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《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》联想启发部分既有谐音联想（比如，bed与“白的”谐音）又有词形联想（比如，将bed的第二个字母e变成a，不舒服的床bed是“坏的”bad床），联想方法贴近生活，妙趣横生，让孩子们在玩中不知不觉的习得英语生词。

另外《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》在编排上也独具匠心，按照逆序顺序编排，在记忆策略上巧妙地将几个词联系在了一起。比如and 、hand 和find编排在一起，学习者在学习hand时同时能够复习and ,在学习find时同时能够复习hand。

完成了“拼一拼”部分，可以进入后面的练习部分，以巩固知识。

希望《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》能让孩子们在游戏中学习，从枯燥乏味的死记硬背中解放出来，这也是我们研究课题的初衷。

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书籍介绍

《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》联想启发部分既有谐音联想（比如，bed与“白的”谐音）又有词形联想（比如，将bed的第二个字母e变成a，不舒服的床bed是“坏的”bad床），联想方法贴近生活，妙趣横生，让孩子们在玩中不知不觉的习得英语生词。

另外《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》在编排上也独具匠心，按照逆序顺序编排，在记忆策略上巧妙地将几个词联系在了一起。比如and 、hand 和find编排在一起，学习者在学习hand时同时能够复习and ,在学习find时同时能够复习hand。

完成了“拼一拼”部分，可以进入后面的练习部分，以巩固知识。

希望《剑桥少儿英语词汇拼拼乐•一级词汇》能让孩子们在游戏中学习，从枯燥乏味的死记硬背中解放出来，这也是我们研究课题的初衷。

• 作者：豆 发布时间：2023-04-03 10:07:32

  受害者变加害者……

• 作者：攸宁陶陶 发布时间：2009-11-05 09:54:27

  孩子们的眼睛看到他们相信的；成人的眼睛相信他们看到的。我要留着一双孩子的眼睛，永远看的到生活中的美好！

• 作者：sodaor 发布时间：2017-05-16 17:14:17

  工具书里的鸡汤文

• 作者：袁春楠 发布时间：2020-03-29 14:00:17

  #春楠书单#759《演讲的艺术》硬壳书印制不友好，内容对于有实践经验的人很容易轻松读完，好几次边读边频频点头。演讲作为一门通用技能，用PDCA循环研究再实用不过。几年下来，从最初的热情满满，到积累几百次长、短讲的经验，技能算掌握，谈吐算中等、但体质、气血不允许我长期追求了，很无奈但也要放下

• 作者：明月 发布时间：2017-04-11 21:47:58

  一将功成万骨枯。韩信之所以能封侯拜将是因为他胸怀大志，勤而行之，有真本领，做足为将的准备，从而角逐天下一展身手。而众多将士才能不及韩信，更多人入行伍场可能只是为了混口饭吃，甘当马前步卒，甚至战死沙场，付出生命。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

• 作者：i 发布时间：2011-12-04 17:31:04

  出差路上扫完了，我怎么会无聊到看这个，感觉把动画又看了一遍

• ZT- 唐诺、林俊頴、费滢：小说不仅仅是讲故事

  作者：周渔 发布时间：2021-10-13 13:51:12

• 悲伤也许不会停止，我们也能在悲伤中充实生活

  作者：Hyacinth 发布时间：2021-11-03 21:40:31

  对这本书的第一印象，是这本书和一般的书有很多的不一样。

  首先，这本书的书名叫《悲伤缓解手册》，既然叫手册，也就和其他用途的手册阅读方式相像，有点像工具书，想要查找答案的时候，随时可以翻开某一页来看，不用重头读到尾才能懂。

  其次，这本书按日期来划分，写了每一天该做什么，可能遇到什么，告诉你可能出于什么状态，谈论你也许会有的感受。

  最后，这本书的内容格式很固定，每一天都大量引用了其他作家关于悲伤这个主题的句段，加上作者的解读。另外，每一个周都配以一个”悲伤耳语者“的板块，设置了很多练习，大家可以跟着去做。

  相信很多人读这本书，或多或少出于缓解自己的悲伤，或者帮身边亲友缓解悲伤的目的。我属于前者。我的童年时代，经历过丧失至亲的痛苦，由于年幼，那些悲伤被埋在心里，没有找到合适的出口。

  如今读到这本书，那些大段大段关于悲伤之中的人们可能会有心理描述，让我不忍卒读。好像一旦读下去，那些悲伤就会找到一个裂缝，迸发出来，而我这么多年来，都把它藏得好好的，我不敢冒这个险，让他们流出，万一我无法承受呢？

  总之，我觉得书里的悲伤色彩，太浓重了。或许是因为我的悲伤，没有作者那么深重，所以，我的悲伤可以选择藏起来，我把它们放在回忆的一个匣子里，带着它前行，一旦有什么事情触发到我，才会偶尔想起，但我从不曾把那个回忆的匣子打开。

  书中提到悲伤可以分几个阶段，给处在不同阶段的人们，写了许多建议。我能感受到作者的用心良苦，她内心带着巨大的伤痛，却要去倾听他人的悲伤故事。但正如作者书中写道，帮助他人，其实是帮助也是帮助自己走出悲伤最好的方法之一。

  作者把悲伤比作向日葵，中间黑压压一片，但是围绕中心的黄色花瓣却鲜艳美丽，数不胜数。那黑色的，是心中涌动的悲伤，那黄色的，是和悲伤一起同行的为了，在生活中找到的明亮色彩。

  由此看来，这并不是一本看了让人悲伤的书。作者似乎想要让我们直面悲伤，尽可能的看清它的真面孔，把自己的内心完全敞开，哪怕自己感到绝望也没关系。”绝望可能来源于悲伤，却也可以抵挡失望和过度心碎之危机。”

  绝望并非一无是处，身处绝望的深渊，我们才更懂希望的可贵，如果有什么能让我们重燃希望之火，我们更乐意去做。但是希望可能躲藏在某处，只有勇敢坚毅、锲而不舍的人才能找到。循着希望的轨迹，我们与悲伤一同前行，投入生活的洪流，等我们跨越了悲伤的领地，或许回头看，悲伤的样子并没有改变，而它给我们的感受，却会不一样了。

  作者是美国人，我不知道她有没有听说过，我们中国有句老话：不以物喜，不以己悲。我们这个民族，经历过深深的苦难，如果我们一直沉浸在悲伤之中，恐怕今天不会有我们欣欣向荣的日子。我们的老祖劝诫我们要让悲伤适可而止，从万事万物中，找到它的另一面，中立的去看待它、认识它。我们讲究顿悟，作为西方人，作者讲究日常生活中的实用。

  将两者交融，或者就能找到和悲伤共处最好的方法。是的，我始终用和悲伤共处这样的字眼来描述，我认为悲伤是不会消失的，除非，我们对逝去的，不再挂念。

  可是，我们能做到吗？我宁愿把他们一直放在心上，与悲伤同行，在悲伤中充实生活。