中公最新版2014内蒙古公务员录用考试专用教材申论 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　《中公教育·2014内蒙古公务员录用考试专用教材：申论（*版）》由中公教育李永新名师团队主持研发，在深入研究内蒙古历年考试真题的基础上，以能力为导向，系统讲解内蒙古新题难题，综合提升应试者对于方法的理解和认识水平，梳理作答原则与方法，帮助考生全面夯实申论基础，终获取高分，顺利通过考试。

篇 申论考试综述

　章 申论试卷常识

　　节 试卷依据

　　　　一、申论考试大纲摘录

　　　　二、大纲关键信息解读

　　第二节 试卷构成

　　　　一、题本

　　　　一 注意事项

　　　　二 给定资料

　　　　三 作答要求

　　　　二、答题纸

　　　　三、草稿纸

　　第三节 试卷命制

　　　　一、成立组织领导机构

　　　　二、制定命题计划

　　　　三、选定命题入闱人员

　　　　四、编制试题

　　　　五、保管和运输试卷

　　第四节 阅卷机制

　　　　一、阅卷流程

　　　　一 制定评分标准

　　　　二 确定评卷人员

　　　　三 评分

　　　　四 合分、复查、登分

　　　　二、阅卷时间与阅卷顺序

　第二章 申论命题规律

　　节 申论主题

　　　　一、２００9-２０１3年申论主题

　　　　一 申论主题类型

　　　　二 申论主题分析

　　　　二、申论主题特点

　　　　一 小现象，大视角

　　　　二 多角度，可重复

　　　　三 避敏感，随主流

　　第二节 给定材料

　　　　一、材料的来源

　　　　二、材料的类型

　　　　三、材料的逻辑

　　　　一 关联型结构

　　　　二 常规型结构

　　　　三 争议型结构

　　　　四、材料的特点

　　　　一 宏观特点

　　　　二 微观特点

　　第三节 作答要求

　　　　一、归纳概括题

　　　　二、综合分析题

　　　　三、提出对策题

　　　　四、应用文写作题

　　　　五、文章论述题

　第三章 申论核心思维

　　节 一个中心

　　　　问什么答什么

　　　　一 简单问题复杂化

　　　　二 忽略关键信息

　　第二节 三大原则

　　　　一、依据材料

　　　　一 从材料中直接得到答案

　　　　二 从材料中分析提炼出答案

　　　　二、结合经验

　　　　三、符合主流

　　第三节 七个标准

　　　　一、要点

　　　　二、结构

　　　　三、格式

　　　　四、分档

　　　　五、语气

　　　　六、字数

　　　　七、文面

　第四章 申论作答流程

　　节 仔细审题：破解命题意图

　　　　一、六大审题要素

　　　　一 作答任务

　　　　二 作答范围

　　　　三 作答问数

　　　　四 作答身份

　　　　五 作答字数

　　　　六 特殊格式要求

　　　　二、审题核心方法——关键词分析法

　　　　一 抓题干关键词

　　　　二 抓作答要求关键词

　　第二节 选择要点：提炼判分要点

　　　　一、提炼显性要点

　　　　一 要点的标志性词汇

　　　　二 显性要点的提炼

　　　　二、提炼隐性要点

　　　　三、挖掘本质信息

　　第三节 加工要点：梳理要点逻辑

　　　　一、要点的初加工

　　　　二、要点的深加工

　　　　一 结构加工

　　　　二 框架加工

　　　　三 语言加工

　　　　四 字数加工

第二篇 申论历年题型

　章 归纳概括题

　　　　解答能力测评

　　节 题型概述

　　　　一、题型分类

　　　　一 归纳概括主要内容

　　　　二 归纳概括主要问题

　　　　三 归纳概括部分内容

　　　　二、作答基本要求

　　　　一 全面

　　　　二 准确

　　　　三 客观

　　　　四 简洁

　　第二节 归纳概括主要内容

　　　　一、作答方法

　　　　一 何为主要内容

　　　　二 作答基本框架

　　　　二、真题精解

　　第三节 归纳概括主要问题

　　　　一、作答方法

　　　　一 主要问题与主要内容的区别

　　　　二 作答基本框架

　　　　二、真题精解

　　第四节 归纳概括部分内容

　　　　一、作答方法

　　　　二、真题精解

　　　　巧学精练

　第二章 综合分析题

　　　　解答能力测评

　　节 题型概述

　　　　一、题型分类

　　　　一 词句阐释

　　　　二 关系分析

　　　　三 评论分析

　　　　四 启示分析

　　　　二、作答基本要求

　　　　一 条理清晰

　　　　二 观点明确

　　　　三 分析合理

　　第二节 词句阐释

　　　　一、词语阐释

　　　　一 作答方法

　　　　二 真题精解

　　　　二、句子理解

　　　　一 作答方法

　　　　二 真题精解

　　第三节 关系分析

　　　　一、作答方法

　　　　一 常见的关系类型

　　　　二 作答基本框架

　　　　二、真题精解

　　第四节 评论分析

　　　　一、作答方法

　　　　一 评论什么

　　　　二 作答基本框架

　　　　二、真题精解

　　第五节 启示分析

　　　　一、作答方法

　　　　一 借鉴经验，总结教训

　　　　二 作答基本框架

　　　　二、真题精解

　　　　巧学精练

　第三章 提出对策题

　　　　解答能力测评

　　节 题型概述

　　　　一、题型分类

　　　　一 直接提出方案的对策题

　　　　二 需要概括问题的对策题

　　　　二、作答基本要求

　　　　一 角色意识

　　　　二 有针对性

　　　　三 有可行性

　　　　四 有可操作性

　　第二节 直接提出方案的对策题

　　　　一、作答方法

　　　　一 提出对策的方法

　　　　二 对策的加工

　　　　二、真题精解

　　第三节 需要概括问题的对策题

　　　　一、作答方法

　　　　一 何种情况需概括问题

　　　　二 基本作答方法

　　　　二、真题精解

　　　　巧学精练

　第四章 应用文写作题

　　　　解答能力测评

　　节 题型概述

　　　　一、题型分类

　　　　一 一般性应用文

　　　　二 法定公务文书

　　　　二、作答基本要求

　　　　一 内容要求

　　　　二 身份要求

　　　　三 格式要求

　　　　四 语气要求

　　第二节 一般性应用文

　　　　一、公开信

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　二、倡议书

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　三、宣传稿

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　四、编者按

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　五、导游讲解稿

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　六、回帖

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　第三节 法定公务文书

　　　　一、报告

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　二、通知

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　三、意见

　　　　一 题型概述

　　　　二 作答方法

　　　　三 真题精解

　　　　巧学精练

　第五章 文章论述题

　　　　解答能力测评

　　节 题型概述

　　　　一、题型分类

　　　　一 命题作文

　　　　二 自由命题作文

　　　　二、作答基本要求

　　　　一 观点明确

　　　　二 联系实际

　　　　三 结构完整

　　　　四 内容充实

　　　　五 思想深刻

　　　　六 视野开阔

　　　　七 语言规范准确

　　第二节 文章结构

　　　　一、分析问题型结构

　　　　一 结构形式

　　　　二 例文精解

　　　　二、解决问题型结构

　　　　一 结构形式

　　　　二 例文精解

　　　　三、驳论型结构

　　　　一 结构形式

　　　　二 例文精解

　　　　四、论证Ａ与Ｂ型结构

　　　　一 结构形式

　　　　二 例文精解

　　　　五、评论型结构

　　　　一 结构形式

　　　　二 例文精解

　　第三节 立意和论证

　　　　一、核心要求

　　　　一 立意的核心要求

　　　　二 论证的核心要求

　　　　二、如何确定论点

　　　　一 主挖申论材料

　　　　二 辅挖作答要求

　　　　三 巧用常用角度

　　　　三、如何论证论点

　　　　一 举例论证

　　　　二 对比论证

　　　　三 引用论证

　　　　四 比喻论证

　　　　五 反面论证

　　第四节 标题的写法

　　　　一、核心要求

　　　　一 简明、精炼

　　　　二 体现材料主题

　　　　三 提出总论点

　　　　四 书写要规范

　　　　二、拟题技巧

　　　　一 概括资料主题

　　　　二 化用熟语典故

　　　　三 引入新词热语

　　　　四 借用修辞手法

　　　　五 展现前后承接

　　第五节 开头的写法

　　　　一、核心要求

　　　　一 有吸引力

　　　　二 快速切入主题

　　　　二、开头方式

　　　　一 紧扣题目式

　　　　二 铺陈开来式

　　　　三 分析论述式

　　　　四 实例导入式

　　　　五 引经据典式

　　　　六 妙用修辞式

　　第六节 主体段落的写法

　　　　一、核心要求

　　　　一 分说总论点

　　　　二 深谈分论点

　　　　三 论证有力

　　　　四 层次分明

　　　　二、经典主体段落的写法

　　　　一 对策中心式

　　　　二 对策框架式

　　　　三 评论中心式

　　　　四 评论并举式

　　第七节 结尾的写法

　　　　一、核心要求

　　　　一 完整简洁

　　　　二 言之有物

　　　　二、结尾方式

　　　　一 照应总论点

　　　　二 总结分论点

　　　　三 展望号召式

　　　　四 借用名言式

　　第八节 范文点评

　　　　一 背景材料

　　　　二 作答要求

　　　　三 范文点评

　　　　巧学精练

第三篇 申论考前冲刺

　章 理论热点储备

　　节 科学发展观综述

　　　　一、科学发展观的内涵与基本要求

　　　　二、以人为本是科学发展观的核心

　　　　一 以人为本就是以广大人民的根本利益为本

　　　　二 以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求

　　　　三 坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

　　　　四 把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来

　　　　三、全面协调可持续是科学发展观的基本要求

　　　　一 坚持以经济建设为中心

　　　　二 坚持“五个统筹”

　　　　三 增强把握全面协调可持续发展要求的辩证思维能力

　　　　四、推动经济又好又快地发展

　　　　一 转型升级，切实走新型工业化道路

　　　　二 强农惠农，加快社会主义新农村建设

　　　　三 推进自主创新，建设创新型国家

　　　　四 绿色发展，建设资源节约型、环境友好型社会

　　　　五、毫不动摇地坚持改革开放

　　　　一 不失时机地在一些重要领域和关键环节实现改革的新突破

　　　　二 不断提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性

　　　　六、促进社会全面进步

　　　　一 大力加强社会主义民主政治建设

　　　　二 大力推进社会主义先进文化建设

　　　　三 努力构建社会主义和谐社会

　　第二节 十八大报告专家解读

　　　　一、十八大报告新提法

　　　　新提法一：首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想

　　　　新提法二：对“中国特色社会主义”作了新的阐述

　　　　新提法三：总体布局：由“四位一体”到“五位一体”

　　　　新提法四：全面小康社会：从“建设”到“建成”

　　　　新提法五：首次提出“城乡居民人均收入”１０年翻番

　　　　新提法六：对党的建设主线作了新概括

　　　　新提法七：强调发展成果“更公平”惠及人民

　　　　新提法八：征地制度首次写入党代会报告

　　　　二、十八大报告与申论主题

　　　　预测主题一：社会公平正义

　　　　预测主题二：文化软实力

　　　　预测主题三：主体功能区

　　　　预测主题四：知识产权战略

　　　　预测主题五：城乡一体化发展

　　　　预测主题六：事业单位分类改革

　　　　预测主题七：文化强国建设

　　　　预测主题八：节水型社会

　　　　预测主题九：生态文明制度建设

　　　　预测主题十：干部人事制度改革

　　　　预测主题十一：基层党建

　　　　三、十八大报告对申论作答的指导

　　　　一 科学发展观新定位与申论

　　　　二 十八大报告好词、好句、好段落与申论文章写作

　　第三节 2013年内蒙古自治区政府工作报告及专家解读

　　　　一、过去五年工作的回顾

　　　　二、今后五年总体思路和2013年的工作

　　第二章 真题点睛

　　　　2013年内蒙古自治区公务员录用考试《申论》试卷

　　　　参考答案及解析

　　第三章 全真模拟试卷

　　　　2014年内蒙古自治区公务员录用考试《申论》全真模拟试卷

　　　　参考答案及评分说明

　　　　2014内蒙古公考系统精讲 专项高分课程体系

　　　　中公教育?全国分校一览表

　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　第三节 试卷命制

　　试题是考生作答的本源，了解试题的“出炉”过程有利于考生追本溯源，从源头上去探究命题思路和与之相应的解题思路，让答案更加符合命题实际，说内行话，深刻有力地切中要害。申论试卷的命制过程主要包括以下五道程序：

　　一、成立组织领导机构

　　考试领导机构的名称是某级、某地人事考试命题工作领导小组，以人社部门分管领导，比如副部长、副厅长为组长，公务员局局长、人事考试中心主任为副组长，公务员考录管理部门和纪检、保密等机构负责人及相关人员为成员，对命题和阅卷有决定权。

　　二、制定命题计划

　　考试公告出台后，在入闱命题前10日提出命题指导意见，并制定命题计划。申论考什么题材，在什么方向上、什么范围内出题，基本就会定下来。换言之，申论所考热点，试卷中问题、现象、言论、政策等的出现，其截止时间是考试公告发布后10天，笔试之前约1个月，这能够从国考和一些省考真题中得到验证。

　　三、选定命题入闱人员

　　在入闱命题前一天，确定命题人员、审题人员和工作人员。命题人员从命题专家库随机产生，主要包括专家、学者、教授。审题人员由公务员局、人事考试中心领导担任，工作人员由人事考试中心确定。这些参与命题、审题和印制工作的人员，随后要进入一个封闭状态，称为“入闱”，这些入闱人员经命题工作领导小组次会议研究确认后，正式进入命题程序。入闱人员的身份是高度保密的，不得向任何单位、任何个人泄露。

　　四、编制试题

　　编题、编辑试卷和审题环节是在封闭状态下进行的，集中在指定的工作场地完成，这个指定场地通常是保密印刷厂，其保密条件较好。入闱人员要在内部招待所或宾馆里闭关一个月，在笔试前１５天完成全部命题工作，即“入闱”过程。其中，编题是由命题专家完成的，入闱期间，这些专家不能离开宾馆；审题由公务员局的人负责，命题方向、试题内容和质量监控，都由公务员局的人确定。因此申论考什么是由专家提出建议，公务员局负责命题方向的把握，试题质量的总体评估、技术层面的指导，对试卷的科学性、效度与信度、难度与区分度、内容比例、编题技术以及考试目标的一致性等方面加以审查并作出定夺；审题之后，经过电脑制版人员排版制作，打印出试卷清样，进行校对和审定工作；保密印刷厂负责试卷的排版、印刷、装订、装袋、清场和入闱期间的后勤保障工作。

　　五、保管和运输试卷

　　在全程保密的状态下进行，由各个考区从保密印刷厂领出试卷，运回本考区，直到考试时才能开封。

　　第四节 阅卷机制

　　申论考试和其他科目笔试一样，出题和阅卷这一系列工作整体上分为三道程序：命题、制卷和阅卷。其中，阅卷的基本程序如下：

　　一、阅卷流程

　　官方的阅卷过程实际包括６个环节：制定评分标准、确定评卷人员、评分、合分、复查、登分。

　　阅卷组织工作由公务员局领导和监督，人事考试中心具体负责。组织管理部门的首要职责是制定评分标准和确定评卷人员。

　　（一）制定评分标准

　　评分标准，由阅卷专家集体研究讨论，有时和命题组沟通，后制定出参考答案和评分标准。

　　（二）确定评卷人员

　　评卷人员，由管理部门从评卷专家库中随机确定。入选人员的标准，一是专门聘请业务水平高、组织能力强的从事公务员考试研究的资深专家教授担任总主评，领衔阅卷专家组，由专家组负责阅卷的督导和培训工作；二是“两回三次”、“两高一专”，即所有阅卷人员要遵守地域回避、职务回避的原则，重要的是不能与参加考试的人员有亲属关系。此外，评卷人员还需要有三次以上的公考、高考阅卷经历，没有公考阅卷经验的也应该参加过高考阅卷，拥有高职称、高学历，专业能力强，思想素质过硬。实际阅卷人员主要为高校教师，一般是大学教授，党校、行政学院的教师，还可能包括人事考试中心的专家。

　　（三）评分

　　申论的阅卷评分比行测要严格一些，行测是机上阅评，有些人事考试中心的技术人员和高校在校学生也会参加；但申论是主观性试题，阅卷难度较大，需要对语言文字有较强把握，基本采取在职教师和专业人员阅评的工作方式。需要注意的是，在校学生参加申论阅卷，基本是研究生以上人员，在官方看来也属于有经验的专业人员，盛传的本科学生给师兄、师姐评分实际上是比较少见的。

　　官方的阅卷现场实行全封闭管理，所有阅卷工作人员凭证入场。整个阅卷过程在保密状态下进行，阅卷人员除所阅评的试卷内容外，不会看到其他任何信息。

　　（四）合分、复查、登分

　　合分时，首先应对各题型得分进行复核，将各题型得分数填入卷首相应栏目内，然后合计卷首各题型得分，按实际分数填入“总分”栏内，并在“合分人”栏目内签名。合分人不得自行更改分数。如发现题目合分有误需要更改分数时，应当与原评卷人联合签名。将有关情况如实填入《异常试卷登记表》内，并向科目评卷负责人报告。科目评卷负责人应当组织专人对异常试卷进行复核、做好记录。

　　二、阅卷时间与阅卷顺序

　　申论的阅卷程序，有几点是值得注意的：标准答案和评分细则，不是考试前做出来的，而是笔试后由阅卷专家组制订的，在时间分配上，至少要占用考试后一周的时间。阅卷的顺序是先行测、后申论，不是行测和申论同时进行。行测阅卷大致要占用一到两周时间；笔试结束后第三周，进入申论的阅卷时间，阅卷大致会占用两到三周时间。随后进行合分，统计出笔试总成绩，确定笔试合格线和各招考机关各自的面试分数线。

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书籍介绍

《中公版•2014内蒙古公务员录用考试专用教材:申论》由中公教育李永新名师团队主持研发，在深入研究内蒙古历年考试真题的基础上，以能力为导向，系统讲解内蒙古新题难题，综合提升应试者对于方法的理解和认识水平，梳理作答原则与方法，帮助考生全面夯实申论基础，最终获取高分，顺利通过考试。

• 作者：铅笔刀客三分部 发布时间：2023-11-17 21:22:38

  通不了，不过中盘也确实难

• 作者：豆友2Ar 发布时间：2023-07-20 10:26:41

  李白对不起她的妻子和子女。只对得起他自己吧！有才华确实了不起。

• 作者：传是斋 发布时间：2018-12-08 23:41:11

  工具书

• 作者：不存在者 发布时间：2019-07-23 19:41:22

  宋玉的作品曾经普遍受到质疑 至今仍可在教科书或楚辞注本寻得痕迹 虽然72年以来关于文体的质疑已不攻自破 但作者不仅对其进行了订正 和补充 还结合前人的成就 大胆并细致的试图论证 大言 小言 舞赋 微咏赋等也都属于宋玉作品

• 作者：PaworishGarden 发布时间：2019-06-04 22:48:54

  作者的四喜堂原来就离我家不远呀…

• 作者：脑菇 发布时间：2014-03-30 17:50:21

  副标题乱译误导群众，明明就是介绍bipolar以及soft bipolar相关，翻译成与情绪共舞骗谁啊TUT…作者语气温柔而诚恳，告诉你双极和单极一定分清，药千万不能乱吃。多运动少吃小分子糖。以及，我就说生物钟周期不是24小时的嘛！叹气。

• 你适合哪种学习方法？|16款伟人定制“原创学习法”，总有一款适合你

  作者：弘丹 发布时间：2016-04-05 10:45:32

  现代是一个快速变化的不确定时代。在一个不确定的时代，要解决不确定的问题，必须具备学习能力。学习固然很重要，如何学习更重要！

  李笑来说：一生只有一个职业，那就是学生。他之前的微信公众号名称是“学习学习再学习”。这三个学习并不是重复，第一个“学习”是动词，第二个“学习”是名字，你只有学会了“学习”，然后再去“学习”才更有效果。

  很多人以为，自己有着大学文凭，甚至硕士，博士文凭，肯定是会“学习”的，不会“学习”，怎么完成学业呢？有学士，硕士，博士文凭，说明你对应试教育得心应手，但并不能保证有这些文凭，你就是会“学习”的。

  更有很多人，从学校毕业之后，就再也不学习了。他们觉得在学习里已经受够了学习，终于毕业了，解放了，不用再学习了。他们这么讨厌学习，也许是因为没有找到适合自己的学习方法。

  我们知道，人们的血型各不相同，有A型，B型，AB型， O型。我们知道，有些人喜欢吃辣，有些人喜欢吃酸，有些人喜欢吃甜……我们也知道，运动员都有最适合自己的运动，不同的身体素质，适合不同类型的运动，如果让短跑运动员去练习长跑是很难受的。每位运动员，都是在适合自己的运动类型里，日复一日地深耕细作，不断自我突破。

  可是，对于学习，我们很少去想，学习也有不同的方法。在校园里，老师都是用同样的方法来教所有的学生，学不会不是因为老师教不好，是因为你不认真学习。我们似乎没有想过，学习也可以有不同的方法，你应该去寻找适合自己的学习方法，然后持之以恒，不断突破。

  《学会学习-从认识自我到高效学习》这本书，放在我的书桌上，浅绿色的封面，薄薄的一本书，感觉自己几个小时就能看完。作者是日本作家斋藤孝，在封面，写着这样一句话：开始学习之前，你一定要翻看这本书，从个性出发，彻底告别埋头苦读。

  《学会学习-从认识自我到高效学习》

  我不知道这本书会讲些什么内容，我很好奇，我也不知道这本书蕴含着什么神奇的解药，可以让人们学会学习？我小心翼翼的打开书，开始阅读之旅。

  李笑来在《新生——七年就是一辈子》这本书中写：通过学习可以获得重生 —七年就是一辈子。每一辈子都要至少习得一个重要的技能，进而获得不可逆的重生。一切都是学识决定的。他也在书中说，阅读一本书，就相当于升级了自己的操作系统。

  每一次阅读一本书，我总是怀着好奇的心理，怀着求知欲，开始一段神奇的旅行，期待着旅行结束，自己的思维系统又升级了。

  《学会学习-从认识自我到高效学习》这本书，第一次让我有了一个概念：应该从自己的个性出发，寻找最适合自己的学习方法。在以前，我以为，成功者或者名人的学习方法，应该是更好的学习方法，我只要跟着他们的学习方法进行学习就可以了。我没有想到，我的个性也许跟他们不同，也许，他们的学习方法并不适合我。

  我们应该掌握适合自己的学习方法。学习的目的是让我们摆脱眼前困境，但是如果你没有找到适合自己的学习方法，就很难突破现状。你可以从这本书中获得启迪，找到符合自身性格特点的学习方法，从而突破自我、改变现状。一旦掌握了适合自己的学习方法，就会迅速强大起来。

  这本书的第一部分，作者举了自己在学习路上的一些例子，有失败的也有成功的，带领着读者思考，什么是适合你的学习法，如何去寻找适合自己的学习法。

  作者在书中写到：就算你做不好，也不代表你没有这方面的天赋，也许只是你的“方法”不对。

  没有“不适合学习的人”，你只是没有找到适合自己的学习方法。

  什么是适合你的学习法？

  Q：什么是适合你的学习法

  请你回想一下自己小时候是如何学习的。努力回忆一下自己的学习习惯、行为模式以及思维倾向。

  1.你是如何记忆的，用什么方法记得最快？

  2.你觉得在什么地方注意力更容易集中？

  3.你在什么时候最有干劲？

  对于这三个问题，每个人的回答也许都是不一样的，对于作者而言，他觉得朗读能够帮助记忆，他最喜欢躺着背书，他的“制胜球”是多说，他喜欢在咖啡店里学习，不喜欢在书桌前学习……

  我思考了一下这三个问题，我喜欢用朗读，写读书笔记的方式来帮助记忆，我在书桌前最容易集中注意力，我在独立学习时最有干劲。

  在书中，作者也列举了一下问题，你可以通过回答书中的问题，寻找适合自己的学习方法。

  每个人的性格特点也各不相同，学习也讲求契合度。我们使用的方法是否适合自己的性格，是在学习过程中很容易被我们忽略的问题。有些人是晨起型（我自己就是如此，我一点都不喜欢熬夜），而有些人是夜猫子，一到晚上，大脑就很兴奋，学习效率很高。能否做到专心致志，契合度至关重要。在制定具体的学习方法时，一定要考虑自己的性格特点，冷静地判断该方法是否适合自己。学习也好比相亲，必须不断尝试才能找到与你最般配的那一个。

  要想掌握学习法，必须做到以下三点：

  1.明确自己的目的。

  2.找到适合自己性格特点的方法。

  3.掌握“决胜球”。

  缺少其中任何一点，就会影响你的学习效果。

  16位伟人的“原创学习法”

  作者很喜欢阅读人物传记，特别是对书中人物的人生转折点颇有兴趣。

  在第二部分，作者举了16位伟人的故事，并且讲述了他们如何跨越障碍，最终确立自己的学习风格。

  作者在讲述16位伟人的“原创学习法”的同时，也搭配了适合这款学习法的人群。这16款不同的学习方法，总有一款适合你。

  这16位伟人中，有我们非常熟悉的德鲁克，本田宗一郎，歌德，涩泽荣一，香奈儿，爱因斯坦，村上春树，也有一些不是那么熟悉的日本作家或哲学家，比如夏目漱石，吉田松阴，福泽谕吉，木田元等。

  下面的思维导图，详细说明了16位伟人定制的“原创学习法”，以及这些学习法适用的人群，你可以查看思维导图，寻找适合自己的学习法。

  <图片1>

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  第二部分16位伟人的“原创学习法”，读起来生动有趣，是我最喜欢阅读的部分。在阅读的过程，我也在反思，我自己适合哪种“原创学习法”呢？

  我觉得我们不一定指适合其中一种“原创学习法”，可能适合好几种呢，也可以把自己喜欢的学习法组合在一起使用，这样说不定效果更明显呢。

  以我自己为例，我喜欢德鲁克的“目标管理法”。

  我之前写过德鲁克的《卓有成效的管理者》读书笔记，他认为想要管理别人，首先要学会管理自己。德鲁克在学习时，也会有计划地进行自我管理。

  德鲁克的字典里没有“退休”二字，即使到了95岁的高龄，他还能发现新课题。工作之余，他会以三个月、三年为期限，严格遵守“行动计划”，不断学习充实自己。我也喜欢给自己制定目标，然后去完成。在2016年年初，我做了“定制2016”，制定了一年的计划。每个月月初我都会做生命之花，在月末的时候，再进行总结。这样的方式，会让自己对每个月都充满期待，干劲十足。

  我也喜欢斯蒂芬∙金的“外界屏蔽法”。

  斯蒂芬∙金会关上门，与外界隔绝，不完成目标，绝不离开书房。

  我喜欢在自己的书房阅读或者写作，在集中注意力做事的时候，不喜欢别人打扰。因此，在写作或阅读时，我会把手机静音，邮件关闭，有时也关上书房的门。我觉得房子卧室和客厅都可以小一点，都是不能没有书房。我喜欢自己一个人在书房里，安静地学习。

  我也喜欢村上春树的“体能强化法”。

  之前写过村上春树《当我在谈跑步时，我在谈些什么》的读后感《向村上春树学习写作—写作者应该具备哪些资质？》，也看了村上的《挪威的森林》和《海边的卡夫卡》。

  村上每天长跑十公里，他坚信想要坚持写好长篇小说，就需要通过体能强化，锻炼自己的精神力与体力。因为真正支撑脑力劳动的是一个强健的身体。

  我很赞同村上，我也意识到想要长期地学习，必须有良好的体力保障。我每天也会要求自己至少做半小时的运动，天气好的时候，也会出去跑步。

  村上说，喜欢的事儿自然可以坚持下去，不喜欢的事儿怎么也坚持不了。对于学习也是如此，你也应该去寻找自己喜欢的学习方法，这16款伟人定制“原创学习法”，你喜欢哪一款呢？

  第三部分，作者总结了自己的学习方法，也就是“斋藤式”速效学习法，帮助你短时间树立自信心，立竿见影。

  除了学习法，还能学到什么？

  《学会学习-从认识自我到高效学习》这本书，除了帮助你找到适合自己的学习方法，还可以学到很多。

  1. 了解伟人们的学习和奋斗经历。

  你不仅学习了这16位伟人的学习方法，更是了解了这些伟人的奋斗过程，就像是读了他们的自传一样。当你在读这部分文字的时候，你也会意识到，原来这些伟大的人，也曾经遇到过这样的困境，他们是如何通过坚持不懈地努力走出困境。原来他们获得这么大的成就，也是付出了无数的汗水。

  2. 英语学习的诀窍，也可以在《学会学习》书中找到。

  你除了在书中找到适合自己的学习方法，也可以找到适合自己的英语学习方法，你甚至也可以知道一些伟人们是如何学习英语，或者外语的，比如木田元的“外语背诵学习法”。木田元是哲学家，他翻译过多本哲学书籍。他在进入大学后第一年学习了德语，第二年学习了希腊语，第三年学习了拉丁语，后来又在研究生后的第一年里集中学习了法语。看到这里，你是不是跟我一样，对木田元老师佩服地五体投地？那你猜木田元老师迅速掌握这么多种语言的诀窍是什么吗？诀窍是背诵，你是不是觉得这个方法太Low了？他说，背诵的诀窍，就是“不断重复”。具体木田元老师是如何阅读外语的，你可以自己去看《学会学习》这本书。

  3. 你还可以向16位伟人学习“如何写作”。

  你甚至也可以从这本书中学习如何写作，因为这16位伟人，大部分都是作家。在谈到他们的学习方法的同时，也会谈到他们的写作方法。

  比如斯蒂芬∙金，他坚持每天写两千字。他曾这样评价写作的艰辛：“写文章就是呕心沥血地把文字一个一个堆积起来。”

  斯蒂芬∙金和村上春树都提到了，对于写作来说，非常重要的两点。

  第一点，集中注意力。（具体可参考《向村上春树学习写作—写作者应该具备哪些资质？》）如果能迅速集中注意力，就可以在短时间内完成高密度的学习。

  第二点，持之以恒地写下去。斯蒂芬∙金坚持每天写两千字，不写完两千字，绝对不会停下来。村上春树，每天在早晨集中工作三四小时。坐在书案前，将意识仅仅倾泻于正在写的东西里，其他什么都不考虑。他们并不是坚持一个月，两个月，而是长年累月，甚至是几十年都是如此。

  村上春树认为写作长篇小说是一种体力劳动。写文章属于脑力劳动，然而写出一本大部头来，更近于体力劳动。

  4. 了解中国的经典书籍，《论语》，《孟子》在日本的传承。

  在《学会学习-从认识自我到高效学习》16位伟人中，有两位与传承《论语》或《孟子》有关。

  吉田松阴在监狱里讲《孟子》，把书中的教导联系到现实，并教大家把学到的知识活用到现实生活中去。

  涩泽荣一出身农家，从小就学习过《论语》，他将《论语》作为自己内心的支柱、信念的核心。他写了《论语与算盘》这本书，他将《论语》运用到经济活动中，他认为经济活动与孔子的教诲并不是互不相容的，反而是应该互相融合的。只要在经营时注重《论语》宣扬的仁义道德，就不会轻易被一己私欲所束缚。经营的诀窍就在于坚守《论语》精神，让“经济与道德相协调”。

  我自己也在学习《论语》，已经学了一半了。《论语》是教人们如何在日常生活中修身养性、与人交往的。在学习《论语》的过程中，发现自己的内心会少了一份浮躁，多了一份平和和安定。

  希望阅读《学会学习-从认识自我到高效学习》这本书，可以帮助你找到适合自己的学习方法，然后坚持下去，从而突破自我，改变现状。正如作者说的：一旦掌握了适合自己的学习方法，就会迅速强大起来。

• 审美道德宗教

  作者：玛格丽特*年 发布时间：2009-08-11 12:50:16

  据说这是位应该跟尼采齐名的哲学家.看过他的书之后,我确定他更适合我.

  怎么说呢.从克尔凯郭尔字里行间渗透出来的神秘主义便注定了我们之间的缘分.他的写作方式本身就是带有哲学意味的,人生无真相.

  他经常掩盖自己的真实身份写作,甚至在他自己的文章中说,要是明白他在写什么.便是没有明白.非此及彼,原本就充满了玄思的味道.当你在此岸捕捉到它的时候,它便早已超度到彼岸世界.

  对于审美道德宗教三阶段的概括,刘小枫曾经用过王国维先生的三重境界做对比.很显然,克尔凯郭尔的层次更为分明,他更为明确的指出精神修行的途径.容许我肤浅的将审美对应最原始的欲望,它来自于本性的追求,它是自由的代表.但是道德层面的束缚必不可少,道德象征着与欲望冲突的那一面,是炼狱.与神的交会必须经过矛盾挣扎反思死亡重生等等坎坷,最终将迎来神性的光芒.这个过程在<神曲>中已经被精辟的表述.到了克尔凯郭尔这里,他运用了对音乐的理解来阐释.

  不可否认,我欣赏克尔凯郭尔对于莫扎特的理解.

  诚如刘小枫所说,与尼采相比克尔凯郭尔多了一份羞涩,一份温柔.他细腻而不极端的态度,是我所接受的.而人生对于宗教的回归,我认为那是人生最后的圆满.

  这本书,很值得回味,值得一直看下去.