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《四大名著》全四册青少版书籍详细信息

ISBN：9787503452697
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：暂无出版时间
页数：暂无页数
价格：138元
纸张：暂无纸张
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语言：未知
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更新时间：2025-01-09 23:31:23

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精彩短评：

作者：mrhu 发布时间：2010-08-16 09:42:35
李莹星要求,最有难度的一章是我做的presentation噢，也许也许，这是研究生阶段最重要的收获了……
作者：魏一小轩窗发布时间：2014-09-17 23:02:43
这是给本科生上课的实录，所选的词也多是名篇。书中提及的唐圭璋先生的几首《忆江南》很动人。也讲到一些治学方法。
作者：贺大仙发布时间：2022-09-19 14:27:46
这书真的太垃圾了，翻译的不知哪本外国书，语句都不通。还各种印刷错误。
作者：夜阑静发布时间：2019-04-25 20:23:12
金陵王气至此收，秦汉帝国的法统亦终结于陈。观陈书，陈国土促狭，只得划江而守，虽亡于北，然已尽人事，盖历史大势不在南矣。侯景之乱，陈霸先于广州起兵，入江州而与王僧辩盟，共灭侯景。后除王僧辩，代梁建陈，退北齐两次进犯。其麾下多为降将，亦用之不疑，可谓恢宏大度之雄杰。陈蒨继位，天嘉小康，讨平王琳，翦平江南各势力，江左始安。陈顼废陈伯宗，除陈蒨之心腹韩子高华皎，始稳坐帝位，乃筹谋北伐，复淮南之地。至北伐大军败于吕梁，淮南复失，陈之灭亡，已可计日而待矣。后主昏悖，不修政事，终于建康沦陷，避井底而为天下笑，虽咎由自取，亦为大势已去。梁之末，南方分离崩析，北齐取淮南江北，北周夺巴蜀荆州，使天下未亡于胡人政权，江南之地未遭沦陷，陈之力也。陈书篇幅为二十四史最小，叙事亦简略，好在列传颇有条理，史事清楚明白。
作者：d_doudou 发布时间：2022-07-30 19:36:24
听过太多大道理，仍然不想控制情绪
作者：你好夏天发布时间：2007-06-27 16:33:09
是真英雄自本色

深度书评：

诗的实质与形式（对话）
作者：韦达柯发布时间：2011-12-17 19:21:02
对话者：
秦希——拥护形式者
鲁亮生——拥护实质者
褚广建——主张实质形式一致者
孟时——一个物成见的人，但遇事喜欢“打个哈切问到底”
从对话中可以得知，秦希对新诗抱有一种不肯定的态度，从一开始他就表达“现在新诗不但不能歌唱，连念起来也都不顺口”.在《诗论》的第一章就提到诗、乐、词同出。“诗”是具有一定歌唱功能的。其起源可能是远古人类所发展出来的一种民歌。
秦希在对话中还提到这么一个句子。“我们读大诗人的作品，常觉到：‘这恰是我心里所要说的话，我不说出来而他说出来了’”。有时候，大诗人的很多作品，其内容并不十分特殊，只是他们在形式上运用了一种真正美丽且美妙的方法。秦希在话中举出的例子是《哈姆雷特》和《麦克白》的独语中常变现“人生没有意味”。可是莎翁其写就的词藻丰富，语调铿锵（第六章诗和乐--节奏中提出语言的节奏与音乐的节奏，诗具有音乐其所有也兼具其所没有）。而令我深感共鸣的则是博尔赫斯所作的《雨》，诗人将平凡而且无处不在的雨，写得充满美的情愫，一种十分曼妙的感觉，将雨表现犹如人们想像中的精灵一样。
诸广建在关于诗的形式这一问题上不与秦一见。他觉得“新诗固然很乱，它的实质也不见得有怎么好”，许多许多不过是扮了一个新样子的陈词滥调。鲁亮生则认为“诗是情感和思想的自然流露”。一流的诗人富有情感和想象力，积于中者深厚然后形于外者雄伟，往往不假雕琢，自成机杼。故鲁亮生之认为说诗要重实质。
于上，我认为朦胧派的一些诗作着实格式不齐，但其中的实质，是流露着一种真性情的。不论是顾城还是海子，他们的作品中想象力是十分丰富的，其格式不拘泥于一时，不断创新这一种犹如天籁一般的美妙。我不禁想到了梁小斌写的《中国，我的钥匙丢了》。每每读到“这一切/这美好的一切都无法办到/中国，我的钥匙丢了”和“太阳啊，/你看见我的钥匙了吗？”的时候，内心总是翻滚起情感的波涛啊。
另外，我还认为鲁亮生在关于诗的绝对价值有一种令人抱有同感的说法。歌德的《浮士德》和《流浪者的夜歌》，就形式而言，这一早一晚的作品都具有极高的形式美，而作为实质以论，大家所公认的是《浮士德》较《流浪者的夜歌》更加伟大，更加深广。我诚没有《流浪者的夜歌》的一次欣赏，但《浮士德》我还是略有涉猎的。作为一部作者耗费一生精力写就的作品，它的文字不仅将作者的人格、思想。学问囊括其中，且将文艺复兴以后欧洲人那种热情与渴望，却又徘徊不安的状态变现出来。“诗”的形式固然具有很高的价值，例如莎翁的十四行诗，但其内在的实质我更看重。空洞与泛泛而谈都会玷污诗的贞洁与高雅。“诗”可以有奔放的形式，但它亦须拥抱那冷漠的实质。一如北岛的诗作，我们不难体会到文字下面那更深层次的感动。
对话还未看完，只是看到褚广建的一句：“形式是自然的，固有的，而不是人为的，附加的。”思索再三，我还是没有理解褚广建的话，只是茫然与惊异。继续看下去时，须多加咀嚼。
《诗论》的正文内容，看至《诗的境界》。文中有此一句：“无论是作者或读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画面或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛小天地中有孤立自足之乐。此外偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。”而这样子的一番小天地，即为一种“境界”。
“一个境界如果不能在一种直觉中成为一个独立自主的意象，那就还没有完整的形象，就还不成为诗的境界。一首诗如果不能令人当作一个独立自主的意象看，那还有荒芜凑塞或虚无的毛病，不能算是一首好诗。”
在这个时间就暂且记录这些，另附诗两首：
（一）
你的眼眸是映照世界的明镜，
永远不缺乏温柔，
就算胸中隐藏着悲伤，
依然目光坚定地凝视繁星。
（二）
天黑了
我一个人坐在书桌前
静静的
静静的望着天
暗黑色的天空
静谧无声
但他却似乎在告诉我什么
到底是什么呢
我不知道
天空中划过一道亮影
那小小的流星
是在暗示什么么
我不知道
一切都是一个谜团
让人窒息
那声刺破天空的鸣叫
是我的吼声
还是你想对我说的话
谁都不知道
天亮了
我独自踏上征途
慢慢无际
惟有一心彷徨……
为什么一套搞笑漫画能风靡全球？
作者：浪花朵朵童书发布时间：2019-07-05 13:38:19
一、《神探狗狗》有多受欢迎呢？
☆它在全球的销量已经超过1300万册，这个数字还在增加中
☆它连续95周霸占纽约时报畅销书排行榜——这个数字也在增加中，力压《哈利·波特》和《小屁孩日记》（截止2019.7.7日）
☆它是美国亚马逊2017年度爆款童书，“儿童故事与冒险”类图书的年度销量冠军，2017年全美儿童最喜欢的书，第7本预售期间已经登上【侦探、冒险小说】的NO.1最畅销品。
☆美国教育集团Renaissance Learning发布的“孩子最喜欢的20本书”榜单中，《神探狗狗》在三年级组、四年级组、五年级组都高调登榜，并拿下三年级组第一名。
《神探狗狗》的作者戴夫·皮尔奇是凯迪克大奖的获奖者（他的另一个大IP之作是《内裤超人》）。《神探狗狗》原本是他上小学时和好友一起编着玩的故事。戴夫在收拾旧物时发现小时候写的这个故事超级有趣，便把它当成原型，创作出我们今天看到的《神探狗狗》。
《神探狗狗》的主人公“狗狗”一句台词都没有，它是一个“狗头人身”的超级探长，心地善良，身手矫健，而且因为爱读书，还非常聪明——顺便说，作为搞笑漫画的《神探狗狗》之所以俘获了家长们的心，就是因为，它成功地借助故事给小朋友洗脑“阅读给你超能力”。
《神探狗狗》讲述的与其说是惩恶扬善，不如说是猫狗大战。故事的大反派“彼蒂”，是一只萌贱萌贱脑洞超大擅长搞小发明的猫。它用亲自制作的巨大号吸尘器搞破坏，借助“生命喷雾”制造“热狗大军”……它几次被抓又几次越狱，越狱的手段也总是出人意料。
千万别以为《神探狗狗》是那种用屎尿屁的无脑段子哄小孩开心的书，自出版以来，美国各大专业的书评媒体都给了它极高的评价：
《学校图书馆周刊》评价它：非常有趣、充满想象力！
《出版人周刊》认为它：能让任何年龄的读者，从头笑到尾。
《书单》杂志评价它：向小读者的心射出一支欢乐的箭，让他们感受到不受约束的喜悦。
美国的家长们，也乐得孩子们对《神探狗狗》爱不释手。
虽然《神探狗狗》在国内的宣传不多（几乎没有），在国内，仍有不少家长注意到它，辗转地买给了孩子。
然后发现，孩子一遍遍地读，根本停不下来。
小花生网读者评价
二、为什么孩子们如此喜欢《神探狗狗》呢？
首先，它成功地用画面讲述了故事，画风超懂孩子心。
就算是还不认识什么字的孩子，也能看懂剧情。它的角色都用夸张的表情表达情绪，能一下子抓住孩子们的心。
法国知名童书出版社“开心学校”的总编辑阿瑟曾说，给孩子挑图画书，要看书里的人物是否“把情绪写在脸上”，优先考虑“一看就能看出情绪”的。
猛地一看《神探狗狗》的画风很不讲究，好像小朋友随手画出来的，但这正是作者有意为之。轻松的画风让小朋友感觉十分亲切，也让大人在翻开书的瞬间体会到童真的可爱。
其次，孩子们在搞笑的故事中，真正体会到阅读的乐趣，同时俘获孩子和家长的心
一提起阅读，很多家长都非常头疼，要怎么让孩子爱上阅读、安静地坐下来读完一本书呢？又要用什么办法引导孩子读优秀的作品，而不是毫无营养的故事呢？很多时候，家长们精挑细选了一堆经典之作，摆在孩子眼前，孩子却连翻都不带翻的。
说到这里，就不得不佩服《神探狗狗》的作者戴夫·皮尔奇了。
他非常巧妙地利用了孩子们“爱玩，爱笑”的天性，让“神探狗狗”成为了阅读推广人一般的存在。
他的故事，别说会逗笑孩子了，大人看了也会23333笑个不停。
戴夫·皮尔奇用“幽默”让孩子体会到阅读的趣味，又将“要多阅读”的观念融入到故事的创作中。
记得一位资深的儿童阅读推广人说过：对孩子进行说教的效果，远不如把你想告诉他们的事情，融入到他们喜欢的故事里，讲给他们听。
《神探狗狗》在第一册，就讲述了一个关于阅读的故事。
故事一开始，作者就借大反派彼蒂之口说出家长们超爱的话：“读书让你变聪明。”
在《神探狗狗》里，书就相当于游戏里的顶级装备。看看彼蒂为了拿到书，吃了多少苦头！还需要向孩子们唠叨“读书很重要吗？”，根本不用，只要他们记住了这个让他们欢笑的场面，他们就记住了这个道理。
作者甚至还号召孩子们为宠物读书，让孩子行动起来，这个太好玩了。想想看，从被家长催促着读书，到主动读书，甚至给他人（好吧，是小动物）读书……戴夫将孩子们带入阅读的世界。
第三，用精心设计的细节，打动孩子
几乎每本《神探狗狗》都包括这样几个部分：作者小时候的阅读经历+前情提要+主体故事+翻翻乐+画一画+附录
其中，作者小时候的阅读经历和附录部分相互呼应，主要是告诉小朋友，狗狗的某个故事来自某部经典文学。
翻翻乐和画一画则让阅读的乐趣大大增加。孩子们超爱翻翻乐。
这些翻翻乐就像小电影一样，让书动了起来。
画一画的环节又让孩子们亲身体验到“创造出自己喜爱的人物”的满满成就感。——这也是为什么《神探狗狗》的角色外形都很简单原因，作者希望给孩子们 “参与感”，让孩子们从阅读中得到的快乐不仅停留在“故事好好笑”的层次。
第四，大人看了，也会受触动。
《神探狗狗》让大人们看到成人世界的复杂。
比如，市长为了安插自己的亲信，故意制造对警长不利的言论，还放跑已经被关在监狱里的彼蒂，甩锅警长。
《神探狗狗》又温柔地安抚着大人们的心，让迷茫地大人们坚定信心。
彼蒂在经历挫败后，和小彼蒂的这番谈话就有着非常强的治愈力。
警长在度过了糟得不能再糟的生日后，和《神探狗狗》说了这番话，又启发大人从另一个角度审视自己的生活——生活本身就是奇迹。
好的童书，从来不只让孩子们受益。
最后，补充一个小故事。
其实《神探狗狗》的作者戴夫·皮尔奇从小就患有阅读障碍，很难看进去书。但他的爸爸妈妈鼓励他，允许他看任何自己喜欢的书。他就完全顺着自己的喜好，选择了搞笑漫画。
在看搞笑漫画的过程中，他发现幽默对带动儿童阅读的强悍力量，以及图文结合的美妙——图片能显示话外之意，丰富文字的线索。他开始希望自己能创造出一套书，让不爱看书的孩子爱上阅读。
他成功了。