全新正版图书 口述:破冰的故事 韩淑芳 中国文史出版社 9787520503198 点亮音像专营店 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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第一章 解放思想，寻求改革突破点

省委是怎样下决心允许包干到户的

王朝文 时任贵州省委书记、副省长

不当"抵门杠"，要和农民群众一起干。

从"鸡毛换糖"到世界小商品之都

谢高华 时任义乌县委书记

义乌的小商品经营活动不是一大"包袱"，而是一大优势。

新华社记者冲开了改革之门

刘朝文 曾任江苏省泗洪县政协副

上塘公社一下冒出了"种粮万元大户"。

私营经济开发区，的老家还敢这么做？

于根生 时任上海市青浦县委书记

"干工作要有一股狼劲儿。"

举世瞩目的"北海热"

张九先 时任北海市委副书记

抢上"头班车"，成为全国发展速度最快的沿海开放城市之一。

第二章探索实践，奏响改革奋进音

联产承包大戏开场

陈庚林 时任高邮县政府办公室秘书

"城东经验"传遍扬州大地，带来了联产承包的春天。

赵家山的新出路

郭裕怀 时任山西省离石县委书记

"赵家山办法"逐渐普及吕梁西山和全县大部分农村。

"南鱼北运"的出现

冼若瑶 广州市政协原副、民建广州市原主委

……

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• 作者：安酱♥ 发布时间：2019-06-22 15:57:12

  太长了，故意注水。感觉整个故事很别扭，打着“守护心爱的人”的旗号，节子很婊，女主成实又哪里有什么心理阴影....利用小孩杀人也太卑鄙了。唯一温暖的是汤川和恭平相处的方式吧。非常鸡肋的一本，不推荐。

• 作者：大Z 发布时间：2022-05-18 23:11:59

  即使是单论故事本身我也觉得很好看了，更何况我没办法单论故事。

• 作者：开开! 发布时间：2009-07-05 16:48:00

  不读不知道自己不知道。

• 作者：蝉 发布时间：2013-11-27 16:15:16

  :

  B84-065/4264

• 作者：张杰客 发布时间：2022-07-28 10:53:22

  浅显易懂了解物理学中的原子故事，米·伊林写的非常好，翻译也很精彩，在不知不觉就深入其中，看完有一种我都想去研究原子的感觉，建议一定要给孩子们看看，肯定对物理、天文和历史知识有很大裨益。

• 作者：無逸 发布时间：2014-06-11 20:49:05

  孙子兵法，核心两条，一是算计，这样才能知己知彼，二是权变，懂得运用谋略，不能死心眼。

• 这样培养创意

  作者：抚顺读书人 发布时间：2013-03-03 18:11:08

  这样培养创意《斯坦福大学最受欢迎的创意课》

     创意可以培养吗？创造力能够培养吗？也许我们会对此产生疑问，就好像我们总是怀疑作家班能否培养出作家一样，不过还真有的上过作家班而成为作家的，任何事物都有自己的内在规律，写作有规律，创意其实也有规律，那么为什么不可以去上一节创意课，去学学创意呢？

     即便创意没法学，也没法教，但是多了解一些创意，至少也可以去模仿，拙劣的模仿叫做抄袭，好的模仿其实就是创意。

     打开书一看，书里面还真的没少总结如何产生创意的方法，比如联想法，头脑风暴法，细致观察法，不过书中更多的内容却放在了其他方面，比如营造有创意的环境，在规则中产生新创意，激发团队创意等等。

     其实书里面提到的这些内容都不稀奇，让我们总结一下，也大致差不多少，不过书里面却并没有停留在表面上，而是把这些方法这些原则具体化，比如头脑风暴我们都知道，可是你知道如何进行头脑风暴效果最好吗？最好几个人，多长时间，在什么环境中进行，讨论什么题目，等等，这些细节往往才是决定成败的关键。

     作者这门课看来是教了很多年，虽然并没有太多的逻辑探讨，也没有多少深度，但是却有很多具体实用的例子，和细节在里面，值得参考。比如书中提到环境的因素时举了一个例子，把一群人分成AB两组，每组又分成四个小组，一组提供带轮子的四个桌子，一组提供围成四圈的带轮子的椅子。然后每组布置一个拼图任务，其实这些拼图任务是需要四个小组合作才能够完成的，但是布置任务的时候并没有任何提示，可是很快分到椅子的四个小组很快就能够把所有的拼图合并到一起，最后完成任务，而分到四个桌子的四个小组都没有完成任务，这个实验重复了几次结果都是这样的，这说明人们天生就认为椅子是可以移动的，而桌子尽管下面也有轮子，却在我们的头脑中被认为是不可以移动的。就是桌子和椅子的区别，使得团队的合作造成如此之大的差别，这是我们所有没做过这个实验的人不敢想象的。

     还有一个例子也挺有趣，给两组小朋友每组发一根能发出声音的管子，一组中老师介绍这个管子的用法，于是他们就只知道这个管子的用法，玩一会就放到了一边。而另一组中，老师只是发给他们管子，没告诉他们这个管子怎么用，结果他们发现了这个管子的很多种用法，而且一直在玩着这根管子。

     可见影响我们创意的因素有很多种，其中处处都有学问，也许通过了这门课程，你并不一定就能够成为创意大师，但是你至少知道了很多创意的方法，也了解了很多激发创意的办法，当你面对一件新事物的时候，你就会有很多方法去寻找新的创意了。

• 《十岁那年》——灰色的天空中，看见彩虹

  作者：口十与读书 发布时间：2022-11-19 19:38:56

  我的名字叫河

  光哥哥记得

  我出生的时候又红又胖

  像只小河马

  他第一眼见到我

  就想到了这个名字——河马，

  河里的马

  ——《十岁那年》

  这是一本送给小小徐的书，他也刚好十岁了，以为他对于另一个和他一样年纪的女孩身上发生的故事会感兴趣，结果人家兴致索然，老母亲只好自己拿起了这本书，才发现，这是本宝藏书，适合任何年龄的人去读。

  《十岁那年》的作者赖清河原是越南人，在越南南北战争的时候城市沦陷，一家人逃到美国的阿拉巴马州，在新的地方重新开始生活。她把自己在那一年的经历与心情写成了这本《十岁那年》，自己也化身为小主人公“河”，向我们摊开了她的日记。

  河，是一个10岁的越南小女孩，在这原本属于欢乐与幸福，无忧无虑的童年，但在这一年她的身边遭遇巨大变故，战争侵扰、城市沦陷、到处笼罩着硝烟与死亡、全家逃难、陌生的国度中的被欺负与被温暖中的成长。这本书以日记的形式一篇篇记录下这些不平静的日子，日子中有坚韧的妈妈、不认识的爸爸、勇敢的哥哥们、可爱的和不可爱的同学，温暖的和不温暖的事情，还有她最爱的木瓜树。

  孩子清澈的视角，简单、干净的句子，让这个故事很实在的呈现出来，呈现的越清晰，背后的故事就越丑陋，河的心中充满了太多的不明白，而她只想和自己的好朋友在一起，看着她的木瓜一天天的长大。

  她甚至觉得全家人遭遇的厄运是由于自己干的“坏事”导致，她带着内疚向妈妈“忏悔”的时候，才知道这小小的心灵背负了太多。

  这是一个不轻松但充满希望的故事，最后的结局虽然没有告诉我们，但妈妈放下了等待爸爸的执念，河把在故国与好朋友蒂蒂一起采集的花朵种子，送给异国的新友谊，这不就是代表着一种新生命的生根发芽吗？

  最后说一句，这本书一定要看纸质书，微信读书中的电子书有好几处是漏掉了内容，导致看得不太明白。