私募股权投资基金基础知识 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书根据基金业协会2017年9月份发布的新大纲《基金法律法规、职业道德与业务规范（2017 年度修订）》编写。本书一共分为十三章，以考试大纲为依据，以命题规律为指导，对考点进行深入、细致、全面地解读,语言简练,帮助考生清晰理解考点的内容和含义以及全面掌握考点知识；通过名师指导栏目，从命题角度、命题形式、命题概率等方面按照考试实情作了严谨的分析预测。同时在知识点的表述上严谨规范、条理清晰、重点突出，其中的关键词记忆法能帮助考生大幅提升复习效率。

目录

重难点索引

此处显示每一章节里面的部分重难点及其页码，可以快速定位查阅。

开篇考情分析与复习指导

□□节考情分析

第二节复习指导

□□章股权投资基金概述

□□节股权投资基金的概念与特点

第二节股权投资基金的发展历史

第三节股权投资基金的基本运作模式

第四节股权投资基金在经济发展中的作用

章节练习

股权投资基金的概念/7

股权投资基金的特点/8

股权投资基金的基本运作流程/11

第二章股权投资基金参与主体

□□节股权投资基金当事人

第二节股权投资基金市场服务机构

第三节股权投资基金监管机构和自律组织

章节练习

基金投资者/16

基金管理人/17

基金托管人/18

自律组织/23

第三章股权投资基金分类

□□节创业投资基金与并购基金

第二节公司型基金、合伙型基金与信托（契约）型基金

第三节人民币基金与□□基金

第四节股权投资母基金

章节练习

并购基金/27

公司型基金/30

合伙型基金/30

信托（契约）型基金/31

股权投资母基金概述/33

股权投资母基金的业务/34

第四章股权投资基金的募集与设立

□□节募集与设立概述

第二节募集对象

第三节募集方式及流程

第四节组织形式选择

第五节股权投资基金的设立

章节练习

募集方式的主要分类/41

募集一般流程与募集所需主要资料/41

与股权投资业务的适应程度/44

股权投资基金的基本税负/48

第五章股权投资基金的投资

□□节股权投资的一般流程

第二节投资调查与分析

第三节投资项目估值

第四节投资协议主要条款

章节练习

尽职调查的主要内容/56

相对估值法/62

折现现金流估值法/67

创业投资估值法/69

成本法和清算价值法/70

投资协议的十三个主要条款/72

第六章股权投资基金的投资后管理

□□节投资后管理概述

第二节投资后项目跟踪与监控

第三节增值服务

章节练习

投资后管理的概念、内容和作用/79

项目跟踪与监控的主要方式/82

第七章股权投资基金的项目退出

□□节投资退出概述

第二节上市转让退出

第三节挂牌转让退出

第四节协议转让退出

第五节清算退出

章节练习

上市后的股权转让退出/90

全国股转系统挂牌后的退出方式/94

并购退出/95

清算退出的概念、方式和流程/97

第八章股权投资基金的内部管理

□□节投资者关系管理

第二节基金权益登记

第三节基金的估值与核算

第四节收益分配与基金清算

第五节基金信息披露

第六节基金托管

第七节基金服务业务

第八节基金业绩评价

第九节基金管理人内部控制

章节练习

第九章股权投资基金的政府管理

□□节政府监管概述

第二节政府管理的主要内容

第三节政府管理的形式与手段

第四节对创业投资基金的政策支持

章节练习

公司型、合伙型和信托（契约）型基金的权益登记/101

基金估值的概念和原则/106

基金收益分配/108

基金业绩评价的指标/119

管理人内部控制的主要控制活动要求/125

对股权投资基金管理人的要求/130

对合格投资者的要求/132

对资金募集的要求/135

对投资运作的要求/137

对信息披露的要求/139

防范和处置非法集资等刑事犯罪/144

对早期企业股权投资的优惠政策/149

第十章行业自律管理

□□节行业自律概述

第二节登记与备案

第三节其他自律管理

章节练习

基金管理人登记和基金备案的原则和基本要求/156

登记与备案的方式和内容/159

登记与备案的自律管理措施/162

合法募集主体/163

股权投资基金募集的主要程序/164

基金募集的禁止性行为和禁止性推介渠道/168

信息披露管理/169

附录一综合检测

附录二智能考试题库系统使用指导

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书籍介绍

本书根据基金业协会2017年9月份发布的新大纲《基金法律法规、职业道德与业务规范（2017 年度修订）》编写。本书一共分为十三章，以考试大纲为依据，以命题规律为指导，对考点进行深入、细致、全面地解读,语言简练,帮助考生清晰理解考点的内容和含义以及全面掌握考点知识；通过名师指导栏目，从命题角度、命题形式、命题概率等方面按照考试实情作了严谨的分析预测。同时在知识点的表述上严谨规范、条理清晰、重点突出，其中的关键词记忆法能帮助考生大幅提升复习效率。

• 作者：养ing 发布时间：2013-08-10 00:55:56

  有baby的亲们，这本书绝对适合baby识字就开始看。然后纪录点滴色彩心得，好书看的晚只能认怂强推。#其实是因为摸爬滚打二十多年这些问题早知道了而已#

• 作者：taaaaaal 发布时间：2021-03-27 21:53:09

  书写的挺好，就是考的太碎了，不知道能不能过呀

• 作者：草草在豆瓣 发布时间：2022-12-13 10:10:58

  读的2022版的，这种书的优势就在于知识的密度高，字也是真的密

• 作者：泡椒粉 发布时间：2022-04-19 12:12:43

  2022.3.1-3.28 书都看完一段时间了…题也刷了…因为疫情却一直没法考试…

• 作者：玓瓅 发布时间：2020-10-10 17:48:21

  75

• 作者：禾漠 发布时间：2023-06-28 09:53:11

  光是前半生就足够传奇了。不得不说艺术家真是有潜在的疯子特质，难怪他好几任女友对他的评价都那么类似——多萝西说：“因为他的写作天赋，全神贯注地写作会吞没他自己，所以他会吞没你。”尼娜则说：“我永远记得他的眼睛，那么深邃，太深邃了，你会淹没其中。”

• 可以和孩子一起看的埃科作品

  作者：猫头鹰森林 发布时间：2020-10-24 06:45:25

  我自认是个科幻盲，连软科幻和硬科幻都未必分得清楚，所以当有人提议让我推荐科幻读物的时候我都是连忙摆手拒绝，生怕闹笑话。不过最近读到的这本我倒是很敢于力荐，它的背景设定并不复杂，文字也不冗长，相反故事却非常有趣，配图也十分另类多元，完全可以作为5岁+亲子读物来用。

  不过很遗憾的是，我找了一圈，也没看到有人将这本书作为童书向读者推荐，版本中心将这本书归类于“外国小说”，虽然这也没什么错，但父母如果不读埃科，孩子可能就要和这样的书擦肩而过了。

  这本书里收录了三则科幻寓言，分别是《炸弹和将军》《三名宇航员》《矮人星上的矮人》，分别对应了“反战”“理解”和“环保”三个主题，每一个都很精彩，篇幅考虑，本文主要选择第二个故事聊聊。

  01

  尊重差异，彼此理解

  在《三名宇航员》的故事里，因为地球已经太过拥挤，人口每天都在增长，地球上的人想到其他星球上去，于是他们挑选了三名勇士以宇航员的身份探索太空，寻找未知但可能的未来栖息地。

  三个人分别来自中国、美国和俄罗斯，埃科用几句话就把三国的风格和关系透露了出来，颇为幽默。

  他们都想率先到达火星

  以此表现比其他人更加优秀

  实际上，美国人不喜欢俄罗斯人

  俄罗斯人也不爱美国人

  中国人则不信任另外两个人（P48）

  因为国籍不同，语言不通，到达火星的他们之间明明知道彼此的存在，却没有什么交流，因为他们问候的语言发出来的声音不同，“所以他们彼此不理解，认为彼此各不相同”。只是一起望着火星上的景色，站得很远。

  到了夜晚，他们都感到了悲伤，于是用各自的语言喊出了“Mommy”“Mama”和“妈妈”，这一刻他们意识到了彼此说的是同一件事，感受到的是同一种情感，于是他们坐到了一起。

  可是火星人出现了！他用独特的语言向三位地球人问号，不明所以的地球人却以为这是宣战的信号。火星人的出现让他们更加清晰地意识到，尽管国别不同语言不通，但是他们都是人类，而眼前的家伙显然不是。

  在这个怪物面前

  他们彼此间微小的差异已经消失了（P60）

  敌人和友人的转化如此突然，原本互相不忿的三个人迅速重新划分了敌友，开始向火星人宣战。

  故事在这里发生了转折，一只火星小鸟突然从树上掉落，因为这只鸟和地球上的鸟差不多，三个地球人为之同情留下了眼泪，而火星人的鼻孔里冒出了两缕烟，地球人明白了，这是火星人表达同情的方式。

  原来火星人和地球人在做同一件事，他们拥有同一种情感，于是他们休战了。

  不能仅仅因为两种生物的不同

  而让他们彼此成为敌人（P68）

  在地球上，以及其他星球上

  每个人都有自己的品味

  只是一个相互理解的问题罢了（P70）

  02

  科幻不一定要烧脑，它也可以传达更重要的东西

  或许对于看过宏大设定、一大堆科技术语和烧脑逻辑的成人而言，这样的科幻简直是太过小儿科了，根本没什么情节嘛。但细细品味，这个故事可以解读的内容实在是太多。

  这段不长的文本里打破了三次“差异”，诞生了三次“理解”。

  语言不通的三个人一开始明明心存介怀，后来却可以一起看风景，最终帮助他们打破芥蒂的是“妈妈”这个词，也就是对家乡和亲人的思念之情。

  一开始他们彼此设防，但当火星人出现的时候，他们的差异被迅速扭转成为共性，尽管他们是不同的人，但本质上他们都是人类，在危险和恐惧面前，他们达成了理解。

  而第三次，明明三个人与火星人不是同类，却可以因为一只鸟而产生共鸣，理解彼此拥有同一种感情，停下战火。

  这三次理解都在证实一件事，即同样的情感可以催生不同主体之间的理解。

  在埃科笔下，我们不是为了科幻而科幻，科幻的本质还是文学。

  03

  好的科幻并不挑读者

  最近读到的另一个科幻故事是《郭初阳的语文课》这套书里收录的一篇，冯古内特的《哈里森·伯杰隆》，这是一个荒诞、充满黑色幽默但又细思极恐的科幻短篇小说。

  毫无疑问，这些故事都是在用一种看似不现实的内容来影射或警醒现实世界。这么一看，我倒是觉得之前自己的阅读过于“偏食”了，好的科幻远比我们想得要有可读，它们不会挑选读者，“你的智商不够，所以这本书不适合你”这样的情况是不存在的。

  另外值得一提的是《矮人星上的矮人》这本书里的配图，有评论说这个配图“敷衍”“接受无能”。

  我专门找了一位做设计的朋友问了一下这是什么路数，答曰：拼贴加手绘的情绪板风格，用来理清创意，梳理思路，对艺术生来说是非常入门级别的一种。但这种配图的难点在于比较意识流，除了作者本人，其他人不好解读。

  读者不看好这个风格很正常，但要知道的是作者埃科本人是美学专家，符号学达人，图书配图大多需要经过作者的同意，毫无疑问，这本书可以出版意味着埃科认为这样的搭配是合适的。

  棉花，蕾丝，版画拼接，水彩，纸艺，这些东西放在一起，让我感觉到绘图者在努力地拉近文本和读者的距离。“你看，这些生活里的事物就很有科幻感”，这正是我一直强调的“儿童友好”的阅读内容。

  希望有一天，可以和我的孩子一起读这本书。

• 人性，是你我皆有的东西

  作者：Nefelibata 发布时间：2018-12-17 17:47:04

  在这本书中，很多小故事发人深省。刘墉就是有这样的本事，寓教于乐，将人性这个沉重的话题，放在每个人的日常生活中去讲。这些故事非常贴近我们的生活，就好像说的是我们自己的故事。这就是他的写作能力，以及对人世的及其敏锐的观察。

  记得书末，他写了一个小故事，讲不好不坏的人。我觉得他说的也是我。

  我年初时候在中介报名，因为已经交过定金，只用交一万二就可以了。当时那个小姐姐给我算钱的时候说，在这里刷一万。

  我当时没太反应过来，就直接给刷了。但是下一秒，我反应过来了，是她少算了钱。一刹那间，我不知道我是该说出来，还是应该假装不知道。

  但是，幸好后来财务发现了，说她少收了钱，我又多补了两千。

  我并不是对这个小姐姐有意见，她给我提供了很多帮助，我也经常和她聊天。但是，在那一刹那考验人性的时刻，我的人性没有经得起考验。

  就像作者最后说的那样，每个人，都是不好不坏的人。他可以上一刻和你谈笑风生，下一刻，又给你加价，赚取多余的车费；他可以帮助你赶上飞机，却回头给你一个与定价不符的雕像；他可能上一个还和你相亲相爱，下一刻又去和别人说你的坏话。

  这就是人性，它没有大恶，也没有大善，我们人，都是在善与恶之间徘徊的。

  不要测试人性，因为它就是这样。

  也不要对它失望，因为它就是这样。