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• 作者：道上的 发布时间：2017-04-21 13:20:43

  读到80页，发现是本好书，于是重新读。不是教你画图，而是告诉你机械学习效果差，应由意义学习来取代。

• 作者：天塞 发布时间：2008-08-07 22:52:43

  印的没有港版的好

• 作者：风风风车草 发布时间：2020-02-17 15:47:10

  不太清楚编这本书的人起了什么作用，因为看起来照片/图纸/说明都是设计团队写的，就像是把谷德上的案例印在纸质书上重新排版一样。只有空泛的一个开头，除此之外就是案例。只有设计说明的话，比起走进建筑师的家那种由作者来写体验的话，缺少使用者的视角，而且太偷懒了。

  喜欢作为封面的蓝浪酒吧，很有海的气息。还喜欢Dr. Feen's Gin Parlour酒吧、Pink moon酒吧、bunker和kaffeine的酒柜。foxglove用王牌特工的风格，其实是卖雨伞的！也很有意思。

  但就是感觉都是既去不了也喝不起的酒吧。

• 作者：芋有为 发布时间：2010-08-05 14:44:35

  还有几本没买

• 作者：十成 发布时间：2024-06-13 11:36:22

  殖民者与被殖民者，殖民者对被殖民者的歧视与成见，以及有的事情说出来显得我龌龊，不说出来我看的时候确实眉头紧锁啊，嗯

• 作者：许教父 发布时间：2013-04-11 12:05:50

  很值得一看

• 英语学习绕不开的单词记忆，原来可以像游戏一样简单

  作者：长穗木 发布时间：2019-06-29 14:27:21

  作为二年级的家长，最悲催的莫过于整个学期，几乎都在陪着娃进行“错别字大作战”，其中曲折辛酸史请参见《二年级错别字连篇怎么办？用这套科学方法纠正错别字》，好在通过我们的配合和努力，已基本解决错别字问题。

  也正因为孩子的“错别字”问题，我对各种记忆方法做了梳理，对各类有关学习与科学记忆的书籍进行了深入的阅读研究，开始了解如何去引导与帮助孩子更好记忆。如今临近期末，突然意识到马上二升三的孩子，三年级单词记忆又是一大学习难点。为了不至于让孩子再次踏入类似“语文错别字”的大坑，这次一定要提前引导孩子找寻适合自己的记忆方法。我决定：趁着暑假，和孩子好好来次“单词大作战”!

  

  科学的记忆方式是怎样的？

  记忆，和大脑相关，还真是一件复杂的事。不用说，大家也知道两点，首先短时间大量字词记忆肯定很快被遗忘，这点我们习惯期末“抱佛脚”的大伙都了解，考完忘光；第二，一次记得不等于一直都记得，还得不断复习与巩固。这点孩子身上最突出，比如一年级学完拼音二年级就丢完了。所以，在学习上，当孩子还不清楚这些记忆原理时，就得靠家长的引导和督促。

  在说孩子学习之前，不妨先说说一个人学习记忆什么样的步骤是最科学的。在《认知天性》一书中指出，学习的三个关键步骤为：

  第一步：

  编码

  。这一过程就是：大脑把感官感知到的东西转化为有意义的心理表征。而我们就把大脑中的这种新表征称为记忆痕迹。这里就不耗费时间来解释，因为每个人的大脑都会用自己熟悉的合适的方式来将知识放入自己的记忆仓库中。

  第二步：

  巩固

  。就是把第一步接受到的心理表征强化为长期记忆的过程。因为新学到的东西并不稳固，大脑需要识别并稳定记忆痕迹，这需要或长或短的时间，也会涉及到对新资料的深层次处理。巩固过程跟我们写文章时很相像，初稿一般干瘪不严密，要经过几次修改润色后，文章才会起色。这样的过程包括热处理和冷处理，热处理就是写完就开始进行完善修改；而冷处理则是放一段时间后，重新拿起。这时候因为想表达的东西在头脑中更明确了，这时下手就更高效。

  第三步：

  检索

  。对于学习、记忆，检索则是非常关键的一环。因为想让学习成功更牢固可靠，需要做两件事。首先，把短期记忆巩固成长期记忆。其次，把这些资料与不同种类的线索联系起来，以便之后的完成记忆检索。每一次记忆检索都是强化所学的一种方法。如检索的方式，启用有间隔的、穿插安排的、多样化的联系，会让学习成果更牢固、更准确、而且更持久。

  这个三个关键步骤，适用任何学习科目，包括英语学习。我们这一代学习英语，可以统称为四个字“死记硬背”，从谐音法到背单词字典，以及各种自己发明的方式，总之各种方式都试过，但效果并不明显。回过头想想，我们那个年代的“哑巴英语”的学习方式本就不对，如果将这一科学的记忆原理同样适用于英语单词的记忆，那该怎么做呢？

  

  英语单词怎样记孩子更容易？

  作为非母语的学习，学习英语听说读写自然少不了。读绘本，跟在线外教，学习方式变得更加多样化了。而且单词的记忆方法也有了根本性的改变，最近几年兴起的“自然拼读”法让孩子们更高效地认识与记忆英语单词，孩子在英语单词记忆方法上也更加快速与准确。

  但是，即使如此，仍旧免不了枯燥的反复记忆的步骤。要是最终能将阶段性反复记忆变得更有趣，是不是会让孩子对英语学习更有兴趣呢？可见，增强英语单词记忆的趣味性，多样化不断促使检索记忆，绝对是加强单词记忆非常的一环。

  一定有可以让单词记忆更有效更有趣的方法！思考至此，在琳琅满目的各色英语书籍中，我发现了一个大大的惊喜——《拉鲁斯英汉单词游戏书》，这本单词书由法国专业百科全书出版社——拉鲁斯出版社原版引进，“拉鲁斯出版社”代表可是词典类的专业，看看他旗下的出版物《拉鲁斯新插图词典》(1897)、《20世纪拉鲁斯》(1927)、《大拉鲁斯百科全书》(1959～1964)、《拉鲁斯百科大词典》(1960～1964) 、《大百科全书》(1971)。且作者也不容小看，桑德拉·勒布伦，曾担任过Télé S tar Jeux的主编和 Disney Hachette Presse的副主编。她在担任视觉艺术教授期间，开始了自己的第二职业——写作生涯。在十五年的时间里，桑德拉·勒布伦先后为出版社创作了青少版和成人版的法语和英语的箭头字谜、纵横字谜以及数字游戏、逻辑游戏、视觉游戏等。

  

  单词学习也可以如此有趣！

  《拉鲁斯英汉单词游戏书》系列，可以说突破了我对单词记忆的刻板印象。其共分4册。每册80款多角度英语单词游戏，融入各种主题情景。巩固英语词汇量的同时，开发孩子多角度思维的能力，简直不要太合适，简直不要太有趣。

  翻开《拉鲁斯英汉字谜游戏书》，全本都是游戏，里面精心设计了包括连线配对、连线画、填词、涂色、纵横字谜、拼读游戏、迷宫游戏、数独、判断正误、躲猫猫、找不同、乱序单词重组、连词成句、图片排序、图标解码、数字解码题、对话框叠加等二十余种单词游戏——这是把多样化、趣味化做了极致：

  如迷宫游戏：

  

  如字谜游戏：

  

  如拼读游戏：

  

  这些游戏趣味盎然、轻松活泼，可以很好地激发孩子的学习兴趣和学习积极性，最重要的是，它充分发挥出了游戏力的强大魅力，能开发孩子多角度的思维能力，而且唤醒了记忆最深层次的能力——检索与进阶。

  一个单词的记忆，并不是孤立的，它存在于语境与场景中，而这本《拉鲁斯英汉单词游戏书》相较其他的单词记忆书籍，最大的特色，就是将单词记忆设置于主题场景式的记忆游戏中。其每册包括六七十余种主题场景，每1-2页一个主题场景，总共涉及涵盖家居生活、旅游、美食、运动、健康、职业、在校学习、名人与明星、环保、科技、影视、文学、节日、侦查破案等270多个主题场景。单词游戏的同时，其实也完成了记忆方法里很关键的一环——记忆检索，即帮助孩子以场景形式还原单词运用的分类，并加强单词的运用。例如有张关于in、on的词语游戏，单词很容易记，要区别怎样用是重点，而书以“生日快乐”为主题，灵活地将in、on融入其中，孩子很容易就区分开来，也从侧面加强了孩子辨析和归纳的能力。

  

  而且《拉鲁斯英语单词游戏书》的4册，为4个级别，其难度逐级递进，即可以巩固孩子的词汇基础，还能有效拓展词汇量。此外，从内文到答案都采用全彩图文设计，每一页都设计有风格独特的插图和精美的照片。让孩子在学习之余，可以通过读图来了解大千世界。详尽的全彩色答案页呈现，更方便孩子随时评估自己的学习水平。

  有关学习与记忆，从来都不要小瞧专业性“游戏”的力量，它能让孩子在学习过程中，不管通过检索自己的记忆，并在不同环境下提炼出来，再举一反三地进行练习，当孩子因为游戏而变得勇于尝试时，“在没有答案的前提下去自行寻找解决方案时候，就能更好地理解答案，也能把它记得更牢固”，通过形式多变的趣味游戏，以游戏力引领孩子在游戏中学习、在游戏中认识世界，也就不是一句空话。

• 不可否认鲁迅的确影响了几代人

  作者：小囧貓斯拉 发布时间：2010-05-08 15:24:53