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英汉汉英词典(第二版)书籍详细信息

ISBN：9787557909512
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2022-01
页数：1440
价格：35.13
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 23:23:12

内容简介：

本词典是一部内容丰富的英汉汉英双向词典。适合大、中学生及具有中级或中级以上英语水平的各类读者使用，既可以用作查阅的工具，也可以作为翻译或写作的帮手。本词典英汉部分的词汇基本上涵盖了我国颁布的《初中英语新课程标准》词汇表、《高中英语新课程标准》词汇表和《大学英语教学大纲》词汇表中所列词汇。英汉部分侧重于学习，释义简洁明了，特别重视语词语法信息，使用文体标签、用法指南、同义词辨析栏等对词目做进一步说明，打破了语法书和词典之间的界限。

本词典汉英部分以收录日常生活中的常用汉语字词为主，包括近些年具有时代特征的新词新语，此外还收入一些方言、成语、谚语及自然科学的常用词语。汉英部分的英语释义地道准确，原汁原味，简明易懂，可供读者口头交际和书面表达时参考使用。

书籍目录：

Contents

凡例1～7

英汉词典正文3～806

汉英词典正文809～1407

附录一

英语常用不规则动词表1408～1413

附录二

英语度量衡单位对照表1414～1416

附录三

世界和地区名一览表1417～1430

作者介绍：

张柏然，南京大学外国语学院教授、博士生导师，政府专家特殊津贴获得者（1993年起），翻译家（2011年9月23日由中国翻译协会表彰）。曾任南大外文系英语专业教研室主任、双语词典研究中心主任等职；现兼任中国辞书学会副会长、中国译协名誉理事、江苏省翻译协会名誉会长，曾兼任中国翻译协会副会长兼翻译理论与翻译教学委员会主任、江苏省翻译协会会长、外国语言学与应用语言学研究基地（广东外语外贸大学）学术委员会委员；还兼任《中国翻译》、《中国外语》、《译林》等刊物的编委以及《现代外语》等期刊的顾问，其主要研究领域是翻译学、双语词典学和语料库语言学。

出版社信息：

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精彩短评：

作者：骑士的蒙太奇发布时间：2017-10-05 16:18:53
好萌啊！！
作者：桃花山小猫发布时间：2019-12-10 22:28:23
同样是推理，卡尔的书为什么读起来特别累？真的不太能理解…而且案件的真相如此狗血，略失望啊
作者：yasha001 发布时间：2017-06-10 07:54:11
由于很多都是大事件无限的支线，导致故事一点不连贯，不过能根据这本想象一下无限战争的故事剧情走向。
作者：猫娘发布时间：2018-02-11 10:29:17
沈阳搞出来的那一套汉字和标点使用规则，都压根不用提他的人品，有几个水平高且说话直接的人没指出过其有乖常理、自相矛盾？有人认为这本书受了社会背景的影响而内容有偏颇，这是值得注意的意见。说标点符号乱用？！！！您以后读沈阳的东西算了，哦，我忘了他已经被扒出来各校流窜这些年里，作品不仅数量不够而且写的稀烂，但是您这样的人估计就喜欢这种吧
作者：CambridgeHuang 发布时间：2016-08-15 21:42:03
就是这封面，全背过
作者：斯瑕发布时间：2021-01-26 10:32:26
买一本吧

深度书评：

如何唤醒孩子的数学脑，你不得不知道的事。
作者：吴琼Cissy 发布时间：2017-02-06 14:02:04
经常有听到有的妈妈说“我的数学不好”、“我一看到数字就发晕”，自称数学不好的我们，大多容易过度逃避理论性或含有数学观念在内的事情。
《如何唤醒数学脑》提到数学力是任何人都具备的能力，提升数学力的秘诀就是停止背诵，想让孩子学好数学最需要的就是思考“为什么”，这是孩子学习数学的起点。
可难的是我们如何把数学潜移默化的融入孩子的生活，让孩子喜欢数学。这就需要结合孩子学习方式—“游戏”。
对于孩子来说，游戏是一个非常严肃的事情，这是他们认识世界的途径。他们真正感兴趣的，是通过这个游戏，他能学到什么，能看到什么新的概念。
今天给大家推荐几本绘本，看看如何从绘本游戏中培养孩子的数学力。
一、启蒙阶段：比数数更重要的是让孩子知道量的变化。
五味太郎的《快来数数吧》非常适合培养小孩子的数感，数感不是数数，而是得知道这个量的变化是怎么来的，我们不是要去背这个顺序，而是得弄明白这个量是怎么变化来的。我们需要跟孩子去讨论其中量的变化是怎样的，只有这样我们才能把数学的数感上升到量的概念。
比如说我们看到下面这张图，就是六块积木，我们可以问他们，这图片里面有几块积木，他们都会说6块积木，这时你就可以问他们，为什么这是6个积木？
他们这时可能会说，3个+3个=6个，也有可能会说，这是1个+1个+1个+1个+1个再+1得到的，那么两个方法相比较起来，你就会发现很显然3+3，比1+1+1+1+1+1更先进，为什么更先进了呢？因为这个方法更高效。
《快来数数吧》把10以内的数字形象化，甚至到10以内所代表的数字，我们都应该建立一个形象化的视觉体现。视觉体现指的是，孩子一看到这个，一下子就能反应出，这个数字是什么。这个就是我们所说的规律性的视觉体现。
如果我们跟孩子继续这个数学对话，这时你就可以跟他讨论，如何证明你把所有能证明的6块积木的方法都给找到了呢？在这种过程中，我们其实就是在培养孩子的数学思维。
我们在帮助孩子建立数学性思维的时候，肯定要用到图表工具来辅助。当孩子看到书中下面这张图的时候，他需要知道，这至少是两个数。
上面一排代表的是5，下面是1，更加高阶的小孩应该一下子就认出这是6，孩子们这时候更加可以看出，5+1=6，这个实际上是在10的范围内，把这些数字进行量的变化。
要强调的是，数的快和算的快，这些都是“算术能力”，并非“数学能力”。算术是一门磨练你如何正确并且快速解答已知问题的科目，而数学则是一门培养你解决未知问题能力的科目。
在拉丁文中，“数学”代表“思考”，学习数学的核心目的，是培养一个人的思考能力。所以，我们不是要孩子算的有多快，而是必要时花点儿时间耐心思考，这是培养数学逻辑思维的重要方式。
二、晋级阶段：学习数学性思维是培养逻辑思维能力的方式。
1、整理：整理的目的在于获得新信息。
丽莎•里根的《我的疯狂发明书》涉及到很多整理的思路，比如帽子集中营这幅图，作者根据帽子是戴在头上的这个特点，分类整理帽子的用途。
这里说的整理是数学式的整理，并非普通意义上的整理，而是一种把隐藏的信息推理出来的行为。也就是通过明确的规则加以分类、运用算数方法等原则加以整理、检査的行为。
通过数学式的整理，我们可以把信息归纳得并然有序，但这并非整理的目的。获得“新信息”才是所谓数学式整理的最终目的。
整理时顺便想一想：“该怎么做才能增加信息呢?”在着手进行整理前先思考这个问题，就是标准的数学式思维。
根据图上的提示，带着孩子一起整理帽子的用途吧，想想如何增加新信息，可以按生活需要、季节、情境做分类，遵循不重复不遗漏的规则，然后引导孩子画上他想象中的帽子，这样他画的帽子就是他的发明作品。
2、顺序：是逻辑思维的基本中的基本。
贾森•福特的《超级英雄的超级手册》会手把手教孩子画出超人以及他们的超级世界。作者将绘画的过程统统分解成最简单的步骤，让孩子想成为超级英雄，打败坏蛋，拯救世界。
包括终极战士和他们的超级力量、他们的朋友、他们的秘密藏身处、他们的装备以及超级装置，甚至还有他们的强大对手！
通过绘画，孩子了解到顺序的概念，从而引导孩子学会运用到生活中。比如排队这件事。别人先使用的东西，要等别人使用一段时间以后才可以换人;在公园滑滑梯或荡秋千时，如果有其他小朋友在排队的话，就要按顺序排队。
如果孩子不懂排队，将来可能没办法和其他孩子一起玩，基至可能被排挤，所以，遵循顺序的规则需要我们不断的重复和提醒孩子。
其实，学习数学是为了培养逻辑思维。所谓的逻辑思维，就是能够理解他人所表达的意见，并能用自己的想法说服他人。
换言之，要成为一个有逻辑思维的人，必须能够理解和说服他人，其中。遵循顺序是基本中的基本。
3、体验数学的美，逻辑和感性并行。
让•朱利安的《这不是书》引导孩子从各种各样的角度来阅读每一页，这时我们会发现这本书变成了电脑、沙发、冰箱……
它强调互动，强调以一种新的角度看待事物。作者通过这本书想为孩子带来的，是一种延伸到书本之外的思维方式。它激发孩子探索周围世界的形状，培养他们解决问题的能力。
更重要的是书中利用对称性让孩子体验到有趣和美感。比如高空走钢丝这张，左右对称，稳稳当当。
自古希腊时代以来，左右对称一直被人们视为判断人类美丑的重要因素，只要看到对称的东西，几乎所有人都会无条件地认为那是美丽的。
同样，在《这不是书》中很有意思的一张“屁股”，也会激发孩子对自己身体对称性的好奇和探索。
越对称，看起来越有美感。在数学中，讲究对称性是一件非常有意义的事。如果孩子能够找出对称性并加以活用，很多问题即可迎刃而解。美的感受不仅仅是对称性，还比如合理性、追求一致性等。
我们知道，数学式思维确实能够有效解决各种问题，但仅仅这个理由，并不足以支持孩子持续追求逻辑。最重要的是要培养孩子一颗能够体察逻辑之美的心。
如果孩子只是被迫接受维持逻辑思维的观念，那么当他面临越重要的关头时，就越容易流于情绪性而非逻辑性的思维模式。所以，我们和孩子一起去发现数学的美，让感性和逻辑并行。
为什么逻辑思维重要？想想看当一群人聚在一起，试图解决各种方法解决问题时，我们就必须具备理解他人想法、用自己的想法说服他人，以及任何情况下都能将问题抽丝剥茧、化繁为简的能力。逻辑思维就是实现这一切的基础能力，而数学性思维是培养逻辑思维能力的重要方式。
Notes
作者：Jack 发布时间：2009-05-12 17:17:32
谈了许多常识，不过证券研究大都是基于这些常识的。
故事一：致命的研究和开发费用
默克花费毛利润的29%在研发上，花费毛利润的49%在销售费用及一般管理费用上，这两者加起来吞噬了毛利润的78%，更糟糕的是药品的专利权过期时，竞争优势也随之丧失。
结论：那些必须花费巨额研发开支的公司都有竞争优势上的缺陷，这将使其长期经营处于风险中。
故事二：毛利润/毛利率
通用规则：毛利率在40%及以上的公司，一般都具有某种可持续性竞争优势，而毛利率低于40%的公司，则一般都处于高度竞争的行业，因为竞争会削弱行业总利润率。
故事三：现金和现金等价物
公司在短期内面临经营问题时，有这样一条规律：如果一家公司持有大量现金和有价证券，并且没有什么债务，那么这家公司很有可能顺利度过黑暗的困难时期。如果这家公司现金短缺，背负着大量债务，这家公司很有可能倒闭。
故事四：房产、厂房和机器设备：越少越好
生产那些不需要经常更新设备和厂房的“持续性产品“就能赚取持续的利润，经营无需花费大量资金用于产品更新的生意。