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本教材是山东省教育厅立项的“山东省成人高等教育教学评价与质量监控体系研究”课题项目（课题编号为J05P06）中“财经专业主要课题及其主要教学内容研究与实践”子课题项目系列教材之一。

本书是高等财经院校成人教育系列教材之一，是一部关于中央银行学的实用教材，内容涉及中央银行制度的产生与发展、中央银行的性质与职能、中央银行的制度类型与组织结构、中央银行的相对独立性、中央银行的主要业务、中央银行货币政策目标的选择与决策等，适合高校经济相关专业学生学习。

本教材既适用于成人教育、高职高专教学的需要，也可用作金融理论研究与金融实务工作者的参考书。

第1章　中央银行制度的产生与发展

　1.1　中央银行的产生

　1.2　中央银行制度的普及与发展

　1.3　我国中央银行制度的产生与发展

第2章　中央银行的性质与职能

　2.1　中央银行的性质

　2.2　中央银行的职能

　2.3　我国中央银行的性质与职能

第3章　中央银行的制度类型与组织结构

　3.1　中央银行的制度类型

　3.2　中央银行的组织结构

　3.3　我国中央银行的制度类型与组织结构

第4章　中央银行的相对独立性

　4.1　中央银行相对独立性问题的提出

　4.2　中央银行与政府之间的关系

　4.3　我国中央银行的独立性

第5章　中央银行的主要业务

　5.1　中央银行业务活动的一般原则与资产负债表

　5.2　中央银行的负债业务

　5.3　中央银行的资产业务

　5.4　中央银行的支付清算服务和其他业务

第6章　中央银行货币政策目标的选择与决策

　6.1　货币政策终目标及其选择

　6.2　货币政策的中介目标和操作目标

　6.3　货币政策的决策

第7章　中央银行货币政策工具与业务操作

　7.1　一般性货币政策工具及其业务操作

　7.2　选择性货币政策工具和其他货币政策工具

　7.3　我国中央银行的货币政策工具

第8章　货币政策的传导机制

　8.1　主要的货币政策传导机制理论

　8.2　货币政策传导渠道

　8.3　货币政策的作用时滞

第9章　货币政策的效应分析

　9.1　货币政策有效性的理论分歧

　9.2　货币政策的时间不一致性与操作规则选择

　9.3　货币政策信息披露及其效应

第10章　中央银行与金融监管

　10.1　金融监管概述

　10.2　金融监管体制

　10.3　　中央银行在金融监管中的作用

第11章　中央银行的对外金融关系

　11.1　金融国际化趋势与中央银行的对外金融关系

　11.2　中央银行金融监管的国际协作

　11.3　中央银行货币政策的国际协调

主要参考文献

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书籍介绍

本书是高等财经院校成人教育系列教材之一，是一部关于中央银行学的实用教材，内容涉及中央银行制度的产生与发展、中央银行的性质与职能、中央银行的制度类型与组织结构、中央银行的相对独立性、中央银行的主要业务、中央银行货币政策目标的选择与决策等，适合高校经济相关专业学生学习。

• 作者：NADPH 发布时间：2019-06-29 21:59:11

  4.5星 关注意识通达、操纵意识知觉、仔细记录内省这三个要素将意识的研究转化为普通的实验科学。区分内省当作研究方法还是原始数据很重要。科学经常通过提出新的分类来细化自然语言中的模糊分类得到发展。比较关注前三章，实证和推倒步步为营。几个阈下实验都挺巧，第5章的无意识分类也踏实。不过认知神经学家肯定只做词汇的实验，不像做神经语言学的还会扩展到语法上。对于意识，无论是雪崩、相变还是细胞集群，总归押宝给混沌里的同步大概是没问题了，不过数学信息模型还是要建立的，毕竟作者同意原则上并没有什么能阻止如硅晶体计算机之类的非生物硬件再现意识。意识无意识区分上看来几年前还只用P3波，像现在几篇用PCI的、机器学习之类做区分更综合了。翻译是从英译本转译的，Notes给了个电子版，Bibliography直接没了。

• 作者：MetalDudu 发布时间：2015-12-06 01:03:36

  每个人心里，都有一个当国王发号施令的自己。20151206

• 作者：怀表揍兔子 发布时间：2020-10-13 19:50:37

  翻译一星，不知怎么过出版社的审稿的，狗屁不通

• 作者：小天才 发布时间：2012-07-03 20:10:32

  哈哈！

• 作者：讨厌鬼 发布时间：2018-01-21 20:57:47

  读完这本书最大的收获是获得了一个教育的理念：利用游戏的方式让孩子把他内心的东西表达出来，利用游戏对孩子一些情感的伤害进行重塑。对待孩子，总的思想是咱有爱和耐心，要给孩子自由。但是真正做起来要有良好的性格和修养，要在心中始终坚持：孩子不会无缘无故地任性，不要第一时间想着发火，要去理解，如寻找问题的原因，然后去解决。正是因为这样的不容易，养育孩子的过程也是自我成长的过程。这本书是利用周末和晚上时间在微信读书看的，做了笔记，有时间也值得再看一遍。

• 作者：肉肉 发布时间：2023-02-12 01:58:23

  一个小小的国家，和英国的关系很好，最近几年才废除君主，嗯，前面还在内乱，但它旅游业发达，从尼泊尔去印度也方便。（想去，为啥我做什么事都是想，而不是去做，因为穷）

• 提醒大家注意一本伪书《中国健康调查报告》[转]

  作者：望尘莫及 发布时间：2014-03-31 13:19:21

  偶尔看到一位中医粉丝在自己的博客里转载一本书的内容，这本书的中文名叫做《中国健康调查报告》，原版为英文，作者T. Colin Campbell，是康奈尔大学的营养学教授。因为这位中医粉丝转载的大多是对现代医学局限性的渲染之词，因此特意从网上检索了这本书的情况，包括中文和英文，同时还对原作者的专业文章进行了初步的检索。以下是检索的结果：

  首先，中文版的书籍宣传存在着严重的夸大虚假内容。举例如下：

  第一、宣传将Colin Campbell称作“营养学界的爱因斯坦”，提出这种说法的中文网页无一例外是这本书的宣传，英文网页的检索中唯一出现作者名和Einstein的只有作者现场演讲的DVD销售宣传页面，并且即便是这个页面也没有直接把Campbell称作Einstein。

  第二、宣传中提到《纽约时报 》对这本书丝毫不亚于大陆媒体宣传领导的褒奖，经过对New York Times网站的搜索，提到Colin Campbell的只有短短一句话，没有任何表扬的意思，不知道是不是在广告版面上有，我不知道。

  第三、宣传中提到的诺贝尔奖得主康奈尔大学的理查森教授，为诺贝尔物理学奖得主之一，中文宣传中说理查森给这本书给出了高度评价，但经过搜索，英文网页中将Richardson和Campbell放在一个页面上的网页几乎查不到，偶尔有显示的也丝毫没有提到前者对后者的评价。

  我没有亲眼看过这本书，所以对书中的观点还无法评价，但牛奶对人体有害，动物蛋白可以致癌这类结论恐怕都用不着专业人士来批评，动物食品厂商的愤怒就足够了。这似乎是地瓜博士的祖师爷了，经过回顾地瓜博士也确实经常引用这位康奈尔大学教授的理论。

  这本书的作者还是发表了不少专业文章的，在Pubmed检索可以查到很多， 但是对这本书的批评倒是找得到，其中有一点引起我的注意，尽管题为《The China Study》，但书中只有不到四分之一的篇幅和中国有关。比较全面的可见这一网页，有兴趣的可以全文翻译出来，本人没有时间，还请读者见谅：

  http://www.cholesterol-and-health.com/China-Study.html

  疯和尚 Says:

  2008年6月24日 at 1:09 am

  hohu送给我过这本书，并且帮我查过作者发表的研究论文，可惜这段时间忙着打酱油打醋没有细看。

  因为作者是曾发现二恶英的学者，所以我没有对其数据有任何怀疑。我比较怀疑的是书中转述几篇文章，都是动物实验统计证明酪蛋白有促癌作用，没有机制方面的描述，而假如酪蛋白真有那样明显的生物学效应，搞清楚作用机制会是非常有趣也非常有意义的事情—–想想看，逃过胃肠消化仍然起效并且到达某个剂量后是100%起效的小肽段或蛋白或氨基酸衍生物！！不过我没来得及细看hohu发给我的原文，不敢说那几篇文章都是同一水平的重复而没有深入研究机制，但书中的转述的确给我这种感觉。

  而且用中国的大规模社会调查数据与国外比对，偏向于或仅仅用饮食结构来解释二者的差别，也觉得至少是考虑得不够周全。

  书中转述其研究论文中有研究摄入的酪蛋白与某些抑癌因子（或促癌因子？？癌基因？？记不太清楚了）的活性有明显对应关系——-但我觉得这不叫机制研究—–倘若能分析到底是酪蛋白中哪些成分或结构，通过哪种途径影响到了体内的这些因子，这才是有意义的机制研究。

  下面是其网站上登载的落三基时报的报道，比较客观公正：

  http://www.thechinastudy.com/la-timesarticle.html

  该书作者似乎走向了素质主义阵营，跑嘴冒泡有点多，进一步查证中。

  来源：新语丝

• 纯粹光明

  作者：韩霄 发布时间：2009-12-19 09:10:48

  这个故事首先让我想起的是黑格尔的一句话

  “在纯粹的光明里就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见”

  整个故事其实很有几米的风格

  即使署上几米的名字并不会引起资深粉丝的怀疑

  这大概是几米喜欢这个故事

  并且为它画画的原因吧

  吞噬黑暗、无限膨胀

  你当然可以给这些意象很多关联

  但其实那些都无关紧要

  能够让人有所联想就够了

  想到什么并不是作者关心的事情

  几米的故事总会给你一些奇妙的意象

  然后包含很多小温暖，小忧伤，小寂寞

  并没有任何的大悲大喜，大道理，大场面

  这也许是为什么几米的书真的是可以给任何年龄的人读的

  如果你有一个孩子

  你无法向他描述物极必反这个道理

  或者解释清楚黑格尔的那句话的时候

  给他讲这个故事，也许是一个好的方式

  这就是为什么很多时候

  我喜欢讲故事胜过讲道理