华图2015山东省选调优秀高校毕业生到村任职考试专用教材一本通 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　本书主要针对2015年大学生村官考试的相关内容设置，知识涉及言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等行政职业能力测验必考内容，讲解全面、考点突出，并与*真题相配合，是考生提升申论考试能力的不二选择。

绪论

上篇行政职业能力测验

　模块一言语理解与表达

　　章选词填空　

　　　节实词填空　

　　　第二节成语填空　　

　　　第三节虚词填空　　

　　第二章片段阅读　　

　　　节主旨概括　　

　　　第二节意图判断　　

　　　第三节细节理解　　

　　　第四节词句理解　　

　　　第五节代词指代　　

　　　第六节标题填入　　

　　　第七节态度观点　　

　　第三章语句表达　　

　　　节语句排序　　

　　　第二节语句衔接　　

　　　第三节结语推断　　

　模块二数量关系

　　章数字推理　　

　　　节多级数列　　

　　　第二节递推数列　　

　　　第三节分组数列　　

　　　第四节幂次数列　　

　　　第五节分数数列　　

　　　第六节图形数阵　　

　　第二章数学运算　　

　　　节计算问题　　

　　　第二节行程问题　　

　　　第三节比例问题　　

　　　第四节几何问题　　

　　　第五节计数问题　　

　　　第六节初等数学问题　　

　　　第七节边端问题　　

　　　第八节其他问题　　

　模块三判断推理

　　章图形推理　　

　　　节数量规律　　

　　　第二节位置规律　　

　　　第三节样式规律　　

　　　第四节空间重构类　　

　　　第五节平面重构类　　　

　　第二章定义判断　　　

　　　节单定义判断　　　

　　　第二节多定义判断　　　

　　第三章类比推理　　　

　　　节基本关系类　　　

　　　第二节语法关系类　　　

　　　第三节词性关系类　　　

　　　第四节三项类比专项　　　

　　第四章逻辑判断　　　

　　　节直言命题及其推理　　　

　　　第二节复合命题及其推理　　　

　　　第三节模态命题及其推理　　　

　　　第四节三段论　　　

　　　第五节归纳论证　　　

　　　第六节逻辑基本规律　　　

　模块四资料分析

　　章资料分析的五项修炼　　　

　　　节知术语　　　

　　　第二节读材料　　　

　　　第三节找数据　　　

　　　第四节算技巧　　　

　　　第五节防陷阱　　　

　　第二章题型分类精讲　　　

　　　节文字型资料　　　

　　　第二节图形型资料　　　

　　　第三节表格型资料　　　

　　　第四节综合型资料　　　

中篇申论

　章作答申论高分法则　　　

　　节重视阅读理解能力　　　

　　第二节熟知申论答题步骤　　　

　第二章归纳概括题　　　

　　节归纳概括题概述　　　

　　第二节单一式和综合式概括题　　　

　第三章综合分析题　　　

　　节综合分析题概述

　　第二节观点分析题

　　第三节影响分析题

　　第四节原因分析题

　　第五节社会现象、社会事件分析题

　　第六节对比分析题

　　第七节词句、概念解释题　　　

　第四章提出对策题　　　

　　节提出对策题概述

　　第二节常规型对策题

　　第三节案例启示型对策题

　　第四节验证对策型题目　　　

　第五章公文类写作题　　　

　　节公文类写作题概述

　　第二节法定公文

　　第三节事务文书　　　

　第六章高分进阶技法　　　

　　节标题醒目 画龙点睛

　　第二节巧设开头 引人入胜

　　第三节论证合理 事半功倍

　　第四节妙作结尾 前后呼应　　　

下篇综合知识

　章政治常识　　　

　　节马克思主义基本原理

　　第二节思想

　　第三节中国特色社会主义理论体系　　　

　第二章法律常识　　　

　　节宪法

　　第二节行政法与行政诉讼法

　　第三节民法

　　第四节刑法

　　第五节民事诉讼法与刑事诉讼法

　　第六节商法及经济法　　　

　第三章经济常识　　　

　　节西方经济学　　　

　　第二节我国的基本经济制度　　　

　第四章人文、历史常识　　　

　　节人文常识　　　

　　第二节历史常识　　　

　第五章自然、科技常识　　　

　　节自然常识　　　

　　第二节中国国情　　　

　　第三节高新技术及其成果　　　

　　第四节新中国科技成就　　　

　　第五节生活中的科技常识　　　

　第六章农业农村知识　　　

　　节社会主义新农村建设　　　

　　第二节农业产业化经营与现代农业　　　

　　第三节农村土地管理　　　

　　第四节村务公开和民主管理　　　

　　第五节农业农村工作政策文件　　　

　　第六节农业农村法律法规　　　

　　公司创办于2001年9月16日,是集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育集团，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院、教育科学出版社等部门的合作单位。华图教育拥有遍布全国的35所分校、32个分部、200家学习中心，主要产品项目包括中央和地方公务员招录考试辅导，事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、招教考试辅导，以及口才与沟通、小语种、会计等培训项目。

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　　绪论

　　山东省2014年选调优秀高校毕业生到村任职公告

　　根据中央有关精神，结合山东实际，现将2014年选调优秀高校毕业生到村任职有关事项公告如下：

　　一、选调数量和范围

　　1.选调数量。

　　全省共计划选调1450名。其中，面向应届优秀高校毕业生选调1300名；面向服务基层项目人员选调150名。各市选调计划见《2014年选调优秀高校毕业生到村任职报考手册》（以下简称《报考手册》）。

　　2.选调范围。

　　全国普通高校及国家承认学历的海外高校2014年全日制应届大学本科及以上学历优秀毕业生；2012年由我省统一选聘或招募、年度考核称职（合格）以上等次、全日制普通高校大学本科及以上学历、目前在岗的服务基层项目人员。不限生源，不限户籍。

　　服务基层项目包括：山东省委组织部组织的“选聘高校毕业生到村任职”，山东省人力资源和社会保障厅组织的高校毕业生“三支一扶”计划，共青团山东省委组织的“大学生志愿服务山东计划”和“大学生志愿服务西部计划”。

　　具体选调范围见《报考手册》。

　　二、选调条件

　　1.坚定中国特色社会主义理想信念，品德优良，作风踏实，组织纪律观念强；志愿到农村基层工作，服从组织安排。

　　2.专业知识扎实，按时获得相应学制的毕业证书和学位证书；组织协调能力、分析解决问题能力和语言文字表达能力较强，有发展潜力，综合表现比较突出。

　　3.具有中华人民共和国国籍，年满18周岁（1996年1月1日以前出生）。2014年应届毕业生，大学本科生不超过24周岁（1990年1月1日以后出生），硕士研究生不超过27周岁（1987年1月1日以后出生），博士研究生不超过30周岁（1984年1月1日以后出生）。大学学制5年以上的毕业生，以学制4年为基数，学制每增加1年相应放宽1岁。服务基层项目人员年龄相应放宽2岁。

　　4.应届毕业生须为学生干部中的中共党员（含预备党员），其中，“985”和“211”高校毕业生是中共党员（含预备党员）即可报名；服务基层项目人员须为中共党员（含预备党员）。入党时间截至2014年1月15日。

　　5.身心健康，符合录用公务员的体检标准。

　　具有下列情况之一的人员，不能报考：

　　（1）曾因犯罪受过刑事处罚的；

　　（2）违纪违法或涉嫌违纪违法正在接受有关机关调查尚未作出结论的；

　　（3）曾被开除公职的；

　　（4）在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的；

　　（5）预备党员由于个人原因延长预备期的；

　　（6）已被国家机关、事业单位录（聘）用为正式工作人员的；

　　（7）应届高校毕业生在校期间受过院系级以上单位处分的；

　　（8）服务基层项目人员在基层服务期间受过处分的；

　　（9）现役军人；

　　（10）具有法律规定不得录用为公务员的其他情形的。

　　各市结合本地实际，对选调范围、专业及其他条件作出补充规定。服务基层项目人员不受专业限制。

　　具体选调条件见《报考手册》。

　　三、选调程序

　　1.网上报名与确认。

　　提交报考信息（2月17日8:30—21日17:30）。符合条件的报考人员于规定时间内，登录山东高校毕业生就业信息网（http://www.sdbys.cn/，以下简称“报名网站”）,如实填写、提交报考信息。每人只能填报一个志愿。报考人员在资格初审前多次填交报考信息的，后一次填报自动替换前一次填报信息。报考人员须用第二代身份证号报名，报名与考试使用的身份证必须一致。

　　查询资格审查结果（2月18日8:30—24日17:30）。资格审查分初审和复核。各市先进行初审，省选调工作办公室进行复核，一般需2-3个工作日。报考人员于规定时间内，登录报名网站查看资格审查结果。报名信息一经初审通过，不能更改。报考信息尚未审查或未通过初审的，在2月21日17:30前可以更改，逾期不能更改。资格复核不合格的，取消该职位报名资格。

　　报名确认（2月19日—25日）。资格复核通过人员于规定日每天7:00至20:00，登录报名网站，网上缴纳报名考务费进行报名确认，标准为每人80元。未按期缴费确认人员视为自动放弃。报名人员缴纳报名考务费后，由于个人原因没有参加考试等，不再退还报名考务费。

　　享受生活保障的城镇家庭和农村贫困家庭应届高校毕业生（以下简称“特困生”），如实填报特困生信息，特困生资格复核合格后，不用缴纳报名考务费，由省选调工作办公室代为确认。特困生需在报名网站下载填写《特困生证明》，由所在院系签字盖章，面试前提供，用于资格复审。经审核不符合特困生条件的，取消面试资格。

　　各市报考人数与选调计划比例达不到4∶1的，按此比例相应核减和调剂选调计划。其中，博士研究生计划转入硕士研究生计划，硕士研究生计划转入本科生计划。被取消选调计划职位的报考人员，可改报其他符合条件的职位。

　　网上打印准考证（3月18日8:30—23日9:30）。报名确认成功后，报考人员于规定时间内，登录报名网站，下载打印笔试准考证。

　　2.笔试、面试。

　　笔试。3月23日上午，全省统一组织笔试。内容包括行政职业能力测验和申论，重点测试报考人员政治理论水平、分析解决问题能力、文字表达能力等。笔试成绩采用百分制计算，其中行政职业能力测验和申论各占50%。根据选调计划和笔试情况，分别确定笔试成绩合格分数线。报考人员可于4月初登录报名网站查询本人笔试成绩。

　　资格复审。根据笔试成绩，在合格分数线以内，按选调计划1∶3的比例，从高分到低分分别确定面试人选，并在报名网站公布面试分数线。面试人选登录报名网站，下载打印《山东省2014年选调优秀高校毕业生到村任职报名登记表》和《山东省2014年选调优秀高校毕业生到村任职诚信承诺书》（以下分别简称《报名登记表》《诚信承诺书》）。

　　应届高校毕业生将《报名登记表》交学校有关部门审查盖章，同时携带学校核发的就业表、《诚信承诺书》、笔试准考证、身份证、《特困生证明》等有关资料，在规定时间到指定地点进行面试资格审查。海外高校毕业生，还需携带留学服务中心出具的《海外学历学位认证书》或有关驻外使馆提供的海外留学经历证明。

　　服务基层项目人员将《报名登记表》交服务单位所在县（市、区）项目主管部门审查盖章，同时携带《诚信承诺书》、笔试准考证、身份证、毕业证、学位证等有关资料，在规定时间到指定地点进行面试资格审查。

　　资格复审结束后，17市分别以所辖县（市、区）为职位，组织考生填报志愿。

　　资格复审合格人员在规定时间内登陆报名网站下载打印面试准考证。

　　面试。4月中下旬，按照相对集中原则在全省若干考点同时进行面试。面试考场设旁听席和监督席，由纪检机关派员全程监督，并邀请部分党代会代表、人大代表、政协委员和新闻记者参加，接受社会监督。面试考官、考生、社会监督员和工作人员，每场面试前分别通过抽签方式随机确定考场。

　　根据笔试、面试成绩各占50%的比例，按百分制计算考生的综合成绩。笔试成绩、面试成绩、综合成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。选调计划3人以下的职位按1∶2的比例、选调计划4人以上的职位按1∶1.5的比例，从高分到低分确定考察体检人选。考察体检人选的面试成绩不得低于60分，其中面试人员形不成竞争的职位，拟确定为考察体检人选的面试成绩不得低于全省同类职位（指大学本科生职位、硕士研究生职位、博士研究生职位或服务基层项目人员职位）进入考察体检所有人选的面试成绩。

　　3.考察和体检。

　　考察坚持客观公正原则，全面了解人选的政治品质、思想道德、基本能力、发展潜力，对服务基层项目人员还要重点考察工作实绩。体检参照录用公务员的体检标准执行。对考察体检过程中弄虚作假、隐瞒实情造成结果失真的人选，取消选调资格。考察体检工作由各市组织。

　　4.确定选调名单。

　　根据综合成绩、考察情况和体检结果，由各市等额确定拟选调人选建议名单。因个人放弃等原因，出现拟选调人选空缺时，在考察体检合格人选中依次递补。综合成绩相同的人员，按笔试成绩从高分到低分确定；如笔试成绩也相同，则按行政职业能力测验成绩从高分到低分确定。拟选调人选在报名网站统一向社会公示，公示期为7天。公示期满后，对没有影响选调问题的拟选调人选，办理选调有关手续。

　　资格审查贯穿选调工作全过程。发现报考人员有弄虚作假等违纪违规行为的，随时取消选调资格。

　　四、到村任职与管理服务

　　按照有利于服务管理、有利于开展工作、有利于培养锻炼的原则，根据选调人员特点和所学专业，合理安排任职村和工作岗位。是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员的，一般安排担任村委会主任助理职务。

　　选调到村任职的优秀高校毕业生，为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份。在村服务期为2年。服务期内按照大学生村官进行管理，执行大学生村官的政策。到村任职前，县级组织部门与选调人员签订选调合同。人事档案由县级组织部门管理，党的关系转至任职村。年度考核工作由县级组织部门负责，日常管理、联系、服务等工作由乡镇党委和村党组织负责。乡镇党委、政府负责提供必要的工作生活条件。服务期间须在村工作。服务期间违纪违法或个人要求解除合同的，解除选调合同。

　　五、录用选调生

　　1.选调人员服务期满后，经考核考察，合格的录用为选调生，根据工作需要，合理安排工作单位和岗位；不合格的，不录用为选调生，解除选调合同。

　　2.录用为选调生后，其在村任职年限计算为工龄，作为基层工作经历，参加工作时间从录用为选调生之日起计算。

　　3.新录用选调生试用期1年，试用期间直接执行转正定级工资待遇。试用期满考核合格的，可根据工作需要和有关规定进行交流。

　　六、其他事项

　　请报考人员在选调期间保持通讯畅通，通讯方式如有变动，要及时与报考市联系，各市咨询电话见《报考手册》。

　　山东高校毕业生就业信息网为本次选调工作的指定网站，各市选调计划、补充规定和选调范围、条件等具体要求，请登录该网站查询。

　　本公告由中共山东省委组织部负责解释。

　　中共山东省委组织部

　　山东省人力资源和社会保障厅

　　上篇

　　行政职业能力测验

　　上篇行政职业能力测验

　　上篇行政职业能力测验模块一言语理解与表达

　　模块一言语理解与表达

　　模块一言语理解与表达

　　考情分析

　　言语理解与表达是《行政职业能力测验》的重要组成部分，着重考查考生对文字材料的理解、分析、运用能力以及书面表达能力。它包括以下内容：根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字；确定语句表达的正误等。言语理解与表达题目一般包含一段话、一个句子或一篇短文，要求考生选出与所提要求相符合的一项。

　　命题结构图

　　言语理解与表达选词填空实词填空

　　成语填空

　　虚词填空

　　片段阅读主旨概括

　　意图判断

　　细节理解

　　词句理解

　　代词指代

　　标题填入

　　态度观点

　　语句表达语句排序

　　语句衔接

　　结语推断

　　章选词填空

　　题型综述

　　选词填空是言语理解与表达中的核心题型之一，是考试的常规题型。根据考试真题来看，它是传统意义上的选词填空，此处的“词”是广义的理解，包括实词、虚词和成语。

　　选词填空考查考生准确、得体地遣词用字的能力，其出题方式往往是命题者设置一段150字左右的阅读材料，要求考生从所给的选项中选出恰当的一项（依次）填入画横线处，从而使句子的意思表达得准确、得体。选词填空主要涵盖三种题型：实词填空、成语填空、虚词填空。

　　实词填空细分为近义词辨析、语境理解两类题型。近义词辨析主要从语意轻重、惯用搭配、感情色彩、句法功能等几方面考查；语境理解则强调根据语境选择词语，主要测查考生对语段的深度理解和对语段内部逻辑关系的把握。

　　成语填空重在考查同义成语、近义成语的辨析，同时强调语境的管辖与约束，是近年来考试命题的热点。对这一考点的复习，要注重对成语的深层次理解。

　　虚词填空主要考查考生对介词、连词、副词等虚词的运用能力，考查内容以常见的关联词为主。因此，备考重点应放在关联词语的运用方面。

　　备考策略

　　选词填空这种题型在近年的考试中的题型和题量日趋稳定，从试题中可以看出，选项设置的词汇通常都是常见的实词和成语，考查考生准确运用基本常见词汇的能力。基于这种考查形式，考生要注重对给定语境的掌握。选词填空这种题型虽然难度不高，但是复习量却很大，需要考生未雨绸缪，精心准备，仔细积累，善于总结。在备考过程中，由于选词填空题型一方面考查了考生对于语境良好的掌握能力，另一方面还对考生的汉语知识背景做了一定程度上的要求，考生需要制定好相应的复习计划，在平时要多注意词汇的积累，要掌握常见的近义词、成语的辨析方法，学会分析语境中句子之间的逻辑关系和语义关系，做到有理有据地解答选词填空题，在真题练习中培养正确规范的语感，提高自己的做题速度和正确率，进而提高自己的语言表达能力。

　　节实词填空

　　考点精讲

　　一、知识精讲

　　（一）辨析实词的理性意义

　　理性意义又叫概念意义，它是词负载的核心意义。辨析实词的理性意义是做实词填空题的根本。主要包括三方面：词义轻重、词义范围、词义侧重。

　　1.词义轻重

　　一般来说，词义的轻重主要是意义相近的动词、形容词表现出来的差别，有的词语适用于比较重大的事物，有的则适用于一般性的事物；有的词语表示的程度深、性质重，有的则表示的程度浅、性质轻，这就是词义的轻重。辨析时需要抓住这些词的轻重意义，做到准确、表达。如“努力”和“竭力”二词都有用尽全力去做某事之意，但“努力”的词义较轻，主要强调用尽全部力量；而“竭力”的词义较重，除了强调用尽全部力量之外，还强调尽心。

　　如：“促进和谐，推动劳动保障事业科学发展。”空填“竭力”，表达为促进和谐这一项伟大事业尽心尽力之意，第二空填“努力”，表达为了劳动保障事业的发展要用尽全部力量。

　　2.词义范围

　　意思相近的一些词语，意义范围有的大，有的小，不要小词大用或大词小用。如“场所”和“场合”。“场所”指地点或处所；“场合”除地点处所外，还包括时间、条件和情况等因素。从时间范围上来说后者大于前者。

　　如： “作为世界卫生组织《烟草控制框架公约》的缔约方，我国承诺将在1月9日起在公共全面禁烟。”横线处选用“场所”，指地点和处所。

　　3. 词义侧重

　　词义相近的词语，未必完全相同，一般而言其意思侧重点不一样，表达的角度或意义方向有些差异，辨析它们就得抓住词义侧重点进行仔细分析。如“附属”“从属”和“隶属”。“附属”强调依附性；“从属”强调某种事物所决定的关系和依从性，地位高对低的决定关系；“隶属”强调被支配或管辖。不同语境要区别使用。

　　如：（1）“这个医疗诊所是人民医院的单位。”横线处选填“附属”。

　　（2）“在中国古代，妇女居地位。”横线处应该选填“从属”。

　　（3）“雾都重庆直接国务院，是我国第四个直辖市。”横线处选填“隶属”。

　　（二）明晰实词的色彩意义

　　有些实词中的近义词从词义本身来说相同或接近，但是由于它们本身所带有的文、白、雅、俗以及感情上的倾向、情调色彩等不同，使它们适用于不同的场合。具体而言这些色彩主要包括：感情色彩、语体色彩和形象色彩等。

　　1. 感情色彩

　　词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。词语的感情色彩主要包括褒义、贬义和中性三种，不同的感情色彩适用不同的话语对象和语境。一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，要用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，要用贬义词。做题时要注意词语的这种附加感情倾向。如“教诲”和“教训”。前者是褒义词，指教训、教导；后者是中性词，作动词时意为教导训诫；作名词时意为从错误或失败中取得的知识。

　　如：“在我的校园生活里，让我印象深刻的是李老师，她那孜孜不倦的使我永远铭刻在心。”横线处选填“教诲”。

　　2. 语体色彩

　　语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点，一般分书面语色彩和口语色彩两大类。常用于书面语写作，用于学术性、政治性的演讲词，这类词有书面语色彩；常用于日常生活谈话中的词，就带有口语色彩。一般来说，口语具有通俗朴实、生动、直露的风格，在对话、文艺作品中常常使用口语；而书面语则具有文雅、庄重、含蓄的风格，多用于郑重的场合、理论性强的文章等。书面用词和口语词语区别比较明确的，往往不能通用，如“国是”和“国事”。“国是”指国家大计，多用于书面语中，有庄重、严肃的风格色彩。 “国事”指国家大事，也可泛指一切跟国家有关的事情，书面语和口语中都常用。“国是”与“国事”意义相近，但不是一个词的两种写法，而是两个不同的词，不能用“国事”替代“国是”。

　　如：（1）“两会期间，很多人民代表聚集在一起共商。”横线处选填“国是”。

　　（2）“不关心，只关心家事，不是大丈夫！”横线处选填“国事”。

　　3. 形象色彩

　　现代汉语中，实词除了具有一般的意义，附有感情、语体色彩之外，还可能附有一种形象色彩。就是说，某些词语往往表现出事物行为、状态、颜色的形象特征，给读者非常形象的感觉。生动、具体、亲切，让人浮想联翩，它可能是触觉、味觉、视觉、嗅觉、听觉的感受，这种词语就具有形象色彩。

　　如：“傍晚，凉风从台湾海峡吹来。路旁的金合花散出甜丝丝的清香。厦门的夏夜是迷人的。”花的清香我们只能用嗅觉感知，作者说成“甜丝丝的清香”，这就把读者的味觉和嗅觉沟通了，使人对金合花形象的感知更加具体。

　　（三）熟练掌握实词语法意义的使用

　　实词本身具有实在的意义，它是构成句子、文段的要素，在句子成分中它有一定的语法功能，在实词使用对象和搭配关系、词性功能方面需要考生熟练掌握。

　　1.对象搭配

　　由于表达的需要，每个词语都有自己的常见和固定搭配，不同的近义词的使用对象和搭配关系往往存在一定的差异。有些近义词所表示的概念相同，但由于适用对象的不同，必须搭配不同的词语，不能混用。 如“表扬”和“表彰”。“表扬”对象一般为好人好事，“表彰”对象是伟大功绩或重大事迹。二者适用对象不同。

　　如：“学校决定评选杨晓芸等9位同学为‘优秀升旗队员’，评选张小虎、王晓刚2位同学为‘优秀主持人’。 特此。”横线处选用“表彰”。

　　2. 词性功能

　　词性是指划分词语类别的根据，名词、动词、形容词、代词、数词、量词都属于实词。不同词性的词语在语法上往往有特定的语法功能，比如名词多作宾语和主语；动词多作谓语；形容词多作定语和谓语；虚词中的副词多作状语。

　　有些词是主动用法，有些词有被动意思，所在的语境有所区别。很多同音词或近义词，其词性和语法功能存在一定的差异，在解答实词填空的时候，就需要注意材料语法结构，掌握实词用法。如“授权”和“受权”。前者是主动性的，往往是施动者，后者是被动性的，意思是“被赋予权力去做什么”，二者使用语境不同。

　　如：（1）“就此事件，我新华社发表声明。”句子中新华社是被动者，横线处选填“受权”。

　　（2）“上级检察院下级法院处理这个案件。”句子中上级检察院是施动者，选填“授权”。

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前言

选调优秀高校毕业生到村任职是贯彻落实党中央、国务院关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业战略部署的重要举措，同时作为党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构，培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。优秀高校毕业生下基层接受锻炼、增长才干，将为基层的建设发展提供一支优秀的人才支持队伍，也将建立来自基层和生产一线的党政干部选拔培养链。同时，大学生到村任职也是实现自身价值、施展自身能力的良好机遇和通向未来的一条前途光明的大路。

• 作者：南方空气好闻 发布时间：2020-02-24 06:07:53

  读的第一本抑郁症的科普，缓和了一下当时的心态，可是作者还是推崇病的太严重了去医院好好看医生吃药治疗。

• 作者：疏狂老鬼 发布时间：2018-09-24 02:52:20

  小说描述的是俄国十月革命前期的一段日子，他透过革命胜利的光荣帷幕深入处于动荡时代中每一个人内心的漩涡中，在那里俄罗斯永恒的忧郁如铅块一样沉重，臆想之狼潜伏于此随时准备吞没每一个人。这部小说处于真实和离奇的分界线上，故事的发展如梦一样离奇又缺乏逻辑，却又充满真实丰富的细节，真实与虚构混为一体为读者营造出一种梦魇般深入的阅读体验，有时候觉得自己似乎会一身冷汗从梦中惊醒，有时候又恐惧的感受到这噩梦其实就是现实。

• 作者：一二三四的一 发布时间：2010-10-14 10:16:11

  读这样的译文很容易让人心生绝望的..

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  周振甫何德何能也敢去译注诗经？

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  又挖坑，超级不爽

• 作者：胖小虎 发布时间：2019-11-12 18:54:17

  非常实用。

• 我在苏州被和尚骗了, 那和尚一定熟读《影响力》

  作者：马牛 发布时间：2010-01-21 15:04:54

• 知识与趣味一体的书，值得一读再读

  作者：莲子清如水 发布时间：2014-10-31 09:58:48