孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念和经典课程（第二版） 李跃儿 著 华东师范 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

芭学园的教育目标是帮助孩子建构完整的人格，孩子所具有的人格元素越是完整，生存起来就越是容易，其实教育的本质就是协助人类更好地生存。 “易于生存”不只代表着竞争和获得生存资源。当人类文明发展到今天这种地步，“易于生存”还代表着能够适应社会，对人类具有建设性贡献，能够创造美好生活等等意义。翻开这本凝聚了心血和思考的经典之作，让芭学园创办人李跃儿告诉你什么样的教育理念、教育工作者、教育环境和课程内容才能塑造出具有完整人格的孩子，而这样的幼儿园一定是专家、家长和孩子们眼中的理想幼儿园。

序言

章　教育理念说明

一、我们需要教育理念吗

二、芭学园的教育理念

（一）基础理论来源

（二）教育内容来源

三、芭学园的教育目标

（一）帮助孩子建构起道德自律的人格特质

（二）帮助孩子建构起智力自主的思维模式

（三）帮助孩子建构起有利于生存的基本能力

（四）支持孩子一生幸福的十五项教育目标

四、芭学园儿童品行建构的基本原则

（一）关于环境

（二）社会关系

（三）安全

第二章　对教育者的要求

一、这样对待孩子

（一）爱孩子

（二）理解孩子

（三）尊重孩子

二、 这样对待工作

（一）具有帮助孩子的能力

（二）做孩子的引领者

（三）不断自我提升

三、 这样对待自己

（一）具有良好的精神状态

（二）具有开放的态度

（三）具有创新精神

四、遵守芭学园的教师守则

第三章　教育环境说明

一、 环境概述

（一） 环境氛围

（二） 环境材料

（三） 环境布局

二、 各功能区介绍

（一） 手工区

（二） 文化区

（三） 娃娃区

（四） 综合搭建区

（五） 户外大型木工区

（六） 室内木工区

（七） 土木建筑区

（八） 养殖区

（九） 沙坑区

（十） 种植区

（十一） 大肢体活动区

（十二） 四季桌

第四章 课程内容说明

一、 常规课程

（一） 晨圈

（二） 故事

（三） 每日主课

（四） 生活主题课

（五） 远郊活动

（六） 社会活动

二、 特别课程

（一） 特殊日

（二） 玫瑰典礼

（三） 毕业典礼

（四） 野外生存

（五） 节日

（六） 生日

（七） 戏剧

（八） 演讲

三、 课程中蕴含的元素

（一） 英语元素

（二） 音乐元素

（三） 美术元素

（四） 律动元素

（五） 语言元素

附录

附一：芭学园的课程结构

附二：芭学园一日流程

后记

李跃儿，儿童教育家、美术教育家；曾入围“中国油画三百家”；由美术教育转入幼儿教育，2004年创办“李跃儿芭学园”。现任北京市女园长协会常任理事；受聘为清华师资；曾为《父母》杂志教育答疑专家、央视少儿频道签约专家。

2004年，李跃儿荣获第三届中国国际家庭教育论坛“华表奖”和“形象大使”称号。

2006年荣获“2006年中国幼儿教育百优十杰”称号。

2009年荣获“2009中国民办幼儿教育十大杰出人物”称号。

2013年荣获搜狐教育盛典“教育木兰奖”。

2018年世界园长大会（WPC）特邀专家。

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书籍介绍

芭学园的教育目标是帮助孩子建构完整的人格，孩子所具有的人格元素越是完整，生存起来就越是容易，其实教育的本质就是协助人类更好地生存。 “易于生存”不只代表着竞争和获得生存资源。当人类文明发展到今天这种地步，“易于生存”还代表着能够适应社会，对人类具有建设性贡献，能够创造美好生活等等意义。翻开这本凝聚了心血和思考的经典之作，让芭学园创办人李跃儿告诉你什么样的教育理念、教育工作者、教育环境和课程内容才能塑造出具有完整人格的孩子，而这样的幼儿园一定是专家、家长和孩子们眼中的理想幼儿园。

• 作者：Éric Jérôme 发布时间：2018-05-21 23:45:14

  居然靠刷五本试题册过了

• 作者：白违 发布时间：2024-04-27 10:54:19

  美

• 作者：荒野的呼唤 发布时间：2019-06-14 14:23:40

  想到之前在创新中国看到的一个创业者，说自己幼儿园就创业，在学校卖虫子，自己在家里捉了，去学校卖。。。事成了，所有的不着边际的狗屁事都是在印证着你一开始就具备着牛逼的潜质，失败了就啥也没了。

• 作者：lyn 发布时间：2023-07-14 09:46:37

  还不错，难度适中，日常消磨时间。

• 作者：芣苢 发布时间：2023-07-25 15:40:16

  书名虽然是出纳，其实介绍的很全面。更适合新手会计，有助于对岗位和业务的熟悉了解。图文结合，通俗易懂。举例很实在，模板很适用

• 作者：半隐 发布时间：2007-12-29 20:30:08

  关于记忆。喜欢右半页的设计，嗬嗬，还有最前面的班级照 :-p 但感觉画面没有从前读过的几本那么喜欢。

• 允许我坐在你身旁悲伤

  作者：欢乐分裂 发布时间：2019-06-14 10:21:02

  “友谊是见证另一个人在人生中缓慢滴流的悲伤。友谊是你能有幸见识另一个人最悲惨的时刻，懂得这是一种荣幸，而且你同样可以在他身边悲伤。”一场辉煌脆弱的生命历程，两个超出定义的的灵魂伴侣，三处挪移的地标回环（利斯本纳街-格林街-利斯本纳街），四个经受时光洗礼的朋友，柳原汉雅的第二部作品《渺小一生》挥洒60万余字写就于黑暗中勉力跋涉、追逐微光的卑微之旅，让人动容动情，令人感怀万千。

  煌煌888页的长篇体量，时间跨度长达三十余年，四个自大学时代就结识的好友所遭遇的人生难题，在生活长河中奋力拼搏，寻求各自契合世界的方式，摒除具象年份与外界事件的干扰，着重建构一个心灵共筑的天地，共同成就“渺小一生”。

  杰比在四人组中并非最重要的角色，但担当了最犀利的旁观职能。他的性格有明显的双重性——既富有同情与宽容，却也不乏顽固刻薄、自以为是，深受家庭关爱的他自然无法体察裘德深层的痛苦，甚而一度因嗑药致幻冲动而与朋友们产生裂痕；直至人生驶入静流，他才仿佛“静电被消磁”，成为四人中孤守至终的那个人，作者如此设置大有深意——杰比为朋友们作的画即蕴含了他们各自的人生基调。

  蓝色的马尔科姆虽出身优渥，但曾经历过与父母决裂、性向未明、梦想未知的苦恼，虽在四人中存在感最低，但从未缺席于朋友们需要帮助之时。杰比自认威廉与裘德疏离自己而忿忿，正是马尔科姆长远以来担任桥梁的沟通功能，他的坦诚认真让人信赖，直至在车祸中失去他和威廉时，裘德才意识到：“四人中最好的两个人都走了。”

  金黄色的威廉美而不自知，拥有天使般的爱与同情，虽身为大众偶像，内心却永远保持着担心失去挚爱的惶恐——起初是哥哥亨明，后来是好友兼情人裘德。很难界定对亨明的怀念究竟有几分移情到裘德身上，威廉一直忧惧“深爱的人仿佛是借来的”。这份忧惧使得他一度无法确认自己的心之归属，千帆阅尽终于醒悟到真爱原来长伴身边，从异性恋跨越到同性之爱的转变，对这对多年好友来说竟是如此自然，而周围人真诚的祝福是这份迟来之爱最有力的支持。

  银灰色的裘德无疑是本书的灵魂人物，他刚出场时即显得低调神秘，甚至面目模糊，杰比将他称为“后男人”：不和任何人交往，旁人对其一无所知；后性别、后种族、后身份、后经历——即所谓“后男人”。裘德所有的外观形象和过往经历均极为缓慢地剥离呈现，读者仿佛能与之一同沉溺到痛感中去——“触电的麻痹，近乎愉快的痛感”。痛感萦绕裘德终生，与羞耻一道化为实感伤疤嵌入皮肤，这个终生为少童时期的性侵与暴力阴影所缠绕的可怜人，唯有以肉体伤害来达成自我惩罚和净化。即使自16岁以后命运发生翻天覆地的变化，他仍无法相信从此可以变得快乐，无法相信自己竟可以拥有幸福的权利，当被朋友们环绕时，他也曾努力尝试做一个更好的人，但屈辱与噩梦早已变成窒息的冰层，趋向自我毁灭的离心力终将主宰日渐堕入黑洞的虚无灵魂，正如他成年后的养父哈罗德所言：“我们并无想象力去判断他的行为。”我们无法以“正常”的社会准则去规训一个儿童时期起就身心俱毁的人。

  “要解开某人的秘密，就是要修补他。”所谓修补其实是互补的过程，裘德当然全身心依赖威廉，而与裘德的情谊也是威廉多重身份中最真实、最恒定的一部分。伴侣关系实则反应了每个人最强烈的需求，你渴望的那个人正是你心灵版图稀缺的那块，你为何选择那样一个人？因为对方能提供自己所重视的特质，你的不安，你的希冀，你的渴求，最终都化为实体投射到某个人身上。这样的伴侣关系始于友情起跑线，又超越俗常爱情所规范的场域，或许正是本书力求传达的主旨，也为威廉和裘德从友谊发展成爱情提供了逻辑动机和情理保障。

  不惟是天使威廉，私人医生安迪、养父母、理查德也是修补裘德的重要人物。自小遭人嫌弃凌辱，不止是裘德本人体验到被收养、被需要的狂喜，安迪——这个守护了他一辈子的医生，虽常责怪裘德的自残自毁，但亦忍不住爆粗口以表达同样的激动，这等坦率挚诚简直让人落泪。哈罗德可谓裘德生命中的分水岭，收养让他们重温失去的美好，而裘德试探开启新生活的失败经验——凯莱布洒下的暴力阴影，又一度将他们重返失望。书中有几个章节是哈罗德以自叙口吻回溯丧儿经历，以及与裘德之间相遇-信任-托付-隔阂-释怀-心碎的过程，并确信“在看到的每件事物中，我都看见了他”，哈罗德最终原谅并理解了裘德的自戕。

  裘德破碎的生命因这些天使而绽放光彩，而天使亦会缺席。威廉与马尔科姆夫妇离世后的吞噬感被描摹到溅泪，其痛彻肺腑的情形想起一句歌词：“只有请你的毛衣从此每天饰演你”。裘德摩挲着威廉穿过的衬衫，看他演过的电影，重读发来的邮件，内心一遍遍地演绎着过往生活细节的种种。他摸到身上崎岖的疤痕，奇怪命运为何选择让威廉死去而非残障的自己，甚至向命运乞怜能否用身边另五个亲近的人换取威廉——这般并不避讳人性黑暗的写法无疑是有悖主角光环的，但作为读者，我很快原谅了他。长期在恐惧中呼吸的人对待恐惧本身，有种近乎本能的嗅觉，明白恐惧像病毒暂时会休眠，但永远无法摆脱，威廉的离开恰印证了裘德长久以来拒绝融化的理由——反正总有一天会失去。那么在失去以前，请允许我坐在你身旁悲伤。

• 好的文学应该指向所有，而不只是明亮

  作者：南林木人 发布时间：2016-03-21 22:24:14

  作为一名高中生，说实话我极其讨厌王开岭这样的正派作家，尽管当年中二把他的每一本都读完。所以我想我是对他有一定的了解的。

     王的散文对于高考应试来说非常好。对于一个已经将它书里提到的人的作品都读过的人来说，他的批评是我见过最最中肯的批评，没有新思想，有的是正派复刻。

     

    弊病可分为三类。一 :过多的旁征博引，他的一篇说理性文章基本上是在不断的使用先人之例来论证他的观点，虽然不排除这是一种西方的博弈式论证的，但是过多的旁征博引的确会让读者觉得玄乎其玄，而忘记对论点本身的论证。好像王开岭知道很多名词，知道这个世界上发生的所有有精神价值事物。但仅仅知道这些名词是不够的。能够说出树的名字不是文学，看见树眼睛里闪烁的光才是文学(川端康成语) 二 :以过分抒情的写法，以及极度敏感的内心。以及他对西方世界价值观的无比崇拜，比如一个小女孩为了保护树，住在上面不起来。田纳西水电站为了保护小鱼而停止工程。米兰达法案等等。 三 :读书止于止于读书，读了很多，但自身文学造诣并不高(这一点你可以反对我)，因为王开岭的文学受众是中小学学生，而不是各个阶级的民众。这样说还有一部分是他所认知的文学世界是美好的，明亮的。但文学世界的更大一部分，是孤独背后汨汨的鲜血，是将自己全部肢解的苦楚，还有人性黑暗面的社会熔炉。(比如陀思妥耶夫斯基的地下室手记，波德莱尔恶之花。)但这样的一切都未曾在王开岭自己的作品，以及他所评述的作品里出现过。我想好的文学应该指向所有事物，而不只是明亮。