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《2010最新版内蒙古自治区申论(教材本)》具有以下特点：一、是针对性：本复习用书针对应试者最关心的问题，从试题题型、测试重点、复习策略、应答技巧、模拟实例等各个方面做了介绍。二、是实践性：本复习用书的作者很有经验，有的多年从事录用考试研究，有的多年做过考试辅导，有的是考试成功者。本复习用书的内容紧密联系考试实际，非常典型，有代表性，广大考生读时会有逼真、实战的感觉。

三、是系统性：本复习用书针对录用考试的特点，从笔试的总体要求到《行政职业能力测验》、《申论》；从面试的结构到面方试题、结构化面试方面、考官打分；从试题分析到应答技巧、模拟演练等各个方面进行了系统的介绍。

四、是实用性：本复习用书充分考虑到考生朋友学习、工作很忙的特点，在内容选择上突出了重点、要点，在编排形式上有提示、例题解析和模拟题，特别精心命制了高分突破金卷，有利于应试者高效备考。

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书籍介绍

《2010最新版内蒙古自治区申论(教材本)》具有以下特点：一、是针对性：本复习用书针对应试者最关心的问题，从试题题型、测试重点、复习策略、应答技巧、模拟实例等各个方面做了介绍。二、是实践性：本复习用书的作者很有经验，有的多年从事录用考试研究，有的多年做过考试辅导，有的是考试成功者。本复习用书的内容紧密联系考试实际，非常典型，有代表性，广大考生读时会有逼真、实战的感觉。

三、是系统性：本复习用书针对录用考试的特点，从笔试的总体要求到《行政职业能力测验》、《申论》；从面试的结构到面方试题、结构化面试方面、考官打分；从试题分析到应答技巧、模拟演练等各个方面进行了系统的介绍。

四、是实用性：本复习用书充分考虑到考生朋友学习、工作很忙的特点，在内容选择上突出了重点、要点，在编排形式上有提示、例题解析和模拟题，特别精心命制了高分突破金卷，有利于应试者高效备考。

• 作者：思来享趣 发布时间：2022-10-10 00:02:46

  4.5星。

  简洁、详略得当，紧跟ES发展。值得好好啃一啃。

  2024.1.10二遍精读

• 作者：ibelieve 发布时间：2015-12-27 00:22:32

  我现在确信，以我的智商，波洛的案件我一个也破不了。

• 作者：Evey 发布时间：2023-07-16 14:39:31

  居然啥都没有

• 作者：有强迫症的金牛 发布时间：2011-02-14 22:34:36

  前半本看一下就可以了，后面的实在是可看可不看

• 作者：vb 发布时间：2010-11-19 20:27:54

  我用的至少半年读

• 作者：Dark Knight 发布时间：2018-09-06 02:11:27

  1、与其说是一本书，不如说是一本字典，全书大部分内容都是名词解释，看字典是一件很乏味的事情。

  2、打着实践、实操、实践的旗号，但是全书基本上没有案例分析，很怀疑作者对理论加实践的真正意思是不是有所曲解？但是一看主编是理科出身，我也就不觉得奇怪了。

  3、主编加上参编人员41位，有东拼西凑衔接不良的问题。主编本人写了近百本关于这类型的书，流水线模式的写书方式本身很值得诟病。

  4、书太大，不方便携带。

• 我们为什么要教育孩子

  作者：青鸟 发布时间：2017-02-23 11:42:05

  直到今年，细细算来，类似《正面管教》等各类教育书也看了十来本，各种教育孩子的书看了也不算少了，有理论，也有方法论。

  但自己心中的很多问题，不仅没有找到答案，而是越来越迷惑，迷茫，感觉自己像一个旅人，知道自己要旅行，准备好了地图，行装，却不知道要去的目的地在东南西北哪个方向。

  教育孩子的路上，始终没明白自己的方向在哪里，原则和底线在哪里。

  有些问题是，我知道方法，但不知道为什么要这么做时，所有的方法成为毫无感情的工具，没有让彼此成长。

  直到自己硬着头皮花了整整四个白天的时间，精读完阿德勒的《儿童教育心理学》才明白了其中“其所以然”的部分。

  1.教育的出发点：从孩子的角度去理解世界

  现在正面管教和儿童情商教育等书里都主张，在孩子产生情绪时，要和孩子共情，从孩子的角度理解孩子。

  为什么我们要这么做呢？

  阿德勒在书里说，“人格的整体性及其独特的生活目标和生活风格不是建立在客观现实的基础上，而是建立在个体对客观事实的主观看法的基础上。”

  一言蔽之，就是 “我眼中的世界，只是我认为的样子。”

  这就是为什么我们给孩子解释了一大堆，孩子还是听不进去。不是孩子不听话，而是我们没有理解孩子的世界，没有看到孩子看世界的眼光。

  2、教育的目标：确保孩子不会失去勇气

  在之前，我总认为，教育就是为了让孩子拥有好的品质和独立的能力。在看完这本书，才明白，这些都不是我们的终极目标和根本。

  阿德勒书中表示，教育的目标就是确保孩子不会失去勇气。在孩子失去勇气时，帮他们重新获得勇气和信心。

  这句话看起来，很简单。但仔细想想，就会明白，我们所看到的那些品质和能力，其实都是一种结果，而让孩子拥有勇气才是根本动力。往往我们在为了达到这种结果的时候，偏离了教育的根本。

  比如，我们家长为了培养孩子负责任，独立的品质，要求孩子自己洗衣服，自己收拾玩具时，采用的不是鼓励的话语，而是威胁和命令的话语，强行要求孩子自己去做，不顾及孩子的情绪。

  这样的做法，或许能够达到自己想要的结果，但往往却让孩子失去了自己独立的勇气，他没有从其中体会到任何快乐，一切对他都是负担和消极影响。

  试想，一个缺乏勇气的孩子，他还会对这个世界抱有积极探索的欲望吗？一个缺乏勇气和信心的孩子，有多少自我追求的动力呢？

  3、教育的态度：温和而坚定

  可能有些家长会说，那在教育孩子的过程中，就应该多表扬孩子，才能让孩子有勇气和信心。

  到底，我们和孩子沟通的过程中，应该什么样的态度呢？

  书中有案例，说明了，在教育孩子过程中，过于严厉，会让孩子丧失勇气。而过于温和，又会让孩子形成依赖心理。

  合适的，往往都不是轴线上的两极。

  家长应该是以温和的态度，坚定自己的立场。

  总体来说，这本书算是经典，是一些其他育儿书籍的源头，更重要的是，它让我们记得理解孩子，需要从孩子的角度去看世界。

• 交互设计鼻祖级好书

  作者：andy 发布时间：2015-09-09 23:22:42