研究方法工具书全5册 如何进行个案研究如何进行网络调查如何进行资料收集如何撰写学术文章如何理解质性研究中国人民大学 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书用充满活力和具有洞察力的语言，向学生和社会科学研究者介绍了个案研究的基础知识。书中采用了大量来自实际研究的案例，吸收了既往研究的经验，为采用个案研究方法的研究者提供了设计和进行个案研究的实用指南，尤其对管理和分析数据的方法进行了重点讲解。 第二版增加了对与研究伦理相关的关键问题的讨论，并调整了严谨性、有效性、概括性和案例研究分析等相关主题的覆盖范围。它揭开了个案研究的神秘面纱，并回答了诸如以下重要问题： 什么是个案研究？ 什么时候使用以及为什么要使用个案研究方法？ 个案研究是如何设计的？ 我们如何分析和理解我们的数据？ 我们如何撰写有关我们所用个案的信息？ 本书充满了现实研究中的实例和跨学科案例，对于人文社会科学领域的学生和研究人员而言，这本书是必不可少的阅读材料。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：研究方法工具书全5册 如何进行个案研究如何进行网络调查如何进行资料收集如何撰写学术文章如何理解质性研究中国人民大学在线阅读

在线听书地址：研究方法工具书全5册 如何进行个案研究如何进行网络调查如何进行资料收集如何撰写学术文章如何理解质性研究中国人民大学在线收听

在线购买地址：研究方法工具书全5册 如何进行个案研究如何进行网络调查如何进行资料收集如何撰写学术文章如何理解质性研究中国人民大学在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书用充满活力和具有洞察力的语言，向学生和社会科学研究者介绍了个案研究的基础知识。书中采用了大量来自实际研究的案例，吸收了既往研究的经验，为采用个案研究方法的研究者提供了设计和进行个案研究的实用指南，尤其对管理和分析数据的方法进行了重点讲解。 第二版增加了对与研究伦理相关的关键问题的讨论，并调整了严谨性、有效性、概括性和案例研究分析等相关主题的覆盖范围。它揭开了个案研究的神秘面纱，并回答了诸如以下重要问题： 什么是个案研究？ 什么时候使用以及为什么要使用个案研究方法？ 个案研究是如何设计的？ 我们如何分析和理解我们的数据？ 我们如何撰写有关我们所用个案的信息？ 本书充满了现实研究中的实例和跨学科案例，对于人文社会科学领域的学生和研究人员而言，这本书是必不可少的阅读材料。

• 作者：弦歌 发布时间：2022-10-02 22:33:25

  https://study.sagepub.com/thomascasestudy2e/

• 作者：hare... 发布时间：2015-08-26 18:59:02

  第二本。做攻略的时候有种已经去了的感觉了- -

• 作者：就要吃必胜客 发布时间：2024-01-18 18:55:55

  与平时做研究的方式大相径庭，习惯了通过实验结果，归纳推理得出一般性的结论；但是个案研究能得到一些富有灵感和见地的结果。

• 作者：乐读者 发布时间：2022-07-30 17:57:02

  很好的一本方法指导书

• 作者：质言之 发布时间：2022-08-22 23:06:20

  对于外行人来说澄清了一些基本问题，但还是得从实际操作领会。翻译扣星

• 作者：还如一梦中 发布时间：2023-02-01 16:34:44

  对于如何具体落实的指导性不够强

• 你“蹦”我也“蹦”

  作者：青木 发布时间：2020-01-05 06:17:57

  参与性和契合度

  《蹦》是一本神奇的小书，据我所知，每个读过这本书的小小孩都乐得不行，大概是为了配合“蹦”这个可以腾空的动作，小书设计成了上下翻页，而且书的大小刚好可以被小人儿拿在手中。

  尽管我还只是几个月大的小孩子，但我已经可以全身心地参与到悦读中了呢——这真是我人生中的大事呀，作为一个咿咿呀呀做什么事都要大人帮忙的小孩子，有一天，当你拿起《蹦》这本书，他不但可以发出“beng”这个本来就会的音，还能做出要蹦的姿势，最了不起的是他好像还懂得腾空的快感，每“蹦”一次他的愉悦就飞一次——这不得不让人怀疑飞翔是人类最原始的梦想之一——好吧，也许只是因为小孩子喜欢夸张的东西，表情，语调，动作……又有什么关系呢，就是那么快乐！

  除了参与度高，小书明朗的色彩，简单稳定的画面，既促进宝宝视觉发育也十分契合小小孩的心理需求。

  打开小书，首先看到一只蹲态意趣盎然的青蛙，下一页是蹦起来的青蛙，接着是猫咪，小狗，蝗虫，蜗牛，母鸡母子，小朋友“我”……蹲着，蹦起来，一静一动的固定模式，既带来安全感，也暗含几分期待，期待下一个登场的是谁，期待他蹦起来的样子。值得注意的是，静态的那页上半部中央是名称，比如“猫咪……”，下半部底端正中是对应的图画，而动态部分则是蹦起来的样子，如此构图，简洁，醒目，稳定，避免混乱，给幼儿带来舒适感，但仔细看，蹦起来的姿态各异，比如小狗蹦起来时像是使了好大力气，嘴巴张得很大，“蹦”这个字更像是累散了架，各部分似飘零的花瓣随着狗狗腾空而坠落，而蜗牛，不会蹦！小小孩能体会到并不是所有的事物都会蹦，并为作者的幽默会心一笑吗？显然这不是作者的目的。但这一细节丰富了“蹦”的可能性。

  游戏性和互动性

  在尘网中待久的大人，多数会渐渐丧失童心，甚至那颗心被坚硬的东西紧紧包裹着，变得钝感十足，而游戏性、互动性强的绘本，往往轻易地就能唤醒大人心中的那个小孩子，在陪伴孩子的同时找回更多乐趣。我想每个陪孩子读《蹦》的大人，都蹲下身子表演过“蹦”，或者帮助宝贝蹦到高高的空中——怎么就那么高兴呢，你只是蹲下又蹦起他就笑得咯咯响，快乐如此爽朗明亮，让人想要铭记，收藏，也不禁感叹《蹦》的作者真是了解小孩子呀，深知他们的特性及快乐所在。

  除了蹲下表演“蹦”，还可以结合孩子认知的实际情况丰富下互动的内容，比如，增加对话，妈妈问谁来了，爸爸扮演要登场的动物演示“蹦”；或者，不只是表演“蹦”，也讲一讲小动物的特征，叫声，爱吃的食物等；如果孩子已经认识了书上的动物，则可以让孩子自己来说说动物们，除了动物的特性，也联想下生活，回忆一下哪里见过它们，动物之间有什么区别，发挥下想象力，小动物“蹦”到哪里去了，等等，另外，也可以通过绘本来认识颜色等。

  在反复的阅读中，小小孩获得了愉悦、惊奇等美好感受，也认识了书上的人物形象，又因熟悉和喜爱而和他们成为朋友。就这样，小小的心因此逐渐丰盈起来。

  体验升级 语言启蒙

  有时我们会见到有家长苦口婆心地跟小婴孩讲道理，絮絮叨叨，说教，或者给他下各种指令，有了孩子之后才发现人的成长真是一步一个脚印，手完全自然舒展开了，会抓握，会拍，会捏，会撕，会嚼，一点一滴学起，一步一步来，是充满惊奇与喜悦的成长过程。

  就语言启蒙来说，当你让他聆听“beng”，给他示范什么是蹦，他才明白“蹦”，懂得了“蹦”的含义。小孩子就是这么来学习语言的。

  《蹦》是语言启蒙的佳作，也带给我们启发，学习了“蹦”，我们可以接着和宝贝们来玩“踩”“跳”“走”“爬”“跑”“听”“拔”“跺脚”等，当宝贝们玩会了这些，你再跟他说“跺跺脚”等他就懂了，听懂话，讲话，与人良好交流，一步步建立。

  另，如果专门提高低幼儿的语言能力，可以结合作者的另两本《哇》《谁的声音》和《拔萝卜》等来阅读。

  热爱昆虫，热爱动物，热爱大自然的松冈达英也一定热爱孩子，并深谙孩子世界的秘密吧——懂得他们的语言，知晓他们的能量、快乐与需要所在。

  所幸，作者又把这份懂得传递给我们，带我们通过小小的图画书走进孩子的心灵孩子的世界。

  准备好了吗？Ready ——beng~

• 正式学习量子力学的第一本书

  作者：sorasora 发布时间：2016-12-20 01:16:45

  我认为不喜欢这本书、嫌弃此书过于啰嗦的人要么是天才（确实有高二看朗道qm自学的人），要么在读此书时已经有一些基础。起点低、说理清楚、推导细致，她比任何一本国内教材都适合从零入门，只需要读者有高数、普物基础，我想正常进度的大二学生就能从此书入门（国内教材恐怕做不到）。

  作者Griffiths老师流畅的行文（他担任过GRE出题人（见他主页的“ Professional activities”部分）、较少的超纲词汇（四级水平即可阅读）使得此书锦上添花，对于有志于学术的同学而言这本书极其适合做为阅读英语文献的练习，对我而言读此书的翻译版（姑且不论译文质量）简直是一种损失。

  网上有完整的习题答案，许多重要的知识点放在了习题中（例如Virial定理与Hellmann定理），因此习题一定要做。