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• 作者：郑洋 发布时间：2022-05-23 17:39:03

  陶陶数学低年级

  比较机械的故事和题目

• 作者：昵称 发布时间：2013-10-22 15:44:11

  86年前的书，由日译版转译过来的。刚看了戴胡二人的序及第一章，有不少词如马克斯，亚丹斯密，李加德，里宁等与今之译法不同。不过，这基本不影响阅读，相反，俺脚着比现在的译文更流畅，更耐读。

• 作者：慕宫仪 发布时间：2022-11-14 19:50:08

  常看常新的经典，不完美的完美。

• 作者：野原新之助 发布时间：2024-01-23 21:39:48

  这本书读起来并不友好，读完之后我并没有把握整体的脉络。一些细节处对我有启发。

• 作者：Jenny 发布时间：2011-09-07 22:34:52

  about some basics, not enough.

• 作者：cl. 发布时间：2015-02-08 01:49:41

  误解弗洛伊德之前，你先要明白你误解了什么。

• 一生。

  作者：quitequiet 发布时间：2006-01-15 23:02:49

  很长也很详细。写一个人的一生。他也曾懦弱也曾彷徨过。很久很久不得志。他不是长袖善舞的人。他有无奈和不能。他属于那个时代，他只能选择如此。他理想或未曾希望过的新中国，他并没有等到那天。

  想看伟人丰功伟绩高大形象的，不要看这本书。作者笔下的那个人，更典型的是旧式、文人。这是他的时代也是他的选择。作者还是投入了感情的。正因为如此他和鲁迅一样有些事避而不谈有些事讳莫如深。

  过去的别人的事，书里尊重的没有妄加猜测和评论。但作为传记它的要素已经很完备。如果研究鲁迅生平的，这本书可作为参考之一。但我认为它的更深的价值在于，书里描述的是一个真实的生活过的人。他并不是语文课本里的文学常识。他的一生，也不是“-”分割的一段数字。

• 为什么我智商150，却在做二百五的工作？

  作者：愤怒的胖子 发布时间：2012-02-18 20:08:31

  标题来自南桥的评论，于我心有戚戚然

  人的一生是不是总会遇到一些你看到就自卑到死的人？我来说说在2012短短的两个月里我听到的段子，每个段子都像一把尖刀刺中我的心脏，折磨得我夜不能寐。第一个是我农村的表弟，大专毕业，工作不知道多少年，跟着别人学炒黄金，今年已经买了一套房子，而且还是一次付清的那种，人长得不怎么样，却娶到了170黑丝妹子，日子过得红红火火，这个就是当年那个高考总分300分的表弟；第二个是寝室隔壁同学，今年当上了南方系某报的编辑，成为最年青编辑，当年他就是进报社实习的稿子都是我帮他改的；第三个是大学同学，今年博士毕业，核心期刊发表论文不计，公费留学，国内一流大学教职任选，我们的关系很好，我承认他大学时候就很有棱角，我也不好说自己比他资质好，但说没有他好也不至于，只是看到人家都过得红红火火的，而自己自诩有150的智商，却每天做着二百五的工作，每天还给老板洗脑如何拿二千的工资有一万的范儿，如何在平凡的岗位上发光发热。草你马！！我5岁的时候就上二年级，3天学会游泳，假期一个月通读下学期所有教材，智商150的人凭什么拿二千工资，凭什么在平凡岗位上发光发热。这几年来，我所有的疑惑就像魏文王那样：未有如寡人的用心者，为何吾国之民不增多，邻国之民不减少？

  《异类》至少给出了一个让我信服的回答。

  1.智商不是成功的充分条件，只是一个必要条件。就像身高对于打篮球，高大是一个优势，如果你只有1米6的话基本难以成为超级巨星，但是你却不必长到2米、3米，有1米9就足矣，篮球之神乔丹就是1米9多。

  另外智商的测量也是一件不怎么靠谱的事情，因为目前的测量方法一般都是收敛性的问题，但是在实际生活中还有一种智商，它衡量的是发散性思维，例如让你写出砖头的各种用法这个问题上，一个传统智商测验很高的人或者只能写出一两种用法，但是另一个人却可以写出好几十种。这种发散性的思维也是成功必需。

  2.10000小时理论。这是一个了不起的理论，它的意义在于，第一如果你的智商正常，那么就不用拘泥于自己在一行是否有天赋，因为只要你在这个行业坚持练习10000小时之后你就能成为一流大师。该理论认为所有大师都必需练习10000小时才成为大师，没有人可以练习3000、5000、或者7500小时就能成为大师，必需10000小时。我从网上的文章看到一个有意思的分类法就是： 3000小时是入门；5000小时有小成，可以业内一流；10000小时成为国际大师。所以如果你喜欢写文章就去写吧，只要勤加练习你会成为鲁迅，如果喜欢钢琴就去弹吧，你也会成为莫扎特……第二个意义在于它能量化你的努力。如果你有过打游戏的经历，你一定知道量化有多么的重要，假设，你玩街霸但却看不到对方的血条，是一无所知，也就是你根本不知道他中了多少个升龙拳才会倒地，那么你的胜率一定会大大降低；就像以前高考语文一幅看图作文，一个人挖井，挖了好几处，虽然水源近在咫尺但是却最终放弃，作文题寓意大家要坚持不懈，我当时看了就想笑，站着说话腰不疼，要是不知道水源就在下面谁能拍心口说要坚持不懈。所以这个理论的重要性在于它不但告诉你下面有水源，而且还告诉你要挖多久。

  假如这个理论真的成立的话，或许真的像其宣传语那样，2009年以后你不会读到比这本书更有意义的东西了。

  3.除了自身的努力外，作者还强调了外部原因，如果没有良好的外部条件，仅凭自身的努力也很难成事。这些外部原因包括良好的家庭环境，你所从事的事业与时代吻合，还有你自身的民族文化也会对你的成长有影响。

  第一点，良好的家庭环境。这个很容易理解，以前就看到过类似的说法，例如在中国古代，要出一个读书人不是这一代就能一蹴而就，需要好几代人的努力，需要前人建立一个良好的环境使得他从小能够免除劳动，能够专心开始10000小时的积累。另外如果你父母也是一些专业人士，那么你从小就能够接触到那些专业人士，你被培养如何跟他们平等对话，大胆怀疑小心求证，而不是像底层家庭的教育那样对专业人士盲目相信。

  第二点是与时代的契合。作者发现网络时代的领军人物恰好都是1950年代出生的人，这些人生逢其时，计算机编程技术发展到刚刚好，如果你早点出生，那么计算机使用相当复杂而且没效率，你或许会选择其他行业，而再晚点出生的话就已经饱和，你能做的几乎不多。

  豆瓣上看到另外一条评论讲的是80后的窘境，我觉得其数据工作做得很好，而且考虑到的方面也很周全，这里就借用一下：

  http://book.douban.com/review/2091870/

  1、中国的房价是在2000上升，2003年房价飙升，2005年和2007年又都疯长了一波。70后的大学生大多在1996~2003年毕业，只要家里有点积蓄的，都能买到便宜的房子。80后买同样的房子要多付出3、4倍的价格（考虑通货膨胀因素）。毫不夸张的说，70后出让给80后一套房子，等于剥削了80后10年的工作（相当于80后要给70后打工10年），银行zf的剥削另算。

  　　　　2、中国是在2001年加入WTO的，中国的经济由于出口强劲增长，各类人才奇缺。2001年毕业大学生115万，2002年123万，2003年212万（80后上场），2004年280万，到2009年超过600万（80后主力，遭遇全球金融风暴）。2003年前毕业学生更容易找到工作，工作条件会更好。对80后致命的是70后已经占据职场的管理和技术高级岗位，80后会缺少70后当时的机会。热销的《杜拉拉》就是70后的代表，80后再怎么看也没有用的，《杜拉拉》描述的是历史，不是现在和未来。

  　　　　3、中国IT网络的几个领头羊也是70后的，就像本书所说的，不早不后刚好赶上IT网络革命，成就了一番事业，80后没有遇到像IT网络革命这样重大的创业好时期。

  　　　　4、官场未知，未来是50后的，70后还没排上别说80后了。

  可以大胆的推测一下，中国现在的状况就是，政治权力掌握在40-50后中，而60后恰逢改革开放，是最富有的一代，资本所有；70后将占据经营重要位置；至此中国野蛮生长的时代结束，开始进入世袭制，既得利益者断然不会贸然放弃手中利益，会沿着血缘传递下去。一个良好的社会制度在于能制造一个开放的圈子，使得有能力的人也能进入这个圈子内。如此而已。

  虽然听上去很悲观，但是80后如果能抓住机遇还是有机会的，这个机会就是新兴产业。例如社交网络，扎克伯格已经突围而出，而在其带动下，美股也创出了新高，回复到经济危机前的水平，上次中国企业团访问美国，70后的经营者在其面前俯身倾听，可以说是一个标志性事件。

  第三点更为宏大，讲述的是民族传统文化或者经济生活给这个文化内个体的影响。尤为让人惊喜的是提及到中国珠三角地区的水稻种植，作者认为，亚洲这种水稻种植文化使得亚裔与其他族群相比显得数学天赋超群，而且刻苦耐劳。这是因为水稻种植每年需要3000小时的工作量，而且设计到大量复杂的计算、预测、灌溉技术等，所以亚裔普遍更能吃苦而且数学才能过人。

  近来欧债危机新闻不断，其中有几条很有意思，1.西班牙年轻人中有50%不工作；2.希腊临近破产，欲削减福利，可以希腊人却剧烈反对，大肆游行。这些在国人看来几乎难以理解，至少我看来难以理解，不努力工作，国家风雨飘摇，国民不思进取反而 一味反对削减开支，就像没有工作了却想过发工资的生活水平。书中亦有一些侧面回答这个问题，因为欧洲的经济模式跟我们的水稻种植模式不一样，他们通常种上一段日子就要让土地休息，而且冬天也不耕种，为了防止饥饿，古代欧洲人甚至有冬眠的习惯。所以，中国民族的希望不是什么主义，而是其自身的那种勤奋，这与10000小时的理论也是契合的。

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  说了这么多，现在开始总结，为什么我150的智商却做着二百五的工作：

  1.关键是10000小时的积累不够。我想起《挪威的森林》里面永泽讲的：忙碌跟努力是不一样的，努力是有目标的自觉奋斗，而忙碌则是毫无目的被人拖着走。

  智商高有时候反而是一种诅咒，从高中开始我就陷入一种不知道如何选择的困境，觉得自觉那么碉堡，文科理科都对付得过去，什么都有兴趣，今天想成为数学家，明天想成为文学家，后天是物理学家，然后是历史学家……我有时候很羡慕那些偏科的人，又或者那些对一件事物拥有无比狂热的人，他们不用选择，所以可以专心上路，头也不回的大胆向前走，就像无产阶级一样，一无所有，阶级斗争失去的只有枷锁。直到今天，我还是搞不清楚自己究竟是想做什么，喜欢做什么，甚至还有一种冲动推倒一切重来，研究下理论物理等等。

  这是我的悲剧核心。书中开头讲了一个很有意思的现象，那就是在加拿大打冰球最厉害的那些人大多是在一月出生的，然后是二月、三月出生，而这个竟然是因为冰球的注册日期是1月1日，所以早出生的孩子能够早进入到联赛中，那些年底出生的孩子比年头出生的孩子少了最多12个月的练习时间，在马太效应下，那些领先了一点点的孩子的优势会逐渐扩大，以致后面的孩子无法追赶。像我这种现在还那么犹豫的人终于发现自己已经给抛离好几条街了。

  2.虽然家庭的经济没有太大压力，但是我当时很犯贱的没有选择继续学习，而是选择了低附加值的工作，总以为可以鱼与熊掌兼得，在做着自己不喜欢的工作的时候还能够学习。一方面我无心工作，做什么都不投入，而另一方面工作又占据了学习的时间，而且不喜欢的工作还给心灵带来负值，需要各种放松才能回复，于是落得两头不到岸的境地。

  所以目前要做的就是，选择自己喜欢做的，尽心去做吧，因为落后了，所以要鬼畜模式全开，奋力追赶，这样才可能达到那应许之地。