2017-10天秒杀职称英语一本全 综合类A级（第6版） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

这是一本精炼而又齐全的图书！本书从综合A级考试要求出发，将全书共规划为10天备考。前面7天是考点精讲，将职称英语等级考试所考的六大类题

秒杀考点篇

　Day 1 词汇选项分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：常见动词

　　秒杀考点2：常见名词

　　秒杀考点3：常见形容词

　　秒杀考点4：常见副词

　　秒杀考点5：常见短语

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 2 阅读判断分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何确定关键词？

　　秒杀考点2：如何定位题干？

　　秒杀考点3：如何比对判断？

　　秒杀考点4：如何区分BorC？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 3 概括大意与完成句子分析

　　今日展望

　　PartⅠ概括大意

　　秒杀考点1：如何精读选项？

　　秒杀考点2：如何找主题句？

　　秒杀考点3：如何自行概括（无主题句情况）？

　　PartⅡ完成句子

　　秒杀考点1：如何根据语法常识先确定可能正确的选项？

　　秒杀考点2：如何确定题干关键线索词并定位原文？

　　秒杀考点3：如何比对题干与原文确定正确答案？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 4 阅读理解分析（A）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何攻克“主旨题”？

　　秒杀考点2：如何巧战“细节题”？

　　秒杀考点3：如何应对“猜词题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 5 阅读理解分析（B）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何制胜“推理题”？

　　秒杀考点2：如何作答“态度题”？

　　秒杀考点3：如何搞定“逻辑题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 6 补全短文分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：为何要巧读首（尾）句？

　　秒杀考点2：如何寻句际关系？

　　秒杀考点3：为何关注选项时态？

　　秒杀考点4：如何运用标点符号？

　　秒杀考点5：哪些前后呼应要留意？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 7 完形填空分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：关注哪些线索词？

　　秒杀考点2：如何前后去求索？

　　秒杀考点3：如何确定语言点？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

实战篇

　Day 8 全真模拟Ⅰ

　Day 9 全真模拟Ⅱ

　Day 10 全真模拟Ⅲ

　参考答案及解析

附录

　2016年职称英语考试综合类A级试题

  2015年职称英语考试综合类A级试题

　2014年职称英语考试综合类A级试题

　2013年职称英语考试综合类A级试题

　2012年职称英语考试综合类A级试题

　参考答案及解析

由常年从事职称英语考前辅导的一线名师编写而成

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秒杀考点1:常见动词

单刀直入

动词是职称英语考试词汇选项题中必考的重点,每年考试所占的比例也比较大,但是

此部分命题的特点比较明显。

1.画线词词义较单一, 常常只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案。

2.出现了彼此成为干扰项的备选项: 备选项拼写相似。

3.出现了与画线词拼写相似的干扰项: 个别选项与画线词拼写相似。

4.出现了互为近义词的备选项。

5.涉及对派生词的考查: 画线词及备选项中均出现了派生词。

针对此命题特点,我们提出了如下比较实用的解题技巧:

1.借助构词法推测画线词的词义。

2.借助句意判断画线词/ 短语的含义。

3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

10天秒杀职称英语一本全(综合类A 级)

　4

4.借助词典查词义。

在利用上述几种方法的时候我们建议考生同时观察备选项的特点:如果备选项中有互

为近义词的选项或互为反义词的选项,则答案往往从它们中出现;如果备选项中出现与画

线词拼写相似的选项,则该选项往往不是答案。

真题回放

1.利用句意推测画线词的含义,同时结合备选项的特点确认答案。

HebelievesthatEuropemustchangeoritwillperish.(2015年)

A.survive B.last C.die D.move

[答案解析]本句大意:他认为欧洲不变则亡。画线单词perish的意思是“死亡,毁

灭”,如果不认识这个单词,那么就需要借助句意来推测它了。句中“Hebelievesthat

Europemustchange”很容易理解,大意就是“他认为/相信欧洲必须改变/变更”,or是

连词,表示“不然,否则”,那么整句话就可以推测为:他认为欧洲必须改变,否则

就……。那么结合下面四个选项,survive意为“幸存”,last意为“持续”,die意为“死亡”,

move意为“移动”,只有die的含义与题干想要表达之意相近,即“不变则亡”,故选C。

2.利用画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义,同时结合备选项的特点确

认答案。

Heisrenownedforhisskill.(2004年)

A.remembered B.recommended C.praised D.well-known

[答案解析]画线词renowned是由renown ed演变而来的,renown本身是一个动

词,常见于固定搭配berenownedfor:因为……而出名,著名。与其相似的词组有befamousfor

。所以这道题可以根据画线词的前后搭配来确认答案。再观察备选项,发现这四

个词也都是动词的变体。remembered: 记得, 记起;recommended: 推荐, 建议;

praised:表扬,称赞。well-known是由动词结构know well演变而来,know well直译

为:很好地知道,也就是“出名”之意,所以由其演变来的well-known意为:出名,闻

名。相对应的词组bewell-knownfor意为:因为……而出名。

Achilles’heel

1.对画线词理解偏差,意思会差之千里。

Thegroupdoesnotadvocatetheuseofviolence.(2014年)

A.limit B.support C.regulate D.oppose

[答案解析]题干大意:该团体不提倡使用暴力。advocate既可以作动词,也可以作

名词,意思是“提倡,宣传”。而四个选项的意思是:limit “限制,限量”;support “支

持”;regulate “调节,调整”;oppose “反对”。其中limit和regulate明显不符合题干逻

辑,而advocate和oppose刚好意思相反,结合题干中的violence “暴力”进一步去推测,

则明显应该是“doesnotsupport”,即“不支持暴力”,故选B。

2.词汇备选项中出现近义词,这会干扰考生做出正确的选择。

Sheisanartistwhoseworkwillundoubtedlywithstandthetestoftime.(2016年)

Day1　词汇选项分析

　5

A.grade B.attract C.bear D.suffer

[答案解析]本句大意:她是一个艺术家,她的作品无疑会经得起时间的考验。画线

单词withstand的意思是“抵挡,禁得起”。四个选项:grade意为“评分,把……分等

级”,attract意为“吸引,引起”,bear意为“忍受,承担,支撑”,suffer意为“忍受,遭

受,经历”。grade和attract代入题干难以符合逻辑,排除;但bear和suffer同义,即

“忍受”,但bear还有“承受,支撑”的意思,而suffer是“遭受,经历”,譬如经历了剧

痛,遭受了痛苦等,综合比较,不难发现bear还是比suffer更符合题意,即“承担得起,

支撑得起”,与withstand更贴切。因此bear含义与题干相近,故选C。

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• 作者：cecilia 发布时间：2013-11-23 16:30:52

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• 作者：Solblom 发布时间：2013-01-11 02:53:58

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  此书最大的特点就是里面介绍游戏活动十分丰富 有比较好的应用性~

• 作者：苏格兰黑山羊 发布时间：2021-01-09 12:10:27

  影印版画的真不咋地

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  1979年纽伯瑞金奖。开始是一桩命案，看到后来死者没有了，变成了一个16个人共同参与的游戏。

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  作者：一个狗熊 发布时间：2008-03-03 13:22:45

  这本书把已经学了两年的心理学专业课知识点全部涵盖了...

  早看过这书的话都不需要打课堂笔记了，悲哀啊...

• 杜甫集校注一

  作者：白胡子 发布时间：2023-09-16 15:26:49

  一、

  22，范温《潜溪诗眼》：“老杜诗凡一篇皆工拙相半，古人文章类如此。皆拙固无取，使其皆工，则峭急而无古气，如李贺之流是也。……《望岳》诗无第二句，而云'岱宗夫如何'，虽曰乱道可也。”

  94，维南有崇山，恐与川浸溜。是节东篱菊，纷披为谁秀。岑生多新诗，性亦嗜醇酎。采采黄金花，何由满衣袖。

  119，钟惺《唐诗归》：“本是讽刺，而诗中直叙富丽，若深羡不容口者。妙！妙！”（《丽人行》）

  254，晚岁迫偷生，还家少欢趣。娇儿不离膝（音西），畏我复却去。忆昔好追凉，故绕池边树。萧萧北风劲，抚事煎百虑。赖知禾黍收，已觉糟床注。如今足斟酌，且用慰迟暮。

  364，昔没贼中时，潜与子同游。今归行在所，王事有去留。逼侧兵马间，主忧急良筹。子虽躯干小，老气横九州。挺身艰难际，张目视寇雠。朝廷壮其节，奉诏令参谋。銮舆驻凤翔，同谷为咽喉。西扼弱水道，南镇枹罕陬。此邦承平日，剽劫吏所羞。况乃胡未灭，控带莽悠悠。府中韦使君，道足示怀柔。令侄才俊茂，二美又何求。受词太白脚，走马仇池头。古色沙土裂，积阴雪云稠。羌父豪猪靴，羌儿青兕裘。吹角向月窟，苍山旌旆愁。鸟惊出死树，龙怒拔老湫。古来无人境，今代横戈矛。伤哉文儒士，愤激驰林丘。中原正格斗，后会何缘由。百年赋命定，岂料沉与浮。且复恋良友，握手步道周。论兵远壑净，亦可纵冥搜。题诗得秀句，札翰时相投。

  381，《三国志·吴书·朱治传》注引《江表传》：“器为时生。”又《诸葛恪传》注引《汉晋春秋》：“古人有言，圣人不为时，时至亦不可失也。”又《魏书·袁绍传》注引《续汉书》：“将军宜整顿天下，为海内除患。”《后汉书·延笃传》：“于己则事寡，济时则功多。”