全国重点大学自主招生通用教程 理科综合及面试 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《全国重点大学自主招生通用教程-理科综合及面试(2013修订版)》，本书是针对高校自主招生这一全新的考试形式及不同联盟的特点而编写的，旨在指导考生在备考时抓住重点，有的放矢，并在最短的时间内使理科综合水平得以最快的提升。本书体例结构鲜明，设计合理，由物理、化学、生物、面试4个部分组成。本书稿是作者多年一线教学工作经验的总结，既有历年真题的精选和解析，也有模拟训练。

物理部分第1章 数学工具第2章 时空运动第3章 守恒量第4章 力学问题第5章 基本作用第6章 电场与导体第7章 稳恒磁场与电磁感应第8章 振动与波动第9章 经典光学第10章 量子物理第11章 热物理学第12章 模拟测试化学部分第1章 物质结构基础第2章 化学反应基本规律第3章 溶液与离子平衡第4章 氧化还原反应与电化学第5章 常见元素及其化合物第6章 有机化学第7章 化学实验模拟训练1模拟训练2模拟训练3参考答案生物部分高校自主招生复习指南(生物部分)第1部分 专题复习导航第2部分 生活中的生物学第3部分 生物学热点知识第4部分 试题解析第5部分 模拟试题面试部分第1章 高校自主招生面试概述第2章 高校自主招生面试题型分析第3章 高校自主招生面试经验分享

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书籍介绍

《全国重点大学自主招生通用教程-理科综合及面试(2013修订版)》，本书是针对高校自主招生这一全新的考试形式及不同联盟的特点而编写的，旨在指导考生在备考时抓住重点，有的放矢，并在最短的时间内使理科综合水平得以最快的提升。本书体例结构鲜明，设计合理，由物理、化学、生物、面试4个部分组成。本书稿是作者多年一线教学工作经验的总结，既有历年真题的精选和解析，也有模拟训练。

• 作者：雷宗扬 发布时间：2017-12-13 15:20:08

  完全剖析成瘾机制，最后只有小篇章幅度是给解决方案的，在解决方案里面没有看到与众不同或者非常可执行的下一步行动。不过这本书偏研究型，如果想要进一步研究，背后有大量的参考文献

• 作者：Buclas·布克 发布时间：2020-03-31 14:34:18

  专业权威

• 作者：猫将军 发布时间：2022-10-14 16:50:52

  是因为译者是老一辈学者还是啥，怎么人名总和通行的不一样？本来就够佶屈聱牙了，加上硬译实在是让人恼火，译者可能确实很精通德国哲学，但到了传播学这块就有点露怯。莱默特和基特勒两个人的部分没看懂。最后关于真实性-实在性-虚拟性的探讨非常有启发性，尤其是韦尔施归纳的六种真实性模型很清晰。书确实是好书，可能是中国最早引进的一批关于媒介技术哲学和传媒物质性的书，还是向学术的拓荒者致敬吧。

• 作者：威可 发布时间：2019-08-22 17:07:53

  世界观过于复杂，作者野心不小，一上来就铺这么大的局，很难不让人担心它的后续走向，何况就第一卷来说，叙事一般，分镜间的联系很奇怪，有时觉得跳太多看不懂，有时又觉得拖沓，人名跟地名都超难记，梦回初中看奇幻小说时的感受。觉得更适合用动画的方式呈现。

• 作者：读书破万卷 发布时间：2017-08-07 23:17:53

  流水账。

• 作者：未来酱 发布时间：2022-05-01 21:06:53

  今日最佳：不要把健康的负面情绪变成消极情绪 我可以忍受接受我不喜欢的事 反复发生的时候 用理性去battle

• 想要怎样培养孩子的艺术感，我终于找到了答案

  作者：陶子 发布时间：2021-04-09 08:03:45

  为什么要从小培养孩子的艺术感呢？有两位名人是这样回答的。

  李开复说过：未来什么都有可能被代替，唯独艺术与娱乐不可能被代替。

  马云说：如果不让孩子去体验，不让他们学艺术，我可以保证，30年后孩子找不到工作。

  我们可以这样理解，只有获得全面发展的孩子，才有可能在未来有一席之地。那就请家长们不要犹豫了，让我们一起赶紧行动起来。

  培养孩子的艺术感应该是从小时候就开始的，《我和大师一起画》这套书就是非常适合父母们带着孩子一起学，这是一套亲子艺术启蒙类书籍。

  这套书会帮助孩子们认识绘画大师，了解他们的故事，理解他们的艺术特色。

  这本书会带孩子们上12堂精彩的艺术课，帮助孩子边学边练 ，解读文字简明清晰，同时还有有趣的活动设置。

  每册书内都内含50个贴纸和1张大海报，孩子可以自由地创作自己的杰作。

  其中可撕下来的大海报，正面是凡·高的代表作品，比如《星夜》《向日葵》《自画像》等；反面是空白的，鼓励孩子在上面画出自己的凡·高风格代表作，并张贴在墙上。

  是不是感觉到和孩子一起看完了这本书，不仅培养了孩子的艺术感，同时自己也很有收获呢。

  快来听我接着介绍书里的精彩内容。

  01

  跟随大师一起来创作

  《我和大师一起画》一共有四册。其中一册是凡·高篇。

  打开书第一页，我们会看到书里是这样写的：在此次的大师课中，你将学习如何像超凡的艺术大师文森特·凡·高那样作画和上色，不过首先要确定你已经准备好这些作画工具了。

  这些工具包括铅笔、颜料、笔刷、彩色铅笔、蜡笔和毡尖笔。

  颜料要记得准备水彩颜料和油性颜料。蜡笔呢，要选择追闪亮的颜色。底刷最好准备一套，包括圆的，扁的，尖的，大的和小的。

  作者在这里的温馨提醒真的是很贴心。

  接下来介绍了这位伟大的艺术家，原来他早期是一位农民画手，到27岁才成为一名全职画家。他最初喜欢描绘农民等劳动人民的形象，后来喜欢用较短的笔触和使用明亮的色彩描绘自己想象中的画面，也喜欢描绘自己眼前看到的景象，喜欢描绘大自然。

  只是不幸的是，这位伟大的艺术家，他患了抑郁症，最后自杀了。

  书中介绍这个人物故事的时候很巧妙的用了一个时间线。这条时间线把梵高一生的关键年份串联了起来。然后在每一年下面写上了发生的事情。

  看书的时候，我们可以带着孩子用手指一边看一边滑动，随着s型曲线的滑动，我们给孩子讲述这位伟大艺术家一生中经历的重要事情。

  从小细节处可以看出书籍的设置匠心独具。

  接下来是练习部分，先是画一些基本的线条，然后是线条简笔画。网格的设计可以帮助孩子们更好的找对位置。

  02

  掌握绘画的窍门

  书里接下来介绍了透视法画风景的窍门。近处的物体画大一些，远处的物体画的很小，这种远近不同的画法，就是透视法。然后也是练习，请孩子画一张属于自己的沙滩风景画。引导孩子画风景画的时候，父母千万不要帮忙，相信孩子们一定会还你一个大大的惊喜。

  接下来，书中又教大家一起制作绘图网格，学习临摹。可以说这是一本兼知识与图画本为一体的书籍。边学边画，趣味无穷。

  书中又介绍了怎样向凡·高大师那样上色，介绍了“厚涂颜料绘画法”。这部分的亮点是用找颜色的方式让小读者们熟悉不同的颜色，然后了解不同色调，会带给人们不同的感受。

  书里是这样写的，请你找到森林绿、温暖红、风暴蓝等颜色。对于颜色的比喻也是非常形象生动的。

  而且很有意思的是在后面的练习中，还有一个画自画像的练习。我们来看一下画自画像的步骤：

  1：观察自己的脸型，它是心形的，圆形的，还是方形的？观察完画出轮廓。

  2：感受一下自己的心情，是高兴还是难过，愤怒还是平和，所以眉毛的形状和嘴型都有助于表达情绪。

  3：仔细观察自己的面部特征，简单的勾勒鼻子、眼睛和嘴巴，你会发现眼睛几乎位于脸部的中间位置。

  了解完步骤后，那么请画出属于自己的自画像吧！

  书后这个大大的海报上面收集了他的名作。感觉到不仅让孩子增长了艺术感，同时父母们也学到了很多。

  而且还留了一个作业，请孩子在海报上创作一副属于自己的星夜图。先要选景，然后要画线条，勇敢的下笔后，就可以涂上鲜明大胆、层次感强的颜色了。

  03

  各有特色的绘画练习

  《我和大师一起画》书籍的另一册是莫奈篇。这个里边的书籍内页设计和凡·高篇是一样的。不同的是带孩子一起练习画家莫奈的画法。他是法国最著名的印象派画家，他不喜欢用直线来作画，擅长用点和波线，喜欢明亮鲜艳的色彩。

  同样在书的后面也有美丽的贴纸、有作品展海报，海报的背后依然是用来写作业的。

  莫奈的这本书的亮点是提到了室外写生，告诉小读者们，不管是画什么，先要学会观察。

  莫奈在他人生最后的30年里，画了差不多250幅睡莲图。为了画好睡莲，他在自己的家中建了一个日式水园。同时书里也提到了他著名的鲜花图，让小读者们观察图中花朵的排列顺序。

  针对画家莫奈这样的绘画特点，这本书也是在介绍的同时，引领小读者们去练习。

  不如让我们开启一个非常愉快的室外写生吧！

  作者在书中是这样写的：请你找一个室外场地，然后把看到、听到、闻到、感觉到的先写下来。这样在作画前心中先草草地勾勒出了一个景象的轮廓。画画的时候就可以先画轮廓和形状。

  后面的练习内容还有，画出同一个事物，在不同时间段的景象。比如说要画白天的森林和夜晚的森林。

  我们一起来看第三册，遇见大师之康定斯基篇。他是莫斯科最重要的艺术家之一，他专注于用三角形和圆形这样的几何图形来作画。

  他被称为抽象艺术家，也就是说他在艺术创作的时候会把事物简化或者改变，让它们看上去不再是现实生活中的模样。

  这本书的亮点引导小读者们像康定斯基那样，利用图形进行即兴创作。书中有一页提到了画圆，可以重点练习一下画圆的图形。

  这册书重点教会小读者们学会图形作画。你不要觉得图形很单调哟，当它们被巧妙的组合在一起，也会成为非常好看的图画。

  《我和大师一起画》系列书籍一共有四册，分别介绍了四个有名的画家。最后一册提到的画家是克里姆特。我们来看一下这本书的亮点。

  克里姆特出生在奥地利，他的家庭虽不富裕，却充满艺术氛围，他从小就学画画。在14岁的时候就获得了维也纳工艺美术学校的全额奖学金。随后又和好朋友一起创办了“维也纳分离派”。他的画作特点是运用了很多不同图案和金色元素来填充，他的创作灵感来自于希腊神话。

  这本书的亮点告诉我们，好的画作都是取材于生活。周边的景物最是熟悉，所以画出来也一定会是立体好看的。他善于使用金、银、铜等颜色作画。

  书里也提到了练习部分，练习像克里姆特一一样作画。

  1：要选好画的对象，然后多多用铅笔进行练习，正式落笔前先画几遍草图。

  2：选择图案作画，想一想在自己的画作中，可以用什么图案来表现，或者也可以把之前画好的图案剪下来，贴在新的作品上。

  3：收集一些亮面糖纸或者小亮片，准备把它们贴到自己的画作上。

  4：像克里姆特那样激发感官，选择能让你联想到不同材质和触感的颜色和纹理。

  以上的这些人物小百科知识，都是书里告诉我们的，是不是感觉到很涨知识呀？

  我们再来回顾一下这套书，《我和大师一起画》共介绍了四位绘画大师。而且这四册书会引领着孩子一边学习，一边进行练习。书里写了12堂有趣的艺术实践课。每册书的最后都有一个画家代表作品的大海报，然后小读者们可以用学到的所有技巧，在大海报上创作自己的风格画作。

  良好的艺术修养是孩子个人素质的重要体现，是孩子享用一生的财富。然而艺术修养不是孩子天生就就具有的，它需要在艺术欣赏和才艺学习中逐渐培养和锻炼起来。

  身为父母，我们的任务就是带孩子了解艺术、接近艺术，尊重孩子自发的表现和创造，并给予适当的指导。让我们一起带孩子走向美好的艺术之旅吧！

  

• 读书笔记｜北京城的前生今世

  作者：梧桐书客 发布时间：2023-09-11 14:35:23

  今年暑假，带着孩子去北京体验了一下首都文化，在前门大街处偶遇一个书店（店名：PAGEONE）。书店共三层，面积很大，动线设计流畅，空间感强；书籍品类繁多，然陈列有序，分类清晰，里面的文创也十分有趣。出于工作经历和个人爱好，对书店我是每遇必逛，每逛必买。这次的北京之行，书店并不在计划之中，可以说是欣喜有余，这里既可以短暂歇脚也可以一饱眼福。

  之前几天，我们已经参观游览了长城、故宫博物院、颐和园、圆明园、天坛这些极具代表性的北京历史文化景点，而在书店里发现的这本侯仁之先生著作的《北京城的生命印记》可以说是给了我们一个更系统、更完整、更深刻认识北京城的机会，也作为此次文化之旅的一个完美补充，因此我毫不犹豫地选择了这本书，并且认真地阅读完了整本内容，收获颇丰。整理这篇读书笔记主要是把全书中核心的并且适合大众理解的一些知识和内容记录下来以作分享。

  一、本书的核心脉络

  本书作者侯仁之先生是中国历史地理学的重要开创者之一，中国科学院院士，在北京城的起源、形成、发展以及城市形态、地貌、河湖水系等领域的研究是学术权威。

  本书从城址起源与变迁、河湖水系、规划设计与改造、景物溯源、地图与碑记五个方面收录了侯先生对北京城生命印记的揭示

  ，便于读者学习并深刻理解北京城的前生今世。书中文章多选择于已公开发表的报刊、学术专著和论文集等，较为通俗易懂，在都城建设、水系发展等某些具体问题上，由于收录的文章有部分观点重复，但往往角度不同，环环相扣，不会给人以冗言赘述的感觉，反而便于读者更好理解，这也是本书的一大特色。

  二、从蓟、燕到辽金元明清五朝古都的历史变迁

  说这个问题之前，先说两个数字：至2023年，北京城建城已有

  3089年

  ；建都已有

  870年

  历史。何为建城？何为建都？

  北京城在中国历史上有好几个名字：蓟、燕、燕京、北平等，“蓟”是历史文献上记载最早的名字。

  《礼记·乐记》载：“武王克殷返商，未及下车而封黄帝之后于蓟。”《史记·周本纪》载：武王褒封“帝尧之后于蓟”

  。尧是黄帝后代，尧之后即是黄帝之后，所以可以形成一个共识，“蓟”作为一个诸侯国是周武王较早分封的，有学者认为分封这一年是公元前1066年。

  侯仁之先生认为北京城的建城之始就是“蓟国”的分封，此为建城

  。蓟国都于蓟城，旧址在今北京市区西南广安门一带。再说一下“燕”，相比之下“蓟”可能并不出名，那么这二者有什么关系呢？“燕”即是大名鼎鼎的战国七雄之一，

  《史记·燕召公世家》称：“周武王之灭纣，封召公于北燕。”

  可以看出，“蓟”和“燕”都是西周分封的两个诸侯国，同时并存了几百年时间。侯先生指出，燕在蓟之西南约百里，约在今天房山区境内。春秋时期，燕国吞并了蓟国，蓟国灭亡，但燕国把国都移到了蓟城，所以有燕都蓟城一说。蓟作为诸侯国退出了历史舞台，但蓟城却正式作为北京城的前生保留了下来。

  随着历史的发展，历唐至辽，契丹人叩开了汉人的门户，首当其冲的就是蓟城，他们在这里建立了陪都，改名为南京，也叫燕京，并作为进攻华北大平原、中国腹地的一个据点。侯先生认为，契丹人在京城没有做大规模的城市建设，所以不能称之为建都。真正在这里建都的是女真人，他们赶跑了契丹人。公元938年，金灭亡了辽国，并于1153年正式在此建立了中都，

  此为北京城建都

  。值得一提的是，在金中都建成的26年前，即1127年，北宋也被金所灭。

  公元1215年，蒙古人铁骑南下，如秋风扫落叶一般攻占了金中都城，中都被焚毁。1267年忽必烈决定在此建一座新城，名为元大都，意为“

  大汗

  之居处”。风水轮流转，朱元璋推翻元朝后，命四子朱棣在北平就藩是为燕王。朱棣在夺得帝位后，改北平为北京，并着手在元大都的基础上建立了紫禁城，公元1420年，明王朝正式迁都北京。1644年李自成攻进紫禁城之后，明王朝灭亡，随后大清入关，女真人又再次成为了北京城的主人，北京成为了满清王朝的政治中心。直至辛亥革命爆发到1949年新中国成立开始，北京城才真正投入了全国人民的怀抱。

  三、金、元、明清的都城建设概要

  金中都的建立，标志着北京城的正式建都。中都的建设所参考的实物就是宋朝东京开封府：“筑燕京，制度如汴”。城建在蓟城的基础上，城周三十七里余，近正方形，四面共十三个城门，其故址在今天北京市西城区的西南边。

  蒙古人入主中原后，将金中都焚毁，重新营建元大都。忽必烈任命刘秉忠来负责大都的总体设计，这位饱读诗书的汉人引经据典，平面设计上参照《周礼·考工记》里的：

  “匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市。”

  说通俗点的意思是，都城要建成方方正正的，里面九横九纵，可九车并行，宫殿要面南放在前，市场放在宫殿的后面，宗庙放在宫殿的左边，社稷坛（祭祀土神、谷神的）放在右边。

  侯先生认为，中国自古都有崇尚面南而尊的思想，主要是由于亚热带季风气候原因，坐北朝南有利于夏天通风，冬天采光和避风

  。在选址上，新都定在金中都故址的东北方向，充分结合地缘情况，为宫廷用水、漕运、排洪等考虑，以湖泊（积水潭，现北海、中海）为中心建立了宫城。同时，确立了以积水潭东北岸顶点垂直向下为中轴线，这条中轴线历经元明清三代一直到现在依然在北京城城市规划中占据重要的位置。

  明朝迁都北京后，基本在元大都的基础上建立了新的紫禁城，中轴线不动，缩减了都城北边（即北城墙南移）增加了南边的建设，嘉靖年间增建南垣时，把城建成了“凸”字型，至今依然能看出原状。由于紫禁城城墙南扩，宫殿自然也就南移了，所以在太液池（现北海、中海）的南边又挖了一个南海便于引水入金水河供皇家使用，把挖出来的土和开挖护城河产生的土一同堆积在原元大都延春阁的故址上，形成了土山，命名为万寿山，俗称煤山，清初改称为景山。故址之上又筑土山，意在压胜前朝。谁知两百多年后，明最后一帝崇祯却吊死在煤山上。满清进关后，入主紫金城，基本沿用了明朝的宫阙，只是把里面的宫殿名称作了更改，例如皇极殿、中极殿和建极殿分别改成了太和殿、中和殿和保和殿。

  四、说说北京城的几条水系

  侯仁之先生在《北京城的生命印记》中花了约四分之一的篇幅阐述了北京城的河湖水系与都城建设及北京城历史发展之间的渊源和联系，内容详实，论据充分。在此仅提炼一些具有代表性的水系。

  永定河—北京的母亲河

  永定河位于北京城西南角，古称㶟（lěi）水。侯仁之先生认为蓟城的选址乃至金中都的选址都与永定河密切相关，人是依水而居的动物，可以说没有永定河的丰沛水源就很难开发农田水利，更别谈建城了，也就自然没有后来的北京城了。永定河上有一个古渡口，由于古代的北京区域南部多沼泽，交通十分不便，这个古渡口就成了从华北大平原到北京小平原的必经之路。金世宗时为了解决这个问题，在这个渡口上修了一座11孔的连拱石桥，上面有几百头狮子点缀。这座桥的名称叫“卢沟桥”。至于卢沟桥对于中华民族的历史意义无需赘述。

  高梁河、积水潭—都城水系的纽带

  高梁河是古永定水系的旁支，后来从玉泉山引水下瓮山泊（现昆明湖）再入高梁河形成积水潭，因此高梁河起到了一个至关重要的枢纽作用。有了积水潭才有了元大都和明清两代的都城。积水潭现一分为五即西海、后海、前海、北海、中海，这几片水域在元朝时期是连成一片汪洋的。元朝时大都皇宫的萧墙把积水潭一半圈在城内一半圈在城外，后来宫内外两片水域就分开了，宫外的就是现在什刹海（西海、后海、前海），宫内的就是现在的北海和中海作为太液池供皇家取水用。南海是明朝时期营建紫禁城的时候才开挖形成的。

  通惠河—都城的水上高速公路

  在古代运输粮食主要靠漕运，成本更低、速度更快，都城的粮食运输也不外如是，元明清三朝都城依水而建，自然拥有得天独厚的优势。元建大都时，郭守敬奉旨修建了一条自通州通往积水潭直达都城的河道，此河道可经过通州联通京杭大运河，保障了京城的粮食供应，意义巨大，忽必烈将此河命名为通惠河。

  瓮山泊—北京城最早的水库

  说起瓮山泊可能很多人不知道，但它还有另外一个名字“昆明湖”因颐和园而名声在外。北京自建立为封建帝王的统治中心后，对于水源的要求，大大增加。侯先生提出，金元两朝都试图从永定河引水入城，但其流量极其不稳定且携带泥沙又多，后来只好想其他办法。金朝开始就开凿了一条人工渠道把瓮山泊的水引到京城，但水量有限；后来元代的郭守敬又从白浮泉引水进瓮山泊再引进城；有明一朝该水道没有大的发展，到清朝乾隆年间才开拓了瓮山泊（扩大了两倍），后改名为昆明湖。这次开拓有利地改善了京城的水源条件，无论是生活用水还是漕运都得到了很好的保障，可以说昆明湖是北京城最早的水库。随着新中国的成立，现代化首都的建设，人口激增，城市用水需求日益增加，官厅、密云等水库的建设皆是后话。

  五、结语

  除了前面提到的一些内容，《北京城的生命印记》一书中还收录了侯仁之先生对北京城的现代化改造过程、海淀附近地区的开发和演变、相关景物的历史溯源等研究成果及观点，对喜爱研究北京城历史地理的朋友来说十分有价值。

  这本书特别适合准备去北京旅游的读者，也可以在旅途之中、旅途之后阅读，让首都的历史文化在阅读与行走中浸润于心，让认知不仅仅停留在感性层面，书中的一些中华传统文化知识、政治思想、地理常识也非常有学习的价值。鉴于本书有一定的学术风格，亦需要一定的历史和地理知识储备，初中及以上学段的青少年阅读起来可能更为合适，也可以作为家长亲子阅读的参考书目。