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• 作者：Dr. X 发布时间：2020-12-20 09:25:29

  挺有趣的一本书，能了解很多实验室和放大生产的区别......里面引用的一篇文献是我之前的一个老同事写的，世界真小。

• 作者：藏五 发布时间：2020-01-28 00:44:21

  由多人分章撰写，总体还是对课标内容的简要介绍，与详细说明课标缘由背景尚有差距。几个有启发的概念：

  a."实践性"。语文课程具有“实践性”，这表明在实施过程中必须以学生的语文实践活动为主线，单纯依靠讲授是不够的，追求文本解读也是不够的。思考如何组织学生进行活动已成必须，无论是在课堂中还是在课堂以外。

  b."核心素养"。语文课程具有综合性，其目的在于培养“语文核心素养”，与大学以“学科本位”设置的、有严密既定学习内容的课程有所区别。

  c."评价主体"。评价主体多元化，最为重要的评价主体是学生自己。这就要求在课程中国让学生理解学习目标，并以此为标准在学习过程中评价与调整自己的学习。评价成为学习过程的一部分。#001#

• 作者：苏灵 发布时间：2019-03-30 14:02:36

  有机合成工艺经典，第二版中译本。强烈推荐

• 作者：小七 发布时间：2011-08-10 14:25:51

  未完成，下次接着看

• 作者：第六天魔王nb 发布时间：2020-05-02 13:56:00

  了解一些地产投资的事，感情线可以忽略不看

• 作者：爱吃蛤蜊的啤酒 发布时间：2011-07-27 20:46:07

  狗血 不接地气没有营养

• 国乐应该成为每一位中国人文化自信的源泉

  作者：游泳的鱼 发布时间：2022-10-25 07:15:16

  国乐应该成为每一位中国人文化自信的源泉

  我是在电视上节目上知道方锦龙老师的，他用一把琵琶演奏出了世界各种语言。首先是北京三弦，然后是印度的西塔琴和塔不拉鼓，接着是日本的三味线，欧洲西班牙舞蹈里面的响板，欧美古典吉他、民谣吉他、电吉他，他娴熟的技艺赢得台下观众满堂喝彩。于是我就对这位国乐大师产生了浓厚的兴趣，搜索了他演奏的大部分音乐，也渐渐地对他有所了解。他有多厉害，他是世界各国音乐节的常客，一个月内为瑞典泰国两位国王表演中外名曲，一年之内三次出现在央视的王牌节目，连续四年在春节晚会上登台。他很随意地拿出一种小乐器表演出来的音乐就是歌舞厅中DJ的“祖宗”，随手摘个叶子，手边的杯子，甚至自己的脸皮都能够成为他的乐器，不仅用一把琵琶扫出多国曲风，还能弹出电吉他的感觉，与外国人斗乐，场面激烈地不分伯仲，还在B站跨年晚会上一人大战百人乐团，全场只有他一个中国乐器，却能成为这一场演奏风暴的中心，风格不一的串烧音乐直接燃爆全场，总之，只有你想不到，没有他弹不了。他被称为国乐艺术家，当代五弦琵琶代表人物，带红国乐热潮的风云人物。他用行动和热爱，让年轻人发现，国乐竟然如此震撼，方老师是音乐奇才，他的音乐养眼、润耳、凝神、抚慰人心，一夜成名的方老师，背后是五十年的沉淀与坚持。

  如何把古代的东西变成当代人喜欢的东西，是方老师一直思考的命题，在他看来，民乐就是与民同乐，不是年轻人不喜欢国乐，只是没有用年轻人的方式去传播，一旦他们真正理解后，就会成为知音。这些年，很多青少年朋友希望能够更多地了解国乐的相关知识，于是，方老师从2020年开始，在繁忙的工作之余，着手筹备《国乐无双》的写作，历时一年零八个月，这本献给大、小朋友的国乐普及书终于出版了。这本书向大家介绍的了吹、拉、弹、打四大类的民族乐器中的琵琶、古琴、古筝……等弹拨乐器，拉弦类的有胡琴家族中的二胡、奚琴、椰胡、高胡、软弓胡；吹管乐器中的笛、萧、唢呐、以及钟、馨、鼓等打击乐器，它们的来源特点、传承变革、八卦故事、历史趣闻、诗词歌赋、人物传记以及方老师与乐器相遇、相伴的种种奇缘都在字里行间。书中还有一只“小龙兔”为方老师代言，因为方老师属兔，名字里又有龙，所以，小龙兔就代替方老师为这本书的四个栏目导读，在涨知识和开眼界两个小栏目里，有乐器的科普知识与精美的图片，在“方言”的小栏目里，讲述了方老师个人的趣事和观点，在“方响”的小栏目里，他会带大家听见和看到“前方高能”的音频和视频，总之，这是一本老少皆宜的一本国乐知识书籍。这本书对国乐的普及有着极大的裨益，国乐不应当是小众的，而应该是每一位中国人文化自信的源泉。

  

  

  

  

  

  

• 自然美育绘本，让你的视野更加开阔！

  作者：书可言语 发布时间：2023-11-02 16:38:01

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