中高级口译口试备考精要 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《中高级口译口试备考精要(附盘)》内容简介：中高级口译考试集中外考试形式之精华， 全面考查外语听、说、读、写、译的综合能力， 特别在听说和翻译方面考到了极致。听力除了传统听力理解选择题外， 还增加了听写填空、听译等高难度题型。口语在第二阶段考查， 由两名考官直接针对话题向考生发问， 充分检测考生听音的准确性、口语的流畅性和表达的灵活度。而翻译则从听译、笔译、口译三个角度全面考查， 从句子听译到段落翻译， 从英译汉到汉译英， 涉及内容广泛， 无所不包。考试贯彻了口译对知识面和词汇量的无限要求， 大纲中不规定内容和词汇量范围， 这使得考生在复习中除了五本教材外， 还要接触广博的知识， 熟读国外最新报刊， 了解当今时事变化， 开展持续的能力训练， 从根本上提高英语实力和应用能力。

专家们普遍认为， 中高级口译考试通过率低， 而含金量高。对每次考试信度和效度的研究发现， 题目总体难度稳定， 最终获得中级口译证书的考生比例在15%左右， 而获得高级口译证书的只有6%到10%。如此低的通过率， 保证了颁发证书的严格性和严肃性。

考生参加考试， 目的是获取证书， 因为证书是走向未来职场的通行证。在外企云集、竞争激烈的上海职场， 中高级口译证书达到了惊人的认可度。证书本身已经说明了持有者经过了艰苦的训练， 并且练就了高级英语综合能力。而参与复习训练， 未能获得证书也不等于失败， 因为在整个学习过程中， 考生已经大幅度提高了自己的外语水平， 远远超过了四六级考试的要求， 并使自己的综合素质更上一层楼。从这个意义上讲， 口译考试是当之无愧的素质教育测试， 教给学生的是实实在在的技能和职场生存手段。

目前， 考生往往在笔试阶段下的工夫较多， 而忽视了口试， 低估了口试的难度， 导致在第二阶段的考试马失前蹄。其实， 真功夫的较量在第二阶段更加激烈。口语和口译测试连续进行， 不少考生见到考场上两名考官和一台录音机， 出现了腿脚酸软、口齿结巴的窘况， 这正是平时缺乏练习的结果。英语中的谚语“Practice makes perfect!” 确实是颠扑不破的真理， 没有练习就无法塑造真正的能力。考生习惯于阅读和做题， 却不知如何训练， 于是找了不少诸如“缺乏环境”、“没有外教”之类的借口。其实， 训练口译的场所无处不在。教室里， 可以根据老师的讲课进行听译训练， 同时大量练习速记； 宿舍或办公室里， 可以进行“偷听”训练， 即默默地把听到的每一句话译成英语； 走在街头， 可以观察一切事物， 思考其对应的英文表达； 看电视或者影片， 也可以通过字幕练习快速口译、英汉互译。怎么能说没有训练的机会呢？机会无处不在， 只需有心者seize the opportunity!

新东方口译考生的口试平均通过率在全国遥遥领先， 其原因是多方面的， 但最重要的当属首屈一指的师资团队。新东方口译研究中心下设的口译口试课题组由将近20名口译专家和学者组成， 他们均为国内外名校的英语教学或英汉翻译学硕士或博士， 同时具备大量同传和交传经验， 而且其中70%为口译笔试阅卷人兼口试主考官， 他们的集体教研和授课指导给口试考生带来了福音。

在这些优秀教师的共同努力下， 上海新东方已经发展成为华东乃至全国规模最大的中高级口译训练基地。我们集合口译教研组最强的师资， 对口译考试的方方面面展开了深入研究， 于2004年在全国推出了《中级口译笔试备考精要》、《高级口译笔试备考精要》、《中高级口译口试备考精要》、《中高级口译考试词汇必备》等系列丛书。在原丛书再版之际， 我们隆重推出这本《中高级口译口试备考精要》的最新版， 以满足广大考生的需求， 让考生们在征途艰险的口译考试第二阶段能有一个必备的训练资料库和过级指南针。我们希望这本书的推出， 能够真正填补我国图书市场在中高级口译口试方面的空缺， 给各位口译爱好者带来帮助， 让更多的考生能够征服口译考试， 笑傲口试考场。

感谢上海新东方口译研究中心所有专家的支持和参与， 感谢项目负责人邱政政老师的策划指导， 也感谢新东方大愚文化编辑老师们的热情帮助。

第一章 口试简介第二章 备考口语 一、基本功 二、临场技巧 三、真题分析第三章 备考口译 一、基本功 二、临场技巧 三、真题分析第四章 中级口译必背88篇 试卷1 试卷2 试卷3 试卷4 试卷5 试卷6 试卷7 试卷8 试卷9 试卷10 试卷10 试卷12 试卷13 试卷14 试卷15 试卷16 试卷17 试卷18 试卷19 试卷20 试卷21 试卷22第五章 高级口译必背88篇 试卷1 试卷2 试卷3 试卷4 试卷5 试卷6 试卷7 试卷8 试卷9 试卷10 试卷11 试卷12 试卷13 试卷14 试卷15 试卷16 试卷17 试卷18 试卷19 试卷20 试卷21 试卷22

汪海涛：

新东方教育科技集团副总裁，上海新东方学校校长，口译研究中心主任。著名国内考试教学与研究专家。北京大学英语语言文学硕士，年仅28岁被提升为北京大学公共英语教研室主任。曾先后荣获“北京大学十大杰出青年教师”、“北京大学优秀教师”等称号，1998年加盟新东方。

邱政政：上海新东方英语综合能力部主任，精英英语中心主任，口译研究中心副主任。上海电视台外语频道主持人。著名听力、口语及口译教学与研究专家，“M7英语听说教学法”首创者。北京语言大学对外汉语学士，澳大利亚悉尼大学教育学硕士，获新南威尔士大学教师认证。1999年加盟新东方，至今已成功面授学员60余万人。

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书籍介绍

《中高级口译口试备考精要(附盘)》内容简介：中高级口译考试集中外考试形式之精华， 全面考查外语听、说、读、写、译的综合能力， 特别在听说和翻译方面考到了极致。听力除了传统听力理解选择题外， 还增加了听写填空、听译等高难度题型。口语在第二阶段考查， 由两名考官直接针对话题向考生发问， 充分检测考生听音的准确性、口语的流畅性和表达的灵活度。而翻译则从听译、笔译、口译三个角度全面考查， 从句子听译到段落翻译， 从英译汉到汉译英， 涉及内容广泛， 无所不包。考试贯彻了口译对知识面和词汇量的无限要求， 大纲中不规定内容和词汇量范围， 这使得考生在复习中除了五本教材外， 还要接触广博的知识， 熟读国外最新报刊， 了解当今时事变化， 开展持续的能力训练， 从根本上提高英语实力和应用能力。

专家们普遍认为， 中高级口译考试通过率低， 而含金量高。对每次考试信度和效度的研究发现， 题目总体难度稳定， 最终获得中级口译证书的考生比例在15%左右， 而获得高级口译证书的只有6%到10%。如此低的通过率， 保证了颁发证书的严格性和严肃性。

考生参加考试， 目的是获取证书， 因为证书是走向未来职场的通行证。在外企云集、竞争激烈的上海职场， 中高级口译证书达到了惊人的认可度。证书本身已经说明了持有者经过了艰苦的训练， 并且练就了高级英语综合能力。而参与复习训练， 未能获得证书也不等于失败， 因为在整个学习过程中， 考生已经大幅度提高了自己的外语水平， 远远超过了四六级考试的要求， 并使自己的综合素质更上一层楼。从这个意义上讲， 口译考试是当之无愧的素质教育测试， 教给学生的是实实在在的技能和职场生存手段。

目前， 考生往往在笔试阶段下的工夫较多， 而忽视了口试， 低估了口试的难度， 导致在第二阶段的考试马失前蹄。其实， 真功夫的较量在第二阶段更加激烈。口语和口译测试连续进行， 不少考生见到考场上两名考官和一台录音机， 出现了腿脚酸软、口齿结巴的窘况， 这正是平时缺乏练习的结果。英语中的谚语“Practice makes perfect!” 确实是颠扑不破的真理， 没有练习就无法塑造真正的能力。考生习惯于阅读和做题， 却不知如何训练， 于是找了不少诸如“缺乏环境”、“没有外教”之类的借口。其实， 训练口译的场所无处不在。教室里， 可以根据老师的讲课进行听译训练， 同时大量练习速记； 宿舍或办公室里， 可以进行“偷听”训练， 即默默地把听到的每一句话译成英语； 走在街头， 可以观察一切事物， 思考其对应的英文表达； 看电视或者影片， 也可以通过字幕练习快速口译、英汉互译。怎么能说没有训练的机会呢？机会无处不在， 只需有心者seize the opportunity!

新东方口译考生的口试平均通过率在全国遥遥领先， 其原因是多方面的， 但最重要的当属首屈一指的师资团队。新东方口译研究中心下设的口译口试课题组由将近20名口译专家和学者组成， 他们均为国内外名校的英语教学或英汉翻译学硕士或博士， 同时具备大量同传和交传经验， 而且其中70%为口译笔试阅卷人兼口试主考官， 他们的集体教研和授课指导给口试考生带来了福音。

在这些优秀教师的共同努力下， 上海新东方已经发展成为华东乃至全国规模最大的中高级口译训练基地。我们集合口译教研组最强的师资， 对口译考试的方方面面展开了深入研究， 于2004年在全国推出了《中级口译笔试备考精要》、《高级口译笔试备考精要》、《中高级口译口试备考精要》、《中高级口译考试词汇必备》等系列丛书。在原丛书再版之际， 我们隆重推出这本《中高级口译口试备考精要》的最新版， 以满足广大考生的需求， 让考生们在征途艰险的口译考试第二阶段能有一个必备的训练资料库和过级指南针。我们希望这本书的推出， 能够真正填补我国图书市场在中高级口译口试方面的空缺， 给各位口译爱好者带来帮助， 让更多的考生能够征服口译考试， 笑傲口试考场。

感谢上海新东方口译研究中心所有专家的支持和参与， 感谢项目负责人邱政政老师的策划指导， 也感谢新东方大愚文化编辑老师们的热情帮助。

• 作者：菠萝派 发布时间：2015-06-11 12:37:06

  童鞋们这本比真题难，但是非常非常管用。

• 作者：嘉宁儿 发布时间：2011-03-03 20:56:09

  我快累残了……

• 作者：许多树 发布时间：2022-02-15 22:27:13

  偷换概念，有过多夸大的成分。专门的衣服，配套的酒具，瓶盖和瓶身的高质量，线下活动。忍着性子读完，书写到4/5，真正的社群化举措没说几个。虽然自创了很多新概念，讲到了很多角度，但其全程翻来覆去都是拿着这几件事情来论证。所谓社群化，看起来都说了点，提出个概念解释几句，实际上啥也没说。作者写不出执行层面的建议，要么是没做过执行，要么是写作的目的是为宣传品牌而非真诚分享经验。还有作者确实有把社群的功能或外延过于扩大之嫌。先把公司的经营命名为社群化，然后再把公司的经营策略全都冠名为社群化的策略。作者真的知道自己在写什么吗？只是在把管理公司的片面经验都偷换成社群这个概念来解释罢了，实质上就是一本企业经营经验的一家之言，还有很多过于夸大的成分，浪费时间，五星好评估计是刷的，建议弃了。

• 作者：Lenore-Ciel 发布时间：2014-04-17 21:21:35

  戒骄戒躁 好好打基础

• 作者：Fawn 发布时间：2014-06-13 20:47:38

  继续进击

• 作者：NanNan 发布时间：2023-03-24 23:21:49

  14年考试看的，结果口试没敢去考！

• “早已过时的”科普书还有重译重读价值吗？

  作者：松鼠老孙 发布时间：2020-11-03 08:20:25

  受朋友之邀审了一份Newcomb《Popular Astronomy》的译本，因为译者不熟悉天文学，名词翻译出了很多问题，前前后后看了一个月才审完退还给出品方。我拿到的这个译本也不好，删节很多，作者或者公司觉得没意思的就删了，删得也不合适。不多谈这个。我想说的是，关于Newcomb这个书本身，是否还有重读的价值？

  先给一个简单的结论。对于资深爱好者，也就是对有关知识已经比较熟悉的读者，绝对是有阅读价值的。

  原因有二，其一，通过比较Newcomb书里和我们一百年来认识的不同，我们可以认识到相关知识的认识过程，是非常值得我们了解的。Newcomb一百年的天文学家对若干问题的讨论，比如太阳系、恒星、宇宙结构，即便有些认识错误甚多，有些结论早已过时——可是，科学与否无关正确，而在于方法论和认识过程，这才是活着的科学。

  延伸一下来说，今天我们科普书甚至教科书上的知识，也并不是完全正确的。科学最重要的是科学思维方法，而不保证结论正确，更不会保证绝对正确。科学家工作的方式，是相互批评挑出来错误，认识到前人的错误，即是重大进展。也许几十年后的人们看我们现在新出科普，就像我们看百年前Newcomb的书一样。对于知识错误，会心一笑就是了，其中体现的科学思维方法、科学精神，那才是真正的财富。

  其二，Newcomb书里，有许多现象描写和现象认识，已经不为今天所重视。可从普通人对于宇宙认识的角度来说，这些过程仍然是必须的。比如，月球上没有大气层，现在是天文爱好者的常识，可何以见得呢？你们怎么知道呢？须知开普勒、伽利略、凡尔纳他们还以为月球上能住人甚至有外星生命呢。Newcomb书里描述天文学家对于月掩星时，通过恒星折射造成的位置改变来测量（如果有的话）月球大气密度的方法，得以证明月球大气近乎为零。对于日地距离准确数值是多少，彗星是什么，银河系（恒星系统）结构是什么，一百年之前的科学家也有诸多争论，他们在观测能力有限时，对这些科学问题的探索，让我们可以见到科学家们是怎么进行工作的。科学家们深刻的洞察力，值得我们敬佩；他们何以能有这些洞察和预言，更值得我们研究。此类例子还有很多。

  我看豆瓣上的记录，在2013年我点了对本书的关注。实际上当时也只是基于对本书名气的相信。今天看了各位豆瓣书友和天文同好的评论，才知道本书中英文版里存在的各种问题。如中外后来者对原著未必合适的“改写”，比如我前两天查到因为公版了所以出了好几个版本，译者基本不曾听闻，翻译质量恐难保证。

  那么，对于这类书的重译应该如何操作呢？前些年，卡尔·萨根的一些书也得到重印新版，出版社的做法是邀请国内学者（比如包括我）对其进行注释，指明这些年发展概括。当然萨根辞世时间较近，注释工作量不大。

  对于已经一百多年的Newcomb来说，如果要重译，一则要尊重原版，不要用所谓改写版。二为了当下读者计，可以用注释的方式，用侧边或下脚注的方式说明进展和现状；当然更重要的，还可以用赏析的方式，向读者说明书中的亮点，与普通读者生活和认知相关的亮点。

  可能只有这样做，才一对得起如此重要的经典名著，二对得起当下的读者们。

  当然这样做的话，是费时费力的。这得出版界的朋友愿意做，更要找到合适的译者和相关专业人士愿意承担这样繁重的任务，在当下出版环境下，恐怕不太容易。

• 以历史的视角认识荣格理论

  作者：西班牙乞丐 发布时间：2019-07-06 18:51:40

  安德鲁·萨姆耳在《荣格和后荣格学者》（1985）一书中将后荣格学派归纳为三个：原型学派、经典学派和发展学派，分类的标准是对于荣格理论中原型意象、自性化和移情的侧重点不同。原型派代表是最贴近荣格理论根本的希尔曼（James Hillman)（研究原型及其意象），经典派代表是乔·亨德森 (Joe Henderson)（强调自性及其象征），发展派代表是英国的迈克·福德汉姆（Fordham）（以英国经验主义哲学背景“改造”了荣格心理学，强调移情，融入了客体关系理论，更注重临床基础）。

  这种分类方式得到了国际普遍认可，而本书作者汤玛士·克许则提供了另外两条学派发展线索。第一条线索是基于围绕在荣格本人身边的第一代学者的不同人生境遇和研究兴趣，第二条线索是荣格研究院在全世界各地的分会建立。

  一、第一代荣格学者

  在荣格1945年因病退休之前，接受他本人亲自分析的第一代学者中，无论男女，都对荣格本人有很深的正面移情，视荣格为具有超凡魅力的人，他们最终都在各自的国家和各自擅长的分析心理学领域创建了研究院。

  早期荣格身边的第一代女弟子如托妮·沃尔夫（Toni Wolff）、玛丽-路易斯·弗朗兹（Marie-Louise Franz）、乔兰德·雅各比（Jolande Jacobi）等，有很强烈的荣格情结，她们充分发展了自己个性中阿尼姆斯的正面力量，成为了卓越的荣格学者，同时也因为对荣格强烈的保护欲而止步于一隅。比如童话疗法的开山祖师弗朗兹，因对后来学派发展路线的抗议退出苏黎世研究院。

  因二战逃难到美国洛杉矶的德国犹太人一派，多数强化了他们对荣格的理想化倾向，终其一生都在为精神分析学派对荣格的“反犹”控诉进行抗争。

  而被荣格拒绝分析的迈克·福德汉姆后来接受了克莱因的理论，虽然他一直自称是荣格学者，但由此可见他对荣格的矛盾感情。

  汤玛士·克许在本书中认为，乔·汉德森比他的同代人更好的处理自己对荣格的移情。移情和反移情问题是许多荣格学者比较纠葛的。荣格对伦理和道德曾做过明确区分，自性化被认为是个人道德的核心，伦理则来源于外部的准则。荣格在《移情心理学》中表示，分析师和病人之间“亲密的联盟”只能用象征的方式来表达，当移情出现在病人的梦中时才需要进行解释，否则他就让移情在背后静静起作用。

  其实荣格本人并没有将自己的分析心理学凌驾于其它学派之上的想法，相反他从其它很多学科中不断汲取营养，比如化学、量子物理、人类学、宗教等。他对门下弟子的学术研究方向都采取了包容和鼓励的态度，比如声名赫赫的埃利希·诺伊曼。他被认为是荣格最有创造力的学生，是以色列荣格学者的领袖，经典著作《意识的起源和历史》（The Origins and History of Consciousness）、《大母神》（The Great Mother）对现在心理学的影响巨大，他的工作扩充和精炼了荣格的原型理论。在以色列的分析心理学届，认同诺伊曼的学者远多于认同荣格的。

  二、重点区域分会的发展

  纽约分析心理学发展的最初20年是女性主导的，她们对荣格有强烈的积极移情，在纽约最重要的事件是玛丽·梅隆和保罗·梅隆夫妇成立的波林根基金会，资助出版了英文版《荣格全集》，从而为荣格理论走向全世界创造了条件。

  洛杉矶分析心理学创始人都是逃难而来的德国-犹太裔，原型意象的内在世界和自性化过程获得更多关注，而对外部世界的适应不太重视（苏黎世传统），他们认为荣格比生活更重要。如爱德华·艾丁格把学术重点放在荣格和玛丽-路易斯·冯·弗朗兹的著作上，他的第一本书《自我与原型》是荣格心理学的基本教材，深信荣格是继耶稣之后最重要的人，“荣格的心理学不仅仅为个人的心理治疗提供了一种方法，而且为西方人提供了一种新的世界观，为当前分裂的集体心灵提供了疗愈的可能”。

  旧金山分析心理学届偏重临床取向，热衷于将领域之外的方法整合进来，比如科胡特的自体心理学，比如受到福德汉姆对克莱因和温尼克特理论接受的影响。旧金山荣格研究院从一开始就与精神分析学派保持了良好的关系。分析观念的变化也造成了很多伦理问题，如约翰·佩里相信病人和分析师在探索无意识时合二为一的感受（炼金术的转换整合），可由男女结合来达成，最终被开除出研究院。目前研究院仍受到Joe Henderson的强烈影响,他在《人及其象征》中编写《古老神话与现代人》一章。

  芝加哥研究院代表：默瑞·史丹，在国际上非常活跃。

  安大略荣格分析师协会代表：玛丽恩·伍德曼（Marion Woodman）《完美之瘾》(Addiction of Perfection）（1982）。