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“姦宄，見前《大誓》疏。”

若兄考乃有友伐厥子，民养其劝弗救？

”序“尚書為唐、虞、三代之學，字蹟奇古，詁訓與後世方言不同，制度或在禮經之先。後人不考時代，率為之註解，致訓故乖違，句讀舛誤，謂之佶屈聱牙，殊可歎也。

……薛綜注西京賦云：“程，不謂課其技能也。”……

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• 作者：久能整 发布时间：2024-05-18 15:44:43

  小时候看过，到外地旅游又看了一遍，果然我们小时候吃的是细糠呀

• 作者：小明 发布时间：2022-10-05 21:52:01

  一定要和思痛录一起读！

• 作者：Azeril 发布时间：2014-09-16 21:08:18

  快速閱讀教程 但同類書籍中實際上讓我比較欣賞的是 點透了快速閱讀的適用領域 很爽快地承認並非有多少書是經得起審視的 所以不妨以速讀“對付”之。全書核心其實在附錄三的十條可操作性很強的原則中 其餘麼 於我無非 可有可無的註解。

• 作者：Oasis小酒馆 93 发布时间：2021-02-19 23:44:29

  好书，值得每一个刚刚失恋，失恋很久，热恋中，没谈恋爱的人读。

• 作者：Elf 发布时间：2016-02-05 15:20:38

  二十四节气农谚科普，古老的耕作文明中总结出来的农业气象。

• 作者：纳兰 发布时间：2024-03-09 18:49:11

  覆盖面广，但是有的讲的浅尝辄止，有的讲的又太深

• 四个可爱的小故事

  作者：插图师貓小四 发布时间：2011-06-20 08:24:32

  四本分别是《狼大叔的红焖鸡》讲了一只可爱的狼企图喂胖鸡妈妈来红焖一下，结果却出人意料，竟然出现了100只小鸡，噢，我们的狼大叔手艺还真是不错。《秋秋找妈妈》一个类似小蝌蚪找妈妈的故事，但是结果也很特别，它并没有找到自己的妈妈，却同样得到了想要的一切，这是个温暖的故事。《最强大的勇士》告诉你世界上最强大的勇士是谁,是谁呢？她就在我们身边~《猪先生去野餐》今天真是野餐的好日子，猪先生要约猪小姐，路上发生了一些事，看到猪先生在大山坡上来回奔跑的一幕我真的笑了，太可爱了，这个故事告诉我们做自己很重要~庆子的画风称不上甜美也不算写实，但是主人公的小眼神和动作里有着可爱的灵魂，淡淡的色彩干净的画面，不华丽却很纯真，最吸引人的还是故事本身，颠覆了传统的小故事，不是故意去搞笑而是无比的温馨~适合亲子共同阅读~

• 好奇Xx宝贝的最爱百科全书

  作者：月舞 发布时间：2020-03-27 16:41:56

  3-4岁的小朋友正是处在一个特别喜欢提问题，对所有事情都特别好奇的阶段。特别是最近，我感觉孩子永远在问为什么。

  “妈妈妈妈！为什么猴子有尾巴我没有尾巴呢？”

  “为什么人会说话小兔兔就不说话呢？”

  “为什么花是红色的树叶是绿色的呢？”

  “为什么我不可以养孔雀呢？”

  “为什么超级飞侠有的时候说中文有的时候说英文呢？”

  “为什么冬天会下雪呢？”

  “为什么不可以把冰激凌放微波炉里热一热再吃呢？”

  孩子的问题简直天马行空，完全无法预判，有些也非常难以回答。这个时候我发觉，她真的很需要一本“百科全书” 去解答她的疑惑，满足她的求知欲。

  《DK幼儿百科全书————那些重要的事》就是一本特别好的幼儿百科全书。这本书包含了6个章节，介绍了从宏观世界到微观世界、从时间（历史）到空间（地理）、从植物到动物、从个人（身体）到群体（文化）的各种有趣的知识和概念。通过阅读这本书，孩子可以感知到大自然的美丽神奇、宇宙的浩瀚奥秘以及人类文化的绚丽多彩。

  

  

  这本书最大的优点是一点都不难，特别容易阅读。既然是“百科全书”里面肯定会包含一些比较专业的天文、地理、 生物、历史等方面的内容，但这本书呈现知识的方式是特别形象有趣并且深入浅出的。比如当涉及到了公转自转、地心引力等等一些比较抽象的概念的时候，书里并不会用过多的文字去解释理论原理，而是会直接给出很多鲜艳有趣的图画，努力让孩子直观地去感受这些抽象概念的含义。当孩子看到宇航员滑稽地漂浮在太空之中，似乎懵懵懂懂地也就理解了什么是失重了吧。

  

  其次这本书虽然是一本以介绍知识为主的百科全书，但其实里面穿插着非常多有趣可爱与那个章节有关的小故事。像Xx宝贝就非常喜欢那个风和太阳的故事：风和太阳比赛谁更强大。虽然风可以制造风暴和飓风，但是太阳证明了温柔与和善才是更强大的一种力量。通过阅读这个小故事孩子很直观地就明白了风和太阳的特性，也思考了温柔与和善的力量。

  

  我觉得这本书还做得特别好的一点是，它是有给孩子和家长预留了互动和想象空间的。在书里作者对于很多问题和概念只做最简要的介绍，把更多的空间留给了鲜艳的配图和生动的插画。也正因为图片居多，所以它在给孩子提供了最直接视觉震撼的同时，也留给了他们很多继续思考和提问的空间。合上书后，如果孩子对于某个问题意犹未尽，我们家长就可以引导他们接着思考，勇敢想象，或是和孩子一起继续查找相关资料，追寻这个世界的奥秘。