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国防是国家的防务，是国家生存与发展的安全屏障。国防动员作为国家防务活动的产务，其初级形态可以追溯到遥远的古代。本书以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持军民结合、寓军于民的方针，按照平时服务、急时应急、战时应战的要求，对国防动员的历史发展和地位作用，国防动员的能力、潜力和基础，国防动员的需求、供给和均衡，国防动员的计划、预案和演练，以及国防教育和国防动员体制机制等一系列重大问题，进行了深入研究和系统分析，是一部具有较强思想性、理论性和指导性的学术理论著作。这是作者继《动员桥纵论》出版发行后奉献给广大读者的又一部关于国防动员理论研究的重要著作。该书的出版，对于进一步开展和深化国防动员理论研究，具有积极的借鉴和参考价值。

序言

章国防动员概述

节国防动员的概念

第二节国防动员的类型与特点

第三节国防动员的地位与作用

第四节国防动员的基本原则

第五节国防动员学

第二章国防动员的主要内容

节武装力量动员

第二节国民经济动员

第三节人民防空动员

第四节交通运输动员

第五节政治动员

第三章国防动员的形成与发展

节国防动员的形成条件

第二节国防动员的历史演变

第四章马克思主义国防动员思想学说

节马克思、恩格斯的国防动员思想

第二节列宁、斯大林的国防动员思想

第三节的国防动员思想

第四节邓小平的国防动员思想

第五节的国防动员思想

第六节的国防动员思想

第五章我国国防动员建设发展历史回顾

节20世纪50年代的国防动员

第二节20世纪60～70年代的国防动员

第三节20世纪80年代以来的国防动员

第四节新中国成立以来国防动员建设发展经验总结

第六章国防动员能力、潜力和基础

节国防动员能力

第二节国防动员潜力

第三节国防动员基础

第四节国防动员能力、潜力和基础的关系

第七章国防动员需求、供给与均衡

节国防动员需求

第二节国防动员供给

第三节供需对接与均衡

第八章国防动员准备、实施和复员

节动员准备

第二节动员实施

第三节复员

第九章国防动员潜力统计调查

节潜力统计调查的地位作用

第二节潜力统计调查的主要内容

第三节潜力统计调查的方式方法

第四节潜力统计调查的基本要求

第十章国防动员计划、预案和演练

节国防动员计划

第二节国防动员预案

第三节国防动员演练

第十一章经济建设贯彻国防要求

节经济建设贯彻国防要求的含义

第二节经济建设贯彻国防要求的目的意义

第三节经济建设贯彻国防要求的内容

第四节经济建设贯彻国防要求的措施

第十二章国防动员信息化

节国防动员信息化的含义

第二节国防动员信息化的意义

第三节国防动员信息化的内容

第四节国防动员信息化的要求

第十三章国防后备力量动员

节国防后备力量动员的含义

第二节国防后备力量动员的地位与作用

第三节国防后备力量动员的内容

第四节国防后备力量动员的基本要求

第十四章军品科研生产动员

节军品科研生产动员的含义

第二节军品科研生产动员的地位与作用

第三节军品科研生产动员的主要内容

第四节军品科研生产动员的基本要求

第十五章战略物资储备与调用

节战略物资储备的含义

第二节战略物资储备的方式

第三节战略物资储备的地位与作用

第四节战略物资储备的建设与管理

第五节战略物资储备调用的要求

第十六章战争灾害的预防与消除

节战争灾害预防与消除的含义

第二节战争灾害预防与消除的意义

第三节战争灾害预防与消除的内容

第四节战争灾害预防与消除的要求

第十七章运力动员

节运力动员的含义

第二节运力动员的作用

第三节运力动员的内容

第四节运力动员的要求

第十八章征收征用

节征收征用的含义

第二节征收征用的作用

第三节征收征用的内容

第四节征收征用的程序

第五节征收征用的要求

第十九章管制

节管制的含义

第二节管制的作用

第三节管制的内容

第四节管制的要求

第二十章国防教育

节国防教育的目的意义

第二节国防教育的内容和对象

第三节国防教育的方针和原则

第四节国防教育的基本要求

第二十一章国防动员体制、机制与法制

节国防动员体制

第二节国防动员机制

第三节国防动员法制

第二十二章新世纪新阶段的国防动员

节科学发展观与国防动员

第二节新军事变革与国防动员

第三节社会主义市场经济与国防动员

第四节军事斗争准备与国防动员

第五节和谐社会建设与国防动员

后记

主要参考文献

任民，1963年生，上海松江区人，硕士学位，高级经济师。1999年任国家机关某直属研究机构副主任(副司级)，国家国防动员委员会某办事机构政策理论研究组副组长、特约研究员，后勤指挥学院特邀研究员，南京航空航天大学兼职教授。著有《动员桥纵论》和《昆玉堂集》，合著有《农业合作社史》、《农村企业经济效益评价》等著作。在军内外有关刊物公开发表论文数十篇。参与组织起草了《国防动员“十五”计划》、《国防动员建设发展“十一五”规划》和《国民经济动员“十一五”规划》，参与了《国防动员法》和《国民经济动员法》前期研究起草工作。主持完成了《装备动员问题研究》和《国民经济动员征用办法》等多项重要研究课题。

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书籍介绍

《国防动员学》讲述国防是国家的防务，是国家生存与发展的安全屏障。国防动员作为国家防务活动的产务，其初级形态可以追溯到遥远的古代。《国防动员学》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持军民结合、寓军于民的方针，按照平时服务、急时应急、战时应战的要求，对国防动员的历史发展和地位作用，国防动员的能力、潜力和基础，国防动员的需求、供给和均衡，国防动员的计划、预案和演练，以及国防教育和国防动员体制机制等一系列重大问题，进行了深入研究和系统分析，是一部具有较强思想性、理论性和指导性的学术理论著作。

• 作者：ppbird 发布时间：2019-01-05 16:19:35

  小小宝学校读书节要求阅读的书目之四，我蹭读。我喜欢这个拟人：糖先生爱上水姑娘，每当接近水姑娘便会被融化一点，所以越来越瘦。幸福是什么？从此书中我得到的答案是：给予别人幸福。外一篇的《花的智慧》很哲学，如果有植物的相应配图就好了。

• 作者：第六天魔王Polo 发布时间：2010-10-21 18:46:18

  如何让配偶也投资。。。

• 作者：doublerui 发布时间：2022-01-20 13:12:30

  人物传记绘本，好奇心激发着探索欲，让人不断前行。

• 作者：童。篱 发布时间：2022-04-22 08:49:58

  和跑跑镇异曲同工，在变化中，感受时间的惊奇魔力。

• 作者：Kassandra 发布时间：2016-04-18 22:00:03

  最棒的青春漫画!

• 作者：弥子sayago 发布时间：2017-07-09 14:27:50

  从曹操20岁讲起，群雄乱世的历史故事。看完，一身轻松的感觉~不用再搞谁是好人英雄，谁人是坏人奸臣，乱世之中，说不清道不明。

• 世界正在放弃那些不会阅读的人

  作者：爱宁子 发布时间：2019-05-21 23:28:29

  今年四月，西安“奔驰事件”闹得沸沸腾腾。特别是该事件女主与奔驰负责人对话的录音曝光后，女主平静且有理有据的言论，将负责人抨击得哑口无言。

  这便是读书和不读书的人的区别。

  

  有人说，你读过的书，最终会在一个合适的时间将你塑造成一个不同的人，给你一种深到骨子里的智慧和力量。

  深以为然。

  正如奔驰事件的女主，她是一位才华横溢的女博士。因为读过太多的书，她才有底气和才识敏锐地反驳奔驰负责人，最终维权胜利。

  由此可见，读书真的太重要了。

  可是在现实生活里，有的人读了很多书，脑袋依旧是空空的。如何才能让读过的书变成自己的力量与智慧呢？

  也许这本风靡日本、畅销1000000+的国民阅读技能训练书——《如何有效阅读》，会帮你找到答案。

  

  《如何有效阅读》是日本国民阅读大师藤原和博的毕生研究精华。

  该书内容条理明确，逻辑性强。其针对阅读速度慢、信息杂、无法精准吸收知识等阅读难题，从阅读的重要性、3周阅读训练和阅读的实用意义三个方面来阐述“如何有效阅读”。

  一个良好习惯的养成，需要21天。同理，学会有效阅读，也只需3周。

  在书中，作者将阅读训练分为三个七天，从阅读的科学化到信息综合能力的养成，条理清晰，循序渐进，带领读者一步步探寻如何有效阅读，进而养成良好的阅读习惯。

  

  除了告诉读者如何有效阅读，个人觉得该书更深层次的理念是，阅读与人生的意义。

  1.成长最大的捷径，就是有效阅读一流的内容

  巴菲特的合伙人查理·芒格曾说过：“我这辈子遇到的聪明人（来自各行各业），没有每天不阅读的——没有，一个也没有。”

  真正聪明的人，为了在面对各种困惑或难题时游刃有余，必定要有渊博的知识作为支撑。而有效阅读是最佳的途径。

  

  如何有效阅读

  5.3

  【日】藤原和博 / 2019 / 北京联合出版公司

  正如《如何有效阅读》里强调的，读书不仅让我们得到高薪和更多机会，读书还能让我们学到两种重要的能力——注意力和平衡感。

  阅读能让人忘记时间，这便是注意力的最佳锻炼方式。

  而所谓平衡感，是指能够把握自己和世间万物之间的合适的距离感的能力。

  例如，通过阅读获得平衡感的孩子，面对手机游戏，不会一直沉迷。当然，这种平衡感不是一蹴而就的，而是通过不停的阅读，将别人的知识揉和在自己的知识体系中，才能获取。

  所以，有效阅读一流的内容，才能成长，才会获得幸福力。

  

  2.有些能力，只有有效阅读才能获得

  富兰克林说：“阅读是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”

  有时候，我们看完一本书，会感觉不知所云，或者学到的东西十分有限。这是什么原因造成的呢？

  其实任何的作品都会有作者或主人公对人生和社会的思考方式，这便是作品的价值。只有带着思考去阅读的人，才能获取更多的知识，眼界才能更开阔。

  这便是书中所强调的：和他人的大脑碎片相结合，也是有效阅读的基础。

  

  当你阅读时，将自己的大脑与作者的大脑连接起来，让大脑感受器活性化，以此获得更多的想法，才能将“信息处理能力”转换成“信息综合能力”。

  而现在社会发展最需要的，便是具有“信息综合能力”的人才。如果不想被社会淘汰，便去多读书，多学习吧，努力让自己成为一个拥有阅读习惯的人。

  

  余秋雨曾写道：“阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，吃一天就多一天平庸的困扰”。

  不想平庸至死，那就别安于现状。

  不想安于现状，那就去改变世界。

  想要改变世界，那就去读书吧。

  

• 理解人格结构一｜每个人都由自己独有的气质和人格构成

  作者：瀚思心理咨询 发布时间：2020-04-14 11:43:53

  西方早期育儿观念认为每个小孩都差不多，所以小孩哭了就抱起来摇一摇啊采取一样的措施就行了，但是现在发现除了遗传基因，孩子从子宫里的环境就开始影响孩子的气质了，而这种气质会持续成为一个人的人格。

  所谓气质就是婴儿对世界的体验有他与生俱来的一方面，每个婴儿都有自己的倾向性，婴儿与婴儿之间差别很大，有的有攻击性，有的比较安静，有的比较不容易被安抚，睡眠周期也不一样。

  于此带来的一个观念上的转变是以前因为觉得孩子都一样，所以孩子没带好就是父母不好。但是现在认为父母的人格和孩子的人格是否匹配比较重要。有些孩子先天气质就容易情绪激烈比较难安抚，这对父母来说是很大的挑战。而好的父母就是要对孩子保持好奇，了解孩子独特的气质类型，按照孩子本来的样子去抚养她。

  南希老师举了自己女儿的例子，她说她的小女儿苏珊情绪比较强烈，跟她自己容易安静下来的个性不符，她要努力避免自己想要惩罚苏珊，幸亏她的先生比较有办法，当后来她可以不让受挫的心情付诸行动而想要惩罚女儿时，她跟女儿的关系开始友好起来，她也可以这样对女儿说：苏珊，我理解你对事物的情感就是这么强烈，我也很遗憾有的时候我对此蛮受挫折，我会理解当你难受时那段时光对你来说真的是很艰难，但当你长大后你会发现你对事情有热情你也有韧劲，并且你做事情非常投入，我认为这都是你气质中非常积极的部分，它也会对你有帮助的，但当你难过的时候也请你能够原谅我。

  当父母和治疗师碰到问题时总倾向于做自我批评，对于治疗师来说病人如果没有感觉良好，治疗师也会倾向于自我批评，其实治疗师是需要学习不同的病人有不同的对待方式。

  而另一方面是如果我们生活中和工作中受挫了，当我们被告知可以这样做却没有产生相应的效果，或者对前一个病人是有效的但是对于这个病人却没有效，我们会感觉受挫，然后会有种危险的倾向是开始指责孩子或指责病人，父母会指责孩子这不是个好孩子，治疗师会指责病人这真是个可怕的病人。

  当你面对很容易就生气很容易就不安的病人，治疗师需要诚实的面对病人，可以这样来对病人说：对不起啊，我有的时候也会反应过度，但是我也是想尽量的帮助到你，你知道面对你的工作其实对于我来说是很不容易，有的时候我也会犯错误，我想我们在一起努力工作还是可以找到帮助你的方式。

  如果你假装说你能够理解到他，或者说这样的气质一点都不困扰到你的话，病人会知道你在撒谎。

  所以你要承认这种强烈的情感反应对你会有影响，但是尽管艰难，你依然想要找到帮助他的办法，这样对病人就会有帮助。

  每个治疗师都要按照自己的人格形成自己的治疗风格，真诚地做真实的自己。

  影响咨询真正有效的是两方面：

  一是来访者的人格和你的人格，有些人你就是很容易理解他们，帮到他们，但也会有些人跟你的人格相去甚远，你想要帮到他们就比较难，你也很难喜欢他们。

  二是你们是否形成了有效的治疗关系。

  好的咨询师也应该像好父母一样，先去了解来访者的气质类型，努力去适应来访者的人格特点。

  比如有的来访者就很难安静下来，而咨询师就需要学习怎么做才能帮到他。

  老师从1970年开始教学，1972年开始治疗，到今天已经45年，但是她依然说自己并不是很懂技术而且直到现在她每天都是在学习的。

  一个人的人格怎么会转变为人格障碍，是三方面的原因：

  一是此人的人格特别僵化，比如像强迫症，他什么也感受不到；

  二是原始性，此人有一些原始的特性，比如说无法控制情绪；

  三是破坏性或者对他人的伤害，他总会引起麻烦却不自知。

  心理咨询经证实是可以有效的缓解焦虑，减低抑郁以及提高自尊，但是气质是比较稳定且难以去改变的，而心理咨询的目的是去让病人了解自己独特的气质，并接受这一部分不能改变的事实，对这部分不能改变的事实有个比较好的感受和新的视角去看待。