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西方社会已经经历了两次信息传播的重大变革：第一次——从口述到手写，第二次——从手写到印刷。现在，则是第三次变革——从印刷到新科技。每一次变革都伴随着政治和社会的突变, 比如从口述到手写的变革诞生了教育学。变革同时也是危机时刻，正如我们目前所面临的现状：经济、政治、学校……危机无处不在！

世界在短短几十年间发生了天翻地覆的变化，人类从依赖自然变成了依赖科技。现有的机制已过时，无法追随突变的社会，所有的一切将取决于拇指一代：突变的一代。他们对变化的适应将远远胜过其父母和祖父母，将是一种质变！面对这全然不同的新世界，年轻一代必须重新构建一种崭新的社会秩序、生活形态、生存方式以及认知方式，这也标志着一个新纪元的开始：草根战胜精英；讨论压倒教条；自由链接的非物质社会取代单向运作的社会。 同时，这场变革对父母和老师也提出了一个重大的问题：向下一代传授什么？

作者在书中阐述了科技发展对人类与社会的影响，其引发的变革，以及拇指一代的特性，新世纪学校和社会的新职责，引导大家思索在危机、变革中的出路：赋予年轻一代信任，与拇指一代合作，建立新的乌托邦！

目录

“拇指一代”、低头族及未来（代序）1

第一章拇指女孩1

新事物3

以上是身体部分；以下是知识部分7

个体12

传授什么？传授给谁？如何传授？15

小记20

第二章学校23

拇指女孩的脑袋25

硬与软29

页面空间31

新科技32

一段简史33

拇指女生的沉思34

声音36

供给与需求37

小雕像39

身体的解放41

机动性：驾驶员和乘客42

第三教育44

杂乱对抗分类45

抽象概念49

第三章社会53

为双向评分点赞55

为汉·波特点赞57

工作的坟墓59

为医院点赞61

为人语点赞63

为网络点赞66

为火车站、机场点赞69

对“无能推定”的颠覆71

为细木镶嵌活点赞77

为第三种载体点赞79

为化名点赞81

算法的，程式的84

崛起86

为密码点赞88

为护照点赞90

今日的社会形象91

拇指女孩或未来的年轻人(访谈)99

作者简介：

米歇尔•塞尔（Michel Serres, 1930-）法国哲学家，科学史专家。青年时代就读于布雷斯特海军军官学校，曾在海军服役。1952年进巴黎高等师范学校研读数学史，对哲学家巴什拉（Gaston Bachelard）调和诗与科学的思想发生兴趣。1955年通过哲学教师资格考试，1968年提交博士论文《莱布尼兹体系及其数学模型》，获文学博士学位；1969年任索邦大学科学史教授至今；1984年受聘为美国斯坦福大学终身教授；1990年当选法兰西学士院院士。

塞尔精通科学史，对思想史也有独到的研究，且博览群书，文学兴趣浓厚，这些方面的融汇贯通构成了他写作的个人风格。作为哲学家，塞尔著作等身，至今出版各种专著多达五十余部，涉及哲学、科学、文学和历史等领域。哲学上，塞尔将科学引入认识论和社会学领域，为解释当代社会的演变开辟了一条乐观的路径，但他将科学论证与文学混在一起的做法也遭到来自正统学术界的批评。

译者简介：

谭华，自由译者，现居巴黎。

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书籍介绍

西方社会已经经历了两次信息传播的重大变革：第一次——从口述到手写，第二次——从手写到印刷。现在，则是第三次变革——从印刷到新科技。每一次变革都伴随着政治和社会的突变, 比如从口述到手写的变革诞生了教育学。变革同时也是危机时刻，正如我们目前所面临的现状：经济、政治、学校……危机无处不在！

世界在短短几十年间发生了天翻地覆的变化，人类从依赖自然变成了依赖科技。现有的机制已过时，无法追随突变的社会，所有的一切将取决于拇指一代：突变的一代。他们对变化的适应将远远胜过其父母和祖父母，将是一种质变！面对这全然不同的新世界，年轻一代必须重新构建一种崭新的社会秩序、生活形态、生存方式以及认知方式，这也标志着一个新纪元的开始：草根战胜精英；讨论压倒教条；自由链接的非物质社会取代单向运作的社会。 同时，这场变革对父母和老师也提出了一个重大的问题：向下一代传授什么？

作者在书中阐述了科技发展对人类与社会的影响，其引发的变革，以及拇指一代的特性，新世纪学校和社会的新职责，引导大家思索在危机、变革中的出路：赋予年轻一代信任，与拇指一代合作，建立新的乌托邦！

• 作者：达人大观 发布时间：2023-08-01 21:45:50

  本书是销售高手多年经验总结，干货满满；案例深入简出，适合职场小白系统学习销售技巧，快速成长。同时告诉你沟通客户的小技巧，学会在谈判中如何抓住时机实现自己的目标。

• 作者：胖达叔 发布时间：2019-07-20 11:36:13

  一本挺有启发的小册子，与最近关注的问题相关，也是反对教育权威，但作者自己也说没区分咨询与知识，立论比较草率，很多问题为深入，后半部分的访谈针对这些问题展开了攻击。不过能正面对待数字技术这个问题本身就很有意义，回看十八十九世纪各种哲学家文学家对印刷术的嘲讽就会明白了。

• 作者：mcgenhao88 发布时间：2015-12-23 21:52:54

  个人以为，作者虽强调了知识的可得性，但是低估了信息搜索的成本以及知识本身的系统性。现实中的碎片化学习产生的负面效果已经有人关注。总之，还是有些启发的

• 作者：木木 发布时间：2016-07-09 15:11:54

  法国人的絮絮叨叨

• 作者：malingcat 发布时间：2016-01-28 00:36:56

  一个心态18岁的80岁老院士，告诉教育界同仁们，知识与专家的时代终结了。虽然有些偏激，足够振聋发聩。永别了，柏拉图；您好，亚里士多德！顺便，黑下康德。

• 作者：睡觉的Aho 发布时间：2021-01-03 15:09:57

  作为哲人的思考来看实在太平庸了，不警惕技术也不警惕控制。塞荷设想的网络乌托邦，至少在中国，一零年代后走向了彻底相反的路：憎恶、封闭与绝对控制

• 航天飞机是技术脱离时代的著名案例

  作者：太空人 发布时间：2008-09-24 12:43:16

  读了龚钴尔这本书，感慨万千。既为太空领域能有这么有趣的图文书喝彩，也为书中的真知灼见击节叫好。

  书中提到美国航天飞机起落兴衰的那部分分析得很到位。的确航天飞机是技术脱离时代的著名案例。

  有一文也谈到此问题，与《别闹了，美国宇航局》可堪唱和。

  ————————

  美国航天飞机孤独飞行于后冷战时代

  迪斯尼有个卡通人物叫“小飞象”，耳朵大得能盖住身子，加上身材苗条，肌肉发达，竟能以耳为翅，飞上蓝天，深得全世界童心未泯者的喜爱。可是现在要是再出个动画片，讲一只10吨重的北美长毛猛犸象支着两颗獠牙也要飞天，您以为如何？

  　　很无厘头是不是？猛犸好好地在冰河季与原始人玩捉迷藏也就算了，想做鸟儿实在有些夸张。可是现在就有一头产于上世纪冰河期的猛犸象，正扇着耳朵———不，翅膀———努力地要做太空之旅。这头猛犸象就是停在美国肯尼迪航天中心39号发射台上的航天飞机“发现”号，这个航天器中的猛犸家族诞生于20世纪70年代的冷战高峰期。

  大而全的航天飞机已成了NASA的心病

  　　虽然曾把阿拉伯王子和小学教师送上太空，美国的航天飞机仍然摆脱不了秘密军事任务的影子。70年代初，美国空军承诺帮助NASA游说国会通过航天飞机的预算，作为交换，航天飞机蓝图将按照美国空军的特定要求设计，空军拥有两架航天飞机的使用权。航天飞机的设计运载能力也从11吨提升至中央情报局期望的29吨，这样就可以满足发射下一代侦察卫星的需要。

  　　1986年“挑战者”号航天飞机因为一个密封圈失效而凌空爆炸后，美国空军抛弃了幻想，转而投资于一次性运载火箭———它的可靠性更高，价格更便宜，万一发射失败也不会有那么大的负面政治影响。

  　　从此，大而全的航天飞机几乎成了NASA的一块心病，虽然曾表演过两次维修“哈勃”太空望远镜的出色太空秀，但高昂的发射费用与复杂的技术大大降低了航天飞机的使用率。

  　　航天飞机的优势在于可以部分重复使用，但它与载人飞船的区别可不像充电电池与一次性电池那么明显。

  　　航天飞机系统仅有飞机状的轨道器和固体助推火箭可以重复使用，设计寿命分别为100多次和20次，而固体助推火箭还要从大西洋上打捞，体积最大的外燃料舱则是用了就扔的。载人飞船及其运载火箭虽然不能重复使用，但结构简单可靠，重量较小，发射费用低也是其优势所在。

  　　航天飞机的优势还在于发射和降落时冲击较小，普通人经过训练也可乘坐。那美国为何不搞富人“太空游”呢？很简单，花2000万美元把普通人用航天飞机送上太空是不划算的，而俄罗斯用载人飞船则可盈利。1972年，NASA计划航天飞机每次飞行成本为1040万美元。

  　　后来由于航天飞机不是像原来预想的一样频繁飞行，再加上巨额的辅助设施的费用，NASA给每次航天飞机飞行商业发射标价为1.55亿美元。要发射一颗中型商业卫星，用中国的运载火箭只需1500万美元，而用美国航天飞机则要花费8000万美元———它可是带着技师跟卫星上去的，尽管这通常并不必要。

  　　如果把天地往返系统比作公路运输，那么航天飞机就像是一辆载重卡车，连司机带搭便车的7个人挤在驾驶室中，货舱里却经常空空如也———美国自己的商业卫星就交给更便宜的一次性运载火箭发射了。其他国家的货运卡车都使用简单的柴油发动机，这台卡车却采用固体燃料加液氢能发动机，技术不切实际地复杂，也异乎寻常地昂贵，以至于在运输卫星和人员方面没有任何竞争力。而载人飞船则像迷你轿车，连行李箱都做得很小，省油而且便宜，在可靠的公路上开着也很安全。

  小型飞船，NASA非不为也，是不能也

  　　难道美国人不知道迷你轿车的好处吗？当然不是。美国载人航天历史上不只有猛犸似的庞然大物，也有“小飞象”级别的载人飞船。美国人曾用载人飞船执行了6次登月任务，还用阿波罗飞船与苏联的联盟号飞船进行过象征友谊的编队飞行。但是美国人错在把鸡蛋全放在航天飞机这个篮子里，封存了载人飞船技术，也不再大量生产一次性运载火箭。算得上是自废武功了。2003年“哥伦比亚”号航天飞机出事后，为国际空间站提供人员与物资的只有俄罗斯的飞船，NASA非不为也，是不能也。

  　　航天飞机曾是先进航天技术的象征，是阿波罗登月之后美国航天事业的里程碑，担负着在载人航天领域与前苏联的空间站分庭抗礼的政治宣传功能。航天飞机的概念曾让不少航天大国心动，比如欧空局和日本都设计过自己的航天飞机。前苏联更是造出了有“自主知识产权”的“暴风雪”号航天飞机，水平之高不亚于美国的航天飞机。“暴风雪”号的首次试飞完全是无人驾驶的，体现了很高的电子水平。但经济性注定了它的短命。“暴风雪”的飞行成本甚至比美国航天飞机还要高。国力大不如前的苏联不可能选择这个烧钱机器作为往返于地面与空间站的空间渡船。“暴风雪”的处女航竟成了它的最后航行。“暴风雪”号的命运就是放在高尔基公园的摩天轮旁展出，成了一块冷战活化石，就像停在天津和深圳的前苏联航空母舰一样。

  　　现在，美国牵头的国际空间站取代了已经坠落的“和平”号空间站，“暴风雪”也不再咆哮，而美国的航天飞机机队还要在后冷战时代孤独地飞行。

  　　几万年前，为了适应当地气候剧变，象的体形开始变小，印度尼西亚甚至还出现了1.2米高的剑齿象。而有史以来体形最大的猛犸———北美南部的哥伦比亚猛犸则没能熬过北上的暖流，彻底灭绝了。作为航天器中的猛犸，航天飞机顺应历史潮流，减小体量，当可避免重蹈哥伦比亚猛犸的覆辙。

• 一点心得

  作者：安努什卡 发布时间：2011-07-08 11:25:46

  　　首先说明一下，这点心得并不是说《现西》不好，只是不同的人不同的学习目的需要的教材是不一样的。对我这个非西语科班出身，只是因为兴趣，主要目的是能够交流的人来说，《走西》对我更合适　　

  　　从网上搜到的资料看，几乎所有人都说《走西》不适合自学，语法太乱，零基础的人看不懂，词汇量太大......而我昨天在自学《走西》的时候再一次深深庆幸选对了书。

  　　大家都一致推荐《现代西班牙语》，因为这本书语法讲的很严谨，当然同时也提到了它的缺点：缺少趣味性，学究气了点。《走西》的语法确实感觉跨越性比较大，还没讲清楚是怎么回事呢，就直接推到你面前。所以昨天又拿了本《现西》对照来看，语法非常清晰明了。于是继续往后翻《现西》的语法部分，渐渐发现出它的不好来。这是典型的中国式教学：丢一堆复杂的学术用语，然后告诉你什么情况该怎么变，该怎么说。按照这样的模式去学，也许不会说出违反语法规则的话，但是在开口前就会纠结语法。其实语言这种东西，并不是像自然科学那样一是一，二是二，只要不是搞文学研究之类，对我等自学的人来说，能够交流，能表达出自己的意思就算达到目的了。所以重心实在不在语法上。把问题简单化，不用说一大堆省略主语之类的话，只要告诉你该怎样表达不就很好吗

  　　有人说《走西》有点看不懂，这是它的短处，其实更是它的长处。我想这一点也体现出对于“学习”的理解的不同吧。当一开始发现《走西》里也不给答案，直接要求学生自己去翻词典查不认识的生词时我很吃惊，哪有这样的啊。我就是不会才需要你来教啊，还叫我自己去查字典，而且都没有标答，我怎么知道自己查的是不是对的。但是仔细一想，这才是学习之道吧。我们往往习惯了课本告诉你什么，原封不动的记下来，这是单向的学习过程。《现西》后面的习题绝对不会超出前面讲过的内容。习题的目的是为了加深学习的印象。而真正的学习是双向的，是需要自己去消化，去扩展的。所以很多人说《走西》学起来吃力就在这里。在学《走西》的时候，不仅要学课本上告诉你的内容，还要自己去查资料。这是主动的学习。练习册里甚至会涉及西班牙和拉丁美洲的地理知识及一些名人（很惭愧，除了莫拉莱斯剩下的我一个都不认识），这样又涉及到《走西》的另一个优点：文化

  　　语言从来都不是单纯的词汇和语法，它必然包含着文化。如果一个人能把西语说的一点语法错误也没有，但是给他一张南美地图，却指不出哪些国家在哪，总觉得是非常遗憾的。《走西》非常贴近生活，给出的词汇的是日常生活里经常用到的，每课后面都有文化点滴，比如第一课给出各种不同制式的房子，公寓、别墅、农舍什么的，有的我也看不出来区别在哪，然后需要你知道它们用西语怎么说。当然，答案需要你自己去查。

  　　最后，一开始选《走西》并没有想那么多，只是觉得内容比较活泼，有趣味性。《现西》的版面设计就像个板着面孔的老师，连翻一翻的欲望都没有。内容也是机械的告诉你，是怎么样，该如何。语言嘛，干嘛要弄的那么严肃呢？虽然说《现西》是针对西语专业的学生的，也可以弄的稍微活泼一些啊。

  　　所以我的结论是，如果不是搞研究，主要目的是交流，而且也很适应自主的学习的话，还是选《走西》吧。如果还是认为语法比较重要，也跟适应单向输入的学习方式，那就选《现西》吧