双重基础(具象写实基础2016年修订版十二五普通高等教育规划教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

霍波洋主编的这本《双重基础（具象写实基础2016年修订版）》将鲁迅美术学院雕塑系，近60年基础课教学的实践汇编而成。不但收录了鲁迅美术学院雕塑系建系以来的教学实践文献，也将“传教”中的教学经验整理成可视文献以留给后人。适用于美术院校中本科低年级基础课教学。

第四版 序言

第三版 序言

版 序言

具象写实基础

阶 头像

第二阶 胸像

第三阶 躯干

第四阶 人体

第五阶 浮雕

第六阶 着衣

后记

雕塑人体与教学

具象雕塑教学中的主体意识培养

写在后面

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• 作者：軒轅鍾書 发布时间：2010-08-11 17:33:47

  reference

• 作者：Neutralization 发布时间：2023-11-02 13:20:08

  雪原上的野性，情感上的共鸣。大音希声，大象无形。

• 作者：维克多 发布时间：2019-10-16 16:15:01

  老师对于形意拳的解读真的是精彩至极，尤其是平实的语言。这使得我这样中人之姿也能理解。

• 作者：Reuenthal 发布时间：2012-06-02 22:12:07

  管理控制与战略计划是交互控制的，管理控制是落实组织战略的过程，今天的管理控制也能够帮助制定明天的战略

• 作者：猫点脚尖 发布时间：2009-06-10 07:51:07

  挺一下慕羽老师

• 作者：熊猫蕾雅 发布时间：2020-10-23 16:54:34

  一本没看够的教材。

• 如果漢斯沒有遇上赫爾曼

  作者：是夏 发布时间：2013-09-08 16:23:50

  漢斯是一個神童，而且他願意努力，爲了通過考試，他不得不放棄了自己的愛好，後來成功考上了神學院。在神學院里，他遇上了崇尚自由的具有詩人氣質的赫爾曼，從此自我蘇醒，後來在學校的壓力下，神經衰弱不得不輟學。回到家鄉做技工，不堪忍受的嘲笑和諷刺下最後死了。

  漢斯的死無疑是可惜，但是對於漢斯的自我蘇醒之後，他的“墮落”，以及輟學的結局，這是不是一種可惜呢？可以假設，如果漢斯沒有遇上赫爾曼，他必然會沿著“最正確”的道路，走上“最光明”的前程。漢斯的父親、他的校長、牧師、村子裡的所有人一定都認為這是最好的，退步是可惜的，輟學是可惜的。對於這樣的遭遇是漢斯的父親說，這是一系列的不幸。

  如果這真的是可惜和不幸，那麼一切罪惡的源頭便是自我的覺醒。這種覺醒給漢斯帶來的是無窮無盡的“災難”，甚至最後的死亡，而他原本應該擁有的生活是更為“美好”的。人的覺醒與人的思考，真的是在同人的“幸福”生存之道相違背嗎？難道我們越是認識自己，我們便越是痛苦？覺醒就是拒絕安定而無憂的生活？世界上真的只有痛苦的哲學家和快樂的豬？

  似乎確實如此。形而上的事物無法融入于世俗，一旦我們開始思考，我們的痛苦就發生了質變，再也無法調和，唯有持續加深。尤其是在當我們意識到自我，卻要爲了生存而同世俗生活妥協的時候。如果不妥協，那就是漢斯的下場。這種妥協或許一開始是人性中生存的本能，但是一旦意識被喚醒，這種本能就會逐漸被嫌棄，因為我們所追求的，所思索的事物重於生存與生活，對於柴米油鹽，有比他們更稀罕、更寶貴的東西。星空絕對比米飯豔麗，哪怕是飢餓的人。

  生活絕對不是妥協的藝術，生活的藝術恰恰是在於我們的反抗。但我始終認為，一切生命的本質都是悲劇性的。一旦覺醒，痛苦便來臨，如果不覺醒，那更是可悲。最為駭人的是，我們永遠沒有選擇的權利。漢斯不能選擇是否遇上赫爾曼，遇上了是不幸，沒有遇上也是不幸。生下來就擁有非凡的智慧，便註定了他人生的悲劇。因為，一旦我們認識到自我的覺醒帶來的苦難，我們便開始嚮往一頭快樂的豬的狀態，這種時候，便是自我蘇醒已經到了某一種階段的時候，也正是我們無法回頭的時候。

  那麼，到底自我的覺醒是不是一件好事呢？我原來以為這是一件極好的事，我帶著一顆感恩的心謝謝所有喚醒我的人，生活中是我在莞中的老師和同學，精神世界里是毛姆、是加繆、是喬治奧威爾、總之是很多人。以前，從來沒有人告訴我，什麽是人，如何活著，思考的價值和理性的意義。我只是朝著最正確的方向，考高分，考名校是正確的，我就考高分，考名校。這便是我的信仰，也是我的支撐點，我盡我最大的努力去實現。但是，當我開始思考，意識到這一切是庸俗而毫無意義的時候，我便也開始了我的迷茫和痛苦。隨著閱讀的增加，接觸思想的增加，我的迷茫和痛苦便加深。如今我的價值觀似乎中空了，我的痛苦甚至讓我想死。

  我試圖走回頭路，重新變得世俗和無知、哪怕功利和小人。因為前進的路太難走了，我想做一個懶人。但是我發現自己根本沒有可能做到，這時候總會覺得，能夠遺忘真的是一件太幸福的事情了，我從前的追求，曾經的意識到自我的我那樣子的厭惡，而這種厭惡無法磨滅，甚至消減。只要我有這樣的想法和打算，甚至最後的行動，這種厭惡感都會在嘗試過後來襲，我對世俗的追求越是強烈，這種厭惡就越是強烈，我已經無法自控。這種厭惡一直在累積，最後，我唯有放棄這種對自己的放縱。甚至在我羡慕別人可以有簡單的追求，如金錢、地位的時候，我也對這個羡慕別人的自己感到噁心，於是，我對別人變得無法包容。

  高三的時候，我住在狹小的二人宿舍。跟我同住的是一個理科班的女生，她經常都在做題，很少會去閱讀什麽，而我通常卻是在宿舍里看雜書，她大概是感到不平衡了，於是就同我一起看雜書，我給她推薦了很多書，我們常常就各種觀點、社會新聞探討和交流。後來她在高考前一個月還在看《紅與黑》。有一次，她問我，我們爲什麽要知道這麼多，如果我們知道得少一些，活得會更簡單一些。她感到困惑和痛苦，還有無奈。那時候，我只是說，如果她沒有認識到著一切，她不會有這個煩惱，但是，她還會有其他很多繁瑣的煩惱。那種情況下，她沒有選擇的權利，只有認識到，才有機會選擇。如今，我才知道，根本就無法選擇，同樣是在生命沒有如果的前提下。

  後來，我開始覺得，自己對室友的或許算是喚醒的行為，在某種程度上，是一種犯罪，尤其是她有感受到痛苦，而她本來沒有必要或者機會體驗這種痛苦的話，我真的是一個罪人。在那以後，我更願意在人群中做一個極其膚淺的人，不再刻意去引導，或者啟示，就算是偶爾討論一些書目，我也不再高談闊論，只願意說一些簡單的皮毛話，因為我的悲憫，雖然這麼說很自傲，我真願意當一個沒有絲毫影響力的人，所有人的人生軌跡的走向與我無關，我努力撇清一切關係。

  所以，我也可以說赫爾曼是殺死漢斯的兇手。而小說里的智者鞋匠卻說，校長、老師、牧師才是殺死漢斯的兇手。是嗎？他們使漢斯活在輪下，但是讓漢斯感覺到活在輪下的痛楚的，卻是赫爾曼。是赫爾曼讓漢斯認識到自己，循序漸進的追求是媚俗，媚俗的人生應該被鄙視，但是世界是多么不公平，思想和覺悟俯視所有的生存技能，把我們引向死亡。而遇見或者不遇見赫爾曼，永遠不是我們可以選擇的，這是生命除了虛無以外，最大的悲劇。

  2013.9.8寫於宿舍。

• 作者自身对某些感念和理论的理解不够充分和深入

  作者：Cynthia 发布时间：2021-07-27 05:05:16