思科网络技术学院教程(第三、四学期)（第二版）工程日志与练习册 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是《思科网络技术学院教程（第三、四学期）（第二版）》的实验补充手册。本书在在线培训资料的基础上设计了更深层次的练习和针对CCNA考试的预测题。书中除了提供大量的实践练习，同时还包含了一些写作练习，以帮助读者学习建立和管理工程日志。本书适于学习《思科网络技术学院教程（第三、四学期）（第二版）》的学生使用。

章 复习：OSI参考模型及路由选择　1

第二章 局域网交换　10

第三章 虚拟局域网（VLAN）　18

第四章 局域网设计　26

第五章 内部网关路由协议（IGRP）　37

第六章 访问控制列表（ACL）　44

第七章 Novell IPX　51

第八章 网络管理　59

第九章 广域网（WAN）　71

第十章 广域网设计　83

第十一章 点到点协议（PPP）　92

第十二章 综合业务数字网（ISDN）　99

第十三章 帧中继　107

第十四章 网络管理　116

附录A 设计文档样本　123

附录B 华盛顿工程背景　143

附录C CCNA考试复习题的答案　148

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编辑推荐

本书采用了Cisco教材中的风格和模式，另外，本书采用了思科网络学院项目开发的两个学期教程模型。为了帮助大家巩固所学知识，本书提供了大量的实践练习，同时还包含了一些写作练习，以帮助大家学习

书籍介绍

《思科网络技术学院教程(第3、4学期)工程日志与练习册(第2版) 》采用了Cisco教材中的风格和模式，另外，《思科网络技术学院教程(第3、4学期)工程日志与练习册(第2版) 》采用了思科网络学院项目开发的两个学期教程模型。为了帮助大家巩固所学知识，《思科网络技术学院教程(第3、4学期)工程日志与练习册(第2版) 》提供了大量的实践练习，同时还包含了一些写作练习，以帮助大家学习。

• 作者：缚风铃 发布时间：2018-08-25 10:11:59

  中学时尤爱宋词，喜欢它的典雅和错落的音律感，也学写过它。但不得不说，它的题材相比唐诗真的太窄了，几乎都是闺怨和离愁。收录也有问题，像吴文英的收录了二十多首，但之前我只对他的《莺啼序》印象深刻（只是因为我填过这个词牌），而辛弃疾的收录的不多，但无论从境界还是艺术高度上，辛弃疾的都是比吴文英的要高的。

• 作者：小岛 发布时间：2020-08-27 19:46:45

  @2008-02-19 12:59:34

• 作者：三童 发布时间：2022-02-16 00:01:47

  莱恩与沙利文一脉相承，都强调关系中的心理建构，但莱恩更为激进，从反精神病学走到了反文化的地步，他的贡献被低估了。不过，他没有进一步做哲学层面的深入批判有点可惜。

• 作者：siberiachen 发布时间：2022-08-12 11:22:06

  开放式的结局很好

• 作者：吴岩 发布时间：2012-07-02 21:25:57

  罗列了一些特殊思维方式，对科幻创作有价值。我甚至给每个部分找到了相应的作品或创作方式。推荐科幻迷读。

• 作者：深度价值者 发布时间：2019-03-03 09:44:20

  归类的不错，短小精悍

• 与工作建立美好的关系

  作者：flyfish 发布时间：2019-08-20 17:06:36

  很喜欢蔡颖卿的书，她写生活，写工作，写育儿，温和平实地把那些道理说给你听，有时候你会感觉到似曾相识的共鸣，有时候会有恍然大悟自己获得了新的观点。她告诉你生活的美，让你对生活同样报以积极和热情的态度。而在《教养在生活的细节里：写给孩子的工作日记》这本书里，她则是跟你探讨工作这件事。这本书是在养育系列里，它不但可以作为一个母亲对育儿的参考，也可以给年轻的工作者们以指导。

  看完这本书已经好一段时间了，一直放在床头。今天梳理了一些我做标记的笔记。

  1.以“一天”为单位，有始有终

  蔡颖卿说，有一个关于工作的提醒，是“开始难，结束更难。”对于开始的难，我们深有体会。而对于结束的难，我们总是会忽略。这种难是“

  在经过了一段时间，还想以起初坚持的工作质量把事情做完

  ”。这是在提醒我们，做事情不要虎头蛇尾。在做一件事情的过程中，要始终如一地严格要求自己。

  然而，通常情况下，贯穿一件事情的始终，总是一个漫长的时间跨度。怎样培养自己对于“开始与结束”这件事情的意识呢？蔡颖卿告诉我们，以一个很小的单位——“一天”，来意识到“开始与结束”这件事情。你如何对待你一天的开始与结束，你也会同样地去对待一项工作的开始与结束。

  从现在就开始培养自己的这种意识，一天元气满满地开始，也充满热情地结束。忙碌工作的一天，必然是会有疲惫的，是什么让这种疲惫一扫而空？是每天扎实地完成当天的事情的那种满足感，给了我们“新生的勇气”。如此，才能不让“疲倦”变成不再继续的理由。

  2.学会“时间的限制”

  如何让一天能有始有终？那必然是当日事当日毕。说到如期完成每天的计划这件事，就要提到时间管理这回事。蔡颖卿给出的建议是“

  先分配时间，再安排工作

  ”。也就是说，你先要看看自己有多少的时间，然后分配到具体事情上的时间有多少。在限定的时间里，专心地去完成这件事。让自己意识到，在这段时间里，要把这件事情完成。如果做不完，在接下来的时间里，也要去做其他安排的事情。这样子就不会无限地推迟自己的时间，最后落得一天总是做不完事情的苦恼。

  限制的时间，最大的好处在于，你很明确，自己有多少的时间，你会很专注在这件事情上，不容易被干扰。因为你知道，时间就只有这么多。重温这一段之后，我发现自己下午对时间的管理也是这样的思路。我先看看我这个下午还有多少的时间，然后再列出自己要做的事情，看看分配到每一件事情的时间能有多少，然后在限定的时间里执行。这样做的好处是对于要做的事情与拥有的时间一目了然，让自己处在一种能掌控的自由里，而不是被事情推着走，最后发现做不完的事情，焦躁不安。

  “如果一件事不配合着时间的限制，清单上再仔细的规划也常常无用武之地。”

  所以，养成时间限制的习惯非常有用。如果你没有培养这种习惯，不妨试试看吧。

  3.知其然，亦知其所以然；学会之后，也要做完

  在学习的过程中，我们除了知道是什么，怎么做之外，更重要的是要去思考，这项工作背后运行的原理。为什么是这样的？我们要养成多问为什么的习惯，去探究背后的原理。知其然，不知其所以然只会让你停留在学习的表象上。这个时候，你离真正的“学会”还有一段距离。这提醒我们要探究根本，才能举一反三，缩短摸索时间。

  而当我们学会了之后呢？更考验我们的其实是做完。“学会”是懂了，“做完”是真正去做了，它更多的是意味着我们是否有足够的耐心。停留在“会了”，“懂了”的阶段，根基薄弱，只有真正脚踏实地坚持去做，方能见效。

  人生越走到后面，考验的越多是我们的耐力。在这本养育书里，蔡颖卿提倡耐心要从小培养。如果现在你也感受到自己缺乏耐心，从此刻开始培养，也不迟。

  4.“想要”不是目标，具体行动才是

  蔡颖卿说，她常常问自己三个问题：

  我想做什么？

  想了之后该怎么做？

  而后在这一段时间里，我又真正做了什么？

  我们都知道，设定目标的重要性。在设定目标的时候，我们更多的是聚焦在“想要”这件事情上，也就是第一个问题：“我想做什么？”。但是，我们要清楚，“想要”不是一种目标，具体的行动才是。怎么做以及做了什么，是不可或缺的。

  不要满足于自己的“想要”，而是去检视自己做了哪些具体行动，脱离了具体行动的目标，只会沦为空谈。

  5.不耽溺于情绪，行动起来

  做一个专业的职业人，逃不过的问题是如何不让情绪影响自己。很多时候，翻山倒海的情绪会让简单的事情变得错综复杂。蔡颖卿认为，学习情绪管理固然重要，但是对抗情绪问题，最直接粗暴的方法其实很简单，那就是直接行动。

  不管是自己对于工作的抗拒还是害怕，行动起来，是让情绪消失的最好办法。相信我们很多时候都会有同样的感受，看似可怕的工作项目迟迟不想动手，但是一旦开始做起来，一切就都运转起来。那些之前的犹疑和压力，都随着行动起来而消失不见。不管是在工作上如此，其实在生活中也是同样的道理。当你感受到自己吃压力和害怕，要告诉自己，你有一个无敌的武器，那就是你的行动。

  要知道，我们的生活，大多数时候都是由细密的小事情来积累出大成果。每一次信心的提升，也是来自于对每一件小事情的成功完成。我们不会永不疲惫，但是我们可以通过做好每一件小事给予自己源源不断的能量。

• 对比下来这个版本还将就

  作者：不想取名字 发布时间：2020-03-17 11:33:53

  孩子学校课外阅读要求自行阅读龙文鞭影，买了四五个版本，这个版本对孩子自学来说将就能看吧。作为蒙学读物，原作每一句都是一个历史故事，这个版本对每个故事进行了简短介绍，不过可能由于篇幅限制，故事描述很枯燥……总之，想小朋友学下去，需要家长帮助查找资料，扩充故事内容，小朋友自己看不合适。