2014年初级经济师资格考试·人力资源管理专业知识与实务历年真题及专家押题试卷 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《2014年初级经济师资格考试·人力资源管理专业知识与实务历年真题及专家押题试卷》由天明教育(www.tianmedu.com)联合辽宁大学出版社出版，套套单独成册，接近考试实际，由历年真题及专家押题试卷两大部分组成，并随书赠送考试软件。

历年真题

2009、2010、2011、2012、2013五套最新真题，专家深度权威解析，点拨考点、指引考向

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押题试卷

依据最新考试大纲，辽宁大学、北京大学、东北师范大学等数名院校自身专家全力打造，5套高仿真押题试卷，题题经典、套套精练

所有试卷根据考试考点分布情况精心组织，考点覆盖率达90%，并给出能详细答案解析。

初级《人力资源管理专业知识与实务》2013年真题及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》2012年真题及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》2011年真题及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》2010年真题及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》2009年真题及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》专家押题试卷（一）及答案解析 （共24页）

初级《人力资源管理专业知识与实务》专家押题试卷（二）及答案解析 （共24页）

经济师资格考试 辽宁大学出版社

套套单独成册 接近考试实际

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书籍介绍

《2014年初级经济师资格考试·人力资源管理专业知识与实务历年真题及专家押题试卷》由天明教育(www.tianmedu.com)联合辽宁大学出版社出版，套套单独成册，接近考试实际，由历年真题及专家押题试卷两大部分组成，并随书赠送考试软件。

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依据最新考试大纲，辽宁大学、北京大学、东北师范大学等数名院校自身专家全力打造，5套高仿真押题试卷，题题经典、套套精练

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• 作者：涵影 发布时间：2017-07-17 10:54:26

  比较基础的说明书类书籍，对5d3和佳能系列机器有了基础认知，特别是对焦方面，理论结合实际再深入理解吧。

• 作者：李子鲤|Lilith 发布时间：2007-11-08 00:46:47

  速成读本，小册子，蜻蜓点水，但是关于尼采和后现代思想关联的部分还是相当不错的，别看小小一百多页，要真正读懂可得多读多少。。。

• 作者：猞猁 发布时间：2014-03-29 22:32:02

  解读太有趣啦，卡大大是写小言的圣手！（泥垢）查理曼老爷爷坐下12猛将果然都非常蛇！精！病！XD罗兰真是二得让人晕过去！为什么清醒过来还要引用拉丁语！炫技不是这样炫的啊！另外差点被布拉达曼特掰弯……姑娘真是女神一样的人物！么么哒！曼迪卡尔多和多洛莉丝莫名得合拍！祝幸福！最后，安杰莉卡的死告诉我们绿茶婊都没有好结果，呵呵：）

• 作者：rebix 发布时间：2011-03-27 15:59:40

  太水了

• 作者：公主不能低头 发布时间：2022-08-29 21:55:18

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• 作者：涵泳 发布时间：2023-11-02 11:52:08

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• 作者访谈《和威廉·博伊德的对谈》（2003年）-企鹅兰登官网 -普照 译

  作者：浦睿文化 发布时间：2020-10-10 11:20:53

  翻译自企鹅官网威廉·博伊德（William Boyd）作者页面的官方访谈+作者手札（2003年）。供大家熟悉《凡人之心》这本日记体小说和小说家威廉·博伊德其人。

  企鹅兰登官网 - 作者访谈

  和威廉·博伊德的对谈（2003年）

  

  William Boyd in 2018

  人物简介：

  威廉·博伊德 William Boyd

  与麦克尤恩、巴恩斯齐名的英国国民作家。1952年出生于加纳，毕业于牛津大学耶稣学院。英国皇家文学学会会员，获颁大英帝国官佐勋章、法兰西文学与艺术勋章。著有16部长篇小说，以及多部短篇小说集和剧作。作品多次入围布克奖和国际都柏林文学奖，并斩获科斯塔奖、毛姆奖、惠特布莱德小说奖、詹姆斯·泰特-布莱克纪念奖、约翰·里斯奖、《洛山矶时报》图书奖等多种文学奖项。曾任《格兰塔》第100期纪念刊客座主编。

  2002年，长篇小说代表作《凡人之心》出版，入围布克奖，进入国际都柏林文学奖决选，并获得让·莫内欧洲文学奖等奖项。

  

  凡人之心

  8.6

  [英] 威廉·博伊德 / 2020 / 湖南文艺出版社

  问：你的小说作品《凡人之心》《纳特·泰特》《新忏悔录》，都是虚构的传记（或自传）。你为什么热衷于记录一个个体的完整一生呢？

  答：D. H. 劳伦斯对这类小说给出了某种最佳定义。他将这类小说描述为“光明的生命之书”——我认为，人的境况——对人性的考察——是这类小说的核心主题。小说对我们的生活、我们的存在，对人性做的贡献，比起其他任何艺术形式都做得更好、更丰富。因此，对我来说，追踪一个人一生的起起落落、成败得失，似乎是一件平淡无奇又令人满足的事。

  问：在《凡人之心》里，我们通过作家、冒险家洛根·蒙斯图尔特的个人日记，密切注视着他生活的方方面面。你为什么决定用这种形式来写这部小说？

  答：尝试过任何一个作家都可以用的其他方式来讲述人生的故事后，我意识到最适合我们现实生活方式的文学形式就是日记。其他形式——自传、传记和回忆录——都是定型的，因此基本上是人为的。而日记是每天写的，绝无“后见之明”。事件的重要性或平庸性并不明显。事实上，这就是我们的生活方式——顺其自然，不知道前路上有什么别具意义的岔路。所以在一本日记，即便是《凡人之心》这样的“虚构的日记”中，我们得到了充满随机性和不可预测性的生活。我们看到所有的生命是如何被偶然性、意外性和随机性所塑造的。你的生活实际上是所有你经历过的好运和厄运的总和。洛根·蒙特斯图尔特和我们都是如此。

  问：你为什么要让洛根当个作家？洛根·蒙特斯图尔特身上有威廉·博伊德的影子吗？

  答：我让他成为一个作家，因为他最初是受到真正的作家的启发。我对那一代英国作家的生活和作品很感兴趣，他们出生在本世纪初，在第二次世界大战时才成熟起来。像伊夫林•沃、格雷厄姆•格林和安东尼•鲍威尔，当然也有不太知名的作家亨利•格林、劳伦斯•达雷尔、西里尔•康诺利和威廉•格哈迪。最后两个特别潜伏在洛根身后。我想创造出属于自己的模范人物，可能看起来一样真实的生活和遵循了类似的模式：寄宿学校，大学，1920年代的巴黎，法西斯主义的崛起，战争和幻灭，衰老，多变和喧闹的生活，这些覆盖这个世纪的大部分时间。因此，蒙特斯图尔特先生身上并没有多少威廉·博伊德的气质。我和他一样喜欢绘画，喜欢法国诗歌，但是我没有他的恶习——懒惰，道德上的懒惰，拖延，自我放纵（我倒是希望能如此）……

  问：洛根的一生几乎跨越了整个20世纪。你是如何决定他的命运的？是你先勾勒出世纪的轮廓，然后把洛根融入世界大事，还是你在创作过程中编造故事？

  答：洛根的生活，说来也奇怪，他的地方，他参与的事件，我自己也很感兴趣：1920年代的巴黎，西班牙内战，温莎公爵被任命为总督的巴哈马群岛，1950年代的纽约艺术，等等。我总是以同样的方式工作：直到每件事都被弄清之前我不会开始写作，所以我花了很长时间计划洛根穿越20世纪的85年人生旅程。这是经过深思熟虑的，但挑战在于如何使它看起来是随机的，因此而是真实的。

  问：在整部日记中，洛根是一个令人印象深刻的攀龙附凤之辈。他和海明威一起喝酒，毕加索还给他画素描。你是如何决定把哪些著名人物写进去的？

  答：这是寻求真实感的一部分。如果你是20世纪20年代一位成功的年轻作家，你一定会遇到其他成功的作家和艺术家，进入一个即目可见的艺术社会。如果洛根没有遇到任何“真实”的人，这看起来会很奇怪，所以我让他与各种各样的人接触并纠缠在一起，我渴望展示他们的画像：海明威、弗吉尼亚·伍尔夫、毕加索、温莎公爵夫妇、伊恩·弗莱明、杰克逊·波洛克等等。他也遇到了很多虚构的人物（不仅仅是他的三任妻子），但是在他的人生故事中，这种真实个性的发酵使得他的日记看起来真实，令人信服。

  

  问：随着成长和对人生这回事的了解渐增，洛根的声音也逐渐改变。让洛根从一个年轻的学生长成一位老人，这难不难？

  答：这是另一个挑战，与书中的一个主题有关，即我们作为人不是一成不变的，在一生中我们实际上是许多不同的“自我”，而非一个“自我”。我希望每一篇日记的文学声调都能反映出这一点，因此当读者往下读的时候，那声音会微妙地变化：从自命清高的学生仔变成时髦、颓废的年轻人，从苦涩的现实主义者变成饮酒过度的愤世嫉俗者，再到睿智而安详的耄耋老人，等等。我希望读者能真切地感受到洛根的衰老和变化，在他受到生活的打击又依然奋力前行的同时。

  问：和你所有的小说一样，这本书里也有一些奇怪的名字。你为什么对名字这么感兴趣？

  答：事实上，我认为我小说中的名字是完全真实的。打开任何一个电话簿，你会发现比我所能发明的任何名字都更奇怪的名字。人们有奇怪的名字，这是事实。一位英国记者就这件事对我提出了批评，直到我指出他的名字叫詹姆斯·德林波尔。噢，他说，我明白你的意思了。就更文学的层面上来说，我认为，如果一个角色的名字是正确的，他或她就已经开始呼吸，就活过来了。在我看来，弗雷德·史密斯和莎莉·布朗这两个角色并不是真的活着，尽管弗雷德·史密斯和莎莉·布朗确实存在。

  问：你来到洛根生命完结之时，这对你来说一定挺奇怪的。在书的开头，你知道他的结局是什么吗？

  答：我知道。我知道洛根死去的方式、地点和时间。但关键是不要让这种“知道”影响他的生活，就像我笔下写出来的那样。不过，我把他“杀死”的时候，那似乎是一个奇怪而动人的时刻。我按时间顺序把他的一生从头到尾写了下来，没有跳跃，我觉得我对他的了解可能比我虚构的任何人物都要深。有那么一会儿，我感觉那是一种真正的丧失——他的旅程结束时那种强烈而悲伤的感觉。但后来我又变成了一个无情、冷酷、眼目清晰的小说家。

  问：这本小说的索引很有趣。你是怎么想到要把它写进去的？

  答：依然是为了寻求真实性和合理性：说服读者停止怀疑。在小说的结尾看到索引还挺少见的，而且通常会引发对小说虚构性的片刻质疑。但编撰索引很有趣，通过索引你可以细细观察洛根的生活。索引也几乎可以独立阅读——你会了解到洛根其人，还有他的生活具体包含哪些事物。

  问：《凡人之心》这个标题的意义是什么？

  答：这是为了表明，尽管洛根有自己的个性和癖好，但在基本问题上，他和其他人是一样的，无论男人或女人。他的生活，简明的人性，欲望和失望，需求和创伤，都堪称典范，就像所有人的生活一样。

  

  问：除了长篇小说，你还写过电影剧本、电视剧本、短篇小说和艺术评论。你喜欢其中一种形式吗？

  答：首当其冲的是，我是一个小说家——没有比这更自由、更慷慨的艺术形式了，它能让你沉浸其中——其他任何形式的艺术总有或多或少的妥协。但我热爱电影，我喜欢合作，我的很多朋友都是演员和电影导演。电影和电视工作满足了我性格中更欢乐的一面。

  问：你现在在做什么？

  答：我现在正在写一些新的短篇小说，因为我计划在2004年出版一本新的短篇小说集（我的第三本）。过去几年里，我在《纽约客》上发表了大约六篇短篇小说，再加上几篇新的，就足够成一本书了。我还刚刚完成了我的第一部舞台剧，一部关于让-雅克·卢梭的喜剧，以及他开始于1757年的一段灾难性的爱情。

  《凡人之心》作者手札

  在我所写的八部小说中，《凡人之心》在技术上是最具挑战性的。在这本书的构思之初，我就决定以日记的形式来写。这一决定背后的目的，是试图重现一种模范人类生活的随机性特质：充满兴奋/无聊、幸福、悲剧/荒谬的生活。洛根自己的生活，正如他在日记中记述的那样，也可以是每个人的生活。没有人真正知道明天、下周会发生什么，更不用说明年了。我们更多怀着希望而非期待，朝着未来的虚空前行。在小说家能够写就的所有文学形式中，日记形式最准确地复制了我们人类生活的这一特征——生活被好运和厄运这两种双生的、随意的力量所支配。

  这里的关键词是“复制”。洛根·蒙斯图尔特在《凡人之心》中书写的日记和你或我会写的私密日记之间的巨大差异，在于洛根的日记是在他完整、精确地了解会发生什么的条件下写的——是我写的，也就是说，小说家：全知又全能。而洛根，我的主角，当然不知道未来会发生什么。对我来说，技术上的挑战是在充分了解未来会发生什么的情况下，再现这种对未来生活的天真无知。作为小说家，我发现要在洛根85年的人生历程中持续做到这件事情是很难的。我经常不得不抛开我对洛根命运的认识，写作时就好像我和他一样生活在当下。我认为这很有效：读者像他一样“生活”着洛根的生活——他们同时分享着他的喜悦和绝望，他的乏味和震惊，但是很多不自然的努力使这件事看起来很自然，毫不费力！

  ——威廉·博伊德

  

• 《彩虹色的花》：如何教给孩子“爱”和“希望”

  作者：罐头往事 发布时间：2019-12-19 08:54:40

  台湾新电影的重要代表人物之一、导演杨德昌曾拍下永恒的经典《牯岭街少年杀人事件》和《一一》，被誉为“台湾的手术刀”。

  2007年6月29日去世，位于加州的墓碑上刻着的墓志铭令人印象深刻：

  爱与希望永远不死（Dream of love and hope shall never die）

  

  对于父母来说，“爱”和“希望”实在是过于缥缈的两个词汇，如何讲给孩子、让他们明白，真是个大难题。

  绘本作家麦克·格雷涅茨用一本《彩虹色的花》，轻松的破解了这个难题。

  

  1

  麦克·格雷涅茨是个经历非常丰富的作家，他出生在波兰华沙，移居美国，后又旅居日本，2003年还曾经在江西南昌二十一世纪出版社当了一年的“驻社作家”，跟中国 也算是颇有渊源。

  他堪称是个高产作家，在美国和欧洲国家出版的绘本有《当我睁开双眼》《早安，晚安》《你在口袋里放了什么？》；与日本的许多作家合作过很多绘本，曾发表过《为什么伤心？你在哪儿？》《小卡车，我等你》《爸爸的围巾》《绯儿》《捷径》《那条腿先走》等多部作品。

  《彩虹色的花》正是他的代表作之一。

  

  这是一本风格化非常强烈的书：采取壁画法，先在画布上涂上灰泥，再绘制，最终呈现出富有立体感的特殊效果。

  厚重的纹理、大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美。

  

  叙述的却是一个充满了温情、令人感动的故事。

  冬去春来，太阳升起，他惊讶的发现，昨天还是一片积雪的原野上，竟然开出了一朵彩虹色的花。

  彩虹色的花一出场就是一副积极乐观的派头：“

  见到太阳我真高兴！真想跟每个人分享我的快乐！

  ”

  一个又一个善良可爱的小动物从花儿身边走过。

  他们满怀心事。

  花儿一次又一次慷慨的将自己的花瓣赠送给他们，给予他们最及时的帮助。

  蚂蚁将花瓣当做小船飘过水洼，真安全。

  老鼠将花瓣拴在尾巴上做扇子，真凉快。

  蜥蜴将花瓣盖在身上做衣服，真漂亮。

  刺猬将花瓣披在身上挡雨，真暖和。

  小鸟将花瓣作为生日礼物送给女儿，真开心。

  

  一阵狂风吹过，最后一片花瓣也刮走了，彩虹色的花什么都没有了。

  花儿终于折断了，雪花飘下，她就静静的站在那里，一点点被淹没。

  大地银装素裹， 或许没人会想起曾经有过一朵彩虹色的花吧。

  不是的！

  蚂蚁、老鼠、蜥蜴、刺猬、小鸟他们从没有忘记过彩虹色的花给予他们的帮助。

  彩虹色的花永远在他们的记忆里。

  漫长的冬天终于过去了，太阳探出头来，惊讶的发现，彩虹色的花又出现了。

  2

  《彩虹色的花》是本能带孩子看很久的书，不同的年龄可以有不同的玩法。

  对于2岁左右的孩子，可以领孩子数数、认颜色。

  比如刚开始时，可以让孩子数一共是几片花瓣呢？

  失去一瓣之后，再让孩子数，以此类推。

  

  最难的，是认颜色。

  我原来一直以为让孩子认颜色是很简单的事情，可惜并不是。

  在淘气堡玩的时候，我手拿个红色的波波球，让乐乐给我拿个颜色一样的，结果她经常拿错。

  后来指着红色的球问她是什么颜色，她跟我说“蓝色！”

  几次下来弄的我灰心丧气，甚至一度怀疑这家伙是不是色盲。

  前阵子听了个英语启蒙讲座，里面提到蒙台梭利教孩子认识字母的三步骤：

  第一步：

  This is

  ，即家长说，教孩子认知；

  第二步，

  show me

  ，即让孩子指认；

  第三步，

  tell me

  ，让孩子自己说出来。

  这个办法我觉得不只是学字母，教单词、认识各种事物，应该都是适用的。

  至于教孩子认识颜色，用这个办法，更是堪称大杀器，效果非常明显。

  

  3

  对于3岁以上的孩子，《彩虹色的花》则可以让他了解，何为“爱”与“希望”。

  彩虹色的花有着一颗仁爱之心。

  她力所能及的帮助着每一个需要帮助的人，给小动物带去快乐与温暖。

  同时，这朵花也滋养着宝贝彩虹色的心灵，在他们心底撒下善良的种子。

  之前在网上看到一个暖心的故事：

  在江苏连云港，一名女乘客坐公交，上车以后没刷上卡就进去坐了，司机提醒她，女乘客却不停的指责他。

  司机多方解释无果后，选择了独自默默承受。

  目睹了全过程的一个小女孩偷偷将一张小纸条递给了司机

  

  “请您不要因为一件小事，就把好心情弄没了。可能阿姨也不是故意的，希望你开心每一天。”

  司机看到纸条后说：

  “公交车驾驶员经常受这种窝囊气的，但是看到这张小便条，一整天心情都是很好的。”

  

  这个堪称天使的小女孩，曾经心底播下的善良种子茁壮成长，终于发出了耀眼个光芒。

  4

  《彩虹色的花》最后，太阳高兴地说：“早安，彩虹色的花。又见到你了！”

  

  太阳是不是会想，这是去年的那一颗嘛？

  这当然不是去年的那一颗！

  但是她是去年那一颗的一粒种子。

  曾经，谁也不知道这粒种子是否能存活。

  但是，只要她在，就保留了一份希望。

  而这份希望是弥足珍贵的，尤其是在经历了之前的艰难困苦、近乎绝望之后。

  

  这世上的一切都借希望而完成：

  农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；

  单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；

  商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

  遇到过不去的坎，心中怀着希望，大概率是可以挺过去的。

  很多时候，回头看看当初的“至暗时刻”，不过如此。

  父母在陪孩子读《彩虹色的花》时，内心受到的冲击其实一点不比孩子小。

  用仁爱、希望这些词语对照自己的时候，会不会觉得有点快不认识自己了？

  年轻的时候，总以为自己至少也能做个像令狐冲、杨过这样的大侠，但到最后，怎么就变成岳不群了呢？

  生活总是这样，让人哭笑不得。

  但只要那些磨人的苦楚没有将我们按死在过去，我们就还有希望，就有翻盘的可能。

  就像年少轻狂时，我们高唱着：“

  迎着冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想。

  ”

  这世界，是心的世界。

  作者简介：

  冯十一，日更写作践行者，每周阅读一本书，人到中年，依旧努力向上生长的天津奶爸，独自运营公众号【我是冯十一】。