书法练习指导 九年级上 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

(一)本套教材分小学和初中两部分。小初之间既相对独立成体系，又有相互的承续性。教材设置常规课和综合课两部分内容。综合课建议师生在课后完成，不占用课时。本教材共计18册，按每周1课时设计。每册设16节常规课，全套书常规课总计288课时。每4课为一个学习单元。其中1册至4册为硬笔学习内容，每个单元后附有1个综合课。5册至12册，常规课每册由12课毛笔字和4课硬笔字学习内容构成，另每册有4个碑帖欣赏和1个综合课。13册至17册每册设2个硬笔字学习单元，2个毛笔字学习单元，每个单元后有1个综合课。

(二)常规课包括三部分内容：“学一学”，即知识点概要；“练一练”，即碑帖例字分析临摹；“看一看”部分为编者的师范临写，希望此部分能为师生们提供教与学的对比参照。重视书写练习，适当编入精要的书写姿势、书写习惯、书写技巧等指导内容。

(三)每课的知识点表述力求结合年级实际，由浅入深，言简意赅。小学阶段硬笔字以规范汉字的书写为主，毛笔字以欧体楷书的临摹为主。学习用毛笔临摹楷书字帖，开始接触并欣赏楷书经典碑帖，并在学习和欣赏经典的过程中，了解篆、隶、楷、草、行五种字体及其演变过程，初步感受不同字体的美。初中阶段硬笔字以行楷学习为主，毛笔字以欧、颜、柳、赵四大楷书的学习为主。

(四)书法欣赏贯穿教材的始终，并尽量囊括*规定的书法文化的经典内容。1册至4册以书法小故事激趣促学，并配有经典碑帖欣赏。5册至12册遴选*规定的经典碑帖重点欣赏，旨在使学生初步获得对书法经典及传承的了解与审美。13册至18册结合单元学习主题编排欣赏内容，旨在培养学生进行风格比较赏析和开展专题探究的能力。教学中可适当采用书写实践、作业展示、欣赏评价、交流讨论等形式，激发学生的学习兴趣。

(五)综合课则结合单元学习要点、年间节日活动和年级差异，安排综合实践活动、书法文化探究等内容。提倡自主学习、合作探究的方式。注重培养学生书法基本功，注重引导学生对经典碑帖书法基本笔画的掌握及如何临帖。本课型力求体现活动性、体验性和个性化特点，并要求教师发挥示范作用。还要鼓励有条件的学校和教师，进行拓展创编。

(六)本套教材编排以书法的本体规律为主线，适当考虑与《语文》学科的同步结合，所用例字以3500常用汉字为主，且例字数量随年段逐渐递增。

第1课稿纸格书写（一）

第3课稿纸格书写（二）

第3课笔记格书写（呼应连带）

第4课笔记格书写（大小变化）

综台课1《曹全碑》

第5课竖式临写（呼应连带）

第6课竖式书写（行气贯通）

第7课竖式临写（大小随形）

第8课竖式书写（首尾和谐）

综台课2  《张迁碑》

第9课赵体笔法（横、竖、撇、捺）

第10课赵体笔法（提、右点、横折、竖折）

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• 作者：Acacia 发布时间：2017-01-10 17:02:55

  用一天的时间读完了这本工具书 还记了笔记 好学生附体

• 作者：splendid 发布时间：2020-03-08 17:37:03

  对照着食谱，制作出了美味的素食，简直是一件非常幸福的事情！满满佛光味！好像回到了本山，那些殊胜又快乐的日子！

• 作者：文孟先生 发布时间：2024-03-04 12:10:54

  经典！

• 作者：清暉 发布时间：2009-01-22 20:26:16

  越读越想死

• 作者：Walt 发布时间：2024-03-23 00:54:40

  译者不熟悉观念论所以很多地方译错略可惜 但对阅读体验的影响不会太大 总之能读 这本书是荷尔德林研究的权威文献之一 推荐

• 作者：littletwo 发布时间：2008-09-05 11:50:20

  他是张爱玲唯一的弟弟又怎样？他根本就不懂张爱玲...

• 流浪

  作者：女孩与世界 发布时间：2017-06-20 06:51:58

  这是我读的第一本三毛的书。阴差阳错从台湾买回来，从右往左看，读完这一本之后，我买了一套三毛的全集。想要知道这么有才华，这么细腻而富有悲伤色彩的女人流浪的一生。以前听橄榄树是感觉不大的，知道知道了是三毛写的，自然而然把三毛的故事套进去。再听难免有些感触，这个女人，到底经历了什么……

• 这才是真正的权谋大师！

  作者：春风过驴耳 发布时间：2023-10-22 20:05:31