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This book is your passport to the Implementing and Administering a Microsoft Windows 2000 Network Infrastructure exam (70-216), Which is one of the four core Windows 2000 MCSE exams required in your p

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书籍介绍

This book is your passport to the Implementing and Administering a Microsoft Windows 2000 Network Infrastructure exam (70-216), Which is one of the four core Windows 2000 MCSE exams required in your p

• 作者：新新民子 发布时间：2023-04-22 09:08:12

  快要打工咯

• 作者：知非 发布时间：2023-11-09 15:34:55

  图片不错，内容对于建筑的历史介绍很少，主要是建筑史和结构分析。

• 作者：Vasary. Wong 发布时间：2019-08-06 16:24:17

  读完脚着当个行脚僧也挺好的……

• 作者：catcher 发布时间：2021-10-04 15:38:25

  应该加个冒号作为副标题：学理、比较法和中国民法典。

  基本每个制度都介绍了德国，法国和英美法系。有一种逐本溯源的感觉，确实比较清晰，原因在于国外的民法典的体系化，而中国民法典的“汇编”，就如作者说的每一编都可单独拿出来。

  法国法主要是援引尹田1995年的《法国现代合同法》；德国法主要是梅迪库斯2000年《德国民法总论》；英国法主要是阿狄亚2002年《合同法导论》；美国法主要是1998年《科宾论合同》和沈达明1993年《英美合同法引论》；中国法是王家福1991年《民法债权》和张俊浩1991年《民法学原理》、梁慧星1996年《民法总论》

• 作者：Smelly Kid 发布时间：2024-05-07 16:34:04

  非常实用的心理自助读物，对减轻预期性焦虑的影响很有帮助

• 作者：Sery 发布时间：2019-01-29 21:09:19

  介绍了一种新的合伙机制，非注册股份下的合伙价值，比如格力和永辉超市。对我这个要做的合伙公司有很大帮助。

• 在研究这本书

  作者：Eric 发布时间：2013-09-15 19:27:02

  各位大虾，，有谁能够指导我读这本哲学的书啊，，希望对这本书由深刻认识，有经过实践验证的朋友可以跟我交流交流，指导指导我一下，谢谢

  我看过一遍，这是我第二次在看，但我还没有实践过，希望实践过的朋友，给我解惑，，谢谢

  各位大虾，，有谁能够指导我读这本哲学的书啊，，希望对这本书由深刻认识，有经过实践验证的朋友可以跟我交流交流，指导指导我一下，谢谢

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• 介绍一位来自法国的幼儿园小朋友莱昂

  作者：妖妖 发布时间：2018-04-11 20:05:41

  

  1

  今天给大家介绍一位来自法国的小朋友莱昂。

  莱昂，不穿开裆裤的时候，离开了托儿所，去了幼儿园。

  2.一开始的时候，他也不愿意去幼儿园。天天晚上在大人的催促下去上床，而且一会儿干这个，一会儿干那个。

  第二天清早的时候，床边乱糟糟的，而且赖床，不愿意起来。最后，在妈妈的催促中起来了，不是自己主动穿的衣服，是妈妈帮助他穿上的。

  到了幼儿园，会有人在他的脖子上挂一张纸，纸上写着莱昂和琳娜老师的名字。

  3.

  琳娜老师是小小班的老师，也就是莱昂的老师。

  好多小朋友们都在哭，因为父母都去上班了，琳娜老师就站在他们中间。

  

  莱昂觉得好恐怖啊！这么多小朋友都在哭呢。莱昂自己也差点掉下了眼泪，他把眼泪哭在心里呢， 哈哈。

  另外，莱昂发现，大人确实也不喜欢开学，例如自己的妈妈，因为他发现妈妈的眼角流下一滴眼泪。

  大人来离开后，莱昂的老师，琳娜，教小孩子们唱歌，吃点心。有些很淘气的孩子呢，就哭了一整天，什么都没干。

  下午放学时，莱昂的妈妈去接莱昂了。 有的是爸爸，或者爷爷奶奶阿姨去接的。

  莱昂很开心，自己终于完成上学这件事了。但是，没想到：以后每天早上都要按时上学。

  4. 后来，时间久了，莱昂喜欢上了自己的幼儿园。他很热爱自己的幼儿园生活。

  幼儿园里，不仅有园长鲁热太太，琳娜老师，而且还有其他各个事情的负责人，例如音乐老师科拉莉，手工老师罗德等等。

  在幼儿园里，莱昂可以认识很多不同性格的小朋友；老师会给小朋友立下一些规矩，，也就是不准孩子做的事情，例如不准打架，不准抓人等等。

  在幼儿园里，孩子们的语言表达能力还不是那么好，所以很多东西需要靠自己的照片来找到。

  小朋友们之间，也会因为同一个玩具而打架，老师会给孩子们解释：

  在幼儿园里，我们应该分享玩具。每个人都可以玩同一件玩具，但是必须等轮到自己的时候，而这就是“社交生活”。

  在幼儿园，老师不仅教孩子儿歌，让孩子们的语言能力得以发展；而且会教小朋友穿越各种障碍物，锻炼幼儿身体平衡的能力

  。

  下午，吃点心的时候，老师也会找某个小朋友为大家服务，给大家发东西。孩子会明白，为别人服务是一件很开心的事情。

  交往在幼儿园里，孩子们不仅学习语言，运动，而且吃饭，玩耍，和小朋友玩啥，自己独立穿衣服，都是他们的活动内容。

  

  虽然，有时他们会哭，有时候会笑，但是他们在幼儿园的生活里长大了！