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• 作者：溪午不闻钟 发布时间：2017-10-17 16:58:35

  她一次都没有回头。

• 作者：阿领无果 发布时间：2024-02-08 08:27:28

  23收官

• 作者：哆啦大胖 发布时间：2019-06-17 00:23:06

  得到APP每天听本书分享：0到2岁宝宝成长过程中的存在4个关键词：变化、情绪、好奇心和自我意识。明白了婴儿总是在变化，父母就不会因为解决不了某个问题而崩溃。明白婴儿是用情绪表达，父母就能跟宝宝交流，帮宝宝建立安全感。明白好奇心是创造力的起点，父母就知道怎么陪宝宝玩，怎么教育他。明白自我意识不能压抑，父母就能懂得该用什么方式鼓励宝宝，又该用什么方式对宝宝说不。

• 作者：zhangxunnj 发布时间：2021-12-10 12:36:16

  Beckoning the Wind ,

  Stories of Mushroom

  Summoning the Rain.

  一缕菌丝

  搅动6 000年人类文明史

  从餐桌、工厂、实验室、战场到农田

  那些人类迷恋、依赖或惧怕的真菌

  与它们的秘密生活

• 作者：职业废柴 发布时间：2014-11-07 15:51:12

  毕淑敏的文风。。。真的是无力吐槽啊。。。太矫情造作了吧

• 作者：云乡 发布时间：2008-05-23 09:59:31

  不知道我们要不要学~~好想上啊！！

• 《经典常谈》又可以叫“经典常识”

  作者：千万只鸟 发布时间：2023-01-29 16:55:48

  开学前，备课备到这本语文书里新增加的《经典常谈》。这本书自然是难读的，我自己通读下去，需要不停地整理笔记，整理知识点。

  ⚪️

  这本书的价值正如我在标题上所说：“皆是经典常识。”

  老师们读尚且觉得晦涩了，更何况学生去读，好玩的少，严肃的也不算多严肃，至少是用通俗语言介绍，就像是在写作品简介一样。

  通过阅读这本目录式的作品，对经典有基本的认识和了解。我想意图也是如此，至少学生要知道中国历史上有这些最经典最伟大的作品！

  就取几个章节来介绍下：

  《说文解字》章节中介绍道：“这是一部划时代的字书。”也说：“是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。”

  再如《诗经》章节中，简单明晰地介绍了：徒歌、乐歌、诗言志、断章取义、毛诗、郑诗、以意逆志以及诗六义。

  《史记》一节中，朱自清言明了著书立说之由。梳司马迁生平，走向创作。再由李陵之事论起他的发愤著书之说，说起史记之中强烈的情韵，高度赞扬了书中所传英雄伟人能够穿越古今栩栩如生。

  ⚪️

  国学热还是经典常提常谈，都意在希望学生们，对经典有所认识。

  你知道在这上下五千年的历史中，在这两千年前后的岁月里，中国这片土地上的人们，以智慧之光照亮过人类的文明。

  未来，倘若有人愿意再翻阅起这些经典，这也是一颗小小的种子。过去未来，当我们走到经典中，无论何时，都不会太迟。

  ⚪️

  这本书所介绍内容非常广阔，我读来已然感知到，普及传统经典的不易。我想我们在教学中，学生的阅读学习中，最基本心态应该是：“那就至少知道吧。”

  我买的这个版本后面有附上了《唐诗三百首》的指导大概，可能是我自己的喜好，读来又觉得真欢喜。

  朱先生清楚地讲述了诗歌的平静，以及教人敦厚温柔之由，节制的情感更能让人陶冶性情。还介绍了五言七言的基本平仄问题，真见其用心。因为内容不深，顾而不会太难，但总归不会太有趣。

  我自己思考了些许，如果做考点，这本书也不会太难，基本的常识有了解才是核心。引导学生从文本中以问题形式进行提炼知识点，总结了解。或许是一路径。

  

  

  

  

  

  

• 纠结死了

  作者：阿檬 发布时间：2010-09-17 19:24:02

  都是盗墓笔记惹得啊，我等新书出来的时候把各种跟盗墓有关的都看了啊，其他类的书都不想看了。每次看的背脊发凉但还是很想看下去。