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How to Read a Book, originally published in 1940, has become a rare phenomenon, a living classic. It is the best and most successful guide to reading comprehension for the general reader. And now it has been completely rewritten and updated.

You are told about the various levels of reading and how to achieve them — from elementary reading, through systematic skimming and inspectional reading, to speed reading, you learn how to pigeonhole a book, X-ray it, extract the author's message, criticize. You are taught the different reading techniques for reading practical books, imaginative literature, plays, poetry, history, science and mathematics, philosophy and social science.

Finally, the authors offer a recommended reading list and supply reading tests whereby you can measure your own progress in reading skills, comprehension and speed.

There are over 190,000 copies in print of this classic guide to getting the most from your reading.

CONTENTS

Preface

PART ONE

THE DIMENSIONS OF READING

1. The Activity and Art of Reading

Active Reading

The Goals of Reading: Reading for Information and Reading for Understanding

Reading as Learning: The Difference Between Learning by Instruction and Learning by Discovery

Present and Absent Teachers

2. The Levels of Reading

3. The First Level of Reading: Elementary Reading

Stages of Learning to Read

Stages and Levels

Higher Levels of Reading and Higher Education

Reading and the Democratic Ideal of Education

4. The Second Level of Reading: Inspectional Reading

Inspectional Reading I Systematic Skimming or Prereading

Inspectional Reading II: Superficial Reading

On Reading Speeds

Fixations and Regressions

The Problem of Comprehension

Summary of Inspectional Reading

5. How to Be a Demanding Reader

The Essence of Active Reading: The Four Basic Questions a Reader Asks

How to Make a Book Your Own

The Three Kinds of Note-making

Forming the Habit of Reading

From Many Rules to One Habit

PART TWO

THE THIRD LEVEL OF READING: ANALYTICAL READING

6. Pigeonholing a Book

The Importance of Classifying Books

What You Can Learn from the Title of a Book

Practical vs. Theoretical Books

Kinds of Theoretical Books

7. X-raying a Book

Of Plots and Plans: Stating the Unity of a Book

Mastering the Multiplicity: The Art of Outlining a Book

The Reciprocal Arts of Reading and Writing

Discovering the Author's Intentions

The First Stage of Analytical Reading

8. Coming to Terms with an Author

Words vs. Terms

Finding the Key Words

Technical Words and Special Vocabularies

Finding the Meanings

9. Determining an Author's Message

Sentences vs. Propositions

Finding the Key Sentences

Finding the Propositions

Finding the Arguments

Finding the Solutions

The Second Stage of Analytical Reading

10. Criticizing a Book Fairly

Teachability as a Virtue

The Role of Rhetoric

The Importance of Suspending Judgment

The Importance of Avoiding Contentiousness

On the Resolution of Disagreements

11. Agreeing or Disagreeing with an Author

Prejudice and Judgment

Judging the Author's Soundness

Judging the Author's Completeness

The Third Stage of Analytical Reading

12. Aids to Reading

The Role of Relevant Experience

Other Books as Extrinsic Aids to Reading

How to Use Commentaries and Abstracts

How to Use Reference Books

How to Use a Dictionary

How to Use an Encyclopedia

PART THREE

APPROACHES TO DIFFERENT KINDS OF READING MATTER

13. How to Read Practical Books

The Two Kinds of Practical Books

The Role of Persuasion

What Does Agreement Entail in the Case of a Practical Book?

14. How to Read Imaginative Literature

How Not to Read Imaginative Literature

General Rules for Reading Imaginative Literature

15. Suggestions for Reading Stories, Plays, and Poems

How to Read Stories

A Note About Epics

How to Read Plays

A Note About Tragedy

How to Read Lyric Poetry

16. How to Read History

The Elusiveness of Historical Facts

Theories of History

The Universal in History

Questions to Ask of a Historical Book

How to Read Biography and Autobiography

How to Read About Current Events

A Note on Digests

17. How to Read Science and Mathematics

Understanding the Scientific Enterprise

Suggestions for Reading Classical Scientific Books

Facing the Problem of Mathematics

Handling the Mathematics in Scientific Books

A Note on Popular Science

18. How to Read Philosophy

The Questions Philosophers Ask

Modern Philosophy and the Great Tradition

On Philosophical Method

On Philosophical Styles

Hints for Reading Philosophy

On Making Up Your Own Mind

A Note on Theology

How to Read "Canonical" Books

19. How to Read Social Science

What Is Social Science?

The Apparent Ease of Reading Social Science

Difficulties of Reading Social Science

Reading Social Science Literature

PART FOUR

THE ULTIMATE GOALS OF READING

20. The Fourth Level of Reading: Syntopical Reading

The Role of Inspection in Syntopical Reading

The Five Steps in Syntopical Reading

The Need for Objectivity

An Example of an Exercise in Syntopical Reading: The Idea of Progress

The Syntopicon and How to Use It

On the Principles That Underlie Syntopical Reading

Summary of Syntopical Reading

21. Reading and the Growth of the Mind

What Good Books Can Do for Us

The Pyramid of Books

The Life and Growth of the Mind

Appendix A. A Recommended Reading List

Appendix B. Exercises and Tests at the Four Levels of Reading

Index

Mortimer J. Adler was Chairman of the Board of the Encyclopaedia Britannica, Director of the Institute for Philosophical Research, and Honorary Trustee of the Aspen Institute. He authored more than fifty books.

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1. Homer (9th century B.C.?)

　　　　· Iliad

　　　　· Odyssey

　　　　2. The Old Testament

　　　　3. Aeschylus (c. 525-456 B.C. )

　　　　· Tragedies

　　　　4. Sophocles (c. 495-406 B.C. )

　　　　.Tragedies

　　　　5. Herodotus (c. 484-425 B.C. )

　　　　· History (of the Persian Wars)

　　　　6. Euripides (c. 485-406 B.C. )

　　　　.Tragedies (esp. Medea, Hippolytus, The Bacchae)

　　　　7. Thucydides (c. 460-400 B.C. )

　　　　· History of the Peloponnesian War

　　　　8. Hippocrates (c. 460-377? B.C. )

　　　　.Medical writings

　　　　9. Aristophanes (c. 448-380 B.C. )

　　　　· Comedies (esp. The Clouds, The Birds, The Frogs)

　　　　10. Plato (c. 427-347 B.C.)

　　　　· Dialogues (esp. The Republic, Symposium, Phaedo, Meno, Apology, Phaedrus, Protagoras, Gorgias, Sophist, Theaetetus )

　　　　11. Aristotle (384-322 B.C. )

　　　　.Works (esp. Organon, Physics, ...

（1）阅读，是没有外力帮助，只凭内心的力量，玩味眼前文字，慢慢提升自己，把模糊的概念理解清楚的过程

（2）一场好的辩论不会为假设而争辩

（3）太多的资讯和太少的资讯一样，是对理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力。

（4）P34，第一次读一本难读的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方千万不要停下来，再难读的书也迅速过一遍。

（5）P21，有些书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥，只有少数的书是要细细咀嚼与消化的

（7）P180，任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题

（8）“用你自己的话来说”，是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。

书籍介绍

How to Read a Book, originally published in 1940, has become a rare phenomenon, a living classic. It is the best and most successful guide to reading comprehension for the general reader. And now it has been completely rewritten and updated.

You are told about the various levels of reading and how to achieve them — from elementary reading, through systematic skimming and inspectional reading, to speed reading, you learn how to pigeonhole a book, X-ray it, extract the author's message, criticize. You are taught the different reading techniques for reading practical books, imaginative literature, plays, poetry, history, science and mathematics, philosophy and social science.

Finally, the authors offer a recommended reading list and supply reading tests whereby you can measure your own progress in reading skills, comprehension and speed.

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• 作者：Ada 发布时间：2016-05-08 18:42:27

  好书，看的时候只想到一句话:"You are the result of 4 billions years of evolutionary success. F**king act like it." 人脑是我们随身携带的最顶级的AI，stretch it.

• 作者：Ray 发布时间：2015-05-12 11:53:50

  算是一本修炼阅读内力的秘笈，不过有些地方越是言之凿凿，越是真不能至。娱情乐意，求信新知，炼心明智，三者殊无高下，淘沙见金，皆成经典。

• 作者：同人于野 发布时间：2010-09-20 14:17:34

  经典！写的有点太罗嗦了，而且还可以更先进一点。

• 作者：弥小木 发布时间：2021-11-11 21:09:50

  很适合孩子阅读的一套地理书籍

• 作者：M. Tong 发布时间：2014-03-09 23:23:03

  高中时候第一次读。每次再翻都有收获。

• 作者：闻人林 发布时间：2015-04-13 17:11:42

  回答了从小到大意识到、没有意识到的许多问题。最后一部分Syntopicon到后面没有细读，有一点需要的时候自己先行、遇到困难或对这个行动有了一定理解之后再求阅的意思。不然感觉有剧透之嫌。其他没有什么可说的，这本书跟帮助理解和解决拖延症一样，都是说明书，安装则需要自己动手去做。不过这本说明书实在写得很好，本身就是一个典范、一个对自身主题的练习入门。

• 慎读书，精读书，反复读好书并学以致用

  作者：我的剑会笑 发布时间：2009-09-08 23:10:50

  本书售价38元人民币，对我的价值却远远超过这个纸面价值。他不仅仅告诉我如何去科学的阅读一本书，最重要的是让我避免了去花很多时间阅读那些对我无用的书，提高了我的生命效率。

  我从中学到的一些道理：

  慎读书

  在开始读一本书之前，你应该先决定自己读什么样的书，你的读书目的又是什么，谨慎的挑选你所要仔细阅读的每一本书。

  读书不同于电影、戏剧等其他文化生活。一本书无论他的质量如何，在你仔细读过之后，其中的思想会或多或少的影响你的世界观，从而对你未来接受新的知识形成一定的障碍。我认为这才是你读“坏书”（或者说不适合你的书）真正的成本，而不是大众所认为的你花在阅读这本书上的时间和购买本书花的金钱。

  挑选标准和方式：

  你应该去当地最大的书店或者图书馆，用本书中提到的“检视阅读”方法来快速找出你所需要阅读的书。随着网络化生活的普及，豆瓣这样的书评网站也可以帮忙你挑选出适合你的书；朋友的推荐也是一种很好的方式，但是一定要经过你的检验标准；你应该用千万分的小心来提防那些所谓的畅销书，这些往往是不适合你的或者是一些理论肤浅的书。阅读你所感兴趣领域中的那些经过时间考验的常销书是一个很不错的选择。名著是另外一个需要你提防的陷阱，虽然名著往往也是常销书，但是大部分人阅读名著的促使动力往往是“名著”本身（我们从小被教育要阅读名著），而不是你是否适合读这本书；另外，随着时代的进步，有些名著往往只有历史价值，而无实用价值，这也是一个重要的原因。

  精读书

  在读完本书后，以后我的读书计划应该是：

  一本书应该至少读2-3遍。第一次用很快的、不间断的速度读完，在我认为重要的文字段落下面划线；然后马上用比较慢的速度再重读一遍，在我认为重要的章节反复细读，中间要做读书笔记，可以尝试去提出几个问题，可以不时的去查一下其他的资料来检验本书的理论，最后要判断这本书对我到底有多大用处，是否值得重读；如果本书值得读第三遍，那么1-2个月后，我会先对照着读书笔记，用一段时间来回忆这本书到底讲了什么，那时候还能够记起来的东西才是我真正学会的。然后再速读一遍本书，看看我还有什么地方是遗漏的。

  如此一来，我大概就可以回答《如何阅读一本书》中对一个主动阅读者提出的几个问题：

     1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？

     2. 作者细部说了什么，怎么说的？

     3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

     4. 这本书跟你有什么关系？

  反复读好书并学以致用

  什么是真正的好书，每个人对此都有不同的定义。本书在第二十一章-“阅读与心智的成长”给出了一个粗略的定义：“好书是可以与你的心智一直成长的书。你最初阅读好书的时候，这本书的层次就远超过你，现在你重读时仍然超过你，未来很可能也一直超过你。”这样的书很少，不会多于100本，就算你放宽一点标准，这样的书也不会多于500本。

  对于此类好书，我们需要做的不仅仅是反复阅读，更加重要的是需要将从中学到并认同的东西主动地尝试着运用到实践中去，这才是读书的终极目的。知行合一是一个永恒的话题，知道不去做，等于不知道。

  本书的一些缺陷

  和大多数西方书籍一样，这本书虽然整体架构很不错，但是行文啰嗦（让我想起《长尾理论》）。大部分精华其实用2页纸就可以说完，并且80%以上的精华集中在第一篇中，后面几篇只是基于第一篇理论的展开。举的例子由于文化差异，所以并不能很好的为东方读者所吸收。

  2009年9月8日

• 附录一 建议阅读书目的翻译

  作者：煎蛋 发布时间：2006-10-17 19:32:46

  仅仅读这本书是无法完成作者留下的作业的。我自己正在读下面的书，我想，只有等到一定的时候才能完全体会到两位大师的良苦用心阿。期待能与他们对话的那一天。

  ......献给追求智慧的大家:) 有翻译的不对的地方，请协助我修正，谢谢。

  ===========附录一 建议阅读书目=========

  荷马-----------伊利亚特、奥德赛

  未知-----------旧约

  埃斯库罗斯-----------悲剧

  索福克勒斯-----------悲剧

  希罗多德-----------历史

  欧里庇得斯-----------悲剧 特别：美狄亚、希波吕托斯、酒神的伴侣

  修昔底德-----------伯罗奔尼撒战争史

  希波克拉底-----------医学著作

  阿里斯托芬-----------喜剧 特别：云、鸟、青蛙

  柏拉图-----------对话录 特别:理想国、会饮、斐多、枚农、申辩篇、斐德罗、普罗太戈拉、高尔吉亚、智者、泰阿泰德

  亚里士多德-----------全部作品 特别：工具论、物理学、形而上学、论灵魂、尼各马科伦理学、政治学、修辞术、诗学

  伊壁鸠鲁-----------致希罗多德信、致梅瑙凯信

  欧几里得-----------几何原本

  阿基米德-----------所有著作 特别：论平板的平衡、论浮体、沙粒计算

  阿波罗尼奥斯-----------圆锥曲线论

  西塞罗-----------友谊篇、演说集、论老年

  卢克莱修-----------物性论

  维吉尔-----------著作 英文版特别：牧歌、农业的?田园诗 、埃涅阿斯纪

  贺拉斯 -----------长短句、颂歌集、诗艺

  李维-----------罗马史

  奥维德-----------著作 特别：变形记

  普鲁塔克-----------希腊罗马名人比较列传

  塔西佗-----------历史、编年史、阿古利可拉传、日耳曼尼亚志

  尼可马修斯-----------算术入门

  爱比克泰德-----------金言录、手册

  托密勒-----------天文学大成

  琉善(路吉阿诺斯)-----------著作 特别：论撰史、真实的历史、待售的哲学

  马库思·奥勒留-----------沉思录

  盖伦-----------论自然力

  未知-----------新约

  柏罗丁-----------六部九章集

  圣·奥古斯丁-----------著作 特别：论教师、忏悔录、天主之城 、论基督教教义

  未知-----------罗兰之歌

  未知-----------尼伯龙根之歌

  未知-----------尼雅尔萨迦(尼雅尔传)

  阿奎那-----------神学大全

  但丁-----------著作 特别：新生活、君主国、神曲

  乔叟-----------著作 特别：特罗勒斯与克丽西德、坎特伯雷故事集

  达芬奇-----------笔记

  马基维里-----------君主论、李维罗马史论

  伊拉斯谟-----------愚人礼赞

  哥白尼-----------天体运行论（De Revolutionibus）

  托马斯·摩尔-----------乌托邦

  马丁·路德-----------三檄文、桌上谈

  拉伯雷-----------巨人传

  加尔文-----------基督教要义

  蒙田-----------随笔

  威廉·吉尔伯特-----------磁石论

  塞万提斯-----------堂吉诃德

  爱德蒙·斯宾塞-----------预祝婚礼曲、仙后

  培根-----------随笔集、学术的推进、新工具、新大西岛

  莎士比亚-----------著作

  伽利略-----------关于两门新科学的对话、星夜的差使

  开布勒-----------哥白尼天文学概要、世界的和谐

  威廉·哈维-----------动物心运动的解剖学研究、血液循环、论动物的生殖

  托马斯?霍布斯-----------利维坦

  笛卡儿-----------方法中的对话、方法论、几何学、第一哲学沉思

  弥尔顿-----------著作 特别：英文小诗歌、失乐园、力士参孙、论出版自由

  莫里哀-----------喜剧 特别：吝啬鬼、太太学校、恨世者、讨厌自己的医生、塔图弗

  帕斯卡-----------思想录、致外省人信札、科学论文集

  惠更斯-----------光论

  斯宾诺莎-----------伦理学

  洛克-----------论宽容、政府论、人类理解论

  拉辛-----------悲剧 特别：昂朵马格、费德儿

  牛顿-----------自然哲学的数学原理、光学

  莱布尼兹-----------形而上学序论、人类理智新论、单子论

  笛福-----------罗宾汉

  斯威夫特-----------致史黛拉书、格理弗游记、一个木桶的故事、一个小小的建议

  康格里夫-----------浮士道

  柏克莱-----------人类知识原理

  蒲伯-----------论批评、人论、鬈发遇劫记

  孟德斯鸠-----------波斯人信札、论法的精神

  伏尔泰-----------英国书简、憨第德、哲学词典

  亨利·菲尔丁-----------约瑟夫·安德鲁传、汤姆·琼斯

  塞缪尔·约翰逊-----------人类欲望的虚幻、英文辞典、拉塞勒斯、诗人传

  休谟-----------人性论、道德与政治文集、人类理智研究

  让·雅各·卢梭-----------论人类不平等的起源和基础、论政治经济学、爱弥尔、社会契约论

  劳伦斯?斯特恩-----------项狄传、在法国和意大利的伤感旅行

  亚当·斯密-----------道德情操论、国富论

  康德-----------纯粹理性批判、实践理性批判、法的形而上学原理－权利科学、判断力批判、论永久和平

  爱德华·吉本-----------罗马帝国的衰亡

  包斯威尔-----------伦敦日记、约翰逊传

  拉瓦锡-----------化学概要

  多位-----------联邦党人文集

  边沁-----------道德与立法原理导论、边沁的虚构理论(奥格登编撰)

  歌德-----------浮士德、诗与真相

  傅立叶-----------热的分析理论

  黑格尔-----------精神现象学、权利哲学、历史哲学

  华兹华斯-----------诗 特别：抒情歌谣集、露茜组诗、长诗(序曲)

  萨缪尔·柯勒律-----------诗 特别：忽必列汗、老水手行

  奥斯汀-----------傲慢与偏见、爱玛

  克劳塞维茨-----------战争论

  司汤达-----------红与黑、帕尔马修道院、爱情论

  拜伦-----------瑭璜

  叔本华-----------悲观主义的研究

  法拉第-----------蜡烛的化学历史、电学实验研究

  莱伊尔-----------地质学原理

  孔德-----------实证哲学教程

  巴尔扎克-----------高老头、欧也妮·葛朗台

  爱默生-----------代表人物、爱默生集：论文和讲演集、爱默生随笔

  霍桑-----------红字

  托克威-----------美国的民主政治

  密尔-----------理论学、论自由、代议制政府、功利主义、女性之卑屈、自传

  查尔斯·达尔文-----------物种起源、人类的由来、自传

  查尔斯狄更斯-----------著作 特别：匹克威克外传、大卫·科波维尔、艰难时世

  克劳德·伯纳德-----------实验医学研究导论

  梭罗 -----------论公民的不服从、瓦尔登湖

  马克思-----------资本论

  乔治·艾略特-----------亚当·贝德、米德尔马契

  赫尔曼·麦尔维尔-----------莫比迪克(白鲸)、比理巴德

  陀思妥耶夫斯基-----------罪与罚、白痴、卡拉马佐夫兄弟

  福楼拜-----------包法利夫人、三个故事

  易卜生-----------戏剧 特别：海达·高布乐、玩偶之家、野鸭

  托尔斯泰-----------战争与和平、安娜·卡列尼娜、艺术论、二十三个故事

  马克·吐温-----------哈克贝里·费恩历险记、神秘的来客

  威廉·詹姆斯-----------心理学原理、宗教经验之种种、实用主义、彻底经验论文文集

  亨利·詹姆斯-----------美国人、奉使记

  尼采-----------查拉斯图拉如是说、善恶的彼岸、道德的系谱、权力意志

  庞加莱-----------科学与假设、科学与方法

  弗洛伊德-----------梦的解析、精神分析引论、文明及其不满、精神分析引论新编

  萧伯纳-----------戏剧 特别：人和超人、芭巴拉少校、恺撒和克里奥佩特拉、卖花女、圣女贞德

  马克斯·普朗克-----------origin and development of the quantum theory、Where Is Science Going、科学自传

  亨利·伯格森 -----------"时间与自由意志、物质与记忆、创造进化论Creative Evolution、道德与宗教的两个起源the two sources of morality and religion"

  杜威-----------我们怎样思维、民主主义与教育、经验与自然、逻辑：探究的理论

  怀特海-----------数学导论、科学与现代世界、教育的目的及其他论文、观念的冒险

  桑塔耶纳-----------理性生活、怀疑主义与动物信仰skepticism and animal faith、人与地persons and places

  列宁-----------国家与革命

  普鲁斯特-----------追忆似水年华

  伯特兰·罗素-----------哲学问题、心的分析、意义和真理研究、人类知识的范围和界限

  托马斯·曼-----------魔山、约瑟和他的兄弟们

  爱因斯坦-----------相对论的意义、在牛津大学的演讲on the method of theoretical physics、物理学的进化

  詹姆斯·乔伊斯-----------《都柏林人》中的"死者"、青年艺术家的画像

  马利坦-----------艺术与经院哲学、知识的等级、人权与自然法、完整的人道主义

  卡夫卡-----------审判、城堡

  汤因比-----------历史研究、审判文化

  萨特-----------恶心、死无葬身之地、存在与虚无

  亚历山大·索尔仁尼琴-----------第一圈、癌症病房

  火柴同学提供的豆列：

  http://www.douban.com/doulist/392033/

  感谢FFFrog同学提供的大量校对支持