七田真0-6岁育儿法 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《七田真0-6岁育儿法》汇集了七田真博士从事早教教育36年来的育儿理念精粹和教育实践经典案例经验，让您能全景式地掌握0—6岁幼儿的培养要义。七田真博士认为，0—6岁是早教黄金时期。在这一时期，孩子的左右脑处于不同发育阶段，以右脑为主体，因此，需要有所侧重地进行育儿。胎儿时期：孩子的大脑完全处于右脑阶段，具有很强的感知能力，因此，让父母们充满爱意地对胎儿说话，并温柔地抚摸他们，让胎儿感受到爱，有助于今后培养孩子健康的心灵。0—3岁：孩子处于右脑占主导地位的阶段，可以让孩子进行七田幼儿教室倡导的右脑游戏，如闪卡训练、点卡训练等，以充分激活孩子的右脑潜能。在对孩子进行知识教育的基础之上，让他们接受心灵教育、感性教育和灵魂教育。3—6岁：孩子处于从右脑向左脑转换的阶段，可以通过看图作文、绘画、手工制作等方式让孩子尝试将右脑中闪现的事物表达出来，既能培养孩子的创造能力，又能使左右脑平衡发展。

第1章 七田式育儿理论的基础

右脑的力量与21 世纪的教育/002

只要打开心扉，右脑就会苏醒/006

让孩子在“0 岁教育”下成长/008

早期教育是培养心性的教育/012

左右脑均衡的教育很重要/015

建立母子间的信赖关系/020

传达爱的“8 秒钟拥抱法”/023

“5 分钟暗示法”的作用/026

潜意识支配着人类/030

想象力使一切变为可能/033

不追求字字领悟是右脑教育的关键/036

在七田幼儿教室学习的孩子的未来/040

第2章 世界脑力科学研究前沿

脑力科学研究左右国力水平/044

日本也开始致力于大脑的开发/050

闪卡训练的可能性/052

以玩游戏的感觉来学习是最理想的/056

让我们消除对早期教育的误解/057

研究潜意识很重要/059

让右脑发挥作用/062

人类潜藏的未知能力/064

从左脑转换到右脑/067

右脑教育取得的效果/069

第3章 右脑教育由零开始

育儿从胎教开始/078

波动速读/081

胎儿期的创伤恢复/083

大脑的三重结构与传递回路/087

右脑的力量改变人类的能力/090

第4章 通过对话培养好孩子

与孩子对话的重要性/094

传达爱的对话——“妈妈好爱你。”/099

培养爱心的对话——“心胸宽广比心胸狭窄好。”/102

培养忍耐力的对话——“你的忍耐力很好，真棒！”/104

培养耐性的对话——“你很努力，妈妈很感动。”/107

培养注意力的对话——“你做得真棒！”/110

培养独立性的对话——“你可帮妈妈大忙了。”/112

培养积极性的对话——“你在做这件事情吗？真不错！”/114

培养创造力的对话——“嗯，你的想法真棒！”/117

培养社会性的对话——“你真善良啊。”/120

培养自信的对话——“没关系，你肯定行！”/122

通过对话培养孩子的远大理想/126

伤害孩子心灵的十句话/129

第5章 提升孩子智力的右脑游戏

七田式育儿课程/134

开辟右脑感觉回路的游戏——ESP 游戏/139

培养语言能力的游戏——闪卡训练/143

提高记忆力的游戏——听读背诵/148

培养右脑记忆力的游戏——1000 幅图画记忆/153

培养计算能力的游戏——点卡训练/158

培养英语能力的游戏——七田式双语教学法/164

培养乐感的游戏——图像学习法/168

培养运动能力的游戏——心理训练/173

掌握速读能力的游戏——1 分钟速读训练/176

第6章 育儿问答

问题1 右脑开发后的状态是什么样的？ /180

问题2 大量记忆数列有什么意义？ /182

问题3 “5 分钟暗示法”会压抑心灵吗？ /184

问题4 胎教应该从什么时候开始？ /186

问题5 如何把握夸奖和批评的尺度？ /188

问题6 什么是认可式育儿？ /190

问题7 家长如何保持稳定的情绪？ /192

问题8 真的不能体罚孩子吗？ /194

问题9 父亲应该如何与孩子建立亲密的关系？ /197

问题10 父亲与母亲的角色分工是什么？ /199

问题11 双职工夫妇应该如何育儿？ /201

问题12 跟周围的母亲们和孩子们应该如何相处？ /203

问题13 孩子不认真训练应该怎么办？ /206

问题14 孩子不能集中精神进行训练应该怎么办？ /208

问题15 要训练多久才能见效？ /209

问题16 孩子在家里与在外面表现不一样是

怎么回事？ /211

问题17 家里有两个孩子应该怎么训练？ /213

问题18 孩子不愿意跟母亲分开应该怎么办？ /215

问题19 孩子非常怕生应该怎么办？ /217

问题20 孩子无法释放情绪应该怎么办？ /219

问题21 如果家里有两个孩子，应该如何对待大一

点的孩子呢？ /222

问题22 孩子不会交朋友应该怎么办？ /225

问题23 如何纠正孩子的不良行为？ /227

问题24 孩子有打人、咬人等坏毛病，

应该怎么办？/229

问题25 孩子轻视朋友应该怎么办？ /231

问题26 如何让孩子开口说话？ /233

问题27 如何培养患有自闭症的孩子？ /235

问题28 如何纠正孩子咬指甲的坏习惯？ /239

问题29 如何改变孩子挑食的习惯？ /241

问题30 孩子沉迷于动画片应该怎么办？ /243

问题31 不服用泻药能否治愈便秘？ /245

后记/247

七田真

1929年生于中国辽宁省，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田幼儿教室。目前全世界已建立起500多所七田教室，学生总数近4万名。他的教育理论还远播美国、加拿大、澳大利亚、中国、印度尼西亚、新加坡、马来西亚、泰国等十余个国家和地区，在国际上产生了广泛的影响。

因为在右脑教育领域的卓越贡献，七田真博士获得了日本政府颁发的“社会文化功劳奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

七田真博士著作颇丰，目前国内出版的有《七田真天才胎教法》《七田真0—6岁育儿法》《超右脑英语学习法》《超右脑快速记忆法》《超右脑开发训练》等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：七田真0-6岁育儿法在线阅读

在线听书地址：七田真0-6岁育儿法在线收听

在线购买地址：七田真0-6岁育儿法在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《七田真0-6岁育儿法》汇集了七田真博士从事早教教育36年来的育儿理念精粹和教育实践经典案例经验，让您能全景式地掌握0—6岁幼儿的培养要义。七田真博士认为，0—6岁是早教黄金时期。在这一时期，孩子的左右脑处于不同发育阶段，以右脑为主体，因此，需要有所侧重地进行育儿。胎儿时期：孩子的大脑完全处于右脑阶段，具有很强的感知能力，因此，让父母们充满爱意地对胎儿说话，并温柔地抚摸他们，让胎儿感受到爱，有助于今后培养孩子健康的心灵。0—3岁：孩子处于右脑占主导地位的阶段，可以让孩子进行七田幼儿教室倡导的右脑游戏，如闪卡训练、点卡训练等，以充分激活孩子的右脑潜能。在对孩子进行知识教育的基础之上，让他们接受心灵教育、感性教育和灵魂教育。3—6岁：孩子处于从右脑向左脑转换的阶段，可以通过看图作文、绘画、手工制作等方式让孩子尝试将右脑中闪现的事物表达出来，既能培养孩子的创造能力，又能使左右脑平衡发展。

• 作者：キラボシ 发布时间：2018-03-10 18:33:09

  我 就是这种小孩 我觉得他理论有一定实用性

• 作者：小庙 发布时间：2019-12-22 17:52:31

  把这本梵高画册当成绘本，给小朋友讲了一个「怪兽来了，村民们找出路」的故事。当中最困难的是，不知道下一页会翻到什么。

• 作者：宛在水中央 发布时间：2020-08-09 20:01:20

  感觉是一本推销自己幼儿园的洗脑书……就是向小朋友表达爱啦，写了一整本

• 作者：残念 发布时间：2015-12-09 19:56:27

  主要说的是1.要给孩子爱。2.五分钟暗示法。3.闪卡开发右脑

• 作者：●ω●莲蓬 发布时间：2018-04-05 13:46:07

  我一边看豆奶在一边指着狗 ou ou

• 作者：lansecai 发布时间：2012-11-01 16:19:46

  感觉完全是推销其教学用具的书,闪卡和点卡,通过多频次的练习让孩子认识字词,不能苟同,这样长大的孩子会有想象力吗?这本书实在不值得一看,居然我还买的实体书,真是浪费

• 斜杠青年的养成手册 | 读《斜杠青年：如何开启你的多重身份》

  作者：金兽读书 发布时间：2019-03-14 22:52:44

  1

  第一次听到“斜杠青年”这个名词是在简书，一位书友看到我的小短文里提到自己辞职创业，说我是“斜杠青年”。

  当时不明所以，还特别上网搜索了一下这个词的意思，也没细究，以为大概就是同时做多种职业，有多种收入渠道的青年人。

  然后把这个概念往自己身上比照一下，发现自己并不是“斜杠青年”。

  首先，自己并没有做多个职业，只是辞了做了十四年的工作，开始摆地摊。

  其次，也没有多种收入渠道，摆地摊卖袜子就是主业，至于网上写文章赚钱只是个自己都没胆子开始的梦，股票都抛了，房产买不起，欠着银行的钱，不仅身无长物，还负债累累。

  最后，我毕竟也不再是青年了。

  2

  逝者如斯，再成为青年只有在梦里，但是我从此也对“斜杠”产生了向往之意。

  和理想没有太大关系，实在是生活所迫，如果能在摆地摊之外多一种甚至几种收入渠道，真的是雪中送炭。

  所以当我看到这本书的书名《斜杠青年：如何开启你的多重身份》时，眼睛死死盯住了“如何”二字，心跳不已。

  3

  翻开书，第一个发现就是自己对于“斜杠青年”的概念很浅薄。

  作者是这样解释这个概念的：

  成为“斜杠青年”的核心目的并不是为了拥有额外收入，甚至也不是为了能够自由支配的时间，而是为了追求更多元化的人生和更完整的自己。即便你有固定的工作，即便有些身份并不能给你带来收入，这些都不影响你成为“斜杠青年”。

  上面这段话的关键词是：多元化的人生和更完整的自己。

  听起来真的有点虚。

  4

  作者在澄清了关于“斜杠青年”的概念后，开始从宏观角度谈论社会发展的趋势和特点。

  我将这一部分的主要观点总结如下：

  1）新时代一个最核心的变化就是媒体的去中心化。

  2）知识经济和共享经济的兴起。

  3）知识产权也是一种重要的资本

  4）在进化过程中，成功留下来的永远都是那些能够准确反映环境的基因。

  综合来说，就是现在的社会因为媒体去中心化，知识经济和共享经济的兴起，让一个人凭借自己的才能同时从事多种职业，用自己的长处赚钱生活这样的生活方式成为了可能，甚至是必然。因为人总是要适应环境变化而生存的。

  5

  既然可以自由地选择用自己的长处谋生，那么在选择时要注意什么呢？

  作者认为，最重要的衡量标准是：热爱。

  作者说：

  只有当一个人抛去功利心，做自己真正热爱的事情的时候，他才能全身心地投入，发挥所有的潜能与才华，而我绝对相信任何用心做出来的产品或服务都会被市场所感知，得到消费者的认同与支持，也会因此获得不错的收益。

  这个世界上只有一种成功——用自己喜欢的方式去过一辈子。

  6

  明白了社会发展的大趋势，知道了自己应该如何选择，接下来就是具体的操作秘籍了。

  书读到此处我开始激动起来，下面就是“方法论”了啊！

  关于如何成为一名“斜杠青年”，作者给出了以下通关秘籍：

  1）人必须拥有足够多的闲暇时间才能深入进行思考和创作。

  这并不是说你现在就可以停下脚步躺舒服了然后天上就会掉馅饼。我的理解是要注意文武之道，别让琐事耗尽自己的精力，给自己留出沉思的时间。

  2）自我投资。

  关于自我投资，作者认为：第一，所有的投资都无法立刻产生回报，需要经历一个投资期；第二，勤奋比天赋更重要；第三，自我投资的关键在于时间的累计，不在于何时开始。

  简单来说，投资自己需要耐心、勤奋、坚持。

  3）克服惰性。

  作者认为：

  克服惰性的最好的办法就是找到原动力，激发内在欲望，让自己发自内心地想要去做这件事情。

  对此我深有体会。发自内心真的想做的事，干起来就是有劲儿。

  所以，除了要有毅力坚持以外，如果能找到自己真心喜欢的方向，必然事半功倍。

  4）发展粉丝。

  作者在这里引述了凯文·凯利曾在他的《技术元素》一书中提出的一个理论，叫作一千个铁杆粉丝理论。

  凯文·凯利认为：“创作者，如艺术家、音乐家、摄影师、工匠、演员、动画师、设计师、视频制作者，或者作家——换言之，也就是任何创作者——只需拥有1000名铁杆粉丝便能糊口。”

  看到这里，我明白了为什么现在网上到处都嚷嚷着发展社群了。

  1000个铁杆粉丝可以养活一个斜杠青年，1000个斜杠青年肯定可以养活一个大公司了。

  斜杠们负责产出，平台负责提供支持，粉丝负责付钱，再加上个区块链概念，三方一起分广告商的钱，岂不美哉。

  5）如何产出。

  那么作为一名合格的“斜杠”，要如何产出，从而加入到这个分成链条里呢？

  作者给出了自己的经验：

  每当花时间和精力做完某件事情的时候，我会思考别人会不会有类似的需求，如果有的话，我就会将自己的经验转化成对他人有价值的“产品”。

  所以，你下功夫读书了，就试试组织读书会领读，你认真写作了，不妨开个写作工作坊，你经常旅游，何不分享一下旅行攻略，介绍一下各地风土人情？

  或者你在其他领域有专长，投入了时间和精力，都可以将其转化为“产品”。

  6）斜杠们的内心世界

  作者说自己重读心理学家米哈里·契克森米哈的著作Flow: The Psychology of Optimal Experience，获得的一个新启发就是，人类所有的痛苦都来自于内外的无序与不和谐，也就是说内心想要的和真实拥有的不一致，是冲突的。

  其实说白了，就是王小波说的：人的一切痛苦，都是来自对自己无能的愤怒。

  如何去除痛苦，除了上文提到的顺应时代发展潮流，投资自己，发展粉丝，不断产出之外，还需要丰富自己的内心和生活。

  如此，能力的增长伴随内心的成长，痛苦和愤怒自然也就消失了。

  所以，这本书最后的部分集中谈了作者自己是如何整理生活，维护内心的。

  具体做法是否有效，这要因人而异。我只是把作者经历的概括如下：

  a. 冥想

  b. 健身

  c. 极简

  d. 享受日常

  7

  在微信读书看到不少书友说这本书写得有些乱，我倒是觉得这本书的内在逻辑很清晰。对此，上文已经归纳，这里不再赘述。

  但我也理解这些书友有这样阅读体会的原因。作者读书不少，在这本书中引述丰富，往往又在引述过后发表自己的看法，夹杂自己的生活体验和思考，内容驳杂，所以有些书友有无所适从之感。

  那么这个时候，我上面这篇读书笔记就可以起到一些帮助了，哈哈哈哈哈哈。

  祝大家幸福。

  本文原创，同步发表于个人博客，谢绝转载，特此声明。

• 请用批判性思维去阅读、学习

  作者：都市竹马 发布时间：2017-06-14 10:07:42

  两天看完了这本书。我在书上的好几处打上了“？！”的标示。代表着我对书中观点和示例的强烈怀疑。然后查了维基百科词条（百度百科已经商业化了，没有参考性），词条中，也列举了明确的质疑，摘录如下：

  质疑

  七田真的教育博士学位，来自著名的专门贩售学历的野鸡大学纽波特大学[1][2]，同时其宣称所得到的诸多荣誉，亦皆来自同性质团体[3]，例如社会文化功劳奖的授奖单位“日本文化振兴会”是日本政府指明的野鸡大学“国际学士院大学”的关联组织。而其所颁发的社会文化功劳奖，则是专门发给其相关人士的荣誉奖项。七田真同时也宣称是“国际学士院大学—的讲师。另外像世界和平奖, 其授奖单位世界和平工作团（World Peace Corps Mission）则被指为盗名机构，盗用美国肯尼迪总统成立的美国和平工作团（US Peace Corps Mission）名义，同时多次被指控贩卖世界和平奖或是利用该奖项诈骗受奖对象[4]。

  此外，七田真所创立的七田真学习法被批评为伪科学，在国际权威的脑科学和心理学论文数据库PubMed和PsycINFO里不能搜索到一篇与“七田真学习法”（Shichida Method）有关的论文，连个别词条（如照相记忆photographic memory）所得得搜索结果都没有。而七田真宣称所做过的实验，不但没有在科学家公认的学术杂志发表过，完全未被心理学家或脑科学家经过试验证实过。因此，七田真书中所提及的“研究”或“实验”可谓“有科学之名，而无科学之实”的伪科学。而七田真学习法往往尽量与现有的科学成果扯上关系，是误导消费者的商业行为。

  我也很不认可这个右脑开发的科学性。只是举了一些跟随者的主观感受作为示例，所以，很难说服人。

  不过，我还是认可七田真的一些理念和具体操作方法的。例如，在孩子小的时候，传达爱，比传授具体的知识更重要。传达爱的“8秒拥抱法”一定也是有益无害。虽然对“5分钟暗示法”几乎万能的作用持强烈怀疑态度，不过，陪伴在孩子身边，陪他睡觉，让还在在你的话语中慢慢睡着，至少也是传达爱的一种方式。不过，还是不要指望“你明天考试会的第一名”，然后明天考试就会得第一名这样的事情。