中公社区工作者2022辽宁省社区工作者招聘考试 教材一本通 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《中公版·2022辽宁省社区工作者招聘考试专用教材：一本通》包含辽宁省社区工作者考情综述，以及社区工作基础知识、社会工作基础知识、公共基础知识、行政职业能力测验、申论等五篇内容。本书考点全面，重点突出，讲解详细，适合参加2022年辽宁省社区工作者招聘考试的考生使用，帮助考生高效备考。

篇社区工作基础知识

章社区概述

节社区的内涵

第二节社区发展

第二章社区建设

节社区建设概述

第二节城乡社区治理建设

第三节建立健全网格化管理模式

第三章社区组织

节社区组织概述

第二节社区党组织

第三节社区居民委员会

第四节社区村民委员会

第五节其他社区组织

第四章社区自治

节社区自治概述

第二节社区居民自治

第三节社区村民自治

第五章社区服务

节社区服务概述

第二节社区服务工作方法

第三节社区服务人员素质要求

第六章社区工作政策文件选编

第二篇社会工作基础知识

章社会工作综合能力

节社会工作概述

第二节社会工作价值观与专业伦理

第三节个案工作方法

第四节小组工作方法

第五节社区工作方法

第六节社会工作行政

第七节社会政策与法规

第二章社会工作实务

节社会工作实务通用过程

第二节儿童社会工作

第三节青少年社会工作

第四节妇女社会工作

第五节残疾人社会工作

第六节老年社会工作

第七节家庭社会工作

第八节矫正社会工作

第九节社会救助社会工作

第十节社区社会工作

第三篇公共基础知识

章政治

节马克思主义哲学

第二节中国特色社会主义理论体系

第三节党和国家重大方针政策

第二章党务基础知识

节党史基础知识

第二节党内重要文件及法规

第三章法律

节宪法

第二节民法

第三节刑法

第四节行政法

第五节诉讼法

第四章经济

节微观经济

第二节宏观经济

第五章科技生活与人文历史

节科学技术

第二节生活常识

第三节人文常识

第四节历史常识

第六章国情地理与辽宁概况

节自然地理

第二节中国地理

第三节辽宁概况

第七章管理

节管理学基本理论

第二节公共管理基础知识

第三节行政管理基础知识

第四篇行政职业能力测验

章言语理解与表达

节选词填空

第二节语句表达

第三节阅读理解

第二章数量关系——数字推理

第三章数量关系——数学运算

节数学运算技巧方法

第二节数学运算常考题型

第四章判断推理——图形推理

节图形构成

第二节几何性质

第三节图形转化

第五章判断推理——逻辑判断

节必然性推理

第二节可能性推理

第三节智力推理

第六章判断推理——定义判断

第七章判断推理——类比推理

第八章资料分析

节资料分析核心考点

第二节资料分析快解技巧

第五篇申论

.

章案例分析

节归纳概括

第二节综合分析

第三节提出对策

第四节公文写作

第二章文章写作

节题型概述

第二节标题的写法

第三节开头的写法

第四节文章布局

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

　　　　篇社区工作基础知识一本通章社区概述

　　　　节社区的内涵一、社区的含义现今我们经常使用的“社区”概念早由德国社会学家滕尼斯于1887年提出，其本义是指人们生活的共同体和亲密的伙伴关系。

　　　　我国使用的“社区”概念，主要是指以一定的地区为范围，在这个地区中，人们相互结成具有一定关系的社区群体。

　　　　（一）社区的概念

　　　　社区是进行一定社会活动、具有某种相互关系和共同文化维系力的人类群体，在特定的地域内，按照某种制度或规范从事着社会的政治、经济等活动，并由此形成的具有从属心理的具体的社会单位。

　　　　（二）社区的构成要素

　　　　确定或划分一个社区，必须具备以下几个要素：

　　　　（1）地域。地域要素主要包括两个方面：自然地理条件和人文地理条件。自然地理条件是指所处方位、地貌特征、自然资源、空间形状等，而人文地理条件则指人文景观、建筑设施等。社区是一个具体的社会实体，它并不是一个广大的、无限制的疆域，而是有限度的区域。现代社会学的社区研究、社会服务机构开展的社区工作，一般都是选择某个中小城镇或大中型城市中的某个居民区或农村的某个乡、村作为具体的对象。

　　　　（2）人口。一定数量的人口是一切社会群体所必需的构成要素，当然也是社区构成的要素。社区构成的人口要素是指居住在本区域内的居民，非居民人口（如商店的营业员）应排除，而其他社会群体构成要素的人口划分则可以是跨区域的。社区人口状况的子要素，主要包括人口的数量与质量、人口的结构、人口的分布与流动状况等。

　　　　（3）组织结构。社区组织结构主要指社区内部各种社会群体、社会组织之间的构成方式及其相互关系。社区是一个社会的具体生活共同体，人们在社区中生活要遵循一定的生活规范和制度。而社区的管理机构是管理、监督社区民众生活和贯彻、执行规范制度的主要保障。

　　　　（4）文化。一般来讲，社区文化包括历史传统、风俗习惯、村规民约、生活方式、交际语言、精神状态、社区归属与社区认同感等（至于宗教信仰，可以构成一个社区文化的子要素，但不是必然的要素）。由于受到不同历史传统、地理环境和人口构成的影响和作用，社区文化呈现出一定的地域性与特殊性。这种不同的文化，是不同社区的地理环境、人口状况以及居民共同生活的历史与现实的反映。

　　　　上述社区构成的四个基本要素，是社区形成的必要条件。四个基本要素之间是相互依赖、有机统一的辩证关系。其中，地域是社区的地理环境要件，人口是社区生活的主体要件，组织结构是社区居民交往和整合得以实现的客观机制，而文化则是社区居民交往和整合得以实现的精神要件，四者紧密相关，缺一不可。

　　　　（三）社区的特征

　　　　社区的特征主要包括地域性、共同性和互动性。其具体内容如下表所示：特征具体内容地域性社区是人群在一定的自然地域空间上的聚集。一方面，它并不是一个无限大的区域范围，而是有限的地域空间；另一方面，社区还是一个人文的空间。在地域范围上，社区还是居民群众的社会心理空间，人类在这一空间上创造出了社区的特有文化。因此，社区是地域空间和人文空间的结合，它体现了人类活动的地理区域和社会心理的维系空间共同性居住在同一地域社区的居民具有相同的生活方式和习惯，有共同的利益，在长期的生活过程中，自然形成了一个有组织的社区实体，并维护着共同的社区群体利益，以相同的方式处理问题，形成传统上的行为规范。同时社区生活的共同性还在于社区居民长期以来形成了共同的社区传统文化；形成了特别的地域社区居民的认同感和归属感等社区意识；形成了社区实体特有的内聚力，并以此作为社区居民之间社会关系的重要纽带。不同地域的社区会有不同的社区文化形态互动性社区是一个微小的社会，人与人之间的社会关系是具体的、密切的，人们在地域社区中生活，相互之间的社会互动较多。人们共同生活在同一个社区中，相互的协调和共性需要社区成员积极地往来、沟通与互动，才能达到一个良性的运行过程，才能为本社区的发展和功能的体现创造条件总之，社区是在一定地域中形成的、具有密切相互关系和意识的社会生活共同体。地域和人群构成了社区的基本要素，而人群的相互关系和互动则构成了社区的核心要素。

　　　　二、社区的类型

　　　　根据社区不同的自然和人文地理状况、人口状况、文化传统，以及不同发展水平和发展阶段的经济、社会和文化条件，社区主要的划分方法及其具体类型如下表所示：划分方法具体类型地域型社区

　　　　划分法这是常见、通用的划分法，主要是根据地域条件和特征来比较、划分社区的类型。据此，社区可分为农村社区、集镇社区和城市社区三大类型

　　　　其中，农村社区又可区分为山村社区、平原农村社区、高原农村社区、江南农村社区等；城市社区也可细分为沿江沿海带社区、内陆型社区等功能型社区

　　　　划分法这种方法主要是注重或强调社区的某些功能性特征，如政治功能、经济功能、社会功能、文化功能

　　　　①按政治功能划分，可分为省会所在地社区、乡镇政府所在地社区等

　　　　②按经济职能划分，可分为城市经济社区、工业经济社区、林业经济社区、游牧经济社区、渔业经济社区等

　　　　③按文化职能划分，可分为物质文化社区、非遗文化社区、娱乐文化社区等其他社区划分法除了上述两种划分方法外，还有其他划分法

　　　　①按社区的特殊地位划分，可分为军事型社区、边境型社区、风景型社区、交通型社区等

　　　　②按社区的建筑风格划分，可分为东方式社区、欧洲式社区、中亚式社区等。其中，东方式社区是指具有中国式建筑风格的社区，如美国的唐人街、东南亚国家的中式建筑社区等；中亚式社区是指采用中亚地区建筑风格的社区，如我国西北少数民族地区以游牧建筑为主要风格的社区等三、社区的功能

　　　　社区具有五大功能：生产—分配—消费功能、社会化功能、社会控制功能、社会参与功能与社会互助功能。这些功能是社区及其成员的存在所必需的。社区通过正式或者非正式的组织和群体模式来发挥这些功能。

　　　　1生产一分配一消费功能

　　　　生产—分配—消费是组织个人和其他资源进行商品和服务的生产、分配与消费的系统，这是社区经济的功能，也是社区基本的功能。社区必须能够满足当代和下一代对物品和服务的需求，如果下一代没有可以满足的消费必需品，就不会有生产的继续，也就不会有社区的继续。没有生产和分配，就没有消费，也就没有相互支持；没有消费，也就没有社会化、社会控制和社会参与的能量。所以，这个功能是社区必需的功能。

　　　　2社会化功能

　　　　社区在人们的社会化过程中，起到了至关重要的作用。社会化是个人学习群体文化，学习承担社会角色，把自己“一体化”到群众中去的过程。个体必须通过学习社会的文化，努力使自己整合到社会中去，成为合格的社会成员，也就是取得社会成员资格。我们出生后一般是依赖家庭养育者的帮助，在初级社会群体中生活和长大。为了更好地与社会融合，首先就要进行社会化的教化，在社会化的过程中，个体通过同化等潜移默化的方式，逐步形成了社会认可的价值观和人格，并成长为社会的合格成员。社会化的教化来自家庭、学校和社会三个方面，无论何种社会化的教化方式，都根植于社区这个社会实体。所以，社区作为一个具体的生活共同体，是人们进行社会化的重要场所。

　　　　3社会控制功能

　　　　社会控制分为软性控制和硬性控制两种。社区所承担的控制权力主要是软性控制。软性控制包括社会的风俗、习惯、宗教、文化、道德和规范等，这种软性控制是通过对人们的思想和行为的控制，来实现个体自觉的控制，而且这种控制力也是社区对居民进行的有效的控制。社区可以通过对社区居民的行为进行赞扬、表彰或议论等方式，来实现对人们良好行为的宣扬和对不良行为的指责，使社区成员自觉地遵守社区的规范和制度，以维护社区的发展。具有社区软性控制功能的机构通常包括深植于社区内部的宗教、邻里、社团组织等。

　　　　4社会参与功能

　　　　社区是联系我们每一个人的共同桥梁，社区成员通过参与社区的活动，如经济性活动、政治性活动、福利性活动、教育性活动、娱乐性活动等，来进一步增强社区成员间的相互了解，促进建立良好的人际关系，互相帮助和建立快乐、健康、有趣的社区生活。但是随着社会经济文化的发展，尤其是城市建筑小区的规模化，人们对住房条件的不断追求，使居住在传统的、熟悉的、具有良好人际关系的社区居民越来越少，取而代之的是互不相识的、单元式的、以自我为活动空间的现代社区居民的居住方式。人们在这样的社区环境中生活，相互不往来，认为社区活动与自己无关，不参与也不会受到什么损失，因此参与的积极性不高。社区是我们共同的生活载体，在现代社区的居住方式中，如何调动社区居民积极参与社区共同生活和活动，是当今我国城市社区建设中值得研究和思考的问题。

　　　　5社会互助功能

　　　　社会互助功能在我国农村体现得非常完美，也是乡村传统社会生活中的基本功能。在传统的社区中，邻里关系非常亲密，家庭之间相互帮助。虽然免不了邻里矛盾和纠纷，但总体上构成了非常和谐的居家环境，这种生活气氛一直伴随着许多人成长，成为今天我们怀念和回忆的中心。但随着社会生产和生活的日益现代化，我们的社区越来越向着城市化的方向迈进，社会互助功能有所削弱。在新的城市社区生活范围内，邻里之间彼此互不相识，互不来往，加上居住环境的独立性和封闭性，更加深了居民之间的隔阂。但是社区所具有的互助功能仍然在一定基础上起着作用，居民在环境、卫生、急救、防御、生活等方面，仍需要相互关心和帮助，尤其在有病人、老人、小孩、残障人士的家庭中，社区居民之间的帮助就显得更加重要。我们应加强社区互助机构的建设和管理，根据社区的具体情况，满足社区居民对社会互助功能方面的需要。

　　　　经典真题 （单选）社会控制是社区的重要功能之一，分为软性控制和硬性控制两种。下列属于软性控制的是（）。

　　　　A社区治安B邻里褒贬C社区保卫D社区帮教

　　　　【答案】B。解析：软性控制是通过风俗习惯、规范和道德对个人的行为进行控制；硬性控制是指社区所拥有的一套政府行政管理与社区组织相结合的社会控制体系及运行机制，通过

在线阅读地址：中公社区工作者2022辽宁省社区工作者招聘考试 教材一本通在线阅读

在线听书地址：中公社区工作者2022辽宁省社区工作者招聘考试 教材一本通在线收听

在线购买地址：中公社区工作者2022辽宁省社区工作者招聘考试 教材一本通在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

《中公版·2022辽宁省社区工作者招聘考试专用教材：一本通》具有以下几个特色：

特色一：依据真题，立足考情。本书是在系统研究辽宁省各地历年考情和真题的基础上研发而成，选取常考内容加以讲解，使考生的复习更有针对性。

特色二：体系科学，重点突出。本书在编排上，突出了社区工作基础知识、社会工作基础知识的特色内容，精选了公共基础知识的常考学科，增加了申论部分的讲解，体系更科学。重点知识均添加了下划线，帮考生重点识记。

特色三：考点全面，讲解详细。本书既包含社区社工知识、公共基础知识，又包含行测各个题型以及申论写作，改版后增加了新的有关社区政策的文件和党内文件，党史部分重新研发，更新了辽宁省内政策文件。社区社工知识讲解详细，对岗位实际工作也有一定帮助。

特色四：有的放矢，有效备考。本书无论从体系编排还是内容设置上来说，都突出了社区工作者考试需要掌握的考点，以期帮助考生有针对性地高效备考。

• 作者：西瓜然 发布时间：2020-05-19 04:53:22

  日本学者和德国一样，都是实体法和程序法兼修，最近越发觉得缺少程序法反思的实体法理论都有空谈的危险

• 作者：碎羽 发布时间：2019-05-26 17:14:01

  人类的生活技术及风俗制度的发明与厘定，在神话中都被赋予给文化英雄之手。神话是初民知识的积汇，其中含有初民的哲学思想、科学态度、道德观念、宗教意识及民族历史最初期的事实，其本身又是初民的文艺创作，而所有后来的发展，又都以此为基础，皆可溯源于此。要了解我们这个民族人文史之全貌，无疑必须熟识创世神话。

• 作者：xhlfors 发布时间：2019-03-21 01:21:42

  冈洁确实是有操守，有心智，有审美，由内而外的古典人，对儿童教育，数学教育的批判非常辛辣。最强大脑，珠算心算比赛之流确实是对心智开化的极大荼毒。

• 作者：無名讀者 发布时间：2022-04-28 21:26:47

  想像力的代言詞

• 作者：我昨天叫何宝荣 发布时间：2009-05-28 11:09:33

  村上大人的味道。

• 作者：lieerli 发布时间：2020-01-19 16:46:42

  辅以正在看的纪录片更能明白在一战后的德国那些失去希望的生活 而更深的深渊还在前方。

• 事关少年情绪

  作者：饭思葱 发布时间：2006-03-22 14:05:58

  我还记得在高中时代的某个晚上，熄了灯，大家都躺在床上，听宿舍里的一个女孩子讲自己的事。她那段现在看来稚嫩的，令人痛苦的恋情，她认真的背诵了《简·爱》里面的一段：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，——而是我的精神在同你的精神谈话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前是平等的，——因为我们是平等的！”现在想来，这段话无论与她当时的情况多么不相称、乃至虚张声势，她之后又怎样与生活妥协而放弃挣扎，《简·爱》这本书在这个女孩子经历感情困扰时的意义总是不容抹煞的。

  显然这不是一本讲爱情的书，虽然时常被拿来当作爱情教育的启蒙读物使用。讲授《外国文学》的潘一禾先生曾经笑言这是一本女孩必读书，因为它记录了一个女孩的成长，必须学会的选择，和坚强。当然，现下我这个年纪读起来，与十四五岁的人读又是不同的感受。书中最触动我的部分是简爱叙述的幼年：一个敏感，倔强又带有一些独立意识的女孩子，在成熟之前，总会遇到种种难以想象的苦恼和困扰。那种困扰并非如今畅销书写手们捏造出的虚张声势的苦难，而是一种隐隐约约的酸涩，永远也不够美丽的困扰，不屑身边的人，却又为得不到他们的认同而耿耿于怀。年纪过去，这些隐约的苦涩就被有意无意的遗忘掉。再没有人去回忆，去写一个女孩在成年之前心灵的蜕变。没有人会回忆年少时身边那个仅仅因为美丽而得到一切宠爱的“敌人”，那些自我加冕的虚无缥缈的优越感，那些为得到别人认同所做出的努力和失望，或者是一双不合时宜的高跟鞋。这也是一个女孩的成长必经历程，正如同爱情的洗礼。现在想来，如果那个时候读过这本书，起码可以明白这一点，而不至于那样手足无措而卑微的度过了那段年纪。

  至于书里的爱情，不好评论。潘先生曾经说，“有这么一个人，冥冥之中，你听见了他的声音，人海里你看见那双眼睛，你知道你的话只有他能听懂……”说的相当煽情而蛊惑。“以我当时的年纪，对此深信不疑。”如果现在潘先生再开一次这门课，她再讲这篇文章的时候，我一定会站起来告诉她，不是这样的，后来，我听见很多声音，看见很多眼睛，发现能听懂我的话的人绝不止一个……

  所以，一本书的意义永远在于唤醒一些尘封的过往，对曾经难以面对的困扰的释然，而不是先知性的指导读者去做一些什么事情。每个人的价值观总有微小的差别，而经历毕竟不能面面俱到，强加的观念一旦变成行为，结果就难以预料。以前常常听说一句话，诸如某本书改变了谁的一生。窃以为，这并不算是一件好事。

• 我不允许你家娃还没看过大侦探福尔摩斯

  作者：时宜心理阅读 发布时间：2024-04-02 18:18:26

  

  蕞适合小学生看的侦探悬疑漫画书《大侦探福尔摩斯》第三辑来啦！我家哥哥已经看过前两辑了，看完一直意犹未尽，催着要看第三辑。

  

  

  《大侦探福尔摩斯》第三辑跟前两辑一样，仍延续了“紧凑动人的探案情节、吸引眼球的漫画插画、传神的人物形象、思考性的互动问答”这些因素。除此之外第三辑有了很大的突破，书中融合了更多的科学知识。除了精密的观察、出神入化的推理，更有对科学知识炉火纯青的运用，福尔摩斯也因此染上了一丝“天才技术控”的魅力。

  

  

  比如第三辑第①册中〈智救李大猩〉中，福尔摩斯收到来自M博士的来信，信中说到警探李大猩深受重伤被囚禁在火车上。如果福尔摩斯不能及时赶到救出李大猩，那么李大猩将流血过多而SI。

  

  

  当福尔摩斯和助手华生一起赶到火车车厢时，他们不小心中计被关在了车厢里。而M博士只给他们在车箱顶留了一个小洞口，只够一束光照进来。

  

  

  那么该如何让光照满整个车厢，方便华生救治李大猩呢？他们又该如何从车厢里逃出去呢？而M博士只在车厢里给他们留了一桶黄泥水、一些木炭、一袋黄豆、一个空的玻璃瓶和一个空的铁罐，还有一套手*术用品。