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• 作者：Momo（羽球版） 发布时间：2022-04-01 17:20:21

  看静态纸质书学习步法几乎没用。。

• 作者：匆匆客 发布时间：2007-12-12 18:42:52

  老漫画就是好

• 作者：希特牛 发布时间：2023-05-02 21:32:36

  很喜欢这本书非常结构化的写作方式。里面的不少工具和案例在其他地方也曾看到，但在这本书里组织整合得特别好。

• 作者：长乐 发布时间：2021-11-17 22:23:06

  读过很多遍，依然想再读，最喜欢的一本书

• 作者：大熊 发布时间：2013-02-23 21:10:06

  过了初试所以标成已读了_(:з」∠)_

• 作者：张大大 发布时间：2015-06-04 17:17:53

  男人下厨加一颗星，还是有不少实用的干货！

• 读完这本书，大胆去谈判吧！

  作者：Aoyama 发布时间：2020-06-03 23:59:10

  高杉尚孝先生在本书中阐述了有效协商的13个技巧，其中5个为有效协商的基础，8个是面对恶意协商，针对性的回击战术，最后，又针对如何让协商进行得更加顺利介绍了够用过程中应具备的素质及技巧。值得一提的是，虽然全书以针锋相对的谈判为主线，但高杉先生似乎并不主张在语言或气势上压垮对手，而是寄希望于在融洽的氛围中进行高效的协商。

  有效协商的5个基础

  1.了解对方最核心的目的。在认真倾听的前提下，以必不可少的敏锐洞察力了解谈判对手最本质的需求，甚至可以试探性的围绕对手的需求来询问。

  2.以逻辑的方式思考。在高效谈判过程中，理性与逻辑性不可或缺。我想起在工作中与人沟通时，常给对方”答非所问“的感觉，其根本在于没有一个清晰的逻辑，以逻辑的方式思考，要求谈判者具备坚强的意志和自我调节的能力，在语言表述上足够的冷静，做到不遗漏不重复，从而在合乎逻辑的基础上达成双方都认可的结果。

  3.寻找B计划。谈判过程中，针对对方的回应，准备自保的B计划，这样不但可以在原计划破裂的时候进行备选，而且进行谈判会更具信心与魄力。

  4.制定切实可行的目标。对谈判要达成的目标需要有一个清晰的认识，如果目标本身就是不可行的，恐怕怎样的谈判技巧都是周折。

  5.沉默不是金。仅掌握谈判技巧与知识是不够的，正如我们对于知识的学习要有”输入“和”输出“的过程一样，在谈判桌上，要大胆提出自己的观点与主张，信心坚定地认为”我的想法是有价值的“，”我的意见是极具建设性的“等等。

  8种协商技术，对抗8中恶意攻击

  高杉先生对职场中遭受到的8种恶意谈判攻击进行了深入剖析，从而形成对应的谈判技巧，以下几点本人深有体会：

  1.以既成事实强迫对手让步的攻击。职场上，是不是常听到”这事儿你有意见也没用，领导已经定了，我会跟领导说你对这个方案也赞成“这种言论，事实上，我们面对这种情况大多会选择放弃或隐忍，以高杉先生的观点，很多时候这只不过是传话人的一种强迫你让步的手法，这个时候我们大可反将一军”你不会真和领导说了吧，这个方案我是无论如何也无法接受的“

  2.一个唱红脸一个唱白脸的攻击。面对此情形，作者指出应该当即委婉指出对方的战术，其实本人觉得在职场中并不可取，面对令人讨厌的”红脸“，更重要的是盯住压力，寻求其破绽，尽快将战场转移到”白脸“方。

  3.含糊要求之心理战术。面对对手的含糊要求，不宜含糊的接受或放弃，而是当即进行试探性的反问，渐渐明确对方的底线与目标。

  让协商变得更加顺利

  我非常认同高杉先生所说的，良好的关系是达成有效协议的润滑剂。正印证了中国那句老话：和气生财，在良好沟通的基础上，抓住事物的本质，灵活运用高效沟通的13个技巧，并且，不去考虑谈判过程中的沉默成本，在错综复杂的关系中筛出重点，这样化繁为简的去实践，协商对于我们来说会简单很多。

  总之，高杉先生介绍了方法和理论，正如书中所写，”沉默不是金“，带上理论勇敢的去协商，去谈判，在实践中不断地去提高！

• “有趣”和“无聊”之外，我们还剩下什么？

  作者：你好阿唐 发布时间：2022-09-06 22:11:07

  

  《好无聊啊好无聊》，吉竹伸介

  这本书甚至可以作为语言学和分析哲学案例，绘本开始就提出几个问题：无聊是什么？为什么会无聊？无聊是谁的错？

  我们很难给无聊下一个精准的定义，只能通过描述人的状态，并和其他情绪划出边界。

  故事里的小孩因为没事可做而无聊，所以，无聊就是一直不变。他挪动身体，刚开始很有趣，但时间久了还是无聊。可见，无聊与动静无关，而与重复有关。这还不够。小男孩发现，太平常、什么都没有、跟自己无关、事情和预想不一样，这些状态本身虽然都不是无聊，但都会产生无聊。

  小男孩设想了“世界上第一无聊的游乐场”，这里的东西和游乐场原本的样子全然相反，摩天轮是矮的，过山车是慢的，大部分设施在维修，鬼屋不吓人，果汁是温的等等。这样的游乐场肯定无聊透顶。可见，无聊是当下和预期之间的差距，这个差距使得当下的一些都没有意义。只有填补这个缺口，才能重获意义。

  因此，需要行动起来，即便只是想各种无聊的事，也会摆脱无聊，让生活有意思起来。可见，无聊无法自我指涉。无聊的时候无法思考无聊，正如理发师无法给自己理发。无聊就是没兴致做任何事，当我们有事可做，即便只是思考无聊，也会将无聊消解掉。

  进一步追问，世上只有“有意思的事”和“无聊的事”这两种吗？什么也没想的时候，我们既不觉得有趣，也不觉得无聊。比如换衣服的时候，上厕所的时候，刷牙的时候，等红绿灯的时候，剥鸡蛋的时候，这些时候的心情如何形容？我们在一部分状态中的感受，是缺少描述的，在这些时候，我们没有活在当下。这大概是因为，这些时候的目标很明确，比如，等红绿灯是为了过马路，我们的目标锁定未来。

  另一方面，小男孩还思考了“人几岁最无聊”的问题，这指向过去，回答者是爷爷。但小男孩很快意识到，当爷爷在回想过去的无聊的时候，看起来很开心。可见，无聊是时间之河淤滞时候的状态，我们突然间意识到当下所在，像突然抽走了空气，只留下真空的空间。

  小男孩追问，谁会觉得无聊？路上的石头，西瓜虫，自动贩卖机，鞋子，铅笔，这些东西会无聊吗？无聊是否只属于人类？我们可以进一步问，我能感到别人的无聊吗？无聊无色无形，其他情绪，即便伪装，也能看出端倪，无聊却非如此。两个人聊得很开心，但很可能彼此心里都觉得无聊；两个人沉默不语，但内心很可能是满足且欢愉的。

  实际上，西瓜虫、石头、其他人或许也会无聊，但这些与我不相干，我们无法体验。小男孩又追问“无聊”一词的发明者，他是否因为无聊才发明这个词？“无聊”诞生以前，我们如何描述这种状态？大概是太难描述了，所以直接发明了这个词。

  另外，无聊会不会叠加？比如，高兴者凑在一起会更高兴，悲伤者凑在一起会更悲伤，那么，三百个无聊的凑在一起，却未必是三百倍的无聊。

  值得玩味的是，结尾，小男孩问父亲，如果大人无聊了怎么办？父亲告诉他，要去找一些有意思的事。还给了他温柔的教导：正因为生活中有无聊的事情，所以那些有意思的事情才会特别让人开心。小男孩听后，说：这个话我早就听过了，真是太无聊了。

  应对无聊的方法只有一个，就是行动起来，弥补因时间之流断裂而产生的真空地带。父亲的做法之所以无效，就因为他只描述了孩子的状态，给以指导建议，但并没带孩子动起来，让他们摆脱当下的沉溺。