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由法国菲利浦？沙祖特和贝利特？希尔德所合著、王戈翻译的《雕塑技法实用教程》一书是一本教学与应用实践相结合的教材。讲述从训练造型能力，即研究掌握人体解剖学基础知识开始，到塑形所用的工具与材料的介绍，每件完整的作品均有示范过程图，其中的作品还有如何联接构成的步骤图。全书彩色，题材及内容均很适合当今雕塑专业教学所用。

第一部分 雕塑的概念及工具

引言

前言

1 体积的概念

2 工具

3 泥塑步骤

4 观察

5 如何赋予形体活力

6 人体各部比例标准

第二部分 泥塑人体实例

1 方法的独特性

2 人体构造

3 实际操作

腿部

躯干

乳房

胳膊

头部和颈部

头发

脚部

指甲

手部

微型局部

4 对立式平衡站姿

5 着衣人体

第三部分 头部

1 头部与颈部的解剖结构

2 面部肌肉

3 头部的比例

4 实践

5 细节

6 头部支撑

7 真人等大胸像的塑造方法

8 男子头像儿童头像

9 面部表情

10 完成

大型作品的完成处理

1 挖空与拼接

2 支架

3 烧制后

4 色泽

第四部分 浮雕、艺术创作与展示

1 浮雕

2 线条的重要性

3 寻找灵感

4 展示作品

5 一些创作

6 写在最后的话

致谢

菲利浦·沙祖特：生于1964年，生活和工作于法国沃克鲁兹省小城萨里安斯。沙祖特是自学成才的雕塑家，儿时曾钟情于绘画，在接触了泥塑以后热爱上了雕塑艺术，并决心放弃家族企业的工作专心从事雕塑创作。经过多年的刻苦学习和训练后，他成为一名职业雕塑家。

沙祖特在艺术创作的同时也进行泥塑的教学工作，并在多年的实践中总结了很多泥塑技法，这也成为他著作这本书的动机。他希望更多的人可以通过这些知识找到学习泥塑的途径，感受泥塑的魅力。

贝利特·希尔德：生于挪威，与画家丈夫路易·特雷斯拉斯相识后移居法国，现生活工作于法国南部小城奥贝纳斯。希尔德没有接受过正规艺术院校的教育，而是受到画家丈夫的影响开始从事艺术创作。与丈夫不同的是，她专门从事雕塑并发展出强烈的个人风格，尤其擅长女性与儿童形象的塑造，使人们唤起对美好事物和幸福童年的向往。

希尔德在超过20年的艺术实践和教学生涯中掌握了扎实的人体解剖结构知识和丰富的教学经验，在本书中对人物头部的塑造和表现进行了深入细致的讲解。

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• 作者：Yvette 发布时间：2018-02-28 02:34:33

  2018.2.28读过，2024.3.17重新翻阅，当时我一定没读懂这本书，现在只觉受益匪浅。

• 作者： 发布时间：2022-01-18 11:39:49

  虽然薄薄一本,却别有洞天.篇无剩句,句无剩字.

• 作者：斜杠青年 发布时间：2020-10-16 11:11:00

  刑法306条，律师最痛恨的条文。

• 作者：fateface 发布时间：2010-05-18 04:20:31

  这个时候读这本书，又有别样感受。做个泼辣又能干的女人，真是太有必要了。这拨人里面，也就赵元任全须全尾没受什么苦了，这和他太太的能干和有决断关系太大了。

• 作者：JasonH 发布时间：2018-06-25 10:54:22

  需要慢慢训练消化

• 作者：penny是个JU 发布时间：2007-01-20 16:14:38

  除了佩服，还是佩服，特别还有他那个美丽的妻子。

• 教子树观念的书

  作者：小楷看看 发布时间：2016-06-07 19:39:34

  既为人父就必须要担当起教育的责任，学习一些教子的书，在网上搜集了一下；平时工作很忙是现代的父母大都有的现状，初期看重这边书，是书名；联想到是一本可以针对大忙人的忙碌而时间紧凑的针对一本教育书籍；看完全书的10章70节后，发现原来是要给大忙人树立教育的各种观念；全书的理论性很强，实际操作性的建议内容不多；对教子的教育意识增强有一定的效果；引用一些教育学家的理论和方法，具有一定知道意义；纵览全书时，看到第63页有关父母交给孩子自我反省的方法时，才终于坚定住了看下去的决心；

  在树立教子观念上，还是给父母树立了一定教育意识和理论基础；开卷有益，还是有所收获的！

• 纯属本人胡乱揣测

  作者：snowsheen 发布时间：2020-11-25 16:45:40

  本书名为《司马迁的记忆之野》，全书的主人公当然是太史公司马迁，而全书叙述的宗旨当然就是司马迁个人视野下的时代记忆，也就是《史记》诞生的时代，以及《史记》所展现的司马迁个人历史和当下记忆。

  但通读完全书，却深感在作者的叙述之中，汉武帝的形象几乎和司马迁须臾不可分割，这本书绝不仅写了司马迁和他所处的时代，更含而不露的展现了汉武帝刘彻的复杂人格。汉武帝的人格过于鲜明和强烈，甚至让司马迁都成了他复杂帝王人格中的一个投影。

  互为镜像的终极目标

  全书从汉武帝人生的高光时刻——泰山封禅做开端，将读者拉入司马迁继承父亲遗志的情景之中。这是司马迁毕生宏业《史记》的开端，当然值得作为全书起始。但也是汉武帝最重要的人格要素的展现——登上历史之巅。

  司马迁的人格和刘彻的人格第一次形成对照：最伟大的皇帝-最伟大的史书

  互为镜像的出身

  叙述回到司马迁，讲述他相对优渥但并不十分高贵的出身。在本书的文本中，司马迁的父亲司马谈是个富有才华、老于世故、费劲心力为儿子铺路并且希望儿子继承自己遗志的父亲。这样父亲的形象和刘彻的父亲及祖父亦构成对照。文景之治，以温顺的“无为”达成了大汉天下的原始积累。司马家因为父亲的苦心经营实现了阶级跃迁，让司马迁有了一个祖辈们无法企及的起点。老刘家从刘邦开始，亦是苦心经营，终于在接力棒交到刘彻手上时，来到了大汉的跃迁拐点。

  司马迁的人格和刘彻人格的第二次对照：完成积累的士大夫家族-完成积累的皇室家族

  分道扬镳的青年时代

  叙述进入司马迁的青年时代，书中用了“好时光”来总结司马迁壮游天下的青年时代，那时的司马迁是个才华卓著，前途一片光明的有为青年。自身优越的才华和足够优越的起跑线让青年的司马迁完全有资格梦想一个拜相封侯名垂青史的人生。

  而众所周知，刘彻的少年时代无疑没有那么轻松，离“好时光”的标准更是相去甚远。来自外戚的压力足以让十几岁的刘彻生活在焦虑和恐惧之中。

  司马迁的人格和刘彻人格的第三次对照：对世界满怀憧憬的青少年时代-恐惧压抑的青少年时代

  谶语不断的成年时代

  紧接着作者介绍了司马迁与刘彻所处的时代气场。司马迁和刘彻被时代的大风裹挟，站在后世的全知角度上看，两个人都无法逃脱时代的宿命，一个将顺应时代对“有为”汹涌的饥渴成为一个“好大喜功”的帝王，而另一个则会因为帝王和时代的疯狂而卷入无数大开大合的传奇之中。

  在这一段里，作者特别选择了司马相如、庄助、朱买臣和主父偃这四个文臣来做标志性人物。这四个人物有个共同之处，就是都有一个非常强势的老婆，都受过老婆或者岳父家的气。这四个人物无法不让人联想到刘彻之于陈皇后及馆陶公主。这四个人物在获得了世俗成功之后都或多或少的报复了曾经欺辱和伤害过自己的妻家人。作者还特意强调了他们的报复行为是刘彻默许甚至刻意支持的。这和刘彻对陈皇后及馆陶公主一家的报复形成对照。汉武帝一代雄主，圣心不可揣测，但是作者有意或无意用刘彻一手提拔的这四个人物来解读了刘彻：他因为早年的挫折，对世界有深深的恨意。

  而这份恨意，曾拥有“好时光”的司马迁是没有的。因此在这四个人物的故事里，司马迁只是观众，刘彻才真的参与其中。

  这一段叙述中司马迁真正参与的故事是他壮游的一些重点经历。作者特意强调了司马迁对“侠”和屈原的向往。

  “侠”是热血男儿冒险精神的浪漫标志。而作者笔下的汉武帝拥有惊人的浪漫气质和冒险精神，在中华历史上也算首屈一指。但浪漫的冒险精神在心中没有恨意的司马迁这里停留在对“直谏而死”的浪漫想象，而在心中有恨的刘彻这里则成了“日暮途远”时疯狂的赌博甚至“倒行逆施”。

  至于屈原其人的身世实在过于显著的明示了司马迁和刘彻关系的走向。

  作者叙述至此，两个人物的人格再次映照——分道扬镳又暗通款曲。

  刘彻主演，司马迁掌镜

  在作者笔下，司马迁做了多年皇帝近臣，应该很得皇帝喜爱的。皇帝甚至在为了治病要与“女神”交合的时候都将司马迁带在身边。这个身份让司马迁得到了观察刘彻及刘彻治下之大汉的绝佳角度，而司马迁的个人才华也让他很好的完成了观察后的讲述工作，于是旷世巨著《史记》得以诞生。

  作者既然是要写司马迁这个人，当然就得站在司马迁的角度去揣摩他到底看到了什么又作何感想。于是作者开始了漫长的对汉武帝一朝疯狂又浪漫的大事件的叙述，并且着重揣摩了司马迁对这些人和事的看法。

  在作者笔下，刘彻自身与时代的疯狂一拍即合，甚至是时代疯狂的发动机。而受儒家教育的司马迁从他的身份和道德感出发，自然会对很多事情并不认同。可司马迁毕竟是个浪漫的向往着“侠”的人，道德感和审美能力并驾齐驱的他也并没有对疯狂的魔力视若无睹。于是司马迁镜头下的疯狂年代，透露出一种既迷人又惶恐的气质。

  无需多言，司马迁终于因为和汉武帝之间不可弥合的矛盾而遭遇了大不幸，但他没有像屈原那样选择相对轻松的死亡，而是选择了更加困难的活着，并且完成了他的天命——写下《史记》。

  至此，在作者的叙述下，司马迁以这种悲壮的方式反抗了时代和命运，也反抗了刘彻的疯狂。他既应了“屈原”的谶，又超越了屈原。

  司马迁的记录停在哪里，作者就让这本书中的刘彻停在了哪里，《史记》之后的事情本书没有再多写。

  但奇妙的是，既然今天我们还看到了《史记》，那么当然，刘彻让《史记》留下来了，也让司马迁活下来了，更把受刑后的司马迁依然留在了身边。与刘彻曾经一手捧起又一手摔碎的那些璀璨之星不一样，司马迁没有拜相封侯权倾朝野，但也没有骤然陨落毁家灭族，他只是一直在刘彻的身边，默默观察、记录，偶尔面露不满，偶尔忠贞直谏，即便在极端触怒了刘彻之后，也依然没有死，依然可以继续完成他毕生的宏愿。

  脑补至此，司马迁似乎突然转身，也从男主角变成了刘彻复杂人生的一个投射，就像刘彻用庄助、主父偃等人释放他心中的恨一样，刘彻或许也用司马迁释放了他复杂人格中的另一面，那一面或许是被掩埋在缺失“好时光”的少年时代之中，但终究没有彻底死去。

  作者写了一本司马迁，对司马迁和《史记》的爱当然是溢于言表的，但或许，也同样注解了刘彻（如果不是更加注解了刘彻的话）。

  《司马迁的记忆之野》是对司马迁的优秀揣测，而本文是对《司马迁的记忆之野》的胡乱揣测。我对刘勃老师的爱，也是日月可鉴的。