刘应科考研中医综合复习指导 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书为医考辅导名家刘应科作品，为考研中医综合复习指导。作者按照考研复习的阶段性，分为基础篇、强化篇、冲刺篇三篇撰写。基础篇分为考纲要求、考点解析两个栏目；强化篇分为重点要求、重点突破两个栏目；冲刺篇分考点预测和专题预测栏个栏目。将考纲要求的知识点层层加固，对考生复习可起到指导作用。

基础篇——中医基础理论

章 绪论

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第二章 精气阴阳五行

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第三章 藏象

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第四章 精气血津液

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第五章 经络

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第六章 体质

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第七章 病因与发病

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第八章 病机

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第九章 防治原则

考纲要求

考点解析

小试牛刀

基础篇——中医诊断学

章 绪论

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第二章 望诊

考纲要求

考点解析

小试牛刀

第三章 闻诊

考纲要求

考点解析

小试牛刀

刘应科，毕业于北京中医药大学，医学博士。就职于北京市和平里医院，副主任医师，为国医大师孙光荣工作室成员。 擅治慢性咳嗽、喘息等呼吸系统疾病，心悸、顽固性便秘、眩晕、水肿、肿瘤等内科疾病，月经不调、带下病、多囊卵巢综合症、不孕不育等妇科疾病，顽固性皮疹、慢性湿疹等皮肤性疾病，尤其是过敏性鼻炎、支气管哮喘、变应性皮炎等过敏性疾病等。 熟悉儿童常见疾病，擅长肥胖症、矮小症、性早熟、多动症、抽动症、自闭症、紫癜、湿疹、过敏性鼻炎、慢性咳嗽、便秘等疑难杂症。 在临床、教学之余，从事医学研究生入学考试、执业医师、执业护士等医学相关教育工作。主编医学考试类图书80余部。“刘应科考研中医”“刘应科执业医师”系列丛书深受读者好评。此前《傲视宝典》《煎煮真题》《傲视真卷》等书亦受到读者追捧。

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• 作者：maggy 发布时间：2021-11-16 12:48:27

  7.8 故事没有很出人意料，讲了信号灯里小红人和小绿人没有他们交通就乱套了的小故事，

• 作者：猫伯爵 发布时间：2011-02-02 19:35:25

  这本教大家如何阅读的书，我却觉得读不下去，所以就不勉强自己了。

  这似乎也是本书教导我的。这能算是学以致用么 =口=

• 作者：城市稻草人 发布时间：2020-11-11 12:05:54

  卡拉马佐夫的兄弟 中有一句 我越是爱整个人类，就越是不爱具体的人，即一个一个的人

• 作者：jo 发布时间：2024-03-24 21:37:33

  价值引导客户的注意

  探究对方需求

  诊断痛苦

  突现诉求

  证明获益

  传给旧脑

  社会证明 /价值衡量

  降低外在认知负荷

  intrinsic cognitive load

  extraneous cognitive load

  germane cognitive load 有效认知负荷

  x突现unique的部分

  简单等于核心加简洁

• 作者：Perserkatze 发布时间：2020-10-31 19:18:35

  虽然但是，雷的已经真的不知道怎么按照对小说的评价来打分了……让我缓缓……

• 作者：读书的历程 发布时间：2024-01-31 21:07:17

  和《企业家爸爸给儿子的30封信》内容一样，作者不一样，是谁抄了谁？

• 已阅：建议身边的教师朋友一定要看这本书！

  作者：已阅de小窝 发布时间：2024-01-21 16:03:17

  你好呀，我是已阅，这是已阅今年读完第三本书《班主任工作漫谈》。

  这是一本教师朋友必读的一本好书，这也是我今年读第一本教育教学类的书籍，我后悔没有早点看到这本书。

  01 如何当好班主任？

  还记得刚进学校的第一年当班主任，那个时候真的是心力交瘁，后悔自己还太年轻，很多方法都可以从书中学习和借鉴，但年轻气盛，总是爱和学生起冲突，所以容易引起学生的不满。

  现在有了孩子之后特别能够理解当父母的心情，总对比刚毕业那会的年轻，现在更多了慈母般的关心和理解。

  书中提供6个班主任的心法，最喜欢的便是坚信每一位学生内心深处都是你的助手，你也是学生的助手。这样才能用欣赏发现的眼光看待每一位学生，特别是后进生。

  这样一来每一位学生都有闪光点，如果没有那只是还没发现而已，更应该花时间观察发现学生的长处，并且不断发扬长处，给学生建立信心。

  作为老师，特别是班主任不要和学生为伍，不能站在学生的对立面，而是与学生同在，做理解学生的老师，成就学生的老师。

  02 如何做好班级管理？

  牢记一句话：人人有事做，事事有人做。

  魏老师的办法就是放手，让学生管理学生，学生既是管理者，又是被管理者，这样去管理别人的时候懂得其中不容易，被管理的时候也知道配合。

  要求学生每天写日记，同时魏老师也因为写日记而收获颇深，每天让学生记录自己所思所想，特别是写“三闲”的内容，对于学生来说是一个自我反思和反省。

  通过一些习惯和要求培养学生的道德情操，比如写格言，写座右铭，学生座位自愿原则等，这些都是在实际班级管理中可以用的办法。

  03 培养什么样的学生？

  作为一名教师，我们教育的是祖国当代的花朵，最应该培养的是热爱祖国的学生，做一个品格完整的学生，教书育人最重要的是育人，教学生做一个堂堂正正，顶天立地的人。

  比如教师要培养终身学习的好习惯，才能引导学生终身学习，热爱阅读的好习惯；

  比如教师要培养学生知错就改的习惯，那么教师犯错的时候也要勇于承认并且及时改正；

  比如教师要培养学生孝敬父母的品德，那么在节假日或者相关的节日要言传身教，引导学生；

  想要让学生成为一位什么样的人，教师首先要成为这样的人，让学生看得见，摸得着，在日常活动中不断熏陶，我想这就是最好的教育，教学生要先教自己，先成为自己想成为的人，再引导学生！

  04 今后教学可以践行的点

  1/每周写1篇教学周记

  既然做不到每日写教学日记，那就一周写一篇教学周记，随笔记录教学的日常，教学案例，教学反思，教学进展等，每周1篇，1年积累下来也有52篇教学随笔周记。

  今后教学论文或者教学的相关素材可以从此找到，另外也积累一些宝贵的教学案例，方便今后教学改进。

  2/深入学习专业书籍

  教育教学相关的书籍还是要定期阅读，不断丰富自己的教学观念和教学方法，只有看得多才能有更多的点子用于教学，用于管理，这是一件需要长期不断坚持的事情。

  短期看没有多大影响，但是长期坚持肯定会有不一样的收获。俗话说眼界决定境界，见得少，肯定办法也少。

  面对学生，面对教学最可怕的是束手无策，应该要不断学习加强自己的自身素养，不断迎接一个又一个的挑战，践行一个又一个的办法，为自己教学路上添砖加瓦。

  3/欣赏的眼光看待每一位学生

  之前对后进生总有一些看法，觉得自己带着有色眼镜看这些学生，很难从他们身上发现闪光点。

  其实是自己太狭隘，没有发现学生的闪光点，应该平等对待，即使最后一名学生，他身上也有可以学习和表扬的点，一定要积极发现并且不断强化。

  更多内容可关注公众号：已阅de小窝

  

  

  

  

• Asshole?额滴神啊

  作者：外企搬砖人 发布时间：2008-08-07 14:59:59

  我是看到ChinaPub上的推荐，才订了这本书。

  原书的题目是“No Asshole Rule”，在西方国家，Asshole觉得称得上惊天地泣鬼神的经典国骂之一（其他可以与之媲美的，似乎只有S.O.B）。

  中译本似乎是怕破坏社会的和谐，将Asshole换成了无关痛痒的“浑人”。通读一遍后才发现整本书和我预想的大相径庭，并不是一本教你如何回应身边的“Asshole”的书，整本书引用了大量的社会调查资料，从美国军队到西南航空，只是为了向企业的管理者传递一个信息：

  不要雇佣Asshole，将Asshole扫地出门。

  与充斥书中的冗长无味的案例相比，标题中的Asshole倒像是哗众取宠的噱头，可惜的是引进到中国后，连这个噱头也被阉割了。