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如何培养孩子的社会能力Ⅱ：教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧，ISBN：9787550208995，作者：（美） 默娜·B·舒尔 著，刘荣杰 译

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理解别人的感受和看法，能使孩子们认识到，对同一件事情，每个人的想法和感觉可能会不一样。

理解别人的行为动机，能让孩子们明白，人们可能会出于某些原因而在特定的时间做出某种行为，还有一些潜藏的原因造成了人们的某些一贯行为。

寻找解决问题的多种办法，能鼓励孩子们思考各种选择。

考虑后果，能鼓励孩子们在行动之前先考虑一下后果。

分步计划，能鼓励孩子们在制订计划时，要预见到可能的障碍并考虑时机一也就是说，要考虑到问题的解决需要时间，而且在某些时间采取行动比其他时间更好。

书籍介绍

如何培养孩子的社会能力Ⅱ：教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧，ISBN：9787550208995，作者：（美） 默娜·B·舒尔 著，刘荣杰 译

• 作者：สบาย ๆ 发布时间：2021-09-14 11:56:55

  如何培養孩子解決問題的能力。和其它理念聯合起來思考、使用。

• 作者：路桥川 发布时间：2023-03-10 19:58:11

  考证用书

• 作者：摽梅之年 发布时间：2021-12-13 11:26:09

  以启发式提问的方式代替陈述或命令或解释，让他自己学会思考，并找到许多解决方案。

• 作者：．．<{=．．． 发布时间：2021-10-11 20:49:35

  用简洁的公式，解决最难的问题2

• 作者：满怀希望 发布时间：2021-07-05 20:09:34

  孩子需要学习的能力：理解别人。找方法。考虑后果。做计划。 认识到目标的实现需要一个过程，不要求立刻能实现。 命令孩子，直接给建议，讲道理，这三种方式都不如问问题，引起孩子自己思考。 情感字词学习。别人的拒绝不一定是讨厌你，还有很多可能的原因。 鼓励孩子想出很多种解决方法。 问问题，关于感受，关于别的可能性，关于方法。

• 作者：璃人泪@2011 发布时间：2019-07-22 22:31:43

  核心理念跟第一本是一样的，只是针对大一点的孩子稍有提升，但读了第一本也不难在实践中悟到适合孩子的方法，第二本不读也可

• 懒惰大男子主义的男人都是猪：《朱家故事》

  作者：小米 发布时间：2019-07-01 16:32:16

  泛读十本不如精读一本

  或许你没看过《朱家故事》这本绘本，但你一定知道的他的作者——安东尼.布朗。他的获得作品《我爸爸》、《我妈妈》是世界上很多孩子的入门绘本，而他则是一位有天份、有才华、有无与伦比想象力的儿童绘本创作者，他为图画书开辟了独具风格的超现实的画法。

  《朱家的故事》里仍采用了安东尼擅长的超现实的画法和卓越的想象力，让读者（父母和听绘本的小朋友），自由的穿梭于想象与现实之中。

  具有“示意”功能，可以进行隐喻，安东尼《朱家的故事》从封面隐喻就开始了，妈妈背着爸爸及兄弟二人，其它人脸上都洋溢着笑容，只有妈妈不堪重负，被压弯了腰，没有一丝笑容。父子三人吃早餐画面中，兄弟二人只会张大嘴巴要东西吃，爸爸的脸被报纸遮挡住了嘴脸，而报纸上几幅呐喊图片不仅代表了爸爸张口大叫，更代表着作者、观者或者妈妈的呐喊。

  

  安东尼是一个擅长用色彩和造型讲故事的高手，故事的前半部分妈妈总是以素朴暗淡的形象出现，甚至看不清面容，在色彩昏暗被束缚的框格中埋头苦干。与昂首阔步光鲜的男性角色形成鲜明对比。而当妈妈以救世主的姿态再度出现时，她的眉目变得清晰，并且冲破了画框。最后在无边框限制的画面上，她穿上鲜艳的红色上衣，身着背带裤，显得自由而有活力。

  

  

  

  《朱家故事》是根据原著名《Piggybook》翻译过来的，猪向来是好吃懒做的代名词，安东尼借此来隐喻父子三人，猪的形象是一步步扩散开来的，最开始餐桌饮料盒上的图案，爸爸看报纸时墙壁上的影子到各种铺天盖地的猪的形象，存钱罐、胸针、壁纸、把手、灯开关。最最后妈妈留下字条三个人超现实的变成猪的形象。这些象征性极强细节都有加强主题的幽默和隐喻，也可以让小读者体会找寻的乐趣。

  

  

  在文字上技巧的运用上也是十分考究，运用强调、对比的技巧来突出主题。故事的开头朱先生有两个儿子，西蒙和帕克。他们住在一栋很好的房子里，有很好的花园。有一辆很好的车子在很好的车库里。房子里还有他的妻子。叙述的顺序是按儿子、房子、花园、车子、车库依次展开，并且反复强调了“很好“，最后才仿佛是一带而过才提到妻子，吝啬的没使用“很好”，看似显示对女性的物化和漠视。朱先生去上“很重要”的班、两兄弟去上“很重要”的课，轮到朱太太时变成了云淡风清的朱太太洗净所有的碗盘……整理所有的床铺……用吸尘器清洁所有的地毯…………然后去工作。什么做家务就不重要吗？作为女性的朱太太去工作就不重要吗？

  

  而这些苦心孤诣的“很好”和“重要”的强调则是为了反讽朱先生和儿子家务生活不能自理，把家里变成了猪窝。所谓的重要和不要重的界限也就基于此瓦解，不堪一击。

  

  绘本的结尾，朱先生家家庭开始分工合作、回归正常。朱太太修好了看起来很好的汽车，也修理好了外表光鲜，问题重重的家庭。车等器械类的工作惯常常被认定为男性的专长，而朱太太修好车这一内容的设计，也隐喻了工作不应因性别设限。

  

• 我最怕那种只在一个小组里混、只读几个作家的作品、像册里还都是重型武器的人

  作者：伊卡洛斯 发布时间：2011-05-26 11:07:49