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幼年时，孩子总爱躺在妈妈的怀中数星星，花季如风，年华如梦。作者在书中以给儿子、女儿的口吻讲述成长的真谛。《刘墉精品书坊:花季卷》包括《做个飞翔的美梦》、《做个快乐读书人》、《创造双赢的沟通》、《成长是一种美丽的疼痛》。

一 做个飞翔的美梦

引子 愿人人的美梦成真

1 花鸟虫鱼

2 往日情怀

3 风花雪月

4 浮生若梦

二 做个快乐读书人

引子 做个快乐读书人

三 创造双赢的沟通

引子 愿大家的心灵能够沟通

四 成长是一种美丽的疼痛

引子 我是很温柔的老爸

刘墉大事记

刘墉著作年表

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书籍介绍

幼年时，孩子总爱躺在妈妈的怀中数星星，花季如风，年华如梦。作者在书中以给儿子、女儿的口吻讲述成长的真谛。《刘墉精品书坊:花季卷》包括《做个飞翔的美梦》、《做个快乐读书人》、《创造双赢的沟通》、《成长是一种美丽的疼痛》。

• 作者：MK 发布时间：2009-03-25 08:20:51

  上初一前，中学推荐的书目，其中有刘墉，于是刘墉的书便成为了初中时代的最爱

• 作者：吴园丁 发布时间：2008-02-08 16:41:43

  吴海菁 藏书整理 2008年春节。他的书，我全有。

• 作者：之江小隐 发布时间：2008-08-06 03:20:03

  当时买了这一套

• 作者：晓风 发布时间：2010-01-17 20:00:09

  初中很迷刘墉，虽然早已不再看这种类型的书，但感谢那时候他带给我的正能量。

• 作者：pipi 发布时间：2011-11-05 12:51:47

  初中时看的书。文笔不赖，但是不知怎的很不待见这个作者。

• 作者：青青子衿 发布时间：2021-05-30 23:44:30

  读完这本书，才知道袁爷爷这一路经历了多少艰辛。真的是一位好可爱的老人，对科学执着，对生活随性，对世界充满爱和宽容，乐观积极，永远年轻。只能说，我很幸运，在这无限的时空和广袤的空间中能遇见如此优秀的灵魂，能和能共享同一颗星球，仰望同一片星光。

• 一个精彩儿童故事集掩盖下的矛盾世界

  作者：kaythomas69 发布时间：2010-03-23 05:39:03

         经典的电影《英国病人》里有这么一句话：“吉卜林是要静静地去读的。”诚如斯言。

      吉卜林是个非常矛盾的作家。他的儿童作品世界上也充满了矛盾。实际上，他所有的书既是写给儿童看的，也是写给成人看的。两部《丛林故事》是他最受人欢迎，且历久弥新的作品。吉卜林给我们展示了一个神奇的世界，从印度古老的热带丛林到北极的莽莽冰原。书里讲了很多历险的故事。从丛林中神奇的狼孩到在冰海中寻找乐土的白海豹。这本书既是一个孩子的成长过程，也是对无畏少年人的赞歌，也不乏对人类和人类社会的讽刺。故事都非常生动，非常具有可读性。不过译序写得太专业，大概会把还没看到正文的人给吓着了。

      这本书的另一个层面是吉卜林对自己身份（identity）的追求。狼孩莫格利很像出生在印度的吉卜林的童年时代。孩童的时候，他可以是所有种族人们的朋友，长大了就得回到自己的白人世界。这本书实际上是吉卜林获得诺贝尔文学奖小说《基姆》的前奏，无论是孩子，还是成人都能从中看出自己的乐趣。

      这部书里的插图是吉卜林的父亲为他的儿子画的，有百年历史了。照片是本书的译者在柬埔寨照的。古代的柬埔寨深受印度教的影响，著名的吴哥古迹实际就是印度教的神庙宫殿。所以很符合故事里的文化背景，也算是为这本书添了些情趣吧。

• 《信谊大科学》：非虚构科学童书的做法

  作者：松树归雩 发布时间：2016-05-06 13:55:55

  1、版本。国内引进的版本应该是2007年少儿社的10本配CD版，5本动物（狮子家族 ／忍者雨蛙 ／我们是企鹅 ／大嘴巴河马 ／长颈鹿好长喔＝1CD），5本植物（向日葵的秘密 ／好吃的草莓 ／冲天小竹笋 ／种子高飞 ／蔬菜花儿=1CD）。国内版本源自于信谊引进的60本配CD大科学big science版（1.長頸鹿好長喔！／2.忍者雨蛙／3.種子高飛／4.消防車，加油!／5.蒲公英開花後／／6.蔬菜花兒／7.大自然的躲貓貓／8.昆蟲冠軍／9.宇宙星球探險／10.尾巴尾巴／／11我們來做咖哩飯／12白雪的形狀／13海豹小寶貝／14螯蝦的大剪刀／15我長大了／／16雙層新幹線-麥克士號／17老虎的花紋／18飛呀！蟲蟲小飛俠 19.蟲蟲你在哪裡？／20稻米長大了／21我們是企鵝／22 天空的大旅行／23 相撲大力士／24. 松鼠的小果子／25白雪北極熊／／26麻糬打打樂／27大嘴巴河馬／28奇幻美術館／29.好想睡覺喔／30水果的花花世界 ／31小小瓢蟲爬呀爬／32螳螂勇士／33月球奇異探險／34.飛啊！巨無霸噴射客機／35形形色色的骨頭／／36我抓到魚了／37貓熊圓滾滾／38角角動物園／39.春天在哪裡？／40.挖土機戰士／41向日葵的祕密／42.蕃薯 蕃薯／43看誰在游泳／44.獨角仙和鍬形蟲／45.獅子家族／／46.我愛拉麵／47.鱷魚的大尖牙／48.冰塊變變變／49.大鴕鳥／50.腳！腳！腳！／／51.好好吃的草莓／52.蓋房子囉！／53.圓圓小水滴／54.沖天小竹筍／55.想一想，像什麼？／／56.蟲蟲奧運會／57.愛睡覺的貓咪／58.小小麵包坊／59.飛天鼯鼠／60.動物變裝秀=60CD），某盘流传的是mp3版本。原初版本来自于日本，图画书中的图是摄影作品。

  2、图书评论。这套书属于典型的科学类非虚构童书的做法。为了科学的严谨性，图画采用写实摄影作品，这考校的是自然科学记录片的水平。在文字上，科学类童书的困难之处在于，在保证科学准确性的同时，要匹配儿童的认知水平，也就是既要讲得对，又不能讲得太深，最好还要能讲得有趣、吸引小朋友（譬如某校车系列，尽管个人觉得校车在”对“这个根本点上存疑）。个人觉得这套书秉承了台湾人一贯的不投机取巧，也就是说，文字上没有为了萌而萌、甚而损失精准的达意。ps. 台湾国语的萌嗲体现在随书配套的CD音频上了，是一种低下姿态来跟孩子说话的态度。

  3、其他。国内引进发行的10本应该算是折戟沉沙，简单的说，我们的童书环境还没有真正地为儿童准备好。发行人应该是希望童书大卖，但童书不应该仅仅盯着大卖。就这套童书来讲，应该不太可能大卖，因为它的指向受众应该是图书馆、学校标配，而不是作为需要经常翻阅的经典而进入家庭空间宝贵的藏书架。孩子们需要这样的书，图＋文＋伴读手段，这会给儿童留下书本平易近人的印象，会让儿童知道知识的多样性。我们不应该功利地让孩子从书中一定要学到什么的东西，一定要比较这本书一定比那本书更能让孩子学到东西，而是应该给孩子准备好小家伙们能够接触、能够下咽的书餐。他们可以就扫一眼，知道自助餐中有这道菜；如果他们表现出对这种图书的兴趣，市场上还可以找到同类的科学进阶更高一步的图书。而孩子的这种读书模式对于家庭来讲，是吃不消的，我们买不起、家里也放不下这么多的自助餐式图书——其实，也没有这个必要。从这点上，学校、图书馆这类公共资源更应该承担起负责儿童阅读普及的重任。有了学校、图书馆这类公共资源给发行人做保底，才有可能出现更多的哪怕是卖不动的“小众”儿童读物，譬如目前还没有出现的剩下那50本信谊大科学。the end...