Bioarchaeology of Southeast Asia东南亚生物考古学 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　Bringing together the most active researchers in late Pleistocene/Holocene Southeast Asian human osteology，this volume considers major approaches to studying human skeletal remains。 Using analysis of the physical appearance of the region’s past peoples，it explores issues such as the evidence for migratory patterns （particularly between Southeast and Northeast Asia） and counter arguments centering on in situ microevolutionary change。 Written for archaeologists，bioarchaeologists and biological anthropologists，the book provides fascinating insight into the bioarchaeology of this important region。

List of contributors

Foreword Emerging frontiers in the bioarchaeology of　Southeast Asia

CLARK SPENCER LARSEN

Preface

　1 Introduction： Southeast Asian bioarchaeology past and present

Part Ⅰ Morphological diversity， evolution and population　relationships

　2　The population history of Southeast Asia viewed from　morphometric analyses of human skeletal and dental　remains

　3　A multivariate craniometric study of the prehistoric and　modern inhabitants of Southeast Asia， East Asia and　surrounding regions： a human kaleidoscope’？

　4 Interpretation ofcraniofacial variation and diversification　of East and Southeast Asians

　5 New perspectives on the peopling of Southeast　and East Asia during the late upper Pleistocene

　6 Human variation and evolution in Holocene Peninsular　Malaysia

　7 Dentition of the Batak people of Palawan Island， the　Philippines： Southeast Asian Negrito origins

Part Ⅱ Health， disease and quality of life

　8 Subsistence change and dental health in the people of　Non Nok Tha， northeast Thailand

　9 Human biology from the bronze age to the iron age in the　Mun River valley of northeast Thailand

　10 Palaeodietary change among pre-state metal age societies　in northeast Thailand：a study using bone stable isotopes

　11 The oral health consequences of the adoption and　intensification of agriculture in Southeast Asia

　12 Cranial lesions on the late Pleistocene Indonesian Homo　erectus Ngandong 7

　13 "The predators within’： investigating the relationship　between malaria and health in the prehistoric Pacific Islands

Part Ⅲ Conclusions

　14 Synthesising Southeast Asian population history and　palaeohealth

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• 作者：阿布 发布时间：2023-12-29 22:51:42

  我买了平装台湾版，又从图书馆借了韩文原版，拿到这个精装简体版发现某些本以为会删的译文不但保留了，而且处理比台版好、更贴近韩文原意（比如빨갱이，此处不便展开，详情请看书），书封的营销文句比台版更鲜明（台版列举本书在韩国得了两项文学奖及是三家电商畅销书，但中国读者不熟悉这些奖项和电商啊）。当然，也有不得不删改的字句，比如仅出现两次的“6·25韩战”改成“战争”，我觉得在当前出版形势下可以理解，对全书影响不大；不过，第222页第四段删了最后一句“听说没有失去胃口的人活得久，妈妈会很长寿的”就有些让人摸不着头脑。另外，由于用的是台版译文，译者的两处误译（详见台版条目我的读书笔记）编辑没有看出来，译者也没有把韩江那几百字的参考文献翻译出来。希望再版时能修订增补。最后有彩蛋：简体版《少年来了》即将出版

• 作者：风下 发布时间：2020-05-21 17:21:38

  书店购

• 作者：粪曲收割机 发布时间：2016-09-06 20:13:51

  可爱啊。我接触的第一本手账~

• 作者：麦兜小胖 发布时间：2023-04-10 21:54:40

  每代人都有自己的社会文化，也都会形成他们所特有的人生经历。随着00后孩子们逐渐大学毕业继续深造或步入职场，10后的孩子们也开始陆续进入了家长谈之色变的青春期。其实青春期在发展心理学上更多是一个人的自我探索之旅，在这一时期，每一个人都会逐渐去探索自己想成为谁，想做什么。但父母、社会、文化和外部世界会给这种探索各种各样的助力或阻挡，所以青春期中孩子与父母的冲突是非常常见的现象。虽然这几乎是必然现象，但不代表我们不能用更好的方式去对待。作者作为儿童心理咨询专家，在书中描述了当代青年人遇到的各种挑战（很多是我们不曾遇到的），也给出了很多养育办法。我觉得万变不离其中，最重要的依然是我们对孩子无条件的关爱和接纳，良好的关系是我们传递自己想法并对孩子们接受的唯一办法。同时加持自我学习和成长，成为更好的父母

• 作者：小哈说她是只猫 发布时间：2022-11-19 19:47:13

  警校五人组最后只剩零了

• 作者：蠙衣生 发布时间：2013-11-17 00:41:00

  还达不到“新论”的高度，但仍然体现出较高水平的总结概括能力

• 天下形胜，战守之势，尽入吾彀中矣！（图）

  作者：林狩 发布时间：2017-10-22 02:51:26

• 孩子遇到失败就崩溃，家长怎么办？

  作者：爱评论的小问号 发布时间：2022-02-07 18:12:15

  以前的教育方式是“孩子不打，上房揭瓦”，“棍棒底下出孝子”，父母对孩子批评多过于表扬。导致孩子们很自卑，从来都不敢争取更好的东西。

  而现在，父母们好像又进入了另一个极端，为了给孩子增强自信心，就连孩子们吃个饭都会夸“你最棒！不撒汤”。就是睡个觉也能夸出花来。慢慢的孩子就觉得自己就是最好的那一个，万一有点不顺心就接受不了。

  其实作为父母的我们，不要总是从一个极端到另一个极端。教育孩子还是要根据孩子自己的性格，和实际情况来的。

  你想我们的教育目的是什么呢？就是让孩子健康成长，别跑偏了。但是平时我们教着教着，就想让孩子成为最优秀的那个。班级里最优秀，市里最优秀，省里最优秀。对孩子的期望越来越高，对孩子捧的也越来越高。

  可是人生哪能一生坦途，过分的表扬夸赞，往往让孩子迷失在父母的期待中，无法接受普通的自己，也受不了失败和挫折。所以在孩子的教育过程中，注意孩子的逆商培养，批评与表扬可以并存，成功与失败也能交替出现。

  一、不做第一名也没关系，让孩子正视失败

  很多孩子都习惯称为家庭生活的中心，不自觉的就养成什么事都争第一，干什么都被关注的性格，但是一旦入学，参加各种竞赛就会突然发现自己不是最好的，反而承担很多压力，过度紧张。

  小林一直是争强好胜的性格，这在妈妈眼中是很欣慰的，因为这种性格，孩子总是不服输。但是随着孩子年龄越来越大，妈妈发现一旦遇到失败，孩子就受不了，要么乱发脾气扔东西，要么号啕大哭。

  比如一次数学考试，因为错了一个题，孩子没有得第一，孩子拿到试卷就把试卷撕了，还发誓下次一定要考满分。可是后面的测试成绩出来，孩子不仅没有考满分，成绩还下降了。孩子十分崩溃。

  当孩子对取得的成绩不满意时，我们看到孩子期待变得更好的状态是欣喜的。但是我们不能一个劲儿的给孩子鼓励加压，让孩子下次得第一。

  而是带孩子理智分析我们的得失，然后告诉孩子，我们没得第一也没关系，只要一次比一次好就行了。

  同时我们也要做好孩子的后盾，如果孩子需要辅导，我们家长可以多花一些时间，跟孩子去选择一些优质辅导书，和孩子一起查漏补缺。

  人生路很长，一时的成功，并不能代表一辈子都可以事事完美。所以从小给孩子做心理疏通，不要把我们是第一名天天挂在嘴上，孩子就不容易被失败打败，而是想办法解决困难。

  二、会控制情绪的孩子，更坚强

  孩子面对失败的时候，总会有些伤心难过的。就像孩子花了一个小时做的手工作业，还没拿到学校去，就塌了。努力准备了一学期的围棋比赛，在最后一局因为一子之差失败了。孩子肯定会失望。有的孩子失望难过会通过哭泣发泄。

  我们经常一听到孩子哭就赶紧安慰，总觉得哭不是一件好事，但是孩子遇到失败哭泣也没什么，这只是孩子排解坏情绪的一种方式。我们作为父母不是要阻止孩子哭泣，而是要知道孩子为什么会哭，做好陪伴，提供能量。

  一定不能让坏情绪长时间的伴随着孩子。有不开心的事就说出来，有不高兴的时候，就哭出来。及时排解消极悲观的情绪，就能重拾希望。

  只要孩子有良好的调节情绪的能力，我们就不用担心孩子以后遭遇失败，迈不过去。

  三、在失败中积累经验，离成功越来越近

  虽然失败不是成功之母，但是积累失败的经验，却能离成功越来越近。

  我的某一个资格证，面试的时候考了三次才成功。第一次我在失败中吸取的经验是一定要认真审题，一旦跑题就是零分。

  在第二次，面试中我发现我的知识掌握的还是不牢固，我回去查漏补缺，把所有知识点都背过了。终于在第三次，我认真审题，结合背过的知识点成功了。

  孩子也是一样的，我们可以和孩子一起记录失败的原因，分析更好的解决办法。避免下一次犯同样的错误。

  慢慢的孩子就会自己复盘，拥有了盘这个能力，孩子会受益终生。

  总之：失败没有什么大不了，哭也没有什么大不了。我们家长放宽心，用积极的心态去看待失败，和孩子总结经验教训，孩子以后的路也会越走越顺。