9787511608802 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：9787511608802在线阅读

在线听书地址：9787511608802在线收听

在线购买地址：9787511608802在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：xc 发布时间：2023-01-06 19:05:04

  2022补档

• 作者：万乘之君 发布时间：2020-11-18 13:47:51

  满分

• 作者：荞荞楚楚 发布时间：2024-02-28 15:42:20

  同步读的是本网文，高下立见。描写细致，有思考，有回味。再遇到葛老师的书，一定不错过。

• 作者：老探戈 发布时间：2007-01-29 16:40:22

  当摄影成为哲学~

• 作者：爛貓 发布时间：2020-05-06 00:06:49

  本书偏重象数派的路子，也兼顾介绍了术数派和义理派。涉及《周易》本文的地方都从训诂的角度给出了解释，但要言不烦，没有繁杂的考据，反而清晰易懂。本来象数之学是比较繁琐的，但在作者的笔下却轻快简明，特别把八经卦和消息卦提出来讲，提出卦爻辞和取象的关系来讲，在一开始就把难点解决了，读者接下来读《易》也就是水到渠成的事了。并且，本书一方面很注重文笔的修饰，但又没有采用一本正经的学术体，读起来既有口语的亲切又不失优美的感受。就我个人的观察，这几年《易》学入门类的著作佳作频现，且各有千秋，本书也是其中之一。其实，这类入门型的著作也可以看作是通论性质的著作，代表着作者对自己研究领域的整体看法，我读来还是有耳目一新的感受。——值得一提的是，炎老在书中提到最近要出好几种《易》学方面的大作，非常期待。

• 作者：就是韩大V 发布时间：2023-08-04 21:08:33

  举例挺多，能学到一些艺术家的作品。以了解艺术摄影为目的，只学这本书，内容的力量不足够。看了其他的书，有了积累，再看这本书，个人认知也不会在现有的基础上提高。3.5吧。

• 不确定，更美好

  作者：无尾的猫 发布时间：2019-03-02 22:09:49

  2019年收到的新书，是以前不太尝试的阅读方向，书中深入浅出地分析了当今宏观和微观世界的一些现状。

  《暗趋势》共三个部分。第一部分写了世界运行的范式转移：不确定，更美好。喜欢这六个字的总结，让人有希望，又有挑战。就像每个人的自我发展方向一样，虽然不确定，但肯定都想更美好！第二部分是科技范式转移：寻找确定性机遇。第三部分是思维与行动的范式转移：活在未来。

  王煜全老师讲到，我们要想学会自已对未来有更为准确性的预测，就要既了解技术本身，更要对社会的需求和人性有深刻的洞察。

  他用自己敏锐的视角理性地分析了技术对人类的影响。随着人与技术的关系更加密切，技术对人性的放大、缩小、扭曲及还原，都已经达到了一个前所未有的程度。因此，书中对未来的需求总结了一个公式：未来需求=人性*技术对人性的改变。

  现在，很多人对科学技术的态度褒贬不一，有人视科技如洪水猛兽，担心技术的发展会取代他现在的工作。但是，从书中所列的数据我们可以看到，原来从中国到美国坐船要三个月，现在坐飞机只要12个小时；现在部分国家准备进入四天工作制，但在100年以前，我们的祖辈一年也难得休息上两天。

  所以，技术的发展并不会抢走我们的工作，技术会帮助我们做重复繁重的工作，让我们有更多机会去选择更有意义的工作。

  总的来说，书还是分析地很有见解，但也不是所有人都能看得进去。有些地方需要读者有一定的了解和觉察才能对内容产生兴趣。如果对商业有兴趣，推荐一读！

• just 换个角度

  作者：春眠不觉小天菜 发布时间：2013-02-02 16:09:05

  讲个小故事吧。

  我上高中的时候，数学成绩非常不好，所以高一结束，老师、家长、还有我自己都得出了一个结论：我是个笨孩子，学不好数学。

  高二的时候，父母通过朋友介绍找到一位数学教师，给我做了一次课外辅导。首先老师让我完成一份模考题，批改完，得到了一如既往的低分。她和我一起做订正，订正完之后对我讲："你知道你为什么分数低吗？因为你太聪明了。你的头脑速度非常快，看到题目的时候已经知道如何解决了，致使你的手跟不上你的脑子。所以每一次你根据自己极快的思路直接跳到结论的时候，数字还没有计算清楚，导致了结果错误。"

  那堂课是我学习数学的转折点，虽然后来没有拿到MIT数学系的offer（摔这当然是不可能的），不过我不再觉得自己是个注定学不好数学的笨孩子----我算不对是因为自己脑子转的太快了嗯哼= =我仍然不大喜欢数学，但我发现只要自己按部就班的把步骤写出来，大多数时候就能算对结果。高考的时候数学满分150我拿到了123，算是取得了一个正常的成绩。后来上大学学习高数，踏踏实实一步步来，三门竟然都考到了95分以上。

  所以我想说的就是，从家长老师的角度来讲，很多时候换个视角看待孩子，就会发现他们身上的闪光点。而仅仅是一个小的闪光点就可能改变孩子的一生。但现实就是，仅凭成绩论断孩子的老师和家长太多了，他们会在不自知的状况下扼杀孩子的天赋，摧毁孩子的自信，蒙蔽孩子的潜能。

  那么回到我们自身，如果你没有遇到一位好老师，那还有一个办法：自己做自己的好老师。一件事情没做好不代表你笨，而是说明你能通过练习或者换个方式把它做的更好，还可能说明，你在别的方面有闪亮的talent亟待开发哟！