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大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本，其本乱而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。此谓知本，此谓知之至也。

君子之所谓敬畏者，非恐惧忧患之谓也。戒慎不睹，恐惧不闻之谓耳。君子之所谓洒落者，非旷荡放逸之谓也，乃其心体不累于欲，无入而不自得之谓耳

夫心之本体，即天理也；天理之昭明灵觉，所谓良知也。君子戒惧之功，无时或间，则天理常存，而其昭明灵觉之本体自无所昏蔽，自无所牵扰，自无所歉馁愧怍，动容周旋而中礼，从心所欲而不逾，斯乃所谓真洒落矣

是洒落生于天理之常存，天理之常存，生于戒惧恐惧之无间

平生见世上好汉，断不轻易放过，多方钩致之。或纵其酒，或助其急，待其相德，与之吐实，无不应矣

乡愿者，忠信廉洁，所以媚君子，同流合污，所以媚小人。

狂者志存古人，一切纷嚣俗染，举不足以累其心，真有凤凰翔于千仞之意，一克念，即圣人矣。

儒佛老庄，皆吾之用，是之谓大道，二氏自私其身，是之谓小道

劫之以势，而威益亵，笼之以诈，而术愈穷。

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• 作者：小米=qdmimi 发布时间：2024-02-05 16:16:14

  精神疾病治疗史

• 作者：烂片之王 发布时间：2017-11-05 09:13:36

  品读刘邦波澜澎湃的发迹史，揭示草根变天子的创业智慧

• 作者：Melody麦麦 发布时间：2019-08-24 14:56:04

  战略规划，问自己想要怎么样的人生？最重要的20%的事情，只做A任务。

  工作，专注，抗干扰

  空闲，每天至少有4个小时空闲时间，决定你与他人的差距

  休息，如睡眠，旅行，关闭所有工作，让身体、情绪和精神充电

  赚钱，看家本领是什么？个人品牌是什么？怎么提升？

  社交，与他人相处80%决定了个人是否幸福，让他人觉得他自己是重要的，他才会喜欢你，例如欣赏，感谢，关注，倾听，微笑，赞美，包容，不批评他人

  创意，头脑风暴，发散思考20个点子

  安静独处，重视现在，常说“我在这里”，关注当前所在的一切。

• 作者：shandy 发布时间：2023-06-12 20:32:19

  很实用的一套书，相对于教科书，这一套更通俗易懂，不管是大朋友和小朋友都很适合阅读，历史应该铭记于心，让我们一起勿忘国耻，缅怀历史。

• 作者：豆蔻_冰凌 发布时间：2021-01-26 22:14:11

  文笔流畅，但是内容鸡肋

• 作者：smile 发布时间：2018-11-22 17:21:33

  山河愈是浩大，就愈是能激出人的内敛。完全与外界失联，所有交流不过就是跟你身边的人说上句话。没有短信，没有邮件，没有社交网络，没有电话，只有无尽的寂寞。这一切非常珍贵。亚马逊让我明白了我们为舒适付出的真切代价。可以说，那就是阻隔。直接经验是我们最好的老师，那是我们通过全身心参与一项活动而收获其中知识、智慧的经历，比我们通过视频或书本学到的要有力量得多。但它也是我们如今一心想要逃避的，因为直接经验通常非常痛苦。在今天的世界里，我们总是努力地也很成功地让自己与直接经验保持距离，取而代之的，是经由间接方式，尤其是通过电子产品来获取知识。越来越舒适让我们越来越无法真正了解这个世界，进而也越来越无法真正了解自己。走出自己的安全区域，去吧，你也很可能因此成为一个更好的人，这个世界也可能因此成为更好的世界。

• 蛮有趣的一本书

  作者：李祭月 发布时间：2013-01-29 17:46:28

  之前是因为画像技术的原因开始找，找到这本书。

  比许多基于统计的犯罪心理学著作有意思的多。

  有天突然发奇想其实里面的许多技术在平常的小事也可以用的到的。有趣~就是有点贵。。

  今天在一个站里发现关于跟踪犯罪和自慰窒息的内容，说的都比较浅显，书里相关的部分写的蛮好的，总胜过有些总是牵扯这种主义那种方法的洛里啰嗦国内很多人写的东西。

  评论够多了吧。。。你在限制我字数我要开始问候了。。。

• 0-3岁爱的培养

  作者：puppy爱学习 发布时间：2008-05-29 09:37:05

  拿到这本书，就爱不释手。

  0-3岁婴幼儿的教育越来越受到人们的重视，但是可供0-3岁婴幼儿教育使用的素材，尤其是阅读材料，却十分稀少。每每听到家长、教师殷切的询问“有什么好书可以介绍”，答案却总是那么几个，颇觉遗憾。所以看到这本书的第一反应就是，这是一本可以补充到答案中去的书，是给0-3岁孩子看的好书，是教育可使用的好素材。

  书中内容十分简单，却并不简陋。

  画面朴素，没有过多枝节的干扰。婴幼儿的书，画面不能太过复杂。一方面是孩子的视野还不够大，没有精力细看各种细节；另一方面，单一的内容更容易引导孩子将注意力集中在主要的内容上。书中的画面除了各主角外，就是安静的底色。干净的画面，保证了图文的高度结合，所以孩子能很快就能看图自己编故事，还和作者编的一样，阅读兴趣自然就有了。

  文字反复，琅琅上口。给婴幼儿看的书，反复的用词、单一的句子十分有韵律，孩子很喜欢。而且反复的句式，让孩子很容易就摇头晃脑跟读起来，融入到阅读情景中；还能让他快速学会某种固定的句式。看过这书的孩子的反应是，看到第四个画面就会说“连在一起了”，活像他已经认识这几个字了。

  亲子共读，建立安全依恋关系。整个故事由动物的相遇开始，最后进入高潮：妈妈和宝宝连在一起了。没有看过这本书的人，通常很难理解，人和人如何连起来。是握手？是拥抱？是亲吻？都不对，是脸和脸蹭在一起。

  妈妈温柔的脸和宝宝粉嘟嘟的脸紧密地贴在一起，看到这样感动的画面，看书的人总会情不自禁地模仿一下这个动作……孩子有抚触的需要，这能让他获得信任感，进而获得与亲人的安全依恋。这本书就提供了一个这样的机会。

  这本书，你和孩子看得次数越多，你们抚触的机会就越多，关系也就越亲密。