9787511919137 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：9787511919137在线阅读

在线听书地址：9787511919137在线收听

在线购买地址：9787511919137在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：gengrenjie 发布时间：2021-04-14 22:46:07

  感兴趣的不多

• 作者：18考研的莉 发布时间：2019-07-24 13:57:44

  没有同系列的 Down in the jungle的歌词和画风讨喜有趣

• 作者：云阳 发布时间：2015-12-26 14:05:25

  嘿

• 作者：撒旦的表妹 发布时间：2014-02-25 22:27:27

  小说本身挺好的，开放式的结局很特别，还有出乎意料的转折。但是前言里莫名扯出“米兰昆德拉是三流小说家”这句话让人很反感，在一部小说前言中诋毁另一个风格完全不同的小说家，真不是什么上台面的事情。

• 作者：郑核桃 发布时间：2018-07-23 16:48:19

  在「选美」这个社会化的炼金术里，一方面模特们不得不时刻内化来自社会的注目，另一方面星探、经纪人、客户等时尚生产者们也时刻在「时尚游戏独立存在于他们的信念之外」这一错觉中工作。然而正是这种矛盾机制，令本书作者抛弃了解构目的，既沐浴于成名的希望之中，且对研究对象肃然起敬。

• 作者：Jam 发布时间：2016-07-02 13:10:13

  因为棋魂去学围棋，现已业余5段，围棋会陪伴我接下来的一生，某种意义上这是对我影响最大的一部作品了。

• 《顺应心理，孩子更合作》读后感

  作者：让梦想起航吧 发布时间：2022-05-11 09:52:19

  知名家庭教育专家维尼老师的《顺应心理，孩子更合作》一书，通俗易懂，将认知疗法通过大量生动的实例展现出来，具有很强的操作性，给我很大的收获。

  收获一：

  书中这样介绍认知疗法的原理：不是事情本身，而是对事情的认知直接导致了情绪和行为。所以改变了对事情的认知，就改变了情绪和行为。

  举一个我自己生活中的例子：我包饺子的时候，经常会让爱人帮着和饺子馅，我提出要求之后，他很少立刻行动，这让我很生气，我会解释成：让你做点事还不赶紧过来，一点都不在乎我，我自己也能做，我还不需要你呢！于是我就气鼓鼓地自己做了！等他过来帮忙的时候，我会说：“不用了，我弄完了！”家庭氛围很是尴尬！

  学习了认知疗法后，我会解释成：他已经答应我了，也许现在手边的事情还没做完，比如一局游戏还没打完呢！我可以先做点别的事情等等他。于是过了一会儿，他就会过来帮着和饺子馅了，家庭氛围其乐融融。

  收获二

  ：维尼老师提出的三种思维模式，适用于处理人生中很多的事情，适合父母和孩子。

  1、坏事变好事：发现这个坏事也有好的方面，或经过努力可能会变成好事。

  孩子在初中的时候，经常会丢东西，比如家里的钥匙，比如公交卡，比如水壶等等，让我非常地生气，觉得孩子怎么如此丢三拉四。运用这种“坏事变好事”的思维，我觉得其实现在早点发现孩子的问题，早点想办法解决也是好事。反思之后，我发现：是因为我在孩子小的时候，剥夺了孩子锻炼的机会，出门的时候，什么东西我都替她拿着，导致孩子没有养成好习惯。后来，我开始放手，让她自己负责自己的物品，现在孩子丢三落四的问题已经大部分解决了。

  2、很正常，没什么：事情不像想象中那样糟糕，可能很正常，没什么。

  “很正常，没什么”，这六个字可以说是“六字真言”，会让我们的生活变得更加美好。

  以我自己惨痛的教训来说：我家孩子小时候不爱举手发言，不肯上台表演，我觉得这样下去以后都没饭吃，于是有一天晚上，我就真的没有给孩子吃饭，还让她写检查。

  实际情况远不是我想象的那样：孩子上了高中以后，主动学习舞蹈，在学校表演节目；还穿上喜欢的衣服，去参加COSPLAY活动；还到颐和园、紫竹院、玉渡山等地方拍摄照片，在这些活动中表现得非常自信。

  孩子高考结束之后，每日在家打游戏。说实话，我看着觉得孩子怎么如此不上进。这时候，这六字真言让我的心态立刻变得平和：孩子经历了紧张的高考，现在玩玩游戏，很正常，也没什么，再说了，孩子也没有因为打游戏影响吃饭睡觉，真的没必要想得那么糟糕！

  3、顺其自然：虽然事情有些糟糕，但是只能接受现实，顺其自然。

  孩子大学的宿舍分为两种，一种是苑，条件好，四人间，上床下桌；一种是舍，条件差，6-8人间，上下铺。通过抽签的形式决定。那天孩子告诉我说：“我们班太倒霉了，抽到了条件差的宿舍，运气太差了，真烦呀！”

  后来我和孩子分析了现实：虽然宿舍条件差些，但是也有好处，比如离教学楼近，比如人多热闹等，再说了大家都想住条件好的宿舍，可是总得有人去住条件差的宿舍，其实也没啥！

  收获三：

  过度执着，是家庭教育最大的障碍。

  顺应心理认为：父母需要努力去做，帮助孩子优秀，培养好习惯，但是不同结果的差别没有看起来那么大，所以不必太执着。

  经历了孩子的中考和高考之后，我真的切实体会到这句话：没有任何一次考试可以决定你的一生。

  来自不同的初中，最后高考的分数相差无几；来自不同的高中，最后高考的分数也相差无几；刚刚在感慨这个孩子上了985,211，那个孩子上了个二本，三本，转眼间，找工作的事情上又来了反差；还没来得比较谁的工作更好，结婚生子又成了讨论的话题。所以正如维尼小语说的那样：幸福是我们的终极目的，优秀只是可能有助于获得幸福的路径之一。

  收获四：

  有人提倡父母要严格要求自己，成为纯粹的人，这就过头了，没有必要给自己施加这么大的压力。其实我们并不需要成为纯粹、完美、高尚的人，也不需要自身取得什么成功，就可以把孩子养育好。有时做不好也很正常，不必过于内疚，把精力放在反省改进上就可以了。

  我也是曾经被“父母是孩子一切问题的根源”这句话压得透不过起来。后来我放过了自己：我是第一次做妈妈，我能力有限，我尽力了！

  我也是一名老师，也曾经被“没有教不好的学生，只有不会教的老师”而压抑！尽管我用了一样的责任去教育每一个学生，我还是不能保证把每一个学生都教育成功，正如如果给我一个小草的种子，我就是用上洪荒之力，也无法把它培养成一棵大树！

  ......

  363页，35.8万字，书里有很多非常鲜活生动的案例，我在这篇小文中无法一一尽述，如果你是个正为孩子的教育而焦虑的家长，这本书一定会对你有帮助的！

• 做一個正常的精神病

  作者：书评之乱 发布时间：2013-07-18 00:11:12

  By 亂

  1987年，村上春樹的成名作《挪威的森林》（ノルウェーの森）在日本出版。小說分上下兩冊，封面分別是深紅與深綠兩種單色。時隔三年，1990年，當這本書的中譯本在中國問世時，封面卻換成了幾對衣著暴露的男女，譯者或者出版社還畫蛇添足地加了個副標題“告別處女世界”。一本影響了整整一代人的告慰青春的嚴肅讀物，硬是被包裝成了徹頭徹尾的小黃書。

  所以，當書迷看到《為什麽瘋子比常人更容易成功》（The Wisdom of Psychopaths: What Saints, Spies, and Serial Killers Can Teach Us About Success）一書的封面時，不要急於將其定義為一本只配在機場、地鐵、火車上，或者在出入恭敬時閱讀的低端讀物。更不要被腰封上的“如果你還不夠成功，那是因為因為你活得太正常！”“精神病學博士漢尼拔、博弈論專家納什、美國前總統克林頓、蘋果之父喬布斯，他們都有‘精神病’”迷惑，以為此書是一本拙劣的成功學作品。雖然漢尼拔只是電影《沈默的羔羊》裏的虛構人物，雖然沒有任何證據證明克林頓和喬布斯曾經是精神病患者，雖然此書並不第一本為精神病、精神病人正名的著作，雖然，雖然……但是，這本書的確是用大量心理學術語和相對嚴謹的案例，試圖說服人們“做一個正常的精神病”。

  離經叛道的法國哲學家米歇爾•福科，是當代哲學界研究精神病、精神病史最權威的學者之一。他的代表作《癲狂與文明》《古典時代瘋狂史》，運用歷史學研究方法，梳理了人類從古至今對待精神病、精神病人的行為和態度。他認為，在中世紀文學裏時常出現的“愚人船”（即大海上裝滿精神病人的飄忽不定的船只），其實寄托著人們對神賜智慧、未知危險、尋找理性動機的夢幻與想象。精神病人的意義曖昧紛雜，既是威脅又是嘲弄對象，既是塵世無理性的暈狂，又是人們可憐的笑柄。而且瘋癲還是被禁止的智慧，“既預示著撒旦的統治，又預示著世界的末日，既預示著終極的狂喜，又預示著最高的懲罰，既預示著它在人世間的無以武力，又預示著萬卻不復的墮落。”

  與福科不同，雖然《為什麽瘋子比常人更容易成功》一書也將極力想撮合精神病與智慧這對冤家，但是必須指出，其論述重心是放在“精神病態者”，而非完全的精神失常者。翻開書，隨處可見作者，旁征博引各路名家關於精神病態與智慧高度關聯的理論。作者借作家艾倫•哈林頓的理論指出，精神病態者其實是一種危險的新智人：不屈不撓的精神病態者是在現代社會艱難的生存生存環境中進化出來特有產物。這種“新智人”是沒有憂愁和痛苦的心理超人，冷酷、無所事事、富於冒險精神，但是在一些場合又表現得快樂而安詳。

  該書的第六章詳細論述了“精神病態者”取得成功的七個精神法寶，供大家批判借鑒：無情、魅力、專註、堅毅、無畏、正念、行動。作者借用自己親身經歷的事例說明，只有失敗者才會感情用事，為了得到你想要的，或者使事情有最好的結果，你就必須狠一點兒。如果能夠同時具備無情、魅力、專註三項特質，很多問題都能迎刃而解。於是，他想到了廣為人知的“蘋果教主”史蒂夫•喬布斯。可是，讀者不禁要問，除了“無情”這條比較腹黑外，另外六條核心原則，究竟與精神病、精神病態、精神病態者有多大關系呢？思來想去，大家終於發現，原來作者撮合精神病與智慧的最好辦法是，將兩者混為一談。

  即便如此，作者還是會不時說些不痛不癢的公道話：精神病態者既能擁有英勇的行為和堅忍不拔的精神，可敬的品質，如勇敢、正直和善良。但是，精神病態者就像一高性能跑車，精神病態者是一把雙刃劍，不可避免地會給社會帶來雙重後果。

  雖然作者無法像福科那樣，清晰論述“精神病與智慧”這個宏大主題，但也不必求全責備。反觀中國社會，其實我們不難發現，“精神病”是個非常含混的概念，或者說它就是個筐，什麽都能往裏裝。當下，往這個筐裏裝的最多的，則是“上訪者”。

  “高作喜是內蒙古呼倫貝爾市公安局大興安嶺農墾分局民警，兩年前，在分局值班室，他被6個人‘包圍’，其中4人是民警，高作喜被紮了針，等他醒來，發現身在千里之外的精神病院，原因是高作喜多次到公安部上訪”（2009年12月22日《新京報》）；“武漢42歲的邱小衛思維清晰、邏輯縝密、語言表達能力強。很難想象，她是一個剛從精神病醫院逃離的‘患者’”（2010年10月25日《新周報》）；“5年，這是一名上訪者試圖證明自己‘不是精神病’的長度。為此，普通農民工劉剛已經和一個市的政府部門較勁了4年多，真相仍未揭開”（2013年1月19日《中國青年報》）……

  北大法學院教授孫東東還曾在《中國新聞周刊》發表一篇題為《把精神病人送到醫院是最大的保障》的文章。他說：“對那些老上訪專業戶，我負責任地說，不說百分之一百，至少百分之九十九以上精神有問題，都是偏執型精神障礙。”“偏執型精神障礙屬於需要強制的一類，因為它擾亂社會秩序……他們為了實現一個妄想癥狀可以拋家舍業，不惜一切代價上訪。”“你們可以去調查那些很偏執地上訪的人。他反映的問題實際上都解決了，甚至根本就沒有問題。”

  現實情況是，人人都有可能被“精神病”。既然無法免於“被精神病”的恐懼，那不如幹脆一點，做一個不幫忙也不添亂的正常的“精神病”吧。

  【約稿、轉載，請豆郵告知】