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张立庆主编的《无机及分析化学实验》是浙江省“十一五”重点教材建设项目。《无机及分析化学实验》注重与理论教材的相互融合及互补，使实验与理论既自成体系，又互为依托，相辅相成，并注意实验课程和实验教材自身的衔接，强调系统性与相对独立性。

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书籍介绍

张立庆主编的《无机及分析化学实验》是浙江省“十一五”重点教材建设项目。《无机及分析化学实验》注重与理论教材的相互融合及互补，使实验与理论既自成体系，又互为依托，相辅相成，并注意实验课程和实验教材自身的衔接，强调系统性与相对独立性。

• 作者：*ST-MachineGUN 发布时间：2015-09-26 19:33:45

  我大学室友写的书，时隔多年，时过境迁，梦想成真，可喜可贺。

• 作者：八月 发布时间：2015-01-30 11:10:16

  介绍了一些非常有效的方法，简明易懂，值得一读

• 作者：左思 发布时间：2019-10-10 22:46:05

  2019年10月10日读毕，此书证实、证伪了我关于脑科学、记忆之间关系的很多想法。其一，人们记不住三岁或四岁前的事情，原因是这个阶段他们主要练习爬、走、跑，主要靠方法记忆，由身体记住各种动作，没有经验记忆，记不住经历的事。其二，联想记忆可以产生指数效应，可以记得最少，掌握的知识最多。其三，睡前记东西，睡后大脑再进行归类，利于记忆。其四，明白的关键是会分类区分，区分大的逻辑，利于记住细节。其五，睡觉中听录音，记忆效果不好，这是高中英语老师教的。其六，重复一个资料多遍，胜过学习不同的资料各一遍。其七，从演化角度认识记忆，海马要过滤信息保护自己，重复才能免于过滤。

• 作者：momo 发布时间：2019-08-17 09:35:10

  2星，不能更多，不建议买来看。作者最核心的指导方法就是回到记忆深处，用“自由联想”的方法对当时的经历和情绪进行反复咀嚼、表述和发泄。真正的勇士敢于直面惨淡的人生，但实施起来其实非常难：首先抑郁症患者与心情不好的人群最大的不同是说不出让自己抑郁的直接具体事件，其次抑郁复发就是受到不受控制的记忆刺激，伤口本身就血淋淋，还要主动去戳开？再次，找到一个让自己安心托付沉重心事的倾诉对象，实在太难，抑郁本身伴随自我封闭，大多数时候不愿意去解释。

• 作者：JackL 发布时间：2022-05-13 21:46:20

  经典还是经典

• 作者：Ednahelenamica 发布时间：2015-12-31 14:45:44

  专业书籍

• 地理看三国

  作者：磬夏 发布时间：2022-10-18 18:05:38

  本书主要的介绍内容是有关三国的历史，从最开始的黄巾起义到最后的三国归晋，基本上三国的历史都简单的梳理了一遍。

  这本书的亮点在于作者是将地理知识与历史相结合的形式进行科普的，书中配了多幅有关三国的地理图片，从图片中我们能够很直观的了解到当时城市的地理位置和军队的行军路线，而且书中还附赠有一张三国的地图，图片的质量都很高没有什么异味。这本书我觉得另一个亮点就是将正史和三国演义中一些不同点做了解释说明，能让我们了解到三国演义中哪些是真哪些是假，又为什么真为什么假。

  

  有关关羽的描述是比较多的，事实上的关羽没有温酒斩华容，当联军进攻董卓时，刘备一行人都还在跟着公孙瓒。在三国演义中颜良文丑都是被关羽所斩，实际上只有颜良是被关羽所斩，而文丑是死于乱军之中。历史上也没有演义中所说的过五关斩六将，当时的关羽从许昌到汝南是去找刘备，而许昌到汝南这一路上可谓是一马平川根本没有什么关卡。但是三国演义作为小说来说无疑是极其精彩的，也千万不能因为和历史不同就遍地三国演义的文学价值。

  此外关于赤壁之战的东风作者也进行了非常充分的解释，孙刘联军利用火烧赤壁的方法击破曹军不是一时兴起的，而是专门精心准备的，作为主将的诸葛亮是发现了赤壁这个地区偶尔会刮东南风，但什么时候刮东南风实际上并不知道，所以就会有“万事俱备，只欠东风”这一句话了。

  从整体讲述来说能够感受到荆州这一块地是非常非常的重要，但是三国时期的荆州不是指现在的湖北荆州而是包括了湖北湖南这两个地区，这个地理位置不管是曹操还是刘备孙权都是极其重要的，只要拿下了这个地方想要继续推进就会非常的容易。诸葛亮当时算盘其实打的很好了，专门靠荆州联合孙权去打曹操，可惜有个孙权来了个背后捅刀把荆州给重新占了，此时的三国英雄们也逐渐的死去。

  关于诸葛亮虽然有六出祁山，但是实际上他只五出了祁山，这每一次北伐基本都是因为粮草的问题而失败，魏国也知道这个情况所以每次诸葛亮一来就龟缩不出，任你怎么挑衅也没有。

  挺简单易懂的一本科普书，即能了解地理又能历史，一举两得。

• 现今社会我们怎么跟孩子达成共识：到底为谁而读书？

  作者：canny5277 发布时间：2022-12-05 20:06:38

  凑单买的，本来也不报什么希望的。只是说好奇看看这样的书名里面会是什么内容呢？所以，从头到尾看下来了，看书的途中一直在代入现在家长的角色，代入现在的初中生高中生的角色。

  其实这个时代焦虑的很大一部分原因是因为：信息大爆炸以及信息不对称，父母们因为身处时代旋涡中心，各方面压力都很大，接受社会毒打的同时，深知生存不易的同时，多么希望自己的儿女能跳出自己这个艰辛的过程，也许午夜梦回的时候，升职压力大的时候，在社会上摸爬滚打的同时，都有那么个瞬间想过，如果当年我好好读书就好了，如果当时。。。后悔有时。

  而现在的年轻孩子，由于家里条件好了，普遍不知贫寒，甚至心里有何不食肉糜的感觉，他们确实觉得，我都有了，什么都有了，就算没有，隔代宠的爷奶辈早把什么都捧到他们跟前，而他们得来一切全不费功夫。现在的孩子什么都懂，什么都知道，可能信息比你还灵通，手机软件游戏平台比你还玩的溜，他们早早就不会崇拜你，甚至觉得你们什么都不懂，我凭什么要听你的？

  然而，为什么读书？现在的家长一手包办，到初中高中很多叛逆的孩子，往往都会觉得是我爸妈逼我的，我不想读书，所谓，“君子立恒志”，怎么从小就搞清楚这个，是我们需要一起来奠基的问题，而且非常重要。

  当然，我也很喜欢那些对应的例子，让我回想起那些高中闲暇课间坐在书店，看一本本小故事给我的欣喜感受，鸡汤+绝佳议论文素材都有了。