【正版新书】 这不是书+这真不是书2册套装 0-6岁 让朱利安著作 想象力创造力空间思维 益智亲子互动纸板玩具书 童书 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

大J小D&小土大橙子联合力荐

一本“变变变”的纸板玩具书

鼓励孩子以创造性的思维去思考周围日常的一切

初步构建几何空间思维能力

◎ 编辑推荐

★ 一个让孩子能够与周围世界玩耍的玩具

这不是书？那它是什么？

是一个怪物的大嘴、是一台电脑、一个网球场、一只蝴蝶、一个走钢丝的人、一座剧院、一顶帐篷、一双鼓掌的手、一座房子！甚至还有……两瓣屁股！

一个俏皮的、富有想象力的百变平面玩具大组合，小读者通过开合书本的方式，随意地变化角度、方向，可以使这本书变成冰箱、钢琴、沙发……与此同时，对生活中事物的观察、对周围世界的理解和连接，也从这本书中徐徐展开。没错，正如作者所言：“这不是书，这是一件可以翻页的玩具而已！”

★ 打破常规，用创造性思维去思考日常的一切

这本不同寻常的纸板书并不是要讲一个故事。它强调互动，强调以一种新的角度看待事物。作者通过这本书想为孩子带来的，是一种延伸到书本之外的思维方式。它激发孩子探索周围世界的形状，鼓励思考条框之外的东西，并且能够培养他们解决问题的能力。

★ 对几何空间思维能力的基础认知

这本书对培养孩子的空间思维能力非常有帮助。在每两页或多页组成的图像中，蕴含了前后、上下、内外、俯视、平视、直角、锐角、钝角、立体空间这些概念，同时还有简单的透视原理。孩子会不可避免地与这些页面组成的立体结构相接触，于是在潜移默化中对空间就有了一定的概念。在阅读中奠定数学空间思维能力的认知。

◎ 亲子互动好帮手，大人与萌娃一起玩!

对于希望通过阅读与孩子建立更加亲密的关系的家长来说，这本书会是一个好帮手。和小朋友一起探索这本书的玩法，也能帮助成年人发现新的世界，达到成人和儿童的互相理解。在激发了孩子的想象力，培养他们终身阅读的爱好的同时，也启发大人去思考，从这本书开始发现世界的更多可能性。

◎ 内容简介

“谁说小孩子不能有电脑的？我就有！”把书翻成90度，瞧，这不就是一台笔记本电脑吗？这可是一台属于我自己的电脑，它有好多功能，键盘上面有完整的26个英文字母，还有各种各样的符号，电脑桌面上还有我和狗狗一起玩耍的照片。噼里啪啦、噼里啪啦，我也是一个大人了，嘘——不要打扰我，我正在工作呢。

当书里的“小房子”被研究完，家里的大房子就会变成研究对象，甚至是整个世界。孩子的探究习惯也从此养成。每一个孩子拿起《这不是书》，都能创造出不一样的世界。

◎ 媒体推荐

这本无字图画书简直太棒了！它有着那么多层次，不仅能使小孩子自娱自乐，还能吸引和激发年龄稍大的孩子。它还提醒了那些，已经忘记了书可以带我们去任何地方的成年人。这些概念真的比“只是一本书”要多得多。让•朱利安=创造力天才。

——Kids’书评

这不是书？是的，这不是书。这是一个塞满食物的冰箱，一台笔记本电脑，一架钢琴。这是一个为了让孩子与周围世界玩耍的玩具。它是由让•朱利安——“和平巴黎”符号的设计者创作的。

——英国《观察家》杂志

每一页都会带来新的惊喜，这本书永远不会让你的孩子的想象力枯竭。它会激发孩子创造自己的艺术作品，尤其是当他们发现这本书不可告人的秘密……难道这真的是一本书吗？

——《出版人周刊》

它可以假装成一架钢琴，还可以变成一个怪物潜伏在某一页上。找到书末的折页，将它折叠起来，变成一所四四方方的小房子吧！

——英国《标准晚报》

这是一场视觉盛宴：高品质的光滑页面，两页组成的栩栩如生的插图……虽然书中没有文字！但我的孩子用自己的语言编造故事、搭建场景，模仿图画上的动作……它给孩子带来的不止是一个故事，它给他们带来了想象中的世界。

——《卫报》官网

◎ 读者推荐

《这不是书》是一本有着独特概念的纸板书，它鼓励幼儿去思考书本外的世界。每2页组成的一个事物对孩子来说是一个邀请， 邀请他们用想象力凝视一个怪物的嘴巴、在笔记本电脑上输入一条消息、从冰箱中拿出一份小吃、弹一首钢琴曲、搭建一座帐篷。甚至还有一个光秃秃的屁股让我们傻笑！

——英国读者

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让•朱利安，法国插画师、设计师，风靡全球的“巴黎和平”标志创作者，现居英国。他为很多著名的摄影、服装、报纸、杂志公司做设计，客户包括：耐克、宝马、柯莱特、优衣库、纽约时报、纽约客、卫报、泰特美术馆，英国4频道等等。进军童书市场后，让•朱利安成为了别具一格的存在，他通过简单的线条和明快的图案，帮助小读者们从不同的角度看待事物。

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书籍介绍

大J小D&小土大橙子联合力荐

一本“变变变”的纸板玩具书

鼓励孩子以创造性的思维去思考周围日常的一切

初步构建几何空间思维能力

◎ 编辑推荐

★ 一个让孩子能够与周围世界玩耍的玩具

这不是书？那它是什么？

是一个怪物的大嘴、是一台电脑、一个网球场、一只蝴蝶、一个走钢丝的人、一座剧院、一顶帐篷、一双鼓掌的手、一座房子！甚至还有……两瓣屁股！

一个俏皮的、富有想象力的百变平面玩具大组合，小读者通过开合书本的方式，随意地变化角度、方向，可以使这本书变成冰箱、钢琴、沙发……与此同时，对生活中事物的观察、对周围世界的理解和连接，也从这本书中徐徐展开。没错，正如作者所言：“这不是书，这是一件可以翻页的玩具而已！”

★ 打破常规，用创造性思维去思考日常的一切

这本不同寻常的纸板书并不是要讲一个故事。它强调互动，强调以一种新的角度看待事物。作者通过这本书想为孩子带来的，是一种延伸到书本之外的思维方式。它激发孩子探索周围世界的形状，鼓励思考条框之外的东西，并且能够培养他们解决问题的能力。

★ 对几何空间思维能力的基础认知

这本书对培养孩子的空间思维能力非常有帮助。在每两页或多页组成的图像中，蕴含了前后、上下、内外、俯视、平视、直角、锐角、钝角、立体空间这些概念，同时还有简单的透视原理。孩子会不可避免地与这些页面组成的立体结构相接触，于是在潜移默化中对空间就有了一定的概念。在阅读中奠定数学空间思维能力的认知。

◎ 亲子互动好帮手，大人与萌娃一起玩!

对于希望通过阅读与孩子建立更加亲密的关系的家长来说，这本书会是一个好帮手。和小朋友一起探索这本书的玩法，也能帮助成年人发现新的世界，达到成人和儿童的互相理解。在激发了孩子的想象力，培养他们终身阅读的爱好的同时，也启发大人去思考，从这本书开始发现世界的更多可能性。

◎ 内容简介

“谁说小孩子不能有电脑的？我就有！”把书翻成90度，瞧，这不就是一台笔记本电脑吗？这可是一台属于我自己的电脑，它有好多功能，键盘上面有完整的26个英文字母，还有各种各样的符号，电脑桌面上还有我和狗狗一起玩耍的照片。噼里啪啦、噼里啪啦，我也是一个大人了，嘘——不要打扰我，我正在工作呢。

当书里的“小房子”被研究完，家里的大房子就会变成研究对象，甚至是整个世界。孩子的探究习惯也从此养成。每一个孩子拿起《这不是书》，都能创造出不一样的世界。

◎ 媒体推荐

这本无字图画书简直太棒了！它有着那么多层次，不仅能使小孩子自娱自乐，还能吸引和激发年龄稍大的孩子。它还提醒了那些，已经忘记了书可以带我们去任何地方的成年人。这些概念真的比“只是一本书”要多得多。让•朱利安=创造力天才。

——Kids’书评

这不是书？是的，这不是书。这是一个塞满食物的冰箱，一台笔记本电脑，一架钢琴。这是一个为了让孩子与周围世界玩耍的玩具。它是由让•朱利安——“和平巴黎”符号的设计者创作的。

——英国《观察家》杂志

每一页都会带来新的惊喜，这本书永远不会让你的孩子的想象力枯竭。它会激发孩子创造自己的艺术作品，尤其是当他们发现这本书不可告人的秘密……难道这真的是一本书吗？

——《出版人周刊》

它可以假装成一架钢琴，还可以变成一个怪物潜伏在某一页上。找到书末的折页，将它折叠起来，变成一所四四方方的小房子吧！

——英国《标准晚报》

这是一场视觉盛宴：高品质的光滑页面，两页组成的栩栩如生的插图……虽然书中没有文字！但我的孩子用自己的语言编造故事、搭建场景，模仿图画上的动作……它给孩子带来的不止是一个故事，它给他们带来了想象中的世界。

——《卫报》官网

◎ 读者推荐

《这不是书》是一本有着独特概念的纸板书，它鼓励幼儿去思考书本外的世界。每2页组成的一个事物对孩子来说是一个邀请， 邀请他们用想象力凝视一个怪物的嘴巴、在笔记本电脑上输入一条消息、从冰箱中拿出一份小吃、弹一首钢琴曲、搭建一座帐篷。甚至还有一个光秃秃的屁股让我们傻笑！

——英国读者

• 作者：晴天胖胖 发布时间：2017-05-20 17:25:10

  30秒看完岂不是美滋滋

• 作者：ღ 狐不悔， 发布时间：2019-05-06 18:55:32

  我已经不想说第几本书被小肉团团撕破了orz还是这种书适合现在的他，花花绿绿的，图案很大很清楚，可以很好地吸引他的注意力。关键是，他怎么抓怎么撕都不会坏掉，能看很久了。

• 作者：小航 发布时间：2016-09-13 17:11:59

  超好玩！开脑洞的一本“非书”

• 作者：嘉嘉君 发布时间：2015-05-17 16:59:44

  John Cage的信经预示了太多东西了

• 作者：張肆囍 发布时间：2019-02-21 18:21:54

  史上读的最快的的一本书，没有之一。

• 作者：进击的蘑菇 发布时间：2016-10-27 15:37:26

  二次元造出三次元，很可爱的童书。

• 如何唤醒孩子的数学脑，你不得不知道的事。

  作者：吴琼Cissy 发布时间：2017-02-06 14:02:04

  经常有听到有的妈妈说“我的数学不好”、“我一看到数字就发晕”，自称数学不好的我们，大多容易过度逃避理论性或含有数学观念在内的事情。

  《如何唤醒数学脑》提到数学力是任何人都具备的能力，提升数学力的秘诀就是停止背诵，想让孩子学好数学最需要的就是思考“为什么”，这是孩子学习数学的起点。

  可难的是我们如何把数学潜移默化的融入孩子的生活，让孩子喜欢数学。这就需要结合孩子学习方式—“游戏”。

  对于孩子来说，游戏是一个非常严肃的事情，这是他们认识世界的途径。他们真正感兴趣的，是通过这个游戏，他能学到什么，能看到什么新的概念。

  今天给大家推荐几本绘本，看看如何从绘本游戏中培养孩子的数学力。

  一、启蒙阶段：比数数更重要的是让孩子知道量的变化。

  

  五味太郎的《快来数数吧》非常适合培养小孩子的数感，数感不是数数，而是得知道这个量的变化是怎么来的，我们不是要去背这个顺序，而是得弄明白这个量是怎么变化来的。我们需要跟孩子去讨论其中量的变化是怎样的，只有这样我们才能把数学的数感上升到量的概念。

  比如说我们看到下面这张图，就是六块积木，我们可以问他们，这图片里面有几块积木，他们都会说6块积木，这时你就可以问他们，为什么这是6个积木？

  

  他们这时可能会说，3个+3个=6个，也有可能会说，这是1个+1个+1个+1个+1个再+1得到的，那么两个方法相比较起来，你就会发现很显然3+3，比1+1+1+1+1+1更先进，为什么更先进了呢？因为这个方法更高效。

  《快来数数吧》把10以内的数字形象化，甚至到10以内所代表的数字，我们都应该建立一个形象化的视觉体现。视觉体现指的是，孩子一看到这个，一下子就能反应出，这个数字是什么。这个就是我们所说的规律性的视觉体现。

  如果我们跟孩子继续这个数学对话，这时你就可以跟他讨论，如何证明你把所有能证明的6块积木的方法都给找到了呢？在这种过程中，我们其实就是在培养孩子的数学思维。

  我们在帮助孩子建立数学性思维的时候，肯定要用到图表工具来辅助。当孩子看到书中下面这张图的时候，他需要知道，这至少是两个数。

  

  上面一排代表的是5，下面是1，更加高阶的小孩应该一下子就认出这是6，孩子们这时候更加可以看出，5+1=6，这个实际上是在10的范围内，把这些数字进行量的变化。

  要强调的是，数的快和算的快，这些都是“算术能力”，并非“数学能力”。算术是一门磨练你如何正确并且快速解答已知问题的科目，而数学则是一门培养你解决未知问题能力的科目。

  在拉丁文中，“数学”代表“思考”，学习数学的核心目的，是培养一个人的思考能力。所以，我们不是要孩子算的有多快，而是必要时花点儿时间耐心思考，这是培养数学逻辑思维的重要方式。

  二、晋级阶段：学习数学性思维是培养逻辑思维能力的方式。

  1、整理：整理的目的在于获得新信息。

  

  丽莎•里根的《我的疯狂发明书》涉及到很多整理的思路，比如帽子集中营这幅图，作者根据帽子是戴在头上的这个特点，分类整理帽子的用途。

  

  这里说的整理是数学式的整理，并非普通意义上的整理，而是一种把隐藏的信息推理出来的行为。也就是通过明确的规则加以分类、运用算数方法等原则加以整理、检査的行为。

  通过数学式的整理，我们可以把信息归纳得并然有序，但这并非整理的目的。获得“新信息”才是所谓数学式整理的最终目的。

  整理时顺便想一想：“该怎么做才能增加信息呢?”在着手进行整理前先思考这个问题，就是标准的数学式思维。

  根据图上的提示，带着孩子一起整理帽子的用途吧，想想如何增加新信息，可以按生活需要、季节、情境做分类，遵循不重复不遗漏的规则，然后引导孩子画上他想象中的帽子，这样他画的帽子就是他的发明作品。

  

  2、顺序：是逻辑思维的基本中的基本。

  

  贾森•福特的《超级英雄的超级手册》会手把手教孩子画出超人以及他们的超级世界。作者将绘画的过程统统分解成最简单的步骤，让孩子想成为超级英雄，打败坏蛋，拯救世界。

  

  包括终极战士和他们的超级力量、他们的朋友、他们的秘密藏身处、他们的装备以及超级装置，甚至还有他们的强大对手！

  

  通过绘画，孩子了解到顺序的概念，从而引导孩子学会运用到生活中。比如排队这件事。别人先使用的东西，要等别人使用一段时间以后才可以换人;在公园滑滑梯或荡秋千时，如果有其他小朋友在排队的话，就要按顺序排队。

  如果孩子不懂排队，将来可能没办法和其他孩子一起玩，基至可能被排挤，所以，遵循顺序的规则需要我们不断的重复和提醒孩子。

  其实，学习数学是为了培养逻辑思维。所谓的逻辑思维，就是能够理解他人所表达的意见，并能用自己的想法说服他人。

  换言之，要成为一个有逻辑思维的人，必须能够理解和说服他人，其中。遵循顺序是基本中的基本。

  3、体验数学的美，逻辑和感性并行。

  

  让•朱利安 的《这不是书》引导孩子从各种各样的角度来阅读每一页，这时我们会发现这本书变成了电脑、沙发、冰箱……

  它强调互动，强调以一种新的角度看待事物。作者通过这本书想为孩子带来的，是一种延伸到书本之外的思维方式。它激发孩子探索周围世界的形状，培养他们解决问题的能力。

  更重要的是书中利用对称性让孩子体验到有趣和美感。比如高空走钢丝这张，左右对称，稳稳当当。

  

  自古希腊时代以来，左右对称一直被人们视为判断人类美丑的重要因素，只要看到对称的东西，几乎所有人都会无条件地认为那是美丽的。

  同样，在《这不是书》中很有意思的一张“屁股”，也会激发孩子对自己身体对称性的好奇和探索。

  

  越对称，看起来越有美感。在数学中，讲究对称性是一件非常有意义的事。如果孩子能够找出对称性并加以活用，很多问题即可迎刃而解。美的感受不仅仅是对称性，还比如合理性、追求一致性等。

  我们知道，数学式思维确实能够有效解决各种问题，但仅仅这个理由，并不足以支持孩子持续追求逻辑。最重要的是要培养孩子一颗能够体察逻辑之美的心。

  如果孩子只是被迫接受维持逻辑思维的观念，那么当他面临越重要的关头时，就越容易流于情绪性而非逻辑性的思维模式。所以，我们和孩子一起去发现数学的美，让感性和逻辑并行。

  为什么逻辑思维重要？想想看当一群人聚在一起，试图解决各种方法解决问题时，我们就必须具备理解他人想法、用自己的想法说服他人，以及任何情况下都能将问题抽丝剥茧、化繁为简的能力。逻辑思维就是实现这一切的基础能力，而数学性思维是培养逻辑思维能力的重要方式。

• 这个超好玩的绘本，我做成动图了

  作者：谢逸 发布时间：2020-11-20 15:19:55

  如果要给这个绘本加一些堂而皇之的推荐语，可以是“开发孩子的创造性思维”，也可以是“初步构建几何空间思维能力”，但是我觉得这些都太扯了。这就是一本精彩、好玩的“无用之书”。我无比热爱这样的“无用之书”。

  之前没打算写这个绘本，因为……它没有字！虽然喜欢，但要写推荐还真有点不好下手。它甚至都不是一本书。

  对——

  这个绘本的名字叫《这不是书》。

  

  让·朱利安（fà国人）画的，后浪出版的

  前几天试用视频号，发了一个悠悠自己拿着这个绘本瞎捣鼓的小视频。

  就是这个

  ↓

  腾讯视频-中国领先的在线视频媒体平台，海量高清视频在线观看

  本来是录着玩儿的，美其名曰“孩子亲自推荐绘本”；结果，居然有好多人真的被种草了，哈哈哈！既然这样，那我再展开讲讲吧。

  这个绘本就是用来玩儿的，开合之间趣味横生，真的是得“展开”讲讲。

  整个绘本里悠悠最爱的一页

  有了它，随时随地加班无忧

  ↓

  

  最搞笑/扎心的是视频发出后一位网友的评论：小小年纪，竟然就有了当社畜的梦想！

  

  确实，正因为家长随时随地打开电脑加班的情况频繁，才让孩子产生了“电脑=劳动工具”这一认知。

  自从买了这个绘本，孩子再也不跟我抢电脑了——因为他拥有了自己的“电脑”；自此，我才摆脱了电脑冷不防就被摁死机的噩梦。

  说起来，模仿劳动真的是小孩的一大爱好，而劳动工具，就是他们最喜欢的玩具。我刚开始逛玩具店时，曾被各种“劳动工具”玩具震惊过……

  有这种

  ↓

  

  这种

  ↓

  

  还有这种

  ↓

  

  咳咳，扯远了，拉回来。

  除了用来加班，这个绘本还有很多好玩的设计。它的每一页画的都是不同的物体或场景，而书页的开合，会和画中的内容产生各种奇妙互动。

  一打开是一张怪兽的大嘴，悠悠经常拿这个和我玩咬手游戏，乐此不疲。

  嗷嗷嗷~

  ↓

  

  钢琴是他第二喜欢的页面看过上面的视频你就知道这本书可以说是这位年轻唱作型歌手的起点

  ↓

  

  有个阶段孩子特别喜欢开冰箱

  这本书也满足了这个奇怪的需求

  ↓

  

  栩栩如生的扑棱蛾子

  《好饿的毛毛虫》里也有类似设计

  ↓

  

  特别巧妙的一页

  乍看有点怪，

  仔细研究一下——

  哇！原来是帐篷的内部

  ↓

  

  市面上玩具纸板书很多，但是能把平面和立体、空间、角度结合得如此巧妙的，凤毛麟角。顺带一提，这个作者还有另外一本书《发生了什么》，同样精彩。

  在白云和蓝天之上

  走钢索的人

  ↓

  

  一个纯俯视的视角，带来强烈的代入感。一开始悠悠看不懂这页，我也很难解释。

  慢慢地，当他有了“从高处看下面的人，只能看到头和一点点的脚”这个认知时，就明白了这页画的到底是什么。

  特别好笑的一页

  可以用来“演示”打屁股

  （仅演示，不提倡真打）

  ↓

  

  这页更厉害，

  直接变出3D立体小房子了

  悠悠经常整个人站到房子里去

  进去之前还要敲敲门：有人吗？

  ↓

  

  如果要给这个绘本加一些堂而皇之的推荐语，可以是“开发孩子的创造性思维”，也可以是“初步构建几何空间思维”，但是我觉得这些都太扯了。这就是一本精彩、好玩的“无用之书”。

  我无比热爱这样的“无用之书”。”

  最后一页，

  为这个奇妙的绘本

  还有辛苦制作动图的我本人

  鼓掌吧~

  ↓

  

  （注：本文仅展示全书一半内容，如想看完整版，我给大家推荐一个靠谱渠道——自己去买。