华图2017选调生招录考试专用教材：申论历年真题及专家预测试卷（升级版） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书立足于各省（市）选调生招录考试大纲及申论历年考试真题，由“民间”权威人士——华图教育相关领域专家编纂而成。本书具有以下特点：，题量充实，满足考生备考所需。本书在内容上涵盖了近几年各地选调生申论的考试真题，共包含5套，这5套真题是编者精心挑选出来，供考生练习所需。每道题目的答案和解析均经过专业老师研讨，不仅为考生提供精准答案，更能帮助考生学习解题思路，达到举一反三的目的。第二，前言预测，帮助考生科学备考。本书除了编排了5套近年真题之外，还给考生提供了5套权威预测题，预测题目严格依据考试真题，同时对未来的考试进行了前沿预测，为考生备考提供坚实的基础。

2016年山东省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（1）

2016年福建省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（5）

2015年贵州省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（9）

2015年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（15）

2014年江苏省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（21）

参考答案及解析（27）

2016年山东省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（27）

2016年福建省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（28）

2015年贵州省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（28）

2015年河北省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（29）

2014年江苏省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷（31）

专家预测卷一（教育问题面面观）（33）

专家预测卷二（聚焦“城市病”）（39）

专家预测卷三（高校校园安全问题）（45）

专家预测卷四（杜绝手机依赖）（51）

专家预测卷五（整治违法建筑）（57）

专家预测卷六（法治政府建设）（63）

专家预测卷七（信仰缺失）（69）

专家预测卷八（养老问题）（75）

专家预测卷九（生存与发展的博弈）（81）

专家预测卷十（师德建设）（87）

参考答案及解析（93）

专家预测卷一（93）

专家预测卷二（94）

专家预测卷三（95）

专家预测卷四（96）

专家预测卷五（97）

专家预测卷六（98）

专家预测卷七（99）

专家预测卷八（100）

专家预测卷九（101）

专家预测卷十（102）

华图教育：

集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

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2016年山东省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷

（考试时限：90分钟满分：50分）

给定材料

1.新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、报纸、广播、电视、电影，手机短信，移动电视，网络，桌面视窗，触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。

根据2015年1月公布的《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，中国网民规模达6.49亿，其中43.8%的网民表示喜欢在互联网上发表评论；53.1%的网民认为比较或非常依赖互联网。这些数据充分显示出新媒体的重要地位。

2.2015年7月，国务院发布的《关于积极推进“互联网 ”行动的指导意见》指出：在全球新一轮科技革命和产业变革中，互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流，正对各国经济社会发展产生着战略性和全局性的影响。积极发挥我国互联网已经形成的比较优势，把握机遇，增强信心，加快推进“互联网 ”发展，有利于重塑创新体系、激发创新活力、培育新兴业态和创新公共服务模式，对打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，主动适应和引领经济发展新常态，形成经济发展新动能，实现中国经济提质增效升级具有重要意义。

《意见》还将发展“互联网 ”现代农业作为一项重要内容，明确要求，利用互联网提升农业生产、经营、管理和服务水平，培育一批网络化、智能化、精细化的现代“种养加”生态农业新模式，形成示范带动效应，加快完善新型农业生产经营体系，培育多样化农业互联网管理服务模式，逐步建立农副产品、农资质量安全追溯体系，促进农业现代化水平明显提升。

3.新媒体在发展过程中展现出不同于传统媒体的新特征。

新媒体的交互性与及时性。早在1999年，网络对于信息的传播速度已无可比拟。当年10月初，伦敦发生严重的火车相撞事件，事发清晨，正是当天报纸出版之后，而下一次报纸出版还要十几个小时。这时，《卫报》网站立刻将现场照片、事发目击等报道送到网上，在时间告诉了受众发生的一切。新媒体也拥有着传统媒体无法比拟的交互性。它可以不受时间、地点和环境的制约，只要所处区域内有信号覆盖，便可以高速传播和更新信息，在网络中所发表的评论都立即生效，可以直接与编者进行在线交流。同时，网络平台对于信息门槛的降低，使信息接收方和传播方处于平等的地位，普通民众也可以通过新媒体发表自己的观点。

新媒体的海量性与共享性。进入微博、微信，我们可以看到大到社会热点、小至好友心情的众多信息，而云盘的使用则使得世界各地的信息都可以汇聚共享。依托数字化平台，新媒体克服了报纸版面的容量限制使信息得以海量传播，冲破了广播电视的单方传播与不可重复性，使资源得以下载共享，受众在汲取所需的同时也成为信息的传播者，在海量信息与讯息共享中真正实现“秀才不出门，遍知天下事”。

新媒体的多媒体与超文本。新媒体使用多媒体展示的方式对信息进行处理，是一种以结点为单位的超文本呈现。同样，新媒体的传播也是以超文本、超链接为依托，以结点为单位组织各种信息的。面对不同受众的需求，信息通过这些结点的不同链接，构成特定的信息网络，提供不同事物信息媒体形式。网络将传统媒体的长处集于一身，对于用户来说，信息终以何种媒体形式出现，是文字、图片、声音还是图像，完全由用户根据信息的内容、自己的爱好以及接收条件自行决定。

新媒体的个性化与社群化。新媒体出现后，虚拟社区、网络群团相继出现，受众不再受播出流程和内容的限制；各种网络平台的蹿红，使新媒体个性化与社群化特点更加显著起来。以博客为例，你可以根据自己的喜好随时随地书写自己具有倾向性的个性化愿望，收看你的受众也可以随时随地根据自己的喜好进行个性化的回复。在具备这种个性化的同时，受众也在这个社群化的平台上拥有一群特定的观看者和收听人群。

4.新媒体改变了传统的信息控制格局和舆论引导格局。传统单一的、自上而下的信息控制格局和舆论引导格局已演变为多元的、多向的信息分享格局和引导格局，意识形态安全维护难度加大。在互联网这个“众声喧哗”的信息集散地，从来就不缺投机者、造谣者、炒作者、闹事者……以近年来出现的英雄被污名化现象为例，黄继光、邱少云、刘胡兰、“狼牙山五壮士”等大家耳熟能详的英雄先后被质疑，一些不分是非、颠倒黑白、大放厥词的言论大行其道。这些在传统媒体时代不可能发生的事情，在新媒体时代一遍又一遍地反复上演。近年来，有关部门为了维护风清气正的互联网生态，做了大量工作。2014年全年关闭查处淫秽色情等各类违法违规网站2200余家，关闭违法违规频道和栏目300多个，关闭违法违规论坛、博客、微信、QQ等各类账号2000多万个，组织新闻网站和商业网站自查自纠清理各类违法有害信息10亿条，遏制了政治谣言、淫秽色情和低俗信息的蔓延。但是，技术手段的整治往往具有滞后性，不良信息对人心的腐蚀效用难以彻底清理根除。

5.随着中国实力的不断提升，网络新媒体上的意识形态较量日趋激烈。西方敌对势力及其追随者从来没有放弃过按照他们的意愿建构世界的企图。近些年来，他们相继抛出了“中国威胁论”、“中国崩溃论”等，利用网络新媒体大造声势，与我们抢夺意识形态话语权，试图把中国纳入西方所谓“认同普世价值，融入主流文明”的世界历史进程。当前，新媒体已经成为他们推行意识形态霸权、干涉中国内政、攻击我们党和政府的便捷工具。对此，我们必须有清醒的认识，并积极主动地开展工作，以应对网络世界和现实世界的各种挑衅和挑战。

6.网络爆炸式的信息传播方式导致信息良莠不齐，低俗虚假信息泛滥。作为新媒体的代表，网络克服了报纸的版面限制，降低了信息传播的门槛，使信息得以爆炸式的增长。然而，正是这样的增长速度使得信息良莠难辨，低俗严重危害人们尤其是未成年人的身心健康。而一些网络谣言的制造者为了引起关注则不惜捏造虚假新闻。据悉，2010年2月20日至21日，由于听信网上“地震”传言，山西太原、晋中等地几十个县市数百万群众露宿街头“躲避地震”，山西地震官网一度瘫痪。2011年3月11日，日本东海岸发生9.0级地震。从3月16日开始，中国部分地区开始疯狂抢购食盐。3月21日，杭州市公安局西湖分局查到“谣盐”信息源头，并对始作俑者“渔翁”作出行政拘留。

网络平台在提供便捷言论的同时产生网络暴力，使公民隐私难以维护。网络是一个言论相对自由的平台，人们在畅所欲言的同时也很容易形成网络暴力，使得言论自由产生异化，诸如“人肉搜索”等成为一些人泄愤的途径，公民的隐私权变得难以维护。以胡伊萱案为例，由于孕妇谭培培诱杀送其回家的善良少女的行为，导致满腔怒火的网民曝光了谭培培父母、妹妹等不涉案者的个人信息进而对他们的生活造成了影响。虽然这是大多数网民出于“公愤”与“正义感”希望替枉死少女出气，但这样的行为，归根到底仍旧是侵犯了公民的隐私权。可见，网络暴力影响着公民的正常生活与学习，甚至会对当事人造成严重的精神侵害。

政府监督困难，网络公信力有待提高。面对庞大的网民人数，政府对于网络舆情的监督引导难度很大，缺乏对于网络等新媒体监督的有效办法，一些希望借助谣言来博得眼球的网络媒体便不顾职业道德，大量散布谣言假新闻，使网络信息真假难辨，缺乏公信力。

网络中“快餐式”新奇信息的“麻醉作用”。网络具有信息海量传播的特点，在这些爆炸式增长的信息中，充斥着大量具有新异性与刺激性的低俗信息，这在吸引人们去点击阅读的同时也侵占了人们思考与学习的时间，加之缺乏深度的评论及引导，很容易使人们沉溺在虚拟信息中难以自拔，进而失去思考与判断的能力。

负面舆论堆积造成“比坏”心理腐蚀社会道德，网友利用网络的虚拟性，在匿名的情况下毫无顾忌地发表偏激言论，对社会风气产生负面影响，这种“好事不出门，坏事传千里”的现象，从“郭美美”、“干露露”到“天价月饼”、“豪华跑车”，由一点进而延伸到各个领域的负面信息五花八门，充斥全屏。在这样的环境下，人们往往会为了一己私利而罔顾法律，长久如此，将会造成整个社会诚信缺失，助推投机主义及社会风气恶化。

7.甘肃陇南在政府支持和推动下，将电子商务作为当地发展主导产业来培育。仅2014年就落实电商发展资金2000多万元，采取贴息和以奖代补等方式支持电子商务发展，并开展电商培训3万人次。目前，陇南700多名大学生村官都在各自的乡村创办了网店，充分发挥熟悉互联网的优势，成为带动电商发展的主力。他们帮助农户销售土特产品，基本上形成了“一村一电商”的发展格局。在草滩村，大学生村官张璇开办了一家名为“鸡峰山珍品”的网店，帮助群众销售蜂蜜、土鸡、土鸡蛋和山核桃等山区特产，在一年半时间里累计销售额达到180万元，远销全国20多个省份。在大学生村官的带动下，许多陇南当地的年轻人，也陆续返乡谋发展，目前已有1.7万人通过电商实现就业。陇南市已被国务院扶贫办确定为全国首个电商扶贫试点地区，互联网正为当地注入发展新思维。

五月下旬，临近烟台凉地大樱桃上市的日子，采访中记者了解到，目前有电商卖家已经预售了5万多斤，樱桃成熟后，将陆续给客户发货。记者在淘宝首页输入“烟台大樱桃”关键字，便搜出9640家店铺，销售量排名靠前的月销量已经达到14368单。除了淘宝、天猫、等平台外，如今不少人也在微信上开店卖樱桃了。微商“优农优选”负责人石金秋告诉记者，不到一个月的时间，她已经接到1000多个订单。

8.2015年11月召开的中央扶贫开发工作会议提出实施“五个一批”工程，首要的一批，就是发展生产脱贫一批。这其中有新意和潜力的应该是农村电商。

在吉林省通榆县，农民霍亮开了一家名为“草原养生坊”的网店，每月给自己贫困的家庭带来1000元左右的收入。“主要代理小米杂粮，近置办了智能手机，网店经营起来更方便。”霍亮说。通榆地处吉林西部，盛产绿豆、葵花等农产品。以前，品质很好但知名度不高的杂粮少有人问津，如今农产品销售“量价齐升”，其中网上销售已占总销量三成以上，农户增收效果明显。尝到了甜头之后，通榆县计划通过电子商务，实现年均减贫2.5万人。

9.近几年，随着农村通信设施的不断完善，农村信息化快速发展，农村生产、生活方式和文化也随之悄然改变。农村买卖电商化、娱乐线上化等就是被改变的一角。

中国市场的电商渗透率已经是，县域购物的势头增长更是猛烈。来看一组的数据，2015年中国已经成为世界大网络零售市场；2014年的前10个月网络零售总额已达2.95万亿元，仅阿里巴巴2014年县域移动购物金额就突破2000亿元，同比增速超过250%，呈现出强劲的增长势头。

在移动“互联网 ”创业浪潮下，面向农村的电商服务更加多元化。从帮助农村消费者购买产品，到帮助他们出售产品，渠道正不断拓宽增多。山西省晋中市张兰镇张村村民张风林春节前用几百斤玉米从一家名为“田农宝”的以粮换物网站上换回了一部新手机。“我既买了东西还从网上卖了粮食。一斤玉米的价格还能比市场收购价高出1毛2分钱，互联网真是个好东西。”

几年前，、阿里巴巴、苏宁就相继高调提出“互联网 农村”的战略。主动接入农业部的“信息进村入户”项目，直接对接全国农村信息服务站，将其作为网络代购点，以及农村物流的配送站和自提点，希望用“县级服务中心”模式来撬动农村市场。阿里巴巴则展开淘宝下乡运动，打造一个“消费品下乡、农产品进城”的双向流通体系，并提供包括金融在内的综合服务。苏宁云商2015年计划建成1500家苏宁易购服务站，并计划在5年内建立一万家，深入全国乡村，从渠道建设层面打通“农村电商”。这些布局无疑加速了农村电商的发展。

互联网为农村带来的，除了交易方式的转变外，还有娱乐方式的改变。上网浏览新闻、玩网络游戏、看电影、听音乐、看小说成为越来越多农村人的休闲方式。特别是随着智能手机的普及，手机娱乐正在侵占农村移动互联网市场。农村居民对于移动端的新闻资讯、小说、微博、购物网站、生活服务网站、软件下载、地图、音乐、视频、图片、博客、游戏、社交等类型的应用使用率越来越高。

10.农村在互联网应用下形成的转变无疑是让人欣喜的，但是城乡之间的“数字鸿沟”仍然比较深。数据显示，目前城镇地区与农村地区的互联网普及率分别为64.2%和30.1%，相差34.1个百分点。农村地区10—40岁人群的互联网普及率比城镇地区低15—27个百分点。

国务院办公厅2015年印发《关于加快高速宽带网络建设推进网络提速降费的指导意见》，指出要加快推进全光纤网络城市和4G网络建设，2015年网络建设投资超过4300亿元，2016—2017年累计投资不低于7000亿元，并将实现农村4G全覆盖。

作答要求

得分评卷人一、阅读给定材料，概括新媒体的四个主要特点和产生的六个主要问题。

要求：提炼准确，观点鲜明，语言简洁；概括出的主要特点和主要问题只限于给定材料中涉及的，主要特点不能超过四个，主要问题不能超过六个，否则倒扣分。不超过300字。（满分10分）

300字

得分评卷人二、结合给定材料及平时掌握的知识，谈谈解决新媒体所产生问题的有效对策。

要求：观点鲜明，概括准确，措施得当，条理清楚，语句通畅。不超过400字。（满分10分）

400字

得分评卷人三、结合给定材料及平时掌握的知识，以大学生村官的名义，撰写—份给县委、县政府的建议，题目为“关于积极运用新媒体推进农村发展的建议”。

要求：内容充实，结构完整，格式规范，要素齐全，语言流畅，具有针对性和可行性。不少于800字。（满分30分）

特别提示：建议中不得涉及个人真实姓名，涉及个人姓名时可用“鲁调生”代替；凡使用个人真实姓名、泄露个人真实信息者，该卷判为零分。

800字

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2016年福建省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷

2016年福建省选调优秀高校毕业生到基层工作考试《申论》试卷

一、注意事项

1.本题本由给定资料与作答要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。

2.请在题本、答题卡指定位置上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的姓名和准考证号，并用2B铅笔在准考证号对应的数字上填涂。

3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上指定的区域内作答，超出答题区域的作答无效！

4.待监考人员宣布考试开始后，方可开始答题。

5.所有题目一律使用现代汉语作答。未按要求作答的，不得分。

6.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。

严禁折叠答题卡！

二、给定资料

1.近年来，创业一词已经成为大众关注的热点，在众多的创业团队里，90后群体以其高学历、年轻、接受新事物快而成为一股不可忽视的重要力量。前不久，某网站邀请了几位90后创业者，分享自己的创业心得。1992年出生的小尹已经开了三家公司，为了弄明白“为什么KTV的单歌十年不变”这个问题，小尹跑遍了N市所有KTV。他发现，KTV的点歌系统更新周期较长，而且每一次更新，硬件和软件都要付钱，点歌系统的硬件公司缺少互联网思维，创新动力不足，也有人尝试做智能点歌，但所做系统，小尹说“不忍直视。”在小尹看来，社交、娱乐才是这个时代年轻人的刚需。KTV不只是一个唱歌的场所，而是一个聚集了年轻人社交、娱乐、聚会等一切需求的地方。凭着这个想法，他创立了KTV团购APP“一起唱”，把整个N市的KTV硬件系统做了更新。现在，用“一起唱”的用户，只要提前列出歌单，并同步到APP，进入包房后摇一摇手机，歌单便自动导入了点个盒子。除此之外，用这款软件还可以约别人来唱歌，还可以把KTV现场旋律进行混音，然后传到云端，分享到社交网站，甚至可以在包房里和朋友一起看世界杯。小尹说，从物质转到服务、娱乐，使他们这一代人创业和上一代人不同，这类创业不需要太高成本，往往一个想法、一份风险投资就可以做起来。90后正在用一种更新、更年轻的方式去与这个世界相处，创业的可选空间变大了。

这一观点得到了很多人的认同。与90后相比，80后们从父母那里得到的传承不多，且多有负担，除了养活自己，通常还需考虑如何让父母过得更好。而很多90后的父母不仅自身有很强的经济能力和社会人脉，还能帮到子女。90后没有后顾之忧，中国次出现了“可以干自己想干的事情”的一代人，这代人喷薄而出的创新力，会帮助中国进入一个极具创新力的年代。

也有分析人士认为，很多90后在创业心态上有了改变，他们不像做企业，更像做项目，对于成功的渴望不是很强烈，有时甚至只把这当作一种体验。

某互联网金融公司创始人、CEO小孙觉得，现代社会不是经验的时代，而是技术与创新的时代。在传统社会，行业与社会规则已经形成，年轻人往往要学习社会中的既成经验，才能进入正轨。在这种系统里，年轻往往成为一种劣势。而在现代社会，互联网已经渗透到社会生活的各个部分，与互联网同生长的年轻人成为互联网原住民，他们可以直接从互联网获取经验，寻找机遇，而对于年长者，年龄反而成了迁移转型的一种包袱。所以在传统部落中，年长者往往是部落中有权威的人，而在互联网社会中，则会涌现扎克伯格等一系列的创新者。

2.在众多的创业者中还有这样一些与众不同的人，人们把他们的创业形式称之为社会创业。

年轻女孩小丁，为了解决残疾人和行动迟缓的老年人穿脱衣裤不便的问题，研发生产出了可拆卸的特制衣裤，并在这些特制衣裤上增加了加热、中药、磁极、按摩等辅助功能，患试用后，好评如潮，目前产品已经投入市场。他们还为此申请了专利，注册了有限责任公司。

行为心理学认为，人对任何付出都是希望能有所回报的。一直以来，我国公益项目对捐赠人的奖励多是精神奖励，捐赠人的心理难以得到很好地满足，影响公益事业的发展。小韩和小张创立了“路人甲”公众小额捐赠平台。他们希望把奖励捐赠行为实体化、物质化，能用商业的手段，解决这个社会问题。“路人甲”的“惠捐模式”在中国是首创，即用户在捐赠10元后，即可兑换一张答谢券，凭着这张答谢券可享受众多合作商家的超值优惠和在线服务。这样一来，受助者有尊严，捐赠人有答谢，商家有客户，捐赠人、商业机构和公益项目（或受助者）三者之间形成一个非常好的公益的价值闭环，互惠共赢，同时也挖掘了优质捐款用户背后的巨大价值。

人们把小丁、小韩、小张这样的创业者称为社会创业家。第二届芝华士“赢之有道”社会创业家大赛的评委们用自己独特的视角与丰富的经验表达了对这些人的理解。

著名经济学家A：我所理解的社会创业家是新一代企业家，他们通常受过良好教育，承担社会责任，关注自然环境，拥有人文情怀，追求愿景理想，他们以创新的商业模式拓展可持续增长的路径，在为企业和社会创造财富的同时，也回应社会挑战，贡献社会进步。作为评委，我关注参赛者的激情与智慧、理想与务实的平衡。

资深财经评论员B：社会资源的发展有两个终极目标，个是效率，第二个是公平。普通的创业者，一半的商业诉求是解决效率问题，并且通过提高效率来获得商业上利润的诉求。但是人类社会追求的另外一个目标就是公平。有的时候效率和公平之间是有矛盾的，社会创业家就是兼顾效率和公平的一批创业者，他们和一般创业者的区别就是他们更多强调的是公平。对于整个社会资源分配当中的一些处于弱势的群体，通过商业的行为、商业的链条架构来提升他们的地位，我觉得这是社会创业家与一般创业者的不同。

技术创业投资基金合伙人C：首先，我不认为哪个企业家是和社会脱离关系的。他们不论是提供产品还是提供服务，哪种方式都或多或少对社会产生了影响或创造了价值。如果有的创业家所做的事情是完全公益的，那么我佩服他。但是在好不盈利的前提下，我并不建议这样做。

风险投资人D：社会创业家创业的动机更多是想实现“改变世界或改变社会”的目的，跟“发明者”和“追梦者”类似，不是以传统利润模式导向而是出于更高一层的梦想和驱动创业。这些创业者会比一般的创业者对自己的产品、服务或项目设的禁区更多，但也比一般创业者对自己的梦想有着更超乎一般的执着和理念。用自己的优势结合梦想找到一个更有颠覆性的产品和思路是很重要的。

甘客科技创始人E：社会创业者就是创业者中的NGO（非政府组织）。创业是源于为特定群体、社会创造更大的价值。因此，他们的责任感、使命感更强，更有社会情怀，而非简单地追求个人财富的积累。这是创业的新型价值体系，更具有社会公益意义。

3.在某大学生创业大赛现场，5名女孩准备筹集40万元资金，到武汉近郊去承包50亩地，种植有机蔬菜。台上陈述的女孩充满激情和自信，台下观众也不时报以阵阵掌声。当评委问到“你们种过蔬菜吗？”“你们的创业资金从哪里来？”“农民凭什么把土地转包给你？”“你们种出来的有机蔬菜准备卖给谁？”等问题时，她们的回答却难以令人满意。如今，创业已经成为青年人口中的高频词语，对大学生而言，创业正在变得“简单”，曾经的理想似乎也触手可及。

某投资基金首席合伙人阎先生拥有20多年投资经历，曾位列《福布斯》中国年度创新投资人榜首。他参与过投资的企业包括完美世界、环球雅思、凡客、分众传媒、百度、阿里巴巴、巨人网络等著名企业。在阎先生看来，当创业成了一种“时尚”和“运动”时，多数人都急功近利地把创业当成了投机行为。他说，“从时下来看，创业的动机大多是源自对财富和名声的渴望”。

某著名网站策略营销总监范女士认为，赚钱是创业的应有之意，但更多成功的创业者却是从想要赚钱开始，“继而”解决用户需求，是在解决用户需求、创造社会价值这条路上不断自我追问、探寻并终走向成功之地的；如果仅仅停留在“为了赚钱”上是赚不到钱的。星巴克CEO舒尔茨曾说：为钱创业是肤浅的，应为梦想所驱动。在创业路上有太多诱惑，也有太多艰险，只有怀揣理想的人才能够抵抗诱惑，才能够不畏艰险，朝着自己的目标前行，百折而不回。诺奖得主菲尔普斯在《大繁荣》中指出：大多数创新并非是亨利·福特类型的孤独的梦想家带来的，而是由千百万普通人共同推动，他们有自由的权利去构思、开发和推广新产品与新工艺，或对现状进行改进。正是这种大众参与的创新带来了普通民众的繁荣兴盛－物质条件的改善加上广义的“美好生活”。

某公司创始人卢先生在接受记者采访时说，目前创业氛围很好，但创业却也成为一种时尚，仿佛不去创业就是落伍了。创业项目的选择部分属于异想天开型的，部分属于复制型的。而现实需要创新型、技术型的项目，那些通过移动互联网，把原有商业模式去中间化，搞流量，然后再找商业模式，这样的创新都是伪创新。仅怀着一腔热血，就幻想着自己只要去创业就能成为下一个马云，而对创业的概念，对行业隐形的壁垒和门槛却知之甚少。这是许多大学生创业伊始的真实写照。在国内的互联网创业环境中，有一个非常不好的特性就是抄袭成风。很多创业者经常因为有一个好的创意，但是却因为没有好的原创保护制度来保护，导致被其他一些公司抄袭过去，这些公司凭借着雄厚的资本实力，迅速把原创者打败并挤出市场。

领英中国区总裁在日前的一次公开演讲中，用自身经验阐述了关于创业的两个公理：，创业成功是一个小概率事件，每一个成功故事背后更多是失败；第二，创业没有失败者。即使是创业项目失败，作为创业者而言，过程中积累的经验将促进个人成长，即可定义为成功者。他认为，创业是没有失败者的历程。

4.深圳的创业者乔峤想要做一款智能耳机，他发现，60%的人都会在跑步过程中听歌，并用手机APP记录运动数据。如果有产品能同时解决跑步人群运动数据记录和听歌的需求，又能通过音乐来实现运动激励，会有很好的市场前景。乔峤对记者说，他想针对每个人的身体特征，设计和提供有效的音乐服务产品，做到每一个硬件设备都是针对个人定制的。

可是，光有好点子还不行，初始创业的乔峤，面对既缺资金、又缺人才的 ，他尝试用股权众筹的方式来来实现自己的创业梦想。在众筹网上，他发布了自己的股权众筹商业计划书，以出让公司10%股份方式，融资187万元，投资额1万元。终，吸引了16名投资者参与。乔峤告诉记者，这些投资者为他引入了互联网、音乐、体育领域的强大资源，其中，几个志同道合的投资人干脆直接加入了创业团队。

5.在北京大学东门外一处不起眼的楼里，有一处名曰“一九八九咖啡馆”的休闲场所。它成立于2013年10月，虽然看起来很简朴，但成立以来，它每天都在吸引着大批“咖粉”流连忘返，且不少是业界大佬。它究竟有何魅力？

董事长杨勇认为，“在传统的创业中，步要找投资人，这就很难，能拿到钱更不容易。第二步，找完投资人之后，要把产品卖出去，也挺难的，所以每一步都是一个坎。为什么那么多创业公司都死掉，为什么那么多中小企业发展不了？就是因为每一个坎都不容易走过去。众筹就把这个模式改变了，每个人都是投资人，每个人都是消费者，每个人也是传播者，这种方式的改变，你就发现，做公司容易了。所以某种意义上消费者就是投资者和生产者。”

杨勇说：“传统的创业特别辛苦，就是因为你老要求人，或者叫外交部交易，今天要找一个银行的人，去求管银行的人，给他什么好处帮我办个事情，这叫外部交易。现在众筹是什么呢？你缺什么就让谁来当股东，你把你未来要求的人全部变成股东了，把原来外部的交易变成内部的合作了，内部合作就非常容易。”

“200人聚到一起就有很大的能量。实际上，它真正意义在后面的裂变，每一个项目做完之后，会带出一堆项目出来，原因就是通过众筹找了200个非常靠谱的人，这些人再有非常多的合作机会，所以基本上一个项目出来会带一堆项目。一八九八咖啡馆实现众筹之后，项目太多了，很大原因就是因为找了一群可以相互信任，相互背书，又都不错的人，而这些人本身又是跨界又是组合，非常容易谈成生意，所以这个裂变的过程，力量会特别巨大。”

浏览股东花名册，200位发起人涵盖了北京大学近30年来不同界别、不同院系、不同专业的毕业生，皆为各领域中的知名人士、企业家、高层管理者。这些联合创始人所在的行业涉及金融、移动互联网、新能源、新媒体、教育、法律、高科技等多个领域。杨勇表示“通过众筹，聚集众多资源。每天就跟打了鸡血一样，所以创业的生存问题解决了。”“这200个股东，可能我把他们伺候好了，每月就会有一两百万收入，这就挺好，公司就能存在下来。而创新是怎么来的？创新就是因为大家能够很轻松地做自己的事情了，就会主动去创新，每天为了生存去创业的时候，你就不可能去创新。”

6.“如果你真的想做一件事，全世界都会帮助你，时下正风靡的众筹让这句话以更直接的方式照进现实。2014年初，在华南理工大学就读的刘永杰和3个小伙伴萌生了开一间咖啡馆的创业想法。这时，众筹模式走入了他们的视野，众筹咖啡馆“比逗BEPOTATO”的计划也就被列入了日程。

为了考察众筹在校园的可行性，2014年4月，创业团队在华工和华农的校园进行了300份以上的问卷调查，高达70%的参与众筹意愿给予了团队正式启动的信心。随后，他们以这两所学校的学生为目标群体进行股东招募。他们的众筹计划是：众筹股东每股1000元，每位少需出资1000元，多5000元，享有1至5股的分红权。经过一个多月的招募，他们共有170多位众筹股东和70多万元的启动资金。筹得了资金后，下一步就是选址。经过一段时间的考察，他们在五山地铁站附近租了一间临街的铺位。170多位众筹股东都竭力宣传这间咖啡馆，不仅自己来消费，也拉朋友来消费，开业两个月以来，咖啡馆的生意也越来越好。

在咖啡馆显眼的地方，整个墙面挂满了印有比逗LOGO的马克杯，仔细一看，这些马克杯上都刻着名字和编号。王海向记者介绍，每一个马克杯代表咖啡馆的一位众筹股东。由于股东数量庞大，不少众筹咖啡馆后变成了“看上去很美”而实际运营却举步维艰，落得散伙的下场。为了避免这种情况发生，咖啡馆建立了自己的董事会，由核心运营团队、校园股东、社会股东等7人构成，虽然每个众筹股东都拥有建议权，但终的决策权是在专业的核心运营团队手中。“尽管有摩擦，但大家都奉行‘专业的事给专业的人做’的原则，合作很顺利。”刘永杰说。

为解决学生股东“毕业”带来的流动问题，“比逗BEPOTATO”设置了学生股东毕业的股权流转计划。对于批学生股东，两年之后按贡献度排名，挑选一部分成为永久股东，其余在毕业时需将股份流转给附近高校在校生。对于之后加入的股东，均需要在毕业时将股份流转给合适的在校大学生。

利用校园优势，比逗将咖啡馆主题定位为“创业交流”。除了承接许多校园社团活动外，他们还承办广东天使会等线下交流活动。通过举办类似的创业交流活动，店铺也获得了更多的创业资源，一些更富有经验的专业团队还能够给予他们诸如薪酬制度设计的指导。一些兴趣小组也自发找到了比逗，如锤子科技、海星会、微博读书会等等，都在比逗举办了线下活动。

比逗还在进行面向所有众筹股东的APP研发，主要目的是加强股东之间的交流，提高股东活跃度等。王海举例说，可以将股东对店铺的贡献设置成一个一个的任务，例如来店消费或发布一篇推介文章就能获得“经验值 1”，带朋友来消费就能获得更多经验值。王海还举例说，店铺中要新增一幅壁画，以此设置一个任务，那么股东就可以通过APP来领取这个任务，在股东中找队友一起执行，完成后就获得相应的奖励。通过这样的任务完成获得的奖励积分，就可以更直观地看到每个股东对咖啡馆的贡献值，今后的分红、股权流转等等环节就有据可依。

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前言

选调生即组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学毕业生及参加基层服务项目、符合选调生条件的往届高校毕业生（如大学生村官、“三支一扶”人员等）到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养。选调生自1980年按中组部的统一部署开始实行以来，已经历了30多个年头。伴随着改革开放和现代化建设步伐，选调生工作蓬勃发展，不断创新，培养了一大批优秀的年轻干部，促进了干部队伍建设，推动了经济社会的又好又快发展。

选调生考试的笔试内容重点测试从事党政机关工作应具备的政治修养、认知水平、实践能力等综合素质。各地选调生考试的题型、题量各不相同，形式多变，考查方法灵活，这无疑增加了选调生考试的难度。虽然形式不尽相同，但万变不离其宗，华图教育专家、学者在反复认真研究选调生考试规律的基础上，编写了本册试卷。本试卷除收录近三年具有代表性的真题以外，还根据各地选调生考试的题型和特点，编写了预测试卷。力图满足考生的实战需求，给考生提供一套系统、值得信赖的复习指导资料。

本册试卷具有以下鲜明特点:  

（一）贴近考情，仿真度高。为了帮助考生把握考试命脉，本试卷的题型、题量及难度设计紧贴选调生《申论》考情，为考生备考2017年的选调生考试提供准确的依据。

（二）设计科学，实用性强。本册试卷以科学、实用为理念，试卷的参考答案和范文精准凝练，力图使考生在短的时间内迅速领悟应试技巧。

（三）知识全面，注重创新。本册试卷精心选取了全国范围内选调生考试代表性的《申论》真题试卷，并依据选调生真题做出创新与拓展，题型考点覆盖全面。

“以教育推动社会进步”，华图教育一直致力于为广大考生提供合适、实用的教材，秉承“诚信为根，质量为本”的工作理念，全力为广大考生服务，并凭借自身凝聚的坚韧力量为不断发展壮大的选调生考试用书行业注入新的活力!  

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，挥斥方遒，激荡青春，这是新时代青年应当有的抱负。华图教育在此衷心祝愿广大考生金榜题名，成就自己的梦想!  

• 作者：amber 发布时间：2021-01-04 12:47:41

  好书

• 作者：温情杀手 发布时间：2019-12-30 19:17:51

  人生起起落落，爱情恍恍惚惚。读名著、学英语，不错的选择。

• 作者：Genya 发布时间：2023-09-30 10:24:52

  大概追到这里

• 作者：零点 发布时间：2017-11-02 15:55:08

  大路货

• 作者：后四塔 发布时间：2022-09-30 15:43:38

  地质角度的推理很有趣

• 作者：蜜尔 发布时间：2011-06-10 15:31:29

  其实里面一些调味沙司并不好买，不过看上去很好吃得样子，不知道时不时用啊

• 对于有一定基础、想迅速扩大词汇量的学生，学习词根的必要性？李平武《英语词根与单词的说文解字》怎么样?

  作者：~pretty boy！ 发布时间：2016-03-30 10:13:18

  以下是本人在知乎上写的学习词根的经验分享，后来觉得这些也正是我对这本书的书评~

  所以转发过来，希望对大家有帮助。

  https://www.zhihu.com/question/31984945/answer/54180992

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  2019年9月15日最后一更

  我在学习词根的必要性讨论中，更新了一些自己来美国之后的收获。

  如果有在看完本文了解了词根记忆法之后，想问作者如何将词根记忆法应用于实战的同学，我个人推荐两个小方法，也欢迎各位单词记忆法的探索者们来补充：

  如果是为了提升词汇量，首推

  扇贝单词

  APP。选择一本适合你的单词书，然后进行背诵。扇贝单词的优点，不仅在于它的记忆方法比较科学，更在于它的笔记功能，有很多大神在单词背诵时把相关的笔记添加在了下面，所以大家在不知道如何对一个单词下手的时候，到单词下面的笔记中，不仅能找到词根记忆法，也能找到其他能够帮助你背单词的信息，点击五角星收藏，以后笔记就会永久的显示在这个单词下面。扇贝的另一个好处是，你可以把它用来当一个词典来用。当你发现有不认识的单词，或者有些词你背诵过，但是现在又忘了之后，不妨在扇贝中搜索，然后标记一下，这样就可以在今天晚些时候把单词重新背一遍。当你再次看到一个单词下面都是你熟悉的笔记时，你会很容易记住这个单词。

  然后就是使用“

  词根词缀记忆字典

  ”APP，当你在完成一本纸质单词书背诵的时候，在面对十分难啃的单词时，用这个APP查一查单词的词根，并做好词根笔记，说不定就能柳暗花明。这种方法，比较适合对于需要啃托福或者GRE难度的单词书的同学。

  另外，如果现在还有人问我，什么样的基础，什么样的词汇量，什么样的年级适合开始学习词根记忆法。我现在的回答是：当你意识到你需要寻找一种高效的方法来记忆单词的时候，当你意识到你需要大量提升词汇量的时候，当你能够耐心的看完这篇经验分享的时候，你就可以好好学习词根记忆法了。

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  2017年3月12日更新

  前阵子有空仔细回看了第一章，觉得前辈讲得非常深入，但是对普通读者而言又过于繁杂，草草读完学不到太多东西，因此专门作了第一章的思维导图，方便后来人高效理解第一章。

  图略显复杂，请点开大图。

  

  ps：赞这个东西真是神奇，随手一点，让写回答的人有了小小的成就感，好呕心沥血写出越来越多的干货。

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  7月17日补充

  1、我再回答一下学习词根的必要性：

  首先，不说是研究词根，至少

  掌握基本的词根，并用词根记忆法这一套思维去记忆单词

  ，是有必要的。为了归纳出这个结论，有必要

  演绎一下我们学中文的过程

  ：

  我相信我们在最初学习汉字的时候，应该都是通过偏旁部首，理解汉字的意思并记住汉字的发音这样一个过程来学到一个较为复杂的汉字。不过问题来了，因为在我们熟记那么多汉字以后，现在再去看一个汉字时却很难再去关注它的偏旁部首，也不会去思考偏旁部首所代表的含义，而是不暇思索的直接默写出来。

  那么，我们以前用偏旁部首去学习汉字的方法是不是有问题呢？是不是没必要呢？我们学习偏旁部首是不是反而加重了我们的负担呢？

  答案当然是否定的。我并不能高大上的从语言学的角度去解释这种过程，但事实就是，我们的确是通过先学偏旁部首，然后才能在智力还未发育完全的时候记住那么多汉字，这是被我们所有人证明过行得通的。当我们以后用多了，讲多了，这些东西就都已经成为一种积淀，一种人人都有的基础，自然而然地应用于我们的日常生活中。从另一个角度来看，为什么说中文对于外国学习者那么艰难，其实也是因为对于这些没有深入研究汉语学习法的外国人，汉字都是一笔一划的机械组合，每个笔画的位置千奇百怪，难以理解。而我们中国人在写字的时候，会自然而然地将汉字分解为熟悉的偏旁部首来书写，当然就不容易忘记了。那么，你觉得

  英语学习的过程应不应该也是如出一辙呢？

  答案是显然的。用词根记忆与重复记忆一点都不矛盾，只是将词根记忆法运用到重复的过程中去，就能减轻我们的工作量，让我们学起来不至于那么枯燥无趣，让我们有一些规律可以遵循。因为我们有逻辑，有思路，我们了解了事物的本质。

  有人会问，这些方法，都是基于

  中国人的学习思维

  提出的，美国人学习英语会care词根词缀吗？我们要用

  歪果仁的思维

  学英语！诚然，如果我还在国内，我肯定会被这个问题难倒，好在当我到了美国学习之后，找到了两个答案。

  第一个答案是，当我在和我的语言老师Trecia交流时，我就问她，你知道英语里面有root（词根）这个东西吗？我觉得用root背单词会让单词变得简单很多。她就告诉我，Absolutely！美国学生从初中开始会学习一些词缀的知识，到了高中就会学习词根的知识。他们通过学习词根，不仅用于记忆单词，还可以学习拉丁语。

  第二个答案是，一个偶然的机会，我看到一本美国高中的国际生学习托福的权威词汇教材《Barron's Essential Words for the TOEFL》。让我惊讶的是，在讲解单词记忆方式时，书中详细阐述了词根词缀对于记忆英语单词的意义与作用，并列举了一系列词根词缀让学生进行记忆。当看到这里的时候，我笑了。我想，到此为止，过多的解释已经太多余，我引用书中的31，32，33和35页，大家一目了然：

  

  

  

  所以，结合国内外所有的词汇学习方法与现状，我以为，

  学习词根，是必要的，也是科学的。

  2、对于反对词根记忆法的知友们，我说几句心里话：

  首先，

  这帮人的观点与逻辑

  其实很明确：我根本不相信记单词有方法可以遵循，天下怎！么！可！能！有比死记硬背再结合大量阅读与实践来扩大词汇量这种办法更好的解决词汇问题的办法？我以前走的弯路，你们这些晚辈还是必须得走，别想找出捷径。你们所谓的捷径或者方法，其实也是弯路。

  首先我觉得你们并不是一群负责任的人。我相信你们自己肯定是爱好英语、或者英语专业出生，有时间与精力去通过大量的付出与努力让自己达到了今天如此的英语水平。但你们

  不能否认

  后来者可以探究出更合适的，更科学的，不通过像你那般程度的死记硬背，也能学好词汇的方法。至于还有些有过国外经历的人，我就懒得说了。

  与这种人形成鲜明对比的，正是

  本书的作者李平武前辈

  。他在本书的前言中坦然地承认了一个事实：他说自己学英语学了半辈子，才意识到，原来英语真的是可以通过说文解字的方法更有效地学习，并在书中十分详尽地分析了原因。大师都愿意承认有比死记硬背的方法更有效地方法，为何某些人偏偏不能辩证地看待这个问题？

  要说如何记单词效果最好，最有发言权的，莫过于GRE的词汇老师以及准备过GRE的同学们了。杨鹏老师在

  《17天搞定GRE单词》

  中提到，将单词赋予意义然后进行背诵，要比机械性的记忆效果好几倍，而且在提到的给单词赋予意义的方法中，第一种就是词根词缀法；琦叔的《再要你命3000》以及他的GRE词汇课程里面，讲背单词的方法，都是基于词根词缀的。可见词根记忆法经得起大家的考验，在短期快速提高词汇量过程中起到了重要作用。

  以自己为例，我

  以前并不是一个相信词根词缀记忆法的人

  。因为我们看到身旁有些人之所以能把英语学得好，是由于他们比我肯花时间，肯通过大量重复、阅读、结合语境等方法去解决词汇量这个问题。然而我也相信，这些人就是属于中国英语学习者中那1%的人。这种方法当然是正确的方法，也是所有方法不可避免的一环。但你放眼望去，看看那些还在背单词上挣扎的99%的苦逼的中国学生们吧，你让他们去通过高强度的阅读和重复来扩大词汇量，谈何容易？他们连考试中出现的词都还不认识，你和他们谈应用？谈所谓的“一个单词更深层次的知识”？谈美国本土英语？

  正是由于你们这帮

  没有对单词的记忆方法进行深入研究，没有看清中国英语学习者普遍现状的人

  的存在，词根词缀记忆法

  才成为了一个需要争议的话题

  ，才没有科学完整地融入到我们从小学就开始接触的英语词汇学习中。我知道和这帮人BiBi解决不了任何问题，但我希望跟我一般的同学们能够擦亮你们的眼睛，多在学习的过程中总结，去发现我所说的这些规律。

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  7月13日补充

  终于受不了百度网盘并把资料链接都换成了谷歌云盘，再也不用担心资料链接失效了。

  由于版权问题，知乎官方通知我下架了本书的PDF，不过大家可以自行百度：

  https://www.baidu.com/s?wd=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E8%AF%8D%E6%A0%B9%E4%B8%8E%E5%8D%95%E8%AF%8D%E7%9A%84%E8%AF%B4%E6%96%87%E8%A7%A3%E5%AD%97&rsv_spt=1&rsv_iqid=0xecfefd6c00084522&issp=1&f=8&rsv_bp=0&rsv_idx=2&ie=utf-8&tn=se_chromebtn&rsv_enter=1&rsv_n=2&rsv_sug3=20&rsv_sug1=4&rsv_sug7=100&rsv_t=240dXk7sQ0d3zzNC16JxlDft2BDqEE824nTczuWHAYDA4trwalgr4vJr3iDDy172R1Rn

  再附我整理的词根词缀excel，方便大家查阅：

  https://drive.google.com/file/d/1UQH-DKXCMhPeS8bg4Shw00tvPoakAKla/view

  https://pan.baidu.com/s/1c3EFErm

  两年后，有心的知友

  吴笛·pimgeek

  整理了我做的词根词缀Excel，做成了quizlet方便大家进行记忆和背诵。

  https://quizlet.com/272217699/learn

  https://quizlet.com/272218183/learn

  兄弟，真的有心了。我自己从头到尾背完过excel，说实话，非常艰难，太多了。但是做成quizlet以后，感觉就跟一些背单词软件有些像了，更加实用，学的效率也更高。当然，表格不是绝对正确的，也会有部分错误，希望大家用质疑的态度去学习。最后，我还是要指出，记完这三千多个词根词缀，绝非我所提倡，我更希望的是大家在记单词的时候运用李平武老师提出的这一套词根词缀的思维，赋予单词科学的，正确的含义，这样才能更牢地记住单词。

  添加一个查单词词根的工具，很棒：

  http://www.dicts.cn/

  他们对应的“词根词缀记忆字典”APP也很棒~

  之前一直没意识到将书籍的PDF放出来，其实是侵犯了前辈的版权。所以我希望能真正意识到书本价值所在，能从书中受益的同学能够尽量多多支持正版图书，现在各大电商都有了，大家也不会在意这一二十块钱。

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  7月12日补充

  有知友问到了

  学习本书的方法

  以及

  学习本书需要什么基础

  ，我谈点自己的看法。

  （1）对于学习本书的方法，

  7号的

  回答中已经涵盖了很多

  ，这里稍作总结：

  1、第一部分，我们多了解一下作者对词根的理解，至于一些过于学术的东西，就不必深究了。

  2、第二部分是最重要的部分，既能够让我们了解构词逻辑，也能在词根的帮助下记住很多单词，一举多得，要花功夫。我个人采用了记笔记的方法。

  3、第三部分是用来进行练习的，让我们运用在前两部分学到的方法论去实践，需要认真分析。

  4、书本最后的索引十分有用，便于我们在记单词时快速查阅词根。

  5、推荐在学习每个词根时，用颜色笔划出它对应的熟词，用于记忆这个词根。

  6、必须得承认，由于时间并不宽裕，我在学习的时候并没有做后面的习题，所以我不知道它的作用大不大，希望有做过的知友进行补充。

  7、不要牵强，不要绝对化。应该承认，词根记忆只能解决一部分单词，让我们可以记得更牢，但确实还有很多词用词根不好解释。在大幅度提升词汇量的过程中，一定要在词根词缀记忆法的基础上辅以联想、类比、分类和归纳等方法，总之，一切能让我们记住单词的方法都要不知廉耻的去使用。最后，万变不离其宗，大量重复和阅读才是真正

  提高词汇能力

  的最有效途径。

  （2）学习本书需要有什么样的基础？

  我觉得本书主要是给我们讲述了一种记忆单词的方法论，让我们对词根以及构词的基本规律有所了解，并不属于很高深的理论。它只会简要提及一些词根的基本知识，并不会像什么词源学一样跟你列一坨希腊神话故事。换句话讲，就是实用主义。所以，如果真想学习，四级水平足矣。（鉴于有一些初高中生问我自己能不能学，我的观点是，高中生肯定没问题，因为现在CET-4的水平，实际上就是高中英语的水平，而现在什么国际班啊之类的班，很早就让一些初中生拥有好的英语底子，对于这种同学，当然是约早学会背单词的方法越好咯！）

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  7月7日回答

  感谢邀请。

  恰好这个暑假在准备托福考试，在过最基础的单词这一关时，让我遇到了不少麻烦。受知乎上的两篇帖子中知友

  Frank Huang

  的启发：

  英语学习过程中如何有效地提升词汇功底？ - 英语单词

  有关英文词根的有哪些好书推荐？ - 英语学习

  我决定还是牺牲其他的时间，对李平武老师的《英语词根与单词的说文解字》进行研读（以下简称《说文解字》），收获颇丰。如果您是通过上面两篇帖子找到这里，那么希望我的解答能坚定您学习此书的决心。

  我分以下几点来与知友分享自己的学习心得，与大家共勉：

  1、 读本书的起因；

  2、 本书的价值；

  3、 记词方法总结以及此书引发的思考；

  4、 关于记单词的误区；

  5、 结语。

  -----------------------------------------------

  1、读这本书的起因

  在背诵托福的单词书时，我首先使用的就是常用的快速多遍刷list的方法，书籍为王玉梅的绿皮书，一天多的时候能刷到8个list，下图就是我的计划：

  

  原计划是26天完成这本书的背诵，能过4遍左右。但是大家可以看出来，我在第七天的时候就已经扛不住了。一天8个list让我从早到晚除了背单词啥都不能干，但这不是关键，并非我不能承受这种强度，只是仅仅依靠重复的方法去记住一个单词让我觉得脑洞很大，说通俗点就叫：背得不爽。

  具体展开就是：

  （1）仅仅通过读音和记忆去背诵单词，遗忘的太快了。因为本来就需要1个小时去消化一个list，第二天你重新记忆这个list还需要花上40分钟，或许你第三天还需要半个小时，时间是消耗了很多，不过我对效果却没有信心。因为我知道即使是过了4遍之后，我会有相当长一段时间不碰这本书，那么又会有多少比例的低频单词等于白背呢？

  （2）我当然知道很多词是可以通过词根或联想记忆法去记忆，这样可以提高效率，但是当我真正去对一个不熟悉的重点单词进行词根词缀的拆分时，我发现自己知道的那点词根词缀的知识非常有限，解释起来也十分牵强。即使我拿出一个高中词汇question，我都不知道quest这个词根是什么意思。疑问？并非不对，只是不精确，quest作词根是to seek or ask。

  这时候，我就萌生了想把词根认真学一遍的想法。于是我询问了我们机构的词汇老师，我问：有没有必要在迅速扩大词汇量前把常用词根好好学一遍？老师给出的回答却是：研究词根是老师们的事，因为词根词缀的基数过于庞大，想要短时间内记住，十分困难。对于想要短期提高考试分数的同学而言，还不如把单词书多过几遍。

  老师的回答无疑给我泼了盆冷水。无奈只好转而求助知乎，于是，惊喜的发现了

  Frank Huang

  回答的那两篇帖子（见首），抱着试试的态度，我在中南大学图书馆借了李老师的《说文解字》，开始研读起来。

  -----------------------------------------------

  2、《说文解字》一书的价值

  先上图：

  

  此书的第一版，是李老师在1982年完稿，再版是李老师在2006年修订的。

  关于此书的内容，知友

  Frank Huang

  在两篇帖子中的回答中引用了大量内容，也进行的详尽的分析。我仅引用书中讲词根pend, pens的这两页，让读者有个直观的认识：

  

  

  老师以循循善诱，鞭辟入里的讲词方法，对词汇进行了深层次的剖析，让我们轻松地理解了单词的来龙去脉，而且印象深刻。书中诸多细节，大家若是认真阅读，定能发现老师在书里下的功夫有多深。

  这里，我想结合本书，就书中关于学习英语词汇的方法论来谈一点自己的看法。

  书中第一部分向我们介绍了词根的背景知识，让我们了解英语词根的来龙去脉，对一些词根的来源，演化，变异等做了较为学术的分析。不过，我相信除了词汇老师之外的大部分人，还是跟我一样，真正想知道的是这本书对我们快速提

  词汇能力

  有什么实用的价值。我的回答是肯定的，正如李老师自己在第一部分的总结中写道：

  第一，

  学习词根，至少能多快好省地记忆单词的词形；

  第二，

  学习了词根，有助于正确地理解与记忆单词的词义；

  第三，

  学习词根，还有助于理解单词的读音规则，减少发音上的盲目性；

  第四，

  学习词根最积极的意义，还是有助于迅速有效地扩大词汇量。

  关于以上四点，我结合自己这些年背单词的心路历程（实际上是走过的许多弯路）逐条进行论证：

  （1）

  对记忆词形的帮助

  我相信很多人在对自己掌握的单词进行输出时，还是用的传统方法:即通过单词的发音以及记忆来完成单词的拼写。而鲜有人去有意识地去用词根来作为实用工具，帮助自己更加精确的记忆单词。

  如：somnambulate(v.梦游)，倘若如果我们能够记得这两个词根：somn=sleep, ambul=to walk, ate作动词后缀，我想这个词都不用记，无论什么时候碰到我们都能知道它的意思，而不需要像ambulance一样编出一个“俺不能死”来记它。也正是由于我们常用这种“段子式联想法”，导致我们从不去细究ambul这个词根的意思，只见树木，不见森林，得了芝麻，丢了西瓜。这在后面的误区分析中我会单独列出。

  从例子可以看出，当我们掌握了常用词根以及简单的构词方法以后，很多单词的拼写会来得十分简单而不易出错。大部分单词莫过于词根词缀的堆叠，以及用元音字母进行连接。

  （2）

  对理解、记忆以及猜测词义的帮助

  能够读到这里的知友应该都或多或少有些英语基础，知道基本的构词方法，即大多数单词是由一个具有初级、原始意义的词根通过添加前后缀或者其他词根构成，也使其产生了各不相同的意思。反过来我们看到一个单词，划出其词根词缀，便可以由词根的基本意思出发，沿着一定的逻辑路线，推导出单词现在的含义。通过这种逻辑思路的整理，我们便完成了对单词的理解，多重复几遍，便也完成了对单词的记忆。

  对于猜测词义的帮助，我想单独抽出来讨论一下。众所周知，在无论是在国内和国外的英语考试中，都会强调具备一定的对生词的推测能力。而猜测词义莫过于两条思路，一条就是context法，即上下文语义推测；另一条就是通过词根词缀来推测。而真实的情况是，大多数同学都只能用第一种方法推测，而使用第二种方法会遇到瓶颈，不能很好的辅证我们的猜测。试想，若是我们用两种方法得出了同样的结论，那我们做题的信心是不能能够获得很大的提高呢？

  （3）对发音的帮助

  或许我们每次记单词时，都会习惯性在单词上方标出重音。你知道麽，划出重音不仅仅是发音正确的需要，也是词根的所在。由于同样的字母组合在作词根和词缀时发音不尽相同，所以分清词根能够减少我们在发音上的盲目性。

  一个简单的例子就是前缀un-和词根un的发音，前者发[ʌn]，后者发[ju:n]，虽然区别两者的发音并不困难，如unhappy和uniform，但将它们区别开来对我们理解单词的意思却有很大的帮助。事实上un作词根时常常后接元音i与词缀连接，如unify, union, unique, unity等等，这也是一个基本的构词规律。

  （4）迅速高效地扩大词汇量

  通过一个词根引出大量单词进行记忆，这是本书的方法论，也是很多词汇老师喜欢采用的一种方式，效率十分可观。只是大多数我们背的单词书并没有通过这种方式编写出来，只是在识记方法中零零散散地讲到词根词缀，也导致了我们在背完很多单词书之后所积累的词根还是很有限，也是我认为需要系统学习常用词根的重要原因之一。

  本书第二部分实为其精华与灵魂所在，通过100个最为常用的词根，带领我们有逻辑的、详尽的分析单词的意思。它带给我们的不仅仅是记住了由这些词根引出来的单词，更告诉了我们通过词根与构词规则去分析、解释单词的基本方法，这是任何词汇书也无法比拟的。当掌握了这100个词根以后，再用第三部分的320个词根让我们自主练习，不仅对于我们词汇量有巨大提高作用，也让我们的学习成果得以运用。当然，更重要还是我们在日常学习中养成这种分析的习惯，由这种方法记住的单词，在我们脑海中不会是杂乱无章，无所维系的，而是有规则，有系统的存放在我们的记忆中，不会因为我们的中文生活环境而轻易被忘却，正如门捷列夫将元素列入了周期表。

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  3、记词方法总结以及此书引发的思考

  （1）如何记忆与应用这些词根？

  当然，词根也是要背的，不过记住这些词根却比记住单词简单多了。因为词根是包含在单词当中的，我们高中掌握的那些词汇，已经涵盖了本书中大多数词根，所以记忆它们的方法为：看到词根→代入已经掌握的单词中→结合词缀分析这个单词的构词逻辑→掌握该词根→应用于记忆不熟悉的词汇。形成这样的习惯，既能举一反三，又能事半功倍，使我们

  词汇能力

  有质的提高。所以在学习这本书时，我建议大家用荧光笔标出某个词根对应的熟词，进行快速而多遍的记忆。

  当读完此书时，我觉得自己并不能掌握书中的所有内容，但是摆在我面前的思路已经非常清晰。一方面，认真学习它，对常用词根有个具体的印象，可应用于背诵市面上那么多的词汇书。另一方面，在平时的学习中，我们不妨把它当成一本工具书，在遇到生词，但又熟悉词根的时候，用来查阅和巩固学习成果。

  （2）为什么词根这么厉害，却没有很好的被发扬光大？

  这个问题是所有讲词根词缀的书都不能回避的一个问题，这里我仅谈谈自己的理解：归根结底是中文环境问题，正如生活在中国的我们一样，即使没有懂得太多偏旁部首的知识，也能够进行流畅的交流与书写。同样在英语母语国家，只要给予我们足够的实践机会，我们也不需要对单词进行“说文解字”，就能拥有较强的英语能力，所以词根这个东西，在国外也不会那么被看重。但是，我们生活的中文环境决定了我们缺乏大量实践和运用的机会，所以要通过更科学高效不易遗忘的方法，也就是词根词缀记忆法，来掌握单词。

  国内的培训机构和词汇书过于针对某一门考试，没有闲工夫帮你去慢慢分析词根；而国内的教科书，反正这么多年，都是跟着国外学，没人去创新学习方法，吃老本，诶~。

  （3）关于语言学习的相对论

  语言学习不像数理化的学习，并没有绝对的公式定律可以遵循。对于语言，大多数时候我们有逻辑可循，以此解释出现的各种词汇现象。但这种现象只是普遍存在，并非绝对存在。换言之，不要认为所有的词都能十分流畅合理的用词根词缀去解释，我们运用这种方法的目的只是为了多快好省地记住单词。事实上，许多小词是必须要通过重复的方法来记忆，没有巧。这也很好理解，就类似于“也”“令”“片”等汉字一样，用偏旁部首解释它们并没有实际意义。但当我们记住它们以后，用它们去理解和拼写其他复杂字的时候却十分方便。

  （4）词根、词缀的重要性的比较

  关于单词的词根与前缀，从整本书的学习来看，绝大多数单词的意思与对应的词根的意思有明确关系，但有些前缀的存在并不会对我们理解这个单词带来方便，甚至会使意思颠倒，而且这种现象并不罕见。如：distort(v. 扭曲)这个词，词根tort=to twist扭，前缀dis-有两个意思：1、apart分开，分离；2、not不。但我们明显可以发现，这两个前缀无论谁代进去都不合理。同样还有类似的还有disturb。以及以de-，con-等开头的很多词，在进行解释时，都无法将词缀融入。

  所以综合而言，我对学习词缀与词根的看法是有区别的：可以肯定的是，对于词根的学习，我们可以应该尽可能多的掌握词根，并牢记其基本含义及其异形根；而对于词缀，我们只需要知道常见前缀的意思，能够起到辅助词根记忆单词的作用，另外，对于有些能够改变语义方向的前缀敏感一些，这样就够了。不需要牵强地将前缀的意思与词根结合起来，造成理解上的复杂化。

  之所以认为前缀不需要过深的去追究，是因为有些前缀的存在并非是解释词义的需要，而是构词的需要，也就是说，没有前缀是原词，加上前缀变构成新词，两者意思可能相近，而又必须得是两个不同的单词，如com，con，a+辅音双写等。在3万多的英语单词中，要构成新词就必须添加很多词缀，所以有些前缀乍一看去从来没见过，就不要细究其含义，或许这个前缀仅仅只是在这个单词中才有含义。小技巧：在很多场合下，对于一些前缀我们不妨可以理解为：“to”（加强，指向）。

  对于后缀，大多数后缀与词性密切相关，如ate代表动词，-ion代表名词，-ing/ed代表形容词，另外后缀也与单词的分类密切相关，比如-logy这种代表学科词汇，-ium代表元素，-ist代表xx学家。不过这种规律也并非绝对存在，所以我对自己的要求也只是熟悉最基本的后缀种类，知道它们所能表示的词性，在记忆时能够将其与词根分开即可。

  （5）异形根，可能与前缀混淆的词根

  异形现象在词根的构成中是普遍存在的，有的时候元音替换、删减，有的时候辅音替换，也都是为了构词的需要，比如词性转换的需要，这些的确需要我们下点功夫记牢它们。因为词根很简单，记错一个字母，即使是一个元音字母，都可能对意思造成巨大改变。

  如de, un, pen等既能做词根也能做前缀，也需要花功夫去记住它们。另外，像ex开头的单词，会隐藏后面含s开头的词根，如extinguish，exert，exult等，分别掩盖了sting=to separate,

  sert=to knit or join, sult=to leap三个词根，这样的情况接触多了，也就熟悉了。

  （6）根据读音给单词加下划线或分割线的方法

  当我真正把词根的方法融入到日常学习中去的时候，我发现了一个与以前习惯矛盾的现象。如campaign这个词，如果从发音的角度去划词，我们常常划为

  cam

  ︱

  paign

  ，而如果按照词根的划法，就应该划成

  camp

  ︱

  aign(

  camp=field)。当然，大部分词的发音没有发生同化现象，通过发音能够将词根与词缀区分开来。我这里只是指出这一现象，希望大家在记单词的时候不能只记发音，也要能够区分词根词缀。

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  4、 关于记单词的误区。

  （1）关于联想记忆法（前面提到过）

  众所周知，目前词汇老师的主流方法分为词根和联想记忆法，人称学术派和段子派。而在我身边，我觉得很多同学受联想记忆法的影响更大（当然有部分没啥记忆法），包括我自己，都受了联想记忆法的很大影响，这类方法在我上大学时给了我许多学习英语的欢乐。

  但是！但是终于来了。

  当我在研究生阶段再学习英语时，尤其是看完《说文解字》后，我觉得用词根的方法进行记忆，才是迅速扩大词汇量的归宿，所以给还在联想派中无法自拔的同学给一些建议：

  a.学英语的快乐并不来源于用快乐的方法去学好它，而在于用科学高效的办法学好后，在应用的过程中得到快乐。而学习词根并不会很枯燥，反而因为由一个词根派生出很多单词并记住他们会感到十分欣喜，这种迅速扩大词汇量带来的成就感是联想法所不能比拟的。

  b.我并非说不能用联想法去记忆，而是我们在记忆单词时不能盲目。像ambulance这种词，如果你用“俺不能死”来记忆的话，那么你肯定觉得就记住了，而且记得很牢，但是你没记住ambul=to walk这个重要的词根，因而你在记忆ambulatory, circumambulate, perambulate等词时都会遇到很大障碍，敢问，究竟要编多少个段子才能记住这一大串单词啊？（别问我为什么印象如此深刻）

  举这个例子目的是为了说明：

  盲目使用联想记忆法会让我们忽视了分析词根的重要性，导致的结果就是记住了少量单词，却没有学到对应的词根，只见树木，不见森林。

  （2）有很多人自认为掌握了很多词根，觉得没有系统学习的必要性

  有很多靠自己毅力背烂了不止一本红宝书的学佛，首先我要向你们致以崇高的敬意，这种毅力是人生的一笔宝贵的财富。但大多数连D开头字母都没背完或者貌似过了那么一遍单词书或者是上过几节词汇课的同学，请不要以为自己对词根的掌握有多好，不信你再读读开头？或者找几个生词猜猜看能猜出意思不？

  我们充其量掌握了一些基本的前缀用法，对于词根的掌握其实是非常有限的。你甚至分不清楚什么是前缀，什么是词根。比如，词根de=god，pen=punishment，前缀de-=from；away from; down，pen-=almost。

  我们知道，很多小词本身可以作为词根，

  但是！

  有许多同学以为小词的意思就是词根的意思，那就真的是too young too naive。我觉得区分词根与小词的观念一定要树立起来，因为很多时候它们的意思真的是大相径庭，会给单词的分析带来不小的麻烦。比如：tour=to turn，如果我们把它当成 n. 旅游，旅行，那就得编个段子才能记住detour和contour了。

  所以！所以系统的学习词根是非常有必要的，而且丝毫不能马虎，不要认为知道个大概就够了。不要弄那些虚的东西，实实在在的不好吗？

  （3）应该会有人有这种感觉：我连单词都记不住，还要我去记词根？

  事实上这种问法违背了书中所体现的方法论逻辑，我们是通过熟词记住词根，再通过词根解释新词，从而达到记忆新词的目的。词根都是在熟词之中，把单词分解了来背的过程，也就是记词根的过程。换言之，记忆词根和记忆单词相辅相成，缺一不可。

  （4）总是通过中文去记忆词根和前缀的意思

  我所说的并不是不用中文记忆，而是应该主要用英文记忆，用中文辅助记忆。一方面，词根所对应的都是一些小词，如果我们通过这些小词去记忆，可以达到一举两得的效果。用英文学英文是一种很好的学习习惯，相当于主动地将自己融入英文环境，养成习惯后大有裨益；另一方面，对于前缀而言，很多时候它的意思较为宽泛，不适合用中文去解释。如：de-=from；away from；removing；down，或者ab-=away from; to(强调)，在abnormal中，很多人会误以为ab-的意思为“不”，事实上，如果用away from解释ab-作前缀的很多词会更具普遍性。还有很多前缀都没有明确意思，非要给它们意思，也就只能理解为to(强调、方向)了。

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  5、结语

  首先必须向本书作者李平武老师致以崇高的敬意，书中的种种观点无疑都体现出大师风范，实乃业界良心经典之作。引用学术界中的话讲，李老师就是属于踏踏实实做学问的类型。我已经接触了太多快餐式的英语词汇书，难得遇见这样一本见解独到严谨而又不过于学术的书籍，所以在此郑重向大家推荐此书。本人是在淘宝上买的一本扫描后的盗版，质量完全可以接受。有意思的是，两个月以前在京东和当当都搜不到，偏偏这两天都能搜到正版了。当然，如果只是想了解一下的同学，建议去大学里的图书馆，应该都有原版的馆藏。

  原谅我并不能以一种轻松方式来写这篇文章，因为不仅对于我，而且对于广大跟我一样在单词上吃苦受累的同学们，寻求简单高效的记词方法对于漫长的英语学习任重而道远。

  在本文中我所引用原书的内容并不多，这么多字的感言足矣说明我的触动之大。当然，真正的收获会来自于将这本书认真学完，那时你会觉得自己已经无畏眼前那些崭新的词汇书。

  我无意用水平有限，经验不足作为遁词，与广大知友共勉。

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  最后呐喊：国人到底敢！不！敢！把词根记忆法上升到需要系统学习的高度！！！

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  2015年7月7日 星期二

  于长沙市天心区恒力卡瑞尔大厦

• 浩浩乎大争，烈烈兮秦风

  作者：【alborada】C 发布时间：2009-03-31 18:44:02

  最震撼的时代，最激扬的文字

  这是一部雄浑，厚重，沉郁的书，这是一部轻松，热血，青春的书，这是一部怎么形容也不为过的书，因为它叙述的内容包含了太多的故事，因为它描绘的时代呈现了太多的元素，因为它的内容与时代为我们提供了无限的未知与可能。这仅仅是一个普普通通的现代人，站在21世纪的潮头，回首两千五百多年前的历史，历经十六载的案头跋涉，用尽四百三十万字的笔墨，为同代人勾勒出一个我们既熟悉又陌生的大秦帝国。

  【大秦帝国】既出，再没有任何一部历史小说能够达到它的高度。因为无论汉晋唐元宋明清，所述所写，皆是一朝一代的故事，只有天下大争，百家争鸣的春秋战国时代，才能提供给作者驰骋驾驭的广阔舞台与跌宕胸襟的澎湃激情，也只有那么遥远而又引人入胜的时代，才能将历史的真实性与小说的想象力完美的结合，塑造出一个个有血有肉慷慨激昂的历史人物，开辟出一片片真实与虚构交相辉映的历史的天空，交织出一部部帝王将相辟野开疆盘整华夏的英雄史诗。在最震撼的时代，以最激扬的文字，写出最精彩绝伦的历史小说，孙浩晖完成了一个几乎不可能完成的任务，让我们忘记了汉唐盛世下的专制，忘记了康乾盛世下的危机，和作者一起沉醉于最开放，最包容，最开明，最无情，最铁血的战国时代，一起品味【大秦帝国】带来的震撼。

  秦文明，中国原生态文明之光

  公元前221年，中华大地上矗立起了史上第一封建专制帝国——秦帝国，倏忽15年如白驹过隙，庞大帝国以与它的历史极其不相称的短暂时间轰然倒塌于汪洋的农民起义浪潮之中，然而，它所创造和代表的秦文明与秦人精神，却绵远流长的影响着后世。当中国人被外国人称之为“汉人”或者“唐人”之时，我们需要自豪的告诉他们，汉人唐人，宁非秦人？“汉人”代表着中华文明的兴盛与西传，“唐人”代表着中华文明的繁荣与远播，而“秦人”则代表着中华文明的根基——这根基生长于西北关中的艰苦生存环境，扎根于春秋战国百家争鸣时代，淬火于统一天下的残酷战争，形成于盘整华夏专制天下的千秋伟业——从而成为不朽的中华文明的精神与文化支柱。在华丽壮美的汉唐盛世到来之前，中国原生态文明在西北关中的广阔地域生根发芽，粗糙中带着坚忍不拔，质朴中带着雄浑壮阔，虽无三晋之中原富饶，无东齐之文化滥觞，无南楚之幅员辽阔，无北燕之天子血统，但正是这坚忍不拔，这雄浑壮阔，让秦国担负起创造继承发扬中国原生态文明的重任。秦人有着春秋战国风云纵横的时代所造就的铁血大争，创新求变，自强不屈，砥砺奋进，包容天下的精神，他们海纳百川，任用能臣，变法图强，恪守法制，尚武任勇，体现了那个风云际会的时代所造就的中华民族强势生存与发展精神，这可是中华民族其后绵延两千年生生不息从未断绝的决定性精神因素。中国原生文明的永恒光焰，始于秦文明无穷的生命力与创造力。

  商君书，华夏第一帝国之圭皋

  世人皆知，春秋战国是个怎样的时代。中国历史上第一次思想解放浪潮，与其后的魏晋南北朝与新文化运动不同，这一时期的思想家虽层出不穷，但皆有一个共同的目标——以天下一统为己任，没有国别的狭隘限制，因此朝秦暮楚，合则来不合则去成了家常便饭。诸子百家们奔走列国寻找心目中的圣主，而各国的君主们也在寻找符合自己统一大业远图的说客与政客，双方一拍即合之下，共同造就了一个空前绝后的伟大时代。在这个时代里，法家是一个特殊的存在。不同于儒家爱仁，墨家爱人，道家远人的崇高政治理想，法家的学说严酷惨烈的多，却也现实的多。战国七雄数度变法，有军事方面（吴起，孙膑，赵武灵王），有政治方面（邹忌，子之），其中有三家启用法家之士进行变法：魏用李悝，所以成战国初期最强盛大国，韩用申不害，所以能以最弱之势存于三晋之中，而最全面，最有名，最深刻，最彻底，也最有成效的，当是秦孝公两度启用商鞅实施变法，其最直接的后果是秦国的强盛，而深远影响则泽被中华文明两千年。

  【商君书】，不朽的法家名著；商鞅，惨遭车裂的万古法圣。这位在魏国不受重用的法家奇才，在秦国得到了施展才能的机会，对秦国有再造之恩。秦人血性尚乱，民风彪悍，盛行私斗，唯有商鞅的铁腕护法，将这种私斗之风导引归正，施行军功爵制，组成了彪悍无比的秦武卒；又实行法制，严明社会秩序，使秦国政局井然有序，百姓安居乐业，将一个山东六国眼中的“暴秦”规整为尚武遵法的国家，绝对不啻为再造之功。然而秦孝公鼎立支持与老秦贵族坚决反对的尖锐矛盾，却最终形成了商鞅法家精神完整传承与商鞅肉体车裂肢解的悲剧性冲突。万幸的是，商君以血荐轩辕，使得【商君书】与法家精神，法家制度与法制理念，深深的烙刻在了秦此后历代君主与老秦人的内心深处，须臾不敢或忘，宁死不肯违抗，直到秦始皇时代，仍奉【商君书】为圭皋，坚持以法家思想为执政理念，延请韩非，重用李斯，忠实的执行商君所提出的重法制，行郡县，焚诗书，开秦律，统一度量衡等政策，而代秦而起的汉朝，理性的“汉承秦制”，智慧的“外儒内法”，终将商君的法家精神以时代精神包装之进而流传开去，为中国封建王朝的铁血专制抹掉了最后一丝人情味儿的同时，也让中国的封建社会逐步走向繁荣与昌盛。以对中国封建史的影响而论，商鞅说第二，始皇帝不敢自居第一。

  琴瑟相和，秦帝国的王与臣们

  【大秦帝国】的每一部，都贯穿着两位主要的历史人物。既然以秦国为视角，那即使山东六国人才济济，也终是主角的陪衬，幸运或不行的是，真实的历史恰恰也是如此。历史不允许有假如，假如只存在与YY之中。假如庞涓与孙膑齐心协力，假如魏国能留住吴起，公孙衍，张仪，商鞅，范睢等等等等名士猛将，那么是否有可能六国归魏呢？假如赵国不是自毁长城，而重用廉颇李牧，是否能抵抗秦国虎狼之师？假如齐国不是耽于现状，而是居安思危，联手六国抵抗秦军，那么秦国统一是否还会那么顺利？山东六国，从来不乏名臣良将，然而总是缺乏明君圣主；也并非没有团结一致过，纵使苏秦挂六国相印实行合纵，但君主们依然勾心斗角，蝇营于眼前利益，而没有一个能着眼于长远大局，却常常嫉贤妒能，使得人才西流汇入秦国，当然也有忠心故主之臣，但即使是屈原韩非，若非他们的身份是王公贵族，怕多半也会成为秦国幕宾。

  与六国相反的是，秦国的君王与大臣们，往往能够琴瑟相和，奏出高山流水，更耐人寻味的是双方一个是身为秦人的帝王，另一个则是来自六国的能臣。第一部【黑色裂变】的秦孝公，任用卫人商鞅，拔为左庶长，破天荒的开府为相，为秦国兴盛立不朽功勋；第二部【国命纵横】的秦惠王，憾舍弃韩人苏秦，惜未得齐人孙膑，终于揽得魏人张仪，成连横奇对，大破合纵；第三部【金戈铁马】中，秦国“好不容易”遇上一个不英明的秦武王，可死的也早，不仅没有打断秦国发展的历史，主少国疑之际还有不让须眉的宣太后主持大局，任用白起大败四大公子领衔的联军与燕赵精锐之师；更有秦昭王任魏人范睢为相，行“远交近攻”之策略，使秦国真正跻身超级大国行列；第四部【阳谋春秋】，秦庄襄王重用一代奇商卫人吕不韦，以铮铮阳谋，立不世之功业；第五部【铁血文明】的秦王嬴政，虽废“仲父”，然出求贤令，广纳六国才子，更以楚人李斯为相，奠定了大秦帝国的封建版图。战国大争之世，人才不以国家地域为险隘限制，正所谓良禽择木而栖，想山东六国，皆用自家贵族为相，排斥能人贤臣，几百年下来不知流失了多少人才，而秦国历代君主则广纳贤才，至始皇一代，朝中栋梁以丞相李斯为首大多六国之士，韩人郑国更是嬴政招贤纳才的范例。虽非一国君主，却能琴瑟相和，一是山东人才灼灼慧眼看透了六国朝政的腐败糜烂，看到了秦国的奋发图强，一是秦国君主的包容精神与统一天下的高瞻远瞩，整部【大秦帝国】，说到底体现的就是这两方面的内容。如此具有包容精神的秦国，想不灭六国也难。海纳百川，遑论天下？

  秦灭六国，时也，势也，命也

  在第五部【铁血文明】中，作者用了整整半部六章的笔墨描写了山东六国最后的日子，详细而独有见解的分析了六国灭亡的根本原因，着实让人眼目大开。秦灭六国，自三晋最弱的韩国始。孙浩晖的“评语”是：术治亡韩。战国法家当中，商鞅重法，申不害重术，韩非则是法术势三者结合。韩国曾用申不害变法，所以盛行术治，堂堂法家大才韩非竟英雄无用武之地，终身死秦国大狱。韩秦几乎同时变法，但秦用法治韩用术治，一个正道一个邪魔外道，相去不可以道里计，这个邪魔外道竟将“劲韩”荼毒的只会用阴谋诡计，可悲，可笑。

  灭韩之后是灭赵，战国后期秦赵之争一直是主旋律，长平之战更使得两国仇恨加深。论军事实力，赵国最强，比秦国有过之而无不及，然而战力最强的国家偏偏内乱最盛，被赵王迁与郭开这对“战国之世最为荒诞的君臣组合”的乱政搞垮，其中原因盖赵国史上从未有如秦国商鞅般的变法，“胡服骑射”增强了赵军的战斗力，但没有触动赵国内乱传统的根源因子，使得这个英雄辈出，唯一能在战力上与秦国一脚高下的战国豪强轰然倒下，可谓命数也。而山东诸国也因此失去了最可靠的屏障，赵国的灭亡注定了他们的悲剧。

  赵国灭亡，接踵而来是六百年老诸侯燕国的灭亡，孙浩晖的评语是“迂政乱燕”。老燕国有传统，有资历，有天子血统，作为战国最为古老的诸侯国，燕国有着其他国家难以比拟和想象的自尊与骄傲，而正是这种自尊与骄傲，使得耿直坚韧的老燕人自始至终的坚守周天子的“礼治”王道，然在大争之世，实力才是王道，变法才能图强，燕人迂腐的固守大而无当的所谓“王道”，逆历史潮流而不顾，虽有荆轲刺秦之豪迈，虽有蓟城坚守之惨烈，然终只能毫无悬念的败于秦军铁蹄之下，可谓势也。

  三晋亡其二，只余战国初期最为强大的魏国。魏国人才济济，然大部分都西去为秦所用，“失才亡魏”切中要害。魏武侯时失吴起，魏惠王失商鞅，孙膑，乐毅（魏人），张仪（魏人），更不用说其后的范睢，尉缭等人，可谓文武人才失了个全，连我们后人读之也深感惋惜。21世纪最宝贵的是人才，公元前同样如此，别人且不说，只商鞅，张仪，范睢三人，若留在魏国，足以改变魏国，秦国乃至中国历史！魏国孕才之能令人赞叹，失才之“能”更是令人咋舌，或许这也是中国原生文明为何没有在中原地区生根发芽的原因，谁让你家人才都去“支援西部”了呢？

  六去其四，只剩下最为强大的两个国家了。秦国灭掉三晋，既打通进攻齐国的广阔腹地，也打通了进攻楚国的门户。秦齐相王之后，加之远交近攻的策略，使得天高地远的齐国并不懂得唇亡齿寒的道理。而楚国一直与秦国龌龉不断，不攻下楚国而劳师远征齐国，必然有后顾之忧，所以楚国注定成为第五个被灭的诸侯国。关于楚国的灭亡原因，孙浩晖用了“分治”二字，云“兴楚亡楚皆自分治”。楚国分治实属无奈，一则地域广阔，地形复杂，不利于中央统一管理，二是楚国四大世族本就是勾心斗角，除非有国难当头，否则断不会一心一意，于是分治成为楚国权力政治的必然结果。秦国灭楚，楚国实实在在的抵抗了好一阵，甚至让秦国吃到了鲜有的败仗，但是“分治亡楚”的必然性不言自喻，本已无可救药的楚国回光返照一次，又如何能阻挡秦国的精锐之师呢？

  山东六国，齐国被灭的最窝囊。赫赫东方大邦，拥有雄厚实力的齐国，竟然没有一场真正的战争就举国投降，端的奇怪。齐国有媲美秦赵的军事实力，有稷下学宫的不竭人才，有傲视天下的鱼盐之利，有深受孔孟智慧熏陶的百姓，怎么会不战而亡？两个字：“偏安”。齐国虽有雄兵，但因偏安之策却武备松弛，虽有人才，却因偏安之策大而无用，虽有鱼盐，却因偏安之策没有换来惊天财富，虽有百姓，但因偏安之策失却智慧之心，齐国之灭，可谓咎由自取。

  秦灭六国，六国覆灭，有天时地理人和的原因，也有历史潮流大势所趋的因素，也有命数使然，不管怎么说，【大秦帝国】行文至此，战国浩浩大争之世已然落幕，那个震撼的时代随着作者的笔触转了个弯儿，中国历史在那个没有YY的时代继续前进着，雄霸六国统一天下的嬴政，终于成为了梦寐以求的始皇帝。

  最好的始皇帝，最坏的始皇帝

  从第五部【铁血文明】第十一章开始，正式进入了始皇帝时代。完成了中国一统的始皇帝，开始了史无前例的盘整华夏的壮举，这些壮举开篇轰轰烈烈，波澜壮阔，中间历经反动的复辟阴谋，以带有血色残阳般的悲剧色彩结尾，向我们展示了一个与以往我们在史书电视上见到的形象完全不同的秦始皇。秦始皇嬴政，历来的暴君，残酷的统治者，被作者塑造成为一位废寝忘食的执政者，一位不通男女情爱的铁血汉子，一个坚决镇压反动复辟的帝国新政忠实捍卫者，一个爱惜百姓的英明君主，一个在生命尾声错选托付之人的悲情帝王，而我们读后觉得，似乎这样的秦始皇才是历史上真正的始皇帝，才是那个有血有肉，有统一六国之雄才伟略，受到秦国乃至天下百姓爱戴的始皇帝。而整个第六部【帝国烽烟】，看似是在写秦帝国最后的日子，实际上是在感叹始皇帝此生唯一的错误——所托非人以及若始皇帝及诸多名臣良将阳寿更长，中国历史又将是怎样一番壮阔面貌。

  在本书的最后，作者正式提出为始皇帝以及秦帝国“正名”，以详实的历史材料和缜密的逻辑分析，向我们这些两千多年后的后人们揭示了“暴秦说”是何其的荒谬，让我们不由得不信，让上天再借始皇帝十年，二十年，三十年，大汉盛世虽然不会出现，但一个更为强大的大秦盛世，必然傲立于中国历史。可惜七月流火，大帝陨落，一切的一切都被历史迷雾遮掩，仅凭孙浩晖一己之力，实在无法改变秦始皇在普罗大众心中由于其自小受到而形成的“暴秦暴君”扭曲形象。要怪，就怪始皇帝一手成就的封建帝制，是如此的荼毒人心，蒙蔽耳目吧！

  祭秦，纵贯两千年的民族精神

  读完这部历史小说中的经典之作，不难想象为何这部作品会被投拍为电视剧并在隆重庄严的人民大会堂举行启动仪式，这无疑代表了官方对于这部小说的认可。优秀的历史小说实在太多，也涌现出了许多优秀的历史小说作家，然而无论是二月河的“清朝皇帝系列”，熊召政的【张居正】，姚雪垠的【李自成】，唐浩明的【曾国藩】等等，都没有受到如此礼遇，却是为何？原因很简单，后面几部只是在讲故事，讲历史，讲人物，而前者则是从中华原生态文明的源头讲起，从遥远的战国时代讲起，从中华民族精神的渊源讲起，自是比其他著作站的高，看的远。【大秦帝国】这部作品受到如此隆重的礼遇，无疑是在向社会表达着这么一个观点：秦文明，是中华民族精神，华夏文明的重要支柱之一，是中华“原生文明的永恒光焰”。秦文明所蕴含的精神内涵，不知不觉的绵延了两千多年的历史，成为纵贯中国封建社会史的内在精神与文明向导，更可以成为当今社会，当今中国时代精神的有力借鉴，因为虽然时代变了，但中国人坚忍不拔，开拓创新的本性不变，而这，正是秦文明以及本书带给我们的最深感受。被儒家掩埋了两千多年的光辉璀璨的秦文明，终于在21世纪的今天以小说的形式再度展现在我们面前，这与其说是秦国历史的回顾与追溯，毋宁说是对秦文明的迟到许久的祭奠，当然，也是对那个风云际会英雄辈出的大争时代的祭奠。

  岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！

  岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！

  岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！