全新正版图书 金融学基础彭珊珊西安电子科技大学出版社有限公司9787560660301 金融学高等职业教育教材高职青岛新华书店旗舰店 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书根据我国近年新颁布实施的金融政策法规和管理制度，并依据现代金融业务操作规程编写，编写过程中加入了金融行业*新变化内容，既优化了其中的知识结构，又体现了知识、技能和素质培养并重的理念。全书分为九个项目，内容包括货币与货币制度、信用与利率、金融机构、商业银行、中央银行、非银行类金融机构、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、货币供求与货币政策。 本书可作为高职高专金融类相关专业的必修课教材，也可作为非经济类专业普及金融知识的参考教材，还可作为金融从业人员的培训与自学用书。  

项目一 货币与货币制度 1

任务一 货币的起源和发展 2

一、货币的含义 2

币的产生 2

三、货币形态的演变 2

任务币的本质和职能 7

一、货币的本质 7

币的职能 8

任务三 货币制度 13

一、货币制度的内容及构成 13

币制度的类型及演变 16

三、我国的货币制度 21

任务四 货币体系 24

一、货币体系概述 24

二、金本位制 24

三、布雷顿森林体系 26

四、牙买加体系 28

五、欧洲货币制度 28

实训 29

项目二 信用与利率 33

任务一 信用概述 34

一、信用的定义和特点 34

二、信用的基本要素 34

三、信用的作用 35

四、信用的产展 35

任务二 信用形式 36

一、商业信用 36

二、银行信用 38

三、国家信用 39

四、消费信用 41

五、信用 43

六、民间信用 43

任务三 信用工具 44

一、信用工具概述 44

二、短期信用工具 45

三、信用工具 48

任务四 利息与利率 53

一、利息与利率的定义及利率的

计算方法 53

二、利率的种类 55

三、决定和影响利率的因素 58

四、利率能 59

任务五 我国利率市场化改革 61

一、利率市场化概述 61

二、我国利率市场化改革的目标与路径 61

三、我国利率市场化程 62

实训 64

项目三 金融机构 67

任务一 金融机构概述 67

一、金融机构的含义 67

二、金融机构的分类 68

任务二 金融机构体系 71

一、金融机构体系的一般构成 71

二、中国的金融机构体系 72

实训 82

项目四 商业银行 84

任务一 商业银行的产展 85

一、商业银行的定义 85

二、商业银行的产展趋势 85

三、商业银行的组织形式 88

任务二 商业银行的质与职能 91

一、商业银行的质 91

二、商业银行的职能 92

三、商业银行经营原则 93

任务三 商业银行的主要业务 94

一、商业银行的负债业务 95

二、商业银行的资产业务 99

三、商业银行的中间业务 102

实训 104

项目五 中央银行 107

任务一 中央银行的产展 109

一、中央银行产生的背景 109

二、中央银行的形成和发展 110

三、中央银行制度的类型 113

任务二 中央银行的质和职能 115

一、中央银行的质 115

二、中央银行的职能 116

任务三 中央银行的主要业务 119

一、中央银行业务活动原则 119

二、中央银行的资产负债表 119

三、中央银行的负债业务 121

四、中央银行的资产业务 122

五、中央银行的清算业务 123

实训 124

项目六 非银行类金融机构 127

任务一 证券公司 127

一、证券公司的概念 127

二、证券公司的设立 128

三、证券公司的主要业务 129

四、我国的证券公司 130

任务二 保险公司 133

一、保险公司的概念能 133

二、保险公司的组织形式及其分类 134

三、我国的保险公司 137

任务三 其他非银行类金融机构 140

一、基金管理公司 140

二、信托投资公司 143

三、金融租赁公司 145

实训 147

项目七 金融市场 150

任务一 金融市场概述 151

一、金融市场的概念与特征 151

二、金融市场能 152

三、金融市场的构成要素 153

四、金融市场的类型 154

任务币市场 157

一、货币市场的概念与特征 157

二、同业拆借市场 157

三、回购协议市场 159

四、票据市场 160

五、大额可转让定期存单市场 162

六、短期市场 163

七、货币市场共同基金 163

任务三 资本市场 163

一、资本市场的概念与特征 163

二、股票市场 164

三、市场 166

四、基金市场 169

任务四 金融衍生品市场 172

一、金融衍生工具的概念与特征 173

二、金融衍生工具的分类 173

三、金融远期合约 174

四、金融期货合约 175

五、金融期权合约 176

六、金融互换合约 178

实训 180

项目八 通货膨胀与通货紧缩 182

任务一 通货膨胀 183

一、通货膨胀的内涵 183

膨胀的类型 184

三、通货膨胀的测量与判断 185

四、通货膨胀的成因 188

五、通货膨胀的影响 190

六、通货膨胀的治理 193

七、我国的通货膨胀历史及特点 195

任务二 通货紧缩 196

一、通货紧缩的内涵 196

紧缩的类型 197

三、通货紧缩的测量与判断 198

四、通货紧缩的成因 199

五、通货紧缩的影响 200

六、通货紧缩的治理 202

实训 205

项目九 货币供求与货币政策 209

任务一 货币的需求与供给 210

一、货币的需求 210

币的供给 214

三、货币的供需均衡 216

任务币政策目标 218

一、货币政策的内涵 218

币政策的终目标 219

三、货币政策终目标间的矛盾和统一 222

四、货币政策的中介目标 224

任务三 货币政策工具 227

一、一般货币政策工具 227

二、选择货币政策工具 232

三、补充货币政策工具 232

四、货币政策效应 234

五、货币政策与财政政策的搭配 235

实训 237

参考文献 239

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项目一货币与货币制度

【知识目标】

（

pan style="font-family:宋体">掌握货币的本质能。

（

2

）了解货币的发展历史和形态。

（

3

）掌握货币制度的内容和类型，了解货币制度的发展和演变。

（

4

）熟知我国现行的货币制度，了解货币体系。

【能力目标】

（

pan style="font-family:宋体">能够运用货币的基础知识解释相关货币现象，

（

2

）能够理解和判断货币的创新与发展趋势。

（

3

）学会观察主要货币的动态，并大致判断其对我国货币的影响。

（

4

）能够透过经济现象理解货币的职能，维护人民币制度。

【案例导入】

战俘营里的货币

次世界大战期间，在纳粹的战俘集中营里流通着一种特殊的商品货币：。当时的红十字会设法向战俘营提供了各种人道主义物品，如食物、衣服、等。由于数量有限，这些物品只能根据某均主义的原则在战俘之行分配，而无法顾及每个战俘的特定偏好。但是，人与人之间的偏好显然有所不同，有人喜欢巧克力，有人喜欢奶酪，还有人则可能更想得到。因此，这种分配显然不能满足所有人的需要，也是说战俘们行交换的需要。

但是，即便在战俘营这样一个狭小的范围内，物物交换也显得不方便，因为它要求交易双方恰巧都想要对方的东西，也是所谓的需求的双重巧合。为了使交换能够更加顺利行，需要有一种充当交易媒介的商品，即货币。那么在战俘营中，究竟哪一种物品适合做交易媒介呢？许多战俘都不约而同地选择了。战得们用行计价和交易，如一根香肠值

pan style="font-family:宋体">根，一件衬衣值

80

根，替别人洗一件衣服则可以换得

2

根。有了这样一种记账单位和交易媒介之后，战俘之间的交换方便多了。

【思考】

（

pan style="font-family:宋体">什么是货币

?

为什么能作为货币使用

?

（

2

）现代货币形式有哪些

?

货币是怎么产生的

?

（

3)

货币制度经历了哪些发展过程

?

未来将走向何方

?

任务一货币的起源和发展

然香给我们的生活带来了便利，同时推动着经济的发展与人类社会步。日常生活

、发币的合义

中人们类到的货币和经济学中的货币存在概念上的差异。日常生活中人们谈到的货币往往

旗然是规金、对富、收入等、商经济学中将货币

(Money)

定义为在商品和劳务支付以及债冬能还中较音通按受的东西。黄雨下导同于现金、现金是我们通常所说的通货，通货（

Currency

，俗称“现钞”

)

即

流通中的货币、是指流通于银行体系括纸币和硬币。人们用通货购买日常需要的商品、用通货偿还所欠的债务、但是通货只是货币的一种。目前，经济学中的货币不然道然、然数量范围大得多的各种存款货币。贷雨不等同于财富。人们经常把货币与财富（

Wealth)

混为一谈，把货币当作财富的同

义词、其文、财富不括货币、括、股票、保险、黄金、外汇、收藏、艺术品、汽车、房屋等。经济学鼻祖亚当·斯密曾经说：“货币本身并非财富，一个国家的富裕不在于用以实现货物流通的货币的数量，而在于生活必需品的丰富程度。”

货市下等同于收入。人们常常用货币的多少来表示经济学家所说的收入，但是二者的缓念下网。收入

(lnconne)

是指在单位时间段内收益的流量，而货币是存量概念，是指某一转定时点上的一个确定的金额。

币的产生

费币是商品生产和商品交换的产物，它随着商品经济的产生而产生，伴随商品经济的发展雨父展、没育商品交易的地方，没有货币。考古学家发现人类早记录的不是诗歌也不是智学、商是生意，即商品交易。古时的生意契约从某种意义上说，是货币的雏形。

细史料记载和考古控掘，商品交换经过了两个发展阶段：首先是物物交换，然后是通过媒介的交换。在古埃及的壁画中可以看到物物交换的情景：有用瓦罐换鱼的，有用一捆

8

换一把扇子的。在交换不断发展程中，逐渐发展产生了通过媒介的交换，即先把自己的物晶换成作为媒介的物品，然后再用所获得的媒介物去交换自己所需要的物品。在世尽上，锉畜曾在很多地区成为这种媒介；在中国，早的、比较定型的媒介是“贝”—中国早的货币。司马迁在《史记准书》中说：“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀市之币兴。所从来久，自高辛氏之前尚矣，靡得而记云。”根据出土文物考证，早出规的是实物货币、在古波斯、古印度等地、都有用牛和羊作为货币的记载：古埃塞俄比重曾用盐作为货币；在美洲，曾经充当古老货币的有、可可豆等。公元前

7

世纪初期，由小重细亚的昌底亚人铸造的金银铸币被认为是西方早的铸币。

三、货币形态的演变

货币形态是指由什么村料来充当货币。自货币产生以来，货币形态的演变经历了数千……

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书籍介绍

本书根据我国近年新颁布实施的金融政策法规和管理制度，并依据现代金融业务操作规程编写，编写过程中加入了金融行业*新变化内容，既优化了其中的知识结构，又体现了知识、技能和素质培养并重的理念。全书分为九个项目，内容包括货币与货币制度、信用与利率、金融机构、商业银行、中央银行、非银行类金融机构、金融市场、通货膨胀与通货紧缩、货币供求与货币政策。 本书可作为高职高专金融类相关专业的必修课教材，也可作为非经济类专业普及金融知识的参考教材，还可作为金融从业人员的培训与自学用书。  

• 作者：娜么简单 发布时间：2021-10-04 21:30:26

  还可以，也许电视会更精彩。

• 作者：星尘 发布时间：2018-05-27 17:38:17

  是基本的管理方法，印象深刻的是：1、优秀且合适的人才2、团队/公司正在做正确的事3、是否将正确的事做好4、坚持短而精的all hands meeting 5、永远做重要优先的事6、开始的时间在8:08、5:05等非整点时间反而与会者更准时

• 作者：星期天先森 发布时间：2008-07-03 14:34:55

  一般般...为了恐怖而恐怖~

• 作者：今天读史料了吗 发布时间：2022-09-22 12:03:12

  大段引好不相关的材料

  说一串名字称字称名混杂

  干货太少，不知所云

  就这水平？

• 作者：暮幕 发布时间：2019-03-13 16:12:12

  这种案例的描述方式，对于其他企业借鉴的价值很有限，我认为。

• 作者：安提戈涅 发布时间：2019-01-20 16:54:51

  很多内容都收录在1959年版的《契诃夫论文学》里，读来亲切。契诃夫和托尔斯泰代表了俄国文学的两极，偏偏我对这两级都极为喜爱。契诃夫是冷峻的，二十多岁就已经确立了遵守一生的艺术法则：朴素是最高美学。能看到他在信里反复谈简练的手法，甚至他已明确了自己的“渺小”，这也是最动人的地方，无论是面对大自然还是面对写作本身，他坚信工作的微不足道与存在的小，这也恰恰是他对自我最明确也最坚定的体察；他似乎缺乏那种生之激情，“没有特别的生活愿望”，谈及死亡也异常平静；可托尔斯泰正好相反，这个生命力强盛的人时刻忧惧着死亡，他热情洋溢以至于喋喋不休，对人拼命说教的同时也在自我安慰，他执迷于与契诃夫相反的美学：宏大、冗杂、琢磨。契诃夫倒也不讨厌他，他说：“只要俄罗斯还存在森林、峡谷、夏夜，人们就不会忘记托尔斯泰”。

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