新编实用英语综合教程(第2册)/卢炳群等 国防工业出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本教材共由4册组成。靠前册、第2册为基础教程，注重基础语言知识的学习和基本技能的训练。通过靠前册的学习，学生应达到《高职高专英语课程教学基本要求》中规定的B级水平；通过第2册的学习，学生应达到《高职高专英语课程教学基本要求》中规定的A级水平。第3册和第4册是不错教程，注重培养学生的语言应用，提高实际生活和职场英语的应用能力。

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• 作者：十五楼的神偷 发布时间：2018-09-21 10:06:17

  一场数学大观。图书馆翻到的，非常棒，打消未接触过的人看到数学时那种令人生畏和摸不着头脑的感觉，看完对数学真的很有兴趣。

• 作者：深埋时间胶囊 发布时间：2010-04-12 10:56:33

  咋这么贵，还记得小学的时候节衣缩食凑齐三块六就去书摊买一本，最终还是没买全，一遍一遍的看，呵呵，

• 作者：放开那个西红柿 发布时间：2014-06-25 09:45:45

  还是不错的，页数很少，简短，和那本《深入Linux内核架构》相比真是博客般的存在，在地铁上就可以轻松读完的读报类型的书，值得小读一下。

• 作者：暴殄天物 发布时间：2018-08-15 14:58:28

  虽然跟原著有一点点小的出入 但图文并茂的读起来还是便于理解的！~

• 作者：松堪蔭 发布时间：2020-09-12 17:09:44

  輕鬆熱鬧

• 作者：kayoko 发布时间：2021-11-21 22:27:13

  只有注释，没有赏析

• 感怀今日之大学

  作者：诸神之黄昏 发布时间：2009-12-14 23:04:33

  今晚刚刚读完这本书，感慨万千。作为一名本科在读的安大学生，我不禁怀疑像刘叔雅这样的狂士，在今天的安徽大学是否还有容身之所？“独立之精神，自由之思想”，刘叔雅当年备加推崇的陈寅恪之语，在当今大学校园里又何处可觅？当年安大学生热血沸腾、对抗威权的壮举，今天只不过是偶尔提起的满怀羡慕之情的谈资。大学之悲哀，莫过于斯吧！

• 从《明史纪事本末》看纪事本末体的两个缺点

  作者：墳的前面 发布时间：2018-08-26 13:10:11

  中国古代史书，记述体裁有很多种，一般主要分为三大类，即编年、纪传、纪事本末。编年体一般认为始于春秋时期的《春秋》，纪传体则始于西汉时期司马迁的《史记》，纪事本末体一般认为源自南宋袁枢的《通鉴纪事本末》。这三种体裁的书，以我自己的想法来看，属纪传体最好，其次为编年体，最后是纪事本末体。纪传体和编年体，本文暂且不说，只从我目前正在读的《明史纪事本末》以及其他零星的材料，来谈一下我对纪事本末体的看法。

  用纪事本末体编写史书的人，当然认为纪事本末体是好的。谷应泰在《明史纪事本末·自序》就说：“使读者审理乱之大趋，迹政治之得失，首尾毕具，分部就班，较之盲左之编年，则包举而该浃，比之班、马之传志，则简练而檃栝。”谷应泰这话，看起来是不错的，但其实细细分析，并不简单如此。

  陈寅恪先生在一九三五年给清华选修“晋至唐”史的学生讲《通鉴纪事本末》时曾说：“《纪事本末》是袁枢读《通鉴》时，心中所产生的问题，用以标题，分辑而成。不是人人阅读《通鉴》时所可能发现的问题尽在于此。所以如果只读《纪事本末》，就要受到它的限制，以为除袁枢所标题之外，再无问题了。”陈先生说的可谓独到。谷应泰虽说纪事本末体可以做到“首尾毕具，分部就班”，但实际上，这是建立在编写者有极高的史学、史才、史识之上的。如陈先生所言，《通鉴纪事本末》只是袁枢读《通鉴》发现的问题，但不代表《通鉴》只有袁枢提到的问题。而且我觉着，纪事本末体想要写好，不仅要有陈先生说的宏观问题意识，还要求编写者有细致入微的洞察能力。因为历史的走向，很多时候是建立在某些细微小事之上的，如果编写者注意不到某些关键的小事而漏记，则可能会给后世的研究者造成非常大的麻烦。举个《明史纪事本末》里的例子：

  《卷十四·开国规模》有“（洪武元年八月）上幸北京，放元宫人”（页199）的记载。这里说的“北京”，是不是我们现在说的北京，也即元代首都大都，明朝后来的北京城呢？从原文看，非常像是元大都，特别是再连上后面一句“放元宫人”，更像是给结论加了把锁。但实际上，从《国榷》《明史》以及其他史书都可以明显看出，此处的“北京”指的是开封府，也即今天河南开封，和明代后来的北京也即今天的北京半毛钱关系没有。

  明代嘉靖时期的郑晓在《今言·卷二·八十二》里记载，他的一个朋友认为某本书是伪书，理由是“洪武中止有今南京为京师，何以此书乃有北京？”这说明，至迟在明代中晚期，就已经有人不知道朱元璋建国初期，曾有过“北京”这个地名，就更不谈知道当时的北京是开封了。所以《明史纪事本末》既然提到开封这个北京，就应该把情况说清楚。但实际上本书不仅没有记载朱元璋在洪武元年改开封为北京的事，而且在《卷八·北伐中原》记载有“（洪武元年四月）甲子，车驾发京师，幸汴梁。”（页107），“（五月）庚寅，车驾至汴梁。”（页108），“（七月）丙申，车驾发汴梁，还京师。”（页109）。这样一来，更会让读者想当然地认为，朱元璋八月去的地方，不是开封。因为他在开封已经待了两个月，七月刚从开封回应天，常理来说，应天开封两地相隔一千余里，不会刚过一个月就又去了。《明史纪事本末》漏记导致的紊乱误解，于此可见。

  纪事本末体还有个我觉着不好的地方，就是为了叙事的方便，而把原来是同一时间段进行的事分在不同章节叙述，这样非常容易误导读者的判断。还以《明史纪事本末》为例：

  吴元年朱元璋分兵三路攻伐福建、两广以及中原，誓师大会其实是在十月甲子这同一天，而本书把此事在《卷六·太祖平闽》《卷七·平定两广》《卷八·北伐中原》三卷分别叙述，且三卷内容之间几乎完全没有联系。这样一来，只要读者不注意看时间点，对这么一个重要的历史事件就会产生误解，一般来说，就会认为三件事是按书本的叙述顺序依次发生的，就完全看不出当时朱元璋的战略布局。《卷十四·开国规模》记洪武九年闰九月，平遥训导叶居升上疏论事，言“当今之事，太过者有三：曰分封太侈也，曰用刑太繁也，曰求治太速也”，由于本书后面专门有一卷叙述建文帝“削夺诸藩”，作者便把叶居升此文割裂成两份，原文叙述“分封太侈”的部分，单独在《卷十五·削夺诸藩》列出。作者为了自己的行文随意割裂古人文本，我觉着也不是一个好的叙史方式。

  不过，整体来看，从引导读者对历史入门的角度讲，纪事本末体是比较好的。因为以事件为主要叙述对象，对读者来说就像读故事一样，更容易上手。私以为，这恐怕是纪事本末体能与纪传体、编年体三分天下的主要原因了。