新媒体传播技巧 中国人民大学出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书以数字经济为背景，以满足产业升级对于新媒体人才培养需求为目的，以立德树人为宗旨，将知识传授、能力培养和价值塑造融为一体。本书理论简洁易懂、案例丰富，设计了新媒体营销思维、新媒体传播策略、新媒体传播创意思维、新媒体促销文案写作技巧等八章，通过对新媒体的全面讲解，让读者深刻理解新媒体营销与传统营销的差别，引导读者建立互联网营销的策略性思维，并教授读者实用的创意技巧，用创意服务于新媒体传播，提供了即使零基础也可以掌握的文案创作技巧和平面视觉传播内容的设计技巧，以及可以轻松入门的网络视频广告的创作方法。

第一章绪论

一、什么是新媒体

二、新媒体的传播优势

三、如何理解新媒体

四、新媒体传播与植入传播式

五、短视频自媒体的现状与发展趋势

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第二章新媒体营销思维

一、新媒体营销与营销内容

二、新媒体营销渠道与实施步骤

三、新媒体营销思维要点和应用案例

四、经典营销案例赏析——米其林

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第三章新媒体传播策略

一、新媒体自传播技巧

二、制造自传播的捷径——追热点

三、把“粉丝”变成推销员

四、自传播内容设计的五个策略

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第四章新媒体传播创意思维

一、怎样才能做出高品质的创意

二、创意思维训练

三、用逆向思维创作视频内容

四、创新形式带动自传播

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第五章新媒体促销文案写作技巧

一、优秀促销文案的标准

二、促销文案创作思维路径

三、促销文案的创作步骤与方法

四、促销文案写作实用小技巧

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第六章海报与Banner

一、海报创意思路

二、海报设计风格与技巧

三、Banner创作原则

四、Banner设计技巧

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第七章网络视频广告创作

一、什么是网络视频广告

二、视频广告中的设计元素

三、视频广告中的叙事元素

四、视频广告中的柔性传播

五、视频广告的创作技巧

六、视频广告制作的前期准备

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第八章新媒体应用技巧

一、传播设计的创新与管理

二、有效的媒介应用打造品牌

三、媒介运营增粉

四、用社群打造私域流量方法

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参考文献

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• 作者：壹° 发布时间：2017-11-14 17:58:40

  看标题，送给某人，希望她别烦我，这样大家都幸福

• 作者：盛夏 发布时间：2018-11-29 14:38:41

  批了一通范伯格，乃至“迄今为止的所有关于刑罚界限的理论”，最后居然倒退回“人的标准”，不自觉的民粹主义nb……读完摘要就决定只读前三章。顺带再吐个槽，人家那是犯罪化理论，不是刑罚理论。

  大谈人性，然而论述根本没建立在生物性和社会性的基础之上，生物学、社会学、心理学的参考文献只有马林诺斯基和马斯洛，他该不是靠的休谟《人性论》吧？？

  完全没有“超越”，副标题真膨胀，后来回想起常常能让我感到欢乐和喜感。

• 作者：明日冰雪封山 发布时间：2020-03-21 08:02:43

  补了一点知识。

• 作者：猫胖 发布时间：2008-03-31 09:46:35

  写的蛮实在的。很多方法一点就明

• 作者：爱未未未来 发布时间：2011-03-06 10:42:21

  夸夸其谈的志怪小说

• 作者：爱笑的小乖妞 发布时间：2019-11-18 10:30:10

  书中很多细节都曾是发生在我身边，书中每一个人物似乎都像是周遭的原型，太真实了，值得一读！唯有亲历，才会看淡。

• 常看常新，历史总是不经意重复

  作者：Ms.蔬菜 发布时间：2021-03-15 00:33:11

  偶然机会获得这本书，基本和Ray Dalio 的the big debt 一起看的。书里面点出了我认为几个比较重要的点我觉得总结的不错。

  危机来临之前会发生什么？

  俗话说的好，中国摸着美国的石头过河是没错的。因为美国这种老牌资本主义在金融的汪洋中冲浪，已经经历过两次非常大的危机。第一次是1929-1931，另外还有一次次危机发生在之后1936-1937年，第二次就是最近的2008年，然后次危机是在2011年。这本书主要从这两次危机出发，以美国为中心点，阐述了危机发展的前兆，路径，以及各个政府的措施。解释了金本位制度下的布雷顿森林体系的崩溃原因，还有以美元为中心的新货币主义的发展演变。从而得出从中国出发，到底能吸收什么样的经验。本书最有价值的地方我认为是辨识危机征兆，一些指标和微观，中观，宏观的一些层面推导。Ray Dalio的书从另外一个侧面印证这些因素，例如货币政策，国家调控，经济结构发展，再到信贷体系，金融体系监管和公司治理。Ray Dalio主要从两个模型（债务扩展模型为主）阐述了美国两次的经济危机。这本书主要是危机前的路径推导为主。

  本书有几点我觉得非常明确，就是危机来临之前美国发生了什么？ 我自己得出的结论感觉非常惊讶。就是现在美国发生的情况和前两次发生的危机非常相似。并且我们已经处在泡沫的右端。

  （1）社会结构的演变。

  在危机之前，通常会发生技术革命， 这种技术革命会导致财富分配不平均加剧。造成了阶级的严重矛盾对立，出现了民粹主义。

  1929 年危机：电力的大量使用使工业革命有了无限的可能。记得当时底特律就是1929年泡沫爆破之前的盛世繁荣。我本人到过底特律曾经住过两个月。有很多建筑都让我勾起1929年之前美国由汽车发展起来的昌盛。马路广阔，可以容纳八车道，而且很多银行的建筑金碧辉煌，到现在还有镶金的天花板在底特律的一些已经破产的银行里面。在繁荣的时期，底特律因为福特，Chrysler 等汽车工业，使这个城市成为年轻工人的淘金的地方。感觉有点像现在的硅谷码农在搬砖：）。这种繁荣持续了很多年大概10年，但是这十年贫富悬殊加剧。社会上10%的人掌握了50%的财富。在书中，50%似乎是作者想用的指标，他觉得在大公司里面如果10%的人占有社会50%的财富之后，社会就会发生动荡。

  同样书中阐述了，危机之前都有空前的繁荣，柯立芝总统的自由主义，让产业集中度空前的增加。相对农业来说，产业发生失衡。

  2007年危机：大家都知道这次是由房地产所造成的，房地产本身不是问题，但是由于衍生产品的泛滥导致，使用杠杆导致风险无限倍的放大。但是自2000年以来，科技的发展造就了不少财富神话，这种资产的膨胀，升值导致了农民（中西部）和沿海城市的割裂。所以在危机大爆发之后，有民粹主义的抬头，特朗普上台。可以知道，其实美国自大危机之后并没有根本改善中产阶级的生活，反而，流动性泛滥的现象和资产的普遍升值加剧了贫富悬殊。根据Pew research 的最新研究，中产阶级生活质量在07危机之后大幅度下降。

  同样，这个时候金融产业和信息科技产业在GDP的比重迅速上涨，占了40% 的权重，同时，农产品，制造业下降到了11.6%。

  （2）贫富悬殊的演变，书中引用了Thomas Piketty的论据，说明了分配差距也是在危机前非常重要的指标。我刚才已经说了那个50% 的指标。

  （3） 因为贫富悬殊的演变，民粹主义会是危机的第一推手。在1929年危机之后，世界的左派通常惠下台，书中列出了几个例子，法国1931年左派下台，英国工党下台，1936年西班牙内战爆发，右翼在社会抬头。1932年，美国退休老兵发起了“向华盛顿进军”的运动受到镇压（是不是历史惊人的相似？）1934年，西海岸码头工人发生暴动。特朗普上台并不是特例，而是很多危机之后，右翼通常都会得到支持，从2011年之后，民粹主义在美国抬头。现在到2021年，美国的执政逐渐变得极端化，不是极左就是极右，那就是说明这个社会的根源问题并没有解决，在酝酿更多的危机。

  危机爆发之后，书中指出，民粹主义，民族主义，经济问题政治意识形态会是一个巨大的挑战。这个时会造成社会很多先进的意识形态倒退。在资本主义社会当中，因为政治家要服从当时民众的想法，很容易被极端主义所绑架。做出一些匪夷所思的政策出来。现在想想男女同厕也不荒谬了

• 哼着童谣快乐成长

  作者：西达雅 发布时间：2019-06-19 11:46:20

  吃过晚饭，我站在阳台上远眺，听到楼下传来一声声稚嫩的童音。原来是一群小朋友在跳皮筋，他们一边跳嘴里还一边念着：“马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”。

  哈，我可还记得我们小时候也是这么玩的，哼着童谣跳皮筋、拍手掌、练舞蹈，这些遥远的记忆像刻入脑海里，只要再听到童谣就能毫不费力地记起。所以有人说童谣是孩子的启蒙读物，这一点也不为过。

  童谣之所以能广泛在民间流传，成为孩子们的启蒙教育，与它的节奏明快、语言活泼、押韵合辙、朗朗上口密不可分。在《伴孩子长大的童谣》这本书中，收录了60首我们耳熟能详的童谣。伴着书中精美的插图诵读童谣，相信每一首都能勾起我们美好的回忆。

  

  童谣是孩子知识启蒙的好老师。我们在诵读童谣，游戏玩耍的过程中，其实就是在学习知识。

  比如书中这首《数字歌谣》：“1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹得响，7像镰刀割青草，8像葫芦系腰带，9像勺子能盛饭，10像铅笔加鸡蛋。”伴着这首童谣，我们和孩子一起学习数字，画面生动形象，便于记忆。

  又比如这首：“7个阿姨来摘果，7个篮子手中提，7个果子摆7样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。”这首童谣不仅让我们对数字7有了深深的记忆，同时还记住了水果名称。

  

  童谣是培养好奇心的好工具。有些童谣还能激发孩子的好奇心，鼓励孩子们去探索，去问为什么。

  比如，有一首被我们谱成曲子广泛传唱童谣《两只老虎》：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。”就会让孩子们好奇发问，为什么老虎会少了耳朵，少了尾巴呢？由此引发大胆的联想和想象，发散了思维。

  又如杨唤的《小蚂蚁》：“我们是一群不偷懒的小工人，搬不动哥哥的故事书，拉不走姐姐的花毛线，我们来抬小妹妹吃剩下的碎饼屑。”让我们对蚂蚁这种小动物的习性有了新认识，家长可以进一步引导孩子去探究蚂蚁怎么分类，怎么筑巢，怎么传递讯息等等。

  

  童谣让孩子学会做人的道理。

  比如明代钱鹤滩的这首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。”在哼唱童谣的过程中，孩子们能够渐渐认识到珍惜时间的重要性。

  可以说《伴孩子长大的童谣》这类绘本，给孩子们的启蒙所带来的影响是深远的，它能够潜移默化地塑造孩子最基本的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，学会为人处世的道理。