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本书是一本不折不扣的美国大学入学申请指南。从学术要求到个人准备，从申请策略到资金支持，作者详细列出了所需遵循的步骤，并相应做了介绍与指导，且根据不同种类大学的各项要求给予了高中生们大量提示与建议。另外书中也列举了网申地址、国家奖学金名目等，非常实用。

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卡伦•沃尔夫，美国希伯来五镇学校（一所位于纽约的私立高中）的大学辅导员。作为一位持证学校辅导员，她拥有教育学以及工业/组织心理学双硕士学位。

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书籍介绍

本书是一本不折不扣的美国大学入学申请指南。从学术要求到个人准备，从申请策略到资金支持，作者详细列出了所需遵循的步骤，并相应做了介绍与指导，且根据不同种类大学的各项要求给予了高中生们大量提示与建议。另外书中也列举了网申地址、国家奖学金名目等，非常实用。

• 作者：babudo 发布时间：2018-01-04 17:32:48

  做为一名高中的升学指导教师，这本书撰写的简单明了，实用性很强。对那些希望申请美国大学的学生和家长有很好的参考价值。

• 作者：小泥子呀 发布时间：2023-08-26 01:21:31

  补标2013。补标完2014年日记里看完的书目，继续。

• 作者：pddpb 发布时间：2020-01-24 11:28:52

  唉，使劲做吧，不得不说这套大题典汇聚了所有类型的题，方便多了。

• 作者：. 发布时间：2022-06-25 09:04:44

  中规中矩

• 作者：冰山 发布时间：2019-03-08 23:02:25

  删得一塌糊涂，不过这本书能在国内出版已是不易......建议看台版《靈魂轉生的奧秘》，当然读英文原版更加简洁明了，需要台版电子书和英文原版的小伙伴可以豆油我，无偿分享：)

• 作者：离瓷 发布时间：2014-12-18 10:34:25

  前面很扎实，后半部分感觉在凑字数

• 延伸的大脑

  作者：DeepSci 发布时间：2019-02-23 08:53:09

  

  在这个事实、数字可以像水一样自由流动的数据世界当中，学习发生了变化。

  回想一下你上一次在谷歌/百度上搜索的信息，可能是一家附近星巴克的地址，或者是每日的头条新闻。

  在这个时代，人们更倾向于记住某一信息在网上的什么地方可以找到，而不是记住该信息的确切内容。

  所以，如果在网上查星巴克的地址，你更可能记住的是这家店的网站地址，而不是这家店的实际地址。

  同理，如果想找某位明星的家乡在哪儿，你更容易记住维基百科上的页面，而不是他的家乡名字。

  有研究认为：我们已经与计算机形成了共生关系，共存于广泛互联的系统当中，我们与其记住具体信息，还不如记住到哪里找到这些信息。

  上面的研究结论有几个方面的重要意义，尤其对于我们理解学习这件事来说。

  首先，我们的大脑以及大脑各种奇妙的功能，处于有效学习的核心地位。

  我们的大脑经常会把信息从大脑神经系统中卸载下来，临时存放在其他地方。

  从这个意义上说，智能电话、iPad、笔记本电脑成了我们“延伸的大脑”。

  最近的研究还有一个有意思的发现：如果我们在参观博物馆的时候给一幅画拍了照片，那我们记住这幅画的可能性会降低，因为我们的大脑会认为这幅画已经存放在数字设备上面了。

  另外，还有一个更重要的提醒，它反映了数字时代的真相。

  即：事实对于人们的重要性已经大幅降低，事实真相的细节不再像以前那样有价值。

  对我们绝大多数人来说，重要的不是数据本身，而是我们如何利用数据更好地思考。

  确切地说，是我们如何能够更有效地掌握新知识和新技能，如何更精准地抓住复杂问题的关键点，以及哪些时候需要用大脑记忆信息，而哪些时候需要把信息存储到电脑上。

  如果往回倒溯几十年前，或者生活在冰河时代末期，情况显然不会这样。

  我们曾一度陷入数据崇拜。

  在很长的历史时期中，这些数据只能在稀有的手写书稿中找到。

  而印刷机发明以后，我们也只有在那些日益褪色的书籍中才能找到这些数据。

  我们很多人小时候家庭作业写过的小论文，通常意味着需要花费几个小时在图书馆眯着眼睛一点一点地翻看著作。

  要想成为学霸，则需要反复翻看大量资料，以及记忆详细日期、方程式等。

  目前，这种学习方法仍然是许多大专院校、培训机构所采用的学习方法，即反复翻看那些大部头的教科书。

  甚至现在广泛采用的小学课本还是专注于低级思维方式，即只重视死记硬背和理解推导过程。

  然而在互联网时代，信息比电还便宜。

  在谷歌上，我们只需要不到一秒钟的时间，就可以检索出蛋白质与血浆的结合方式。

  更进一步说，在任何的专业门类中，“精通”的内涵也在不断演化。

  所谓的专业技能的生命周期变得更为短暂。

  因为，我们熟知的一些惯例已经过时，这一变化趋势既改变了我们需要获取知识的类别，也改变了我们获取知识的方式。

  为了有所作为，我们需要设计出更为简化的流程，让现代社会中的人们懂得如何学习，进而迅速掌握能够付诸实践的实用知识与技能。

  我们不妨简单概括一下：事实仍然至关重要，知识仍然是学习的坚实基础，记忆仍然是一个重要的学习手段。

  你已经掌握的知识也仍然是你下一步所学知识的最佳参考，因为，精通某一专业要求首先对基础知识达到熟练掌握的程度。

  不同的是，知道这些事实只是个开头。

  当人们打定主意学习某项专业技能的时候，还需要了解其中的关系，比如，弄清楚因果关系，看懂类比与相似。

  最终，我们学习的目的就是要改变对某一事实或者观念的思维方式。

  换句话说，我们所谓的学习，就是指学习一整套的思维方式。

  如果要学习微观经济学，我们就要学习如何以微观经济学思考问题。

  如果要学习编织，我们就要学习编织能手如何思考。

  如果想学潜水，我们就应该学学世界级潜水员的推理思考的方式。

  这种全新的学习方法在很多方面都会产生影响，学习的过程可以看作是理解一套有机结合的体系中各个组成部分的过程。

  从更广泛的意义上说，在一个事实、数字可以像水一样自由流动的数据世界当中，当汽车都能够自动驾驶的时候，我们必须快速高效地掌握专业技能。

  学会“如何学习”，将是专家们所说的“终极生存技能”，这是现代社会超越其他一切技能的关键能力。

  因为一旦学会了如何学习，你就可以学习任何事物。

  对一个社会而言，我们需要更丰富的教育形态，使信息和知识能够共同作用，并培养出具有现实意义的解决问题的能力。

• 历史的天空群星闪烁

  作者：海的女儿 发布时间：2020-11-22 01:14:37

  以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

  我们给小孩子读古代的名人故事，大概就如唐太宗这句话一样，既可以知兴替，又可以明得失。

  

  中国古代人物故事

  然而，在几千年的中华大地上，历朝历代的名人数不胜数。这本《中国古代人物故事》，从浩如烟海的古代人物中，从古至今精心摘选了十颗星星，为孩子们照亮了历史的天空，他们都是谁呢？

  

  目录

  管仲、孔子、诸葛亮、陶渊明、王安石、苏轼、岳飞、文天祥、郑和、郑成功。

  这十张面孔，作为爸爸妈妈的我们，自然并不陌生。然而，跟孩子一起翻开这本书，我突然发现，原来自己一直以来对于这些人物的认知并不全面，不过是管中窥豹而已。

  这本书对每个人物的生平都做了一条故事线路图。顺着这些故事线，我们可以看到每个人物一生的起落浮沉，这样既对人物精神有了整体的把握和深刻的理解，又对当时的历史背景熟稔于胸，从而知其然，更知其所以然。

  

  人物线路图

  例如管仲。很多小朋友可能都听过管鲍之交。管仲曾经和鲍叔牙一起做生意，然而每当分钱的时候，管仲总是会多拿一倍，鲍叔牙解释说：“管仲哪里是贪这几个钱，不过是因为家里生活困难，我自愿让给他。”。后来二人又一起领兵打仗。每次上阵，管仲总是躲在后面，归来的时候，却又赶紧回到前面。旁人笑管仲胆小，鲍叔牙却说：“管仲是为了保护自己，从而侍奉家里的老母亲，并不是怕死。”读到这里，我们并没有看出管仲到底多厉害，却对鲍叔牙的慷慨和信任留下了深刻的印象。后来，管仲和鲍叔牙分别辅佐齐国的两位公子，纠和小白。为了帮助自己的主人登上王位，管仲不惜伤害了公子小白，却因为鲍叔牙的举荐，帮助当上齐桓公的公子小白成就了一代霸业。通过这段故事，我们看到管仲在治理国家，用兵打仗，发展经济，外交策略，识人善用方面，都展示了他的雄才大略，也真正了解了为什么管仲说“生我者父母，知我者鲍叔牙了。”

  这本书的作者章衣萍是近代的一位大才子。他花了很多精力和时间来编写这本书，并且几易其稿，再三修改，怕的是“唐突古人，贻误读者”。因此，这本书在民国初年就成为当时的孩子们爱不释手的读物。我们手中的这本《中国古代人物故事》，不仅精选了其中的10个人物，而且还配上了精美的插图，让整个书的版面都显得清爽利落，图文结合，非常适合小学生阅读。

  

  精美的故事插图

  历史的天空群星闪烁，有时间陪孩子读一读这本《中国古代人物故事》，学一学管仲的智慧，孔子的博学，诸葛亮的才干，陶渊明的风度……是不是也可以照亮孩子前行的道路呢？