101 Ways to Make Training Active101种培训活动 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

When it was first published in 1995，Mel Silberman’s 101 Ways to Make Training Active became an instant bestseller。Now this revised and updated second edition offers the same dynamic approach and several completely new case examples。 The examples support each exercise and highlight real-time uses of the highly successful Active Training method。In addition， the book includes 200 training tips that form the nuts-and-bolts of successful active training。 These tips incorporated in the book’s top ten lists show how to build quality， activity， variety， and direction into your training programs。

For the first time 101 Ways to Make Training Active features a CD-ROM containing all the original "Top Ten Trainers Tips and Techniques" lists for easy reproduction and distribution。

作者简介：

Mel Silberman is professor emeritus of adult and organizational development at Temple University，where he received its Great Teacher Award。He is also president of Active Training，Princeton，New Jersey，a consulting firm that provides courses on active training techniques，interpersonal intelligence， and team facilitation。He is the author and editor of over 30 books，including Active Training，The Best of Active Training，and The 60-Minute Active Training Series。

Acknowledgments

Introduction: Getting the Most from This Resource.

THE NUTS AND BOLTS OF ACTIVE TRAINING.

　Two Hundred Tips.

　　Ten Layouts for Setting Up a Training Classroom.

　　Ten Techniques for Learning Names.

　　Ten Questions for Obtaining Participant Expectations.

　　Ten Methods for Obtaining Participation.

　　Ten Assignments to Give Learning Partners.

　　Ten Occasions to Use Response Cards.

　　Ten Ways to Make Learning Visual.

　　Ten Suggestions for Activating a Lecture.

　　Ten Common Games Trainers Play.

　　Ten Energizers to Wake Up or Relax a Group.

　　Ten Strategies for Forming Groups.

　　Ten Alternatives for Selecting Group Leaders and Filling Other Jobs.

　　Ten Tips When Facilitating Discussion.

　　Ten Options for Role Playing.

　　Ten Steps to Use When Facilitating Experiential Activities.

　　Ten Timesavers When Active Training Takes Time.

　　Ten Tricks for Calling Participants to Order.

　　Ten Props That Dramatize Learning.

　　Ten Interventions for Regaining Control of the Group.

　　Ten Tips for Online Active Learning.

HOW TO GET ACTIVE PARTICIPATION FROM THE START.

　Team-Building Strategies.

　　1. Stand Up and Be Counted.

　　2. Human Scavenger Hunt.

　　3. Group Résumé.

　　4. Predictions.2

　　5. Television Commercial.

　　6. Me Too.

　　7. Really Getting Acquainted.

　　8. Team Getaway.

　　9. Reconnecting.

　　10. Setting Ground Rules.

　On-the-Spot Assessment Strategies.

　　11. First-Class Survey.

　　12. Introductory Go-Arounds.

　　13. Assessment Search.

　　14. Instant Assessment.

　　15. A Representative Sample.

　　16. Class Concerns.

　Immediate Learning Involvement Strategies.

　　17. Active Knowledge Sharing.

　　18. Rotating Trio Exchange.

　　19. Go to Your Post.

　　20. Lightening the Learning Climate.

　　21. Exchanging Viewpoints.

　　22. True or False?

　　23. Hangman.

　　24. Buying into the Course.

HOW TO TEACH INFORMATION, SKILLS, AND ATTITUDES ACTIVELY.

　Active Lecturing.

　　25. Gaining Attention.

　　26. Inquiring Minds Want to Know.

　　27. Teaching by Analogy.

　　28. Listening Teams.

　　29. Guided Note Taking.

　　30. Lecture Bingo.

　　31. Guided Teaching.

　　32. Acting It Out.

　　33. Team Quiz.

　Stimulating Discussion.

　　34. Active Debate.

　　35. Town Meeting.

　　36. Three-Stage Fishbowl Discussion.

　　37. Expanding Panel.

　　38. Point-Counterpoint.

　　39. Reading Aloud.

　　40. Card Exchange.

　Prompting Questions.

　　41. Learning Starts with a Question.

　　42. Question Cards.

　　43. Planted Questions.

　　44. Role Reversal Questions.

　Team Learning.

　　45. Information Search.

　　46. The Study Group.4

　　47. Card Sort.

　　48. Learning Tournament.

　　49. The Power of Two.

　　50. Team Investigation.

　Peer Teaching.

　　51. Group-to-Group Exchange.

　　52. Jigsaw Learning.

　　53. Everyone Is a Teacher Here.

　　54. Peer Lessons.

　　55. Participant-Created Case Studies.

　　56. Poster Session.

　Active e-Learning.

　　57. E-Mail Exchanges.

　　58. Dear Addie Letters.

　　59. Application Questions.

　　60. Web-Based Scavenger Hunt.

　　61.　Real-time Feedback.

　　62. e-Learning Journals.

　Emotional Intelligence.

　　63. Jolts.

　　64. Seeing How It Is.

　　65. Billboard Ranking.

　　66. What? So What? Now What?

　　67. Active Self-Assessment.

　　68.　Stop, Start, Continue.

　　69. Storytelling.

　Skill Development.

　　70. Show, But NOT Tell.

　　71. The Firing Line.

　　72. Active Observation and Feedback.

　　73. Non-Threatening Role Playing.

　　74. Triple Role Playing.

　　75. Rotating Roles.

　　76. You Write the Script.5

　　77. Practice-Rehearsal Pairs.

　　78. I Am the.

　　79. Curveballs.

HOW TO MAKE TRAINING UNFORGETTABLE.

　Reviewing Strategies.

　　80. Index Card Match.

　　81. Flip Chart/Slide Review.

　　82.　Review Scrabble.

　　83. Crossword Puzzle.

　　84. Jeopardy Review.

　　85. Who Wants to Be a Millionaire

　　86. Participant Recap.

　Self-Assessment.

　　87. Reconsidering.

　　88. Return on Your Investment.

　　89. What We Are Taking Away.

　　90. Physical Self-Assessment.

　Application Planning.

　　91. Self-Monitoring.

　　92. Peer Consultation.

　　93. Obstacle Assessment.

　　94. Job Reminders.

　　95. I Hereby Resolve.

　　96. Follow-Up Questionnaire.

　　97. Sticking to It.

　Closing Sentiments.

　　98. High Fives.

　　99. Connections.

　　100. Group Photo.

　　101. The Final Exam.

References.

About the Author.

Pfeiffer Publications Guide.

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书籍介绍

When it was first published in 1995, Mel Silberman's 101 Ways to Make Training Active became an instant bestseller. Now this revised and updated second edition offers the same dynamic approach and several completely new case examples. The examples support each exercise and highlight real-time uses of the highly successful Active Training method. In addition, the book includes 200 training tips that form the nuts-and-bolts of successful active training. These tips incorporated in the book's top ten lists show how to build quality, activity, variety, and direction into your training programs.

For the first time 101 Ways to Make Training Active features a CD-ROM containing all the original "Top Ten Trainers Tips and Techniques" lists for easy reproduction and distribution.

• 作者：一条绿芥末 发布时间：2019-05-08 15:41:06

  刘老师课不错 有意思 这本书很多内容课堂上也涉及到了。本人也想做个工程师。主要看了感兴趣的部分一些有关创新的调查研究和发明专利部分。了解了种类、国内申请、美国申请和PCT。作为工具书，一个小时大致翻了翻。

• 作者：朝颜在游荡 发布时间：2018-12-23 19:17:30

  静物摄影和食物造型入门书。图片很好，但重复太多。

• 作者：slurry·楚迪连 发布时间：2007-12-13 17:20:42

  很不错哦，尤其欣赏占了篇幅一小半的解读部分。

• 作者：荔榛 发布时间：2016-03-09 19:42:02

  有纵论，有横剖，有点读，深入浅出，扎实耐读。

• 作者：走出暗夜 发布时间：2024-01-12 00:06:15

  信息密度太低

• 作者：7 发布时间：2022-07-17 01:21:47

  这本书有点像暴露疗法，直接触碰创伤，最后再给你包扎一下……有点浅。可能翻译和排版也不是那么考究。

• 希望有个结局

  作者：柏拉图的背叛 发布时间：2016-04-01 09:55:01

  《明日灭亡天启爆炸》是一本科幻作品，不过与传统的科幻作品不同，它是一本基于历史事件的科幻作品。这样的设计不失为一种创新，至少让我体会到了一种惊才绝艳的感觉。

  作者很会设计悬念，从一开始我们就一直在猜测，到底这个天启爆炸的原因是什么，不过很可惜，看到最后一页的时候我也没有看明白，到底是什么引起了这场爆炸。这样的一个气势宏大，格局高远的开头我们可以给到五颗星，但是如此的结尾却让我们不得不扣掉两颗星，毕竟虎头蛇尾是悬念小说的大忌。如果不能给出一个好的解释，那么开头的时候就不要挖这么大的坑。也许填坑的内容还在本书的续集里面，但是一个好的作品，绝对不可以把坑空到续集来填，因为你完全可以先把这个坑填了，然后再挖一个新的坑，等待我们续集再看。

  作者的文笔是不错的，但是也仅能说是不错而已。作为读者是挑剔的，读过一流的文笔之后再看二流的文笔肯定是无法满足的。不过科幻作品的优劣主要因素绝对不在文笔，只要你的文笔不是学渣水平，能够正确流畅表达，那就可以了。科幻作品的好与差主要还是情节的设计，作者的开篇设计真的是很玄妙，气势磅礴，我们不得不为作者超强的想象力而哲服。但是，凡事就怕这个但是。作者把这个格局设计好了，却没有给我们讲出信服的道理。看到最后，我们不仅仅没有看到天启爆炸的原因，也没有看到丝毫的线索，更让人不解的是，我们根本想不明白，天启爆炸案与明日世界之间到底有着什么样必然的联系，主角来到明代天启年前，仅仅是因为一份好奇，一丝热爱吗？如果他来到天启年前没有什么必然，而仅仅是一种偶然的话，那这样的设计就有些糟糕了。所以说，如果作者无法解释这个原因，那么前面所有的好的一切都将成为泡影，它们全都没用了。我们来到天启年间到底是为什么，就是为了来玩一圈，还是仅仅为了展示一下作者的历史功底。要真的只是后面这个原因，我们只能说，作者的历史功底非常好，对明朝众的描绘的确有如画卷般真实。但是，对于一个科幻小说来讲，这又有什么用呢？换成一个对大航海时代历史功底强的作者，难道就穿越到大航海时代嘛？在那个时代，也有着很多神秘的不可解释的事实啊。所以我觉得，如果作者在续集里无法解释这个问题，那么这本书就彻底失败了。在那种局面下，三颗星都拿不到。

• 山海情未了

  作者：芙裳 发布时间：2021-07-30 21:13:27

  知晓孔笙导演，还是因为《父母爱情》，这位导演的国产剧必出精品，那么《山海情》自然少不了我这个观众。没想到这部上半年唯一能和《觉醒年代》媲美的电视剧还有同名小说，电视剧《山海情》的饰演者们纷纷开始推荐此书。爱追剧和喜欢电视剧《山海情》的朋友可不能错过这一部同名小说。当初追剧的时候，《山海情》给我的感动不是一点半点，看着书中扉页上的剧照，我又开始想起

  那一片茫茫戈壁如何变得郁郁葱葱，那原本一贫如洗的吊庄户如何靠自己的双手变得富足起来

  。

  

  《山海情》取材于

  20世纪90年代闽宁镇的真实事件

  ，在东西协作对口扶贫的宏大时代命题之下展现了一个个性格特征十分鲜明的小人物。他们积极响应宁夏回族自治区山区西海固干部们的扶贫政策，完成异地搬迁，在福建省的对口帮扶下，经过艰辛奋斗，悟出了致富的秘诀，将贫瘠的土地变成了金沙滩。我们感动于干部们与人民之间细枝末节的感情；感动于面对自然条件的先天不足，闵宁两地群众不怕辛劳的勤恳；感动于从涌泉村到金滩村到闵宁村再到闽宁镇一路衍变的历史沧桑厚重感；感动于那个时代淳朴的老百姓不屈服于命运，不放弃对美好生活的追求，坚韧不拔的精气神；更感动于有血有肉的年轻人们苦尽甘来、创造未来的奋斗史。而

  这一部历史，不光能给予普通人正能量，更是国家扶贫工作的经验与范本。

  

  只有富足，才有选择的权利。

  初看《山海情》，一定对水花和得福两人的感情意难平。李水花从小与马得福青梅竹马，而水花的父亲却因为一口水窖、一头驴、两只羊和两笼鸡的彩礼就把水花给卖了。这个命运悲惨的女人，丈夫还因为一次意外事故导致了残疾。之后得福也娶了妻子，有了孩子。虽然两人后来各自成家，都过上了好日子，却没有在一起。害，这大概就是人生的遗憾吧。如若当时大家的经济条件可以好一点，也不至于连婚嫁都没有选择的余地。马得福的弟弟马得宝倒是如愿以偿和白麦苗在一起了，虽然麦苗中途还去了福建莆田打工，两人聚少离多，但总归有了自由选择的条件，两人的生活都通过自己双手打拼有了一番新的天地。

  另外印象深刻的还有麦苗的父亲白崇礼校长，他是一位

  憨厚朴实、用心良苦的支教老师

  ，一生坚守教书育人的事业。贫困地区的孩子上一天学是一天，明天或许家里忙就要被扣下来干活，作为老师，白校长比谁都着急，希望学生们可以多学一点知识是一点，所以他拔苗助长式地教学，却没有得到其他老师的理解。他把赞助的电脑卖了换成了孩子们去参加合唱比赛的经费。虽然孩子们的歌声天然去雕饰，但他们的高声齐唱呼喊出了心中的向往与憧憬。

  这是一本适合一品再品的小说，人物众多，故事也很丰满，背后带给我们的意义深远……