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本系列是一套百科与艺术完美结合的少儿科普读物。以四季为题，从自然、人文的各个角度向孩子们详细介绍了春、夏、秋、冬四个不同季节的特点。从大自然的变化到动物的活动，从广袤的原野到家庭生活空间，让孩子们在一

《好看的四季科普.春》

什么是春天

春天的大自然

在河边

认识一棵树

植物如何繁殖

花蕾的绽放

丽萨的花园

菜园

豌豆是怎样生长的

春天的花朵

春天的菜篮子

……

《好看的四季科普.夏》

《好看的四季

[法]克雷芒蒂娜苏黛：毕业于法国有名艺术学院――埃米尔科尔艺术学校。

[法]沙丽娜皮卡尔：毕业于法国有名艺术学院――埃米尔科尔艺术学校。2008年，她发表了自己第一部插图作品，之后便一发不可收拾

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编辑推荐

◆“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面。”――有名科学家、诺贝尔物理学奖的获得者李政道博士%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;科学是理性的，通常运用逻辑思维，需要人们去发现、分析和解决问题。艺术则是感性的，利用的是形象思维，同样需要发现、分析和解决问题。这两种思维方式都是人类重要的思维方式，两者之间可以互相弥补、互相促进，它组成了人们思维的两个面，就像硬币的两面，你

媒体评论

%26nbsp;%26nbsp;四季的秘密对于处于心智发展阶段的青少年来说，是具有极大的吸引力的。

《好看的四季科普》这套书的内容非常有趣，用自己的独特视角，通过春、夏、秋、冬四个季节，为小

书籍介绍

本系列是一套百科与艺术完美结合的少儿科普读物。以四季为题，从自然、人文的各个角度向孩子们详细介绍了春、夏、秋、冬四个不同季节的特点。从大自然的变化到动物的活动，从广袤的原野到家庭生活空间，让孩子们在一个立体空间里去认识四季的规律，进而去了解人类生活的这个美丽星球。

水彩、照片、漫画、版画、素描……根据不同内容，作家采用了多种创作手法，把各种自然现象的内在规律娓娓道来，把枯燥的知识演变成生动的画面。让小读者的阅读过程成为一个不同视觉体验的享受，仿佛品尝了一场丰富的艺术与科学知识的盛宴。

为什么会有四季的交替？

绚烂的春天，都有哪些花儿竞相开放？昆虫宝宝们是怎么长大的？

炎热的夏天，为什么星星会一闪一闪亮晶晶？为什么要保护蜜蜂？

丰收的秋天，有哪些特色的美味佳肴？落叶是怎样形成的？

寒冷的冬天，动植物们怎么过冬？我们都要穿些什么？

与四季有关的诗歌、美食、手工、艺术，又有哪些呢？

真想将这些心中的疑惑一探究竟！简洁易懂而又风趣的文字，让小读者们对身历其境的四季了如指掌！

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  24年的第一篇书评

  23年年底纠结过哪本小说适合作为次年开篇，终于在群友们的推荐下选择了方丈贵惠老师的作品(虽然推的是孤岛，又及为什么这位作家叫方丈还是位女性

  但，Anyway,在听说本篇是小惠老师(@陆小包)的出道作兼具获奖作后肃然起敬。

  虽然日本推圈从不乏天才迸现，隔个几年就出现一个黑马夺个几冠王杀的几位前辈人仰马翻。但，她能在日本这卷王林立的环境中杀出，同时出道作即获奖，这或许对某些前辈作家而言，也能称得上一句：此子决计不简单，日后必可成大器了。

  好～收！彩虹屁就吹到这里。

  那么，回到作品本身！

  我，会打几分？

  这个问题一度难倒了我一一

  首先，毋庸置疑这是一篇及格分以上的作品。但在这之上，却是它最大的争议点。

  平庸的凡品亦或是优秀之作？

  举棋不定间，我愕然发现单纯评价一部的优劣完全不是我这个语文常年在及格分徘徊的学渣擅长的事情。

  不过学渣也有学渣的办法，我决定转变思路。

  那么假设，是说假设！

  小惠老师是一名中国文科优等生，而《沙漏》是她入学的作文。

  这时，我发现事情开始变有趣了起来。

  一一 一切随着阅卷老师评分标准的不同也呈现了截然不同的结果。

  A老师，恩，不错。新本格，设定糸。案件数量也足，剧情没明显硬伤，也有用到设定，还有致敬等等，好！基本没什么扣分项，优秀！

  B老师，剧情？老套！诡计？没新意！这什幺破设定？？用烂了都！及格分！不能更多了！

  咦，那这么一看，似乎《沙漏》这书在我这获得什么评价都不冤了？

  不，不全是。

  似乎我还忽略了一个变量。

  即，读者到底想从这本书中获得什么？

  比如

  A老师或许只是一位普通的读者，一个不那么糟故事己经能给被一堆烂书迫害的他带来足够慰藉。

  B老师可能是一位资深推迷，阅尽千书后的他，现在只会为那些天马行空的诡计而肾上腺素飙升。

  C老师也许只是一位年轻的学生，恰巧在书店翻开了这本书，惊为天人，彻底迷上了推理的世界。

  D老师。。。

  一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特。

  那么回到原点，对我来说这本书意味着什么呢？

  从体感上来说，《沙漏》的阅读只是一段有些普通的阅读时光，像之前的千百小时普通阅读时光一样。既没有知道痛苦真相后感动的潸然泪下也没有解开诡计后的心潮澎湃，甚至它带来的多巴胺还不如五人开黑打排位来的多。(笑

  但即便如此，当看到最后的结尾，合上书页。

  我还是决定给它再加上一颗星。

  倒不是因为那种你好我好大家的成人过家家游戏。一一一私以为，评分的理由本就可以是千奇百怪的，一切随心，只要没有冒犯到他人，那没必要刻意去迎合他人的好恶。

  而是因为某些更私人的，或者说微不足道的理由，即：

  啊啊啊啊啊！！现实生活里也过得太苦了，至少，至少看过的书里的角色要幸福圆满啊～～！(发疯状

  以上

  至此感谢小惠老师留下了圆满的结尾！！

  同时也感谢你，忍受了啰里啰嗦的一大堆看到了这里～

  祝阁下今天白天都能好心情抑或是晚上能做个好梦～

  最后

  早安，午安以及晚安。

• 读书笔记：《德鲁克日志》（一）论网络有限实名制

  作者：成岗 发布时间：2006-12-09 13:46:06

  世界是否真是平的，这个暂且不论，因为属于宏观范畴，且由大人物去辩论。个人的时间是平的，这个无可厚非。精确一点，现代人在时间方面都是平胸，如假包换的太平公主。时间如同乳沟，挤一挤总是会有的。这吃力挤出来的时间少的可怜，当然不够去阅读德鲁克的大经大典。所以就选择了《德鲁克日志》。

  书中各章节均摘自于德鲁克的其他著作，质量由德鲁克本人亲自把关，当时德老年逾九旬，虽大不如昔，思维还是比我们大多数人清晰，由他把关大可放心。此书结构自由不散漫，各章节彼此联系，又独立成篇。可以按传统的阅读习惯从前至后翻阅，可以倒着看，也可以随意挑出一篇看，自在的阅读方式不会让读者产生压力，三五分钟就可看完一篇，有效利用了小块的零碎时间。从这个角度来讲，本书堪称知识和自由的最佳结合体。知识和自由可兼得。

  二者兼得的美事不多。尤其是和自由相关，更是少之又少。德鲁克在这方面的分析极为透彻深入。一篇题名《魔鬼的回归》的片段，如是写道：

  “如果放弃自由能够确保重建世界的理性，那么人们已经做好放弃自由的准备了。如果自由和平等不可兼得，人们会放弃自由。如果自由和安全不可兼得，人们会选择安全。自由与否已成为一个次要问题，因为拥有自由并不能帮助我们驱散魔鬼。因为“自由的”社会受到魔鬼的威胁，所以谴责自由的做法，或者在绝望中以牺牲自由来换取拯救的想法，其理由都显得极为冠冕堂皇。”

  德鲁克从来不玩虚的。字字见血，字字有力，字字真实。和所谓理性、平等、安全相比，自由到底排第几把交椅？尽管人们经常用自由来标榜自己。

  譬如中国互联网协会，先是有人站出来宣称欲推行博客实名制，话音甫落，众博客群起而反击，于是互联网协会沉默。然而，当互联网协会的实名制一说逐渐淡出人们视野，即将被遗忘的时候，互联网协会的院士们耐不住寂寞，又跳将出来，有胡姓院士称，中国正在探讨和逐步推行有限的网络实名制，即后台实名前台匿名，以平衡个人隐私和公众利益与国家利益，又一个折中而庸俗的想法，然而，还是不忘祭起自由的旗帜来。有限的网络实名制，可否理解为网民们将拥有有限的自由，个人不明白有限的自由和限制自由究竟有什么区别。

  与其中国互联网协会如此这般为难，既担心招惹网民，又不放弃限制他们网络自由，找出这么一个中庸的办法。倒不如强制实行网络实名制，前台后台都实名，虽然让人恼火，但却光明正大，倒让人看得起。然而这有限的实名制似乎很奏效，除了零星的一些反对声音冒出来，众网民（包括曾激烈反对过博客实名制的）都置若罔闻。或许是老调重弹大家已经丧失了论战的兴趣。当一件人们都不情愿看到的事情刚出现的时候，反对者大有人在，少数是有主见的人，大多数人只是跟风时髦一把而已，时间一长，事情就丧失了新鲜劲，纵使还嵌在生活中，人们也已经习惯了。大多数人已经在翘首期盼下一波的潮流来临。在网民个人自由和所谓公众利益国家利益之间，中国互联网协会做出如此决定还可以理解。但普通网民们似乎也接受了有限的网络实名制以及有限的自由。

  套用德鲁克老人的句式。如果自由和潮流不可兼得，人们会放弃自由。