美国高等教育通史 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《美国高等教育通史》全面展示了三个世纪以来美国高等教育的发展历程，详尽探讨了自殖民地时期开始直到二十世纪九十年代末期美国高等教育的发展趋势，总结了其在大学招生、教师专业化、课程发展、公共经费、科学研究、高等教育绩效等方面的发展特点。《美国高等教育通史》按照美国高等教育发展的阶段、特点、主题等独特的维度组织内容，读者既可以按照整个历史发展的先后顺序逐章阅读，也可以根据需要选择阅读某个时期的特定主题。

《美国高等教育通史》适合高等教育研究者、从业者及对美国高等教育发展历史感兴趣的读者阅读。

导言 美国高等教育史的学习脉络第一章 殖民地学院的建立：1636—1789 一、社会背景 二、院校 三、学生 四、教师 五、课程 六、管理 七、财政 八、成效第二章 美国建国时期小型学院的发展：1790—1869 一、社会背景 二、院校 三、学生 四、教师 五、课程 六、管理 七、财政 八、成效第三章 工业化时期大学的转型：1870—1944 一、社会背景 二、院校 三、学生 四、教师 五、课程 六、管理 七、财政 八、成效第四章 美国霸权时期的高等教育大众化：1945—1975 一、社会背景 二、院校 三、学生 四、教师 五、课程 六、管理 七、财政 八、成效第五章 当代高等教育体制多元化时期：1976—1998 一、社会背景 二、院校 三、学生 四、教师 五、课程 六、管理 七、财政 八、成效结语 问题与展望 一、社会背景 二、学生和教师 三、课程 四、院校、管理、财政 五、成效参考文献译后记

亚瑟·科恩自1964年以来一直是洛杉矶加利福尼亚大学高等教育学教授。他于1949年和1955年分别获得迈阿密大学历史学学士学位和硕士学位，1964年获得佛罗里达州立大学哲学博士学位。1966年以来他还一直兼任美国社区学院教育资源信息中心主任，并担任多家学术刊物的主编。他主要教授高等教育史、高等教育制度等方面的课程，著述甚丰。

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书籍介绍

《美国高等教育通史》全面展示了三个世纪以来美国高等教育的发展历程，详尽探讨了自殖民地时期开始直到二十世纪九十年代末期美国高等教育的发展趋势，总结了其在大学招生、教师专业化、课程发展、公共经费、科学研究、高等教育绩效等方面的发展特点。《美国高等教育通史》按照美国高等教育发展的阶段、特点、主题等独特的维度组织内容，读者既可以按照整个历史发展的先后顺序逐章阅读，也可以根据需要选择阅读某个时期的特定主题。

《美国高等教育通史》适合高等教育研究者、从业者及对美国高等教育发展历史感兴趣的读者阅读。

• 作者：joekwan 发布时间：2019-11-10 19:56:00

  分成五个时期，每个时期分成八大板块，可以以时间或者板块脉络来阅读，很喜欢这样的写作方式。看完了课程部分。

• 作者：锦帆应是到天涯 发布时间：2019-09-02 14:46:03

  后版本渐渐有点车轱辘话重复说，啰嗦了些。“报刊商是为了赚钱而不是承担社会责任”的论点真的非常真实了

• 作者：超爱豆瓣 发布时间：2024-03-09 17:06:26

  很好的沟通之书，家长怎么教育孩子，孩子怎么对待“教育”，了解怎么教育，更要了解孩子需要什么样的教育。

• 作者：山川月见 发布时间：2022-12-25 19:57:41

  论文。

• 作者：钱多多係我 发布时间：2014-11-20 12:48:56

  清晰

• 作者：食米者 发布时间：2022-06-16 12:30:51

  分享了一些自驾和摄影的要点，推荐的行摄路线（以华北地区为主）还是很有参考价值的。

• 掌握这几点，轻松助力孩子的学习。

  作者：水云薇梦 发布时间：2023-04-14 17:09:51

  说到孩子的学习，相信大部分孩子家长和我一样，头大如牛。抖音上拍段子吐槽孩子或者家长的，更是比比皆是。毕竟，别人家的孩子和天才，总归是少数。

  

  图片来源于网络，侵删。

  确实，时代在变，咱教育孩子也和老一辈不一样了，所以我们很多的家长，魔怔一样疯狂鸡娃，但是，往往又不得其法。

  于是就广撒网，开始购入大量的鸡娃书籍，包含教育孩子的，教育自己的，希望能通过看书，帮助孩子一把，教育出优秀的国之栋梁。

  然而，在书海寻寻觅觅的这些年里，书是买了一大堆，落实到具体操作上，就理论联系不上实际了。到底什么样的书，它既能教我怎么做，又能教我的孩子怎么做呢？

  机缘巧合，我看到了罗敏畅老师的《温和而坚定的教养，激发孩子的学习活力》一书，很好地解决了这些问题。

  

  说起罗敏畅老师，相信稍微多关注一点家庭教育的人都知道，她在这一块专研了几十年，对于教育孩子和构建良好的亲子关系都有很多独到的见解。

  

  《温和而坚定的教养，激发孩子的学习活力》一书，明确地指出孩子学习不前，大多不是不想学习，是遇到了困难。

  孩子学习遇到困难，自己不能解决，家长想要帮助孩子，让孩子疯狂刷题，或者死记硬背，往往会适得其反。

  孩子在长时间高强度的压力下，成绩不仅不会上升，甚至还会损伤孩子的精神和身体，是最不可取的方法。

  那么，怎么帮助孩子学习呢？罗老师在书中，给了我们答案，那就是———激发孩子的学习活力。

  要想激发孩子的学习活力，就得先知道什么是学习活力？

  所谓学习活力，其实就是孩子学习的动力，也是孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有找到孩子感兴趣的学习方法，就能让孩子带着信心愉悦地学习。

  

  图片来源于网络，侵删。

  知道了什么是学习活力，接下来怎么找到学习活力？

  罗老师的书中，给家长们列出很多问题，让家长在实践中找答案，从而找到适合自己孩子的方法。（

  文中我会用斜体字标出问题。

  ）

  了解孩子的学习习惯，是找到孩子学习活力的基础。

  很多家长说，知子莫若母。我自己的孩子，我最了解他，他就是不认真听课，没有用心学习，其实不然，

  孩子可能和你认为的不一样。

  举个例子来说，孩子的最常用的三种学习途径（即视觉、听觉和触觉），你的孩子使用哪一种？使得他的学习轻松又愉快呢？

  比如我家的孩子，他就是喜欢上触觉类的课。像是计算机或者生物做实验一类的，他就很喜欢，学起来也不费力。其他语数英之类的，都是通过传统的视觉和听觉来学习的，他就稍微弱一些。

  隔壁家的小文，和他恰恰相反，小文的视觉和听觉类学习挺好，触觉类的包含体育、计算机科目，常常是不及格。

  有时候我和小文的妈妈开玩笑，要是我们两家的孩子中和一下，我们就有了两个优秀的孩子。

  回到正题，你是怎样得出上面的结论？请描述一两个具体的细节。

  结合以上的发现，你可以给孩子那些支持？

  不必特别具体，有时候，理解也是一种支持，这种理解要让孩子知道。

  通过上面的家长练习，孩子的学习习惯已经找到，那么，怎样激发孩子的学习动力呢？

  从关注孩子不着边际的梦想开始，激发孩子的学习动力。

  

  我家里有个四岁的小女孩，有一天，她和我说︰“妈妈，长大了我要当一个厨师！”

  我说︰“为什么呀？”

  她说︰“厨师可以做很多好吃的。”

  我说︰“那可真是太棒了，你需要妈妈怎么帮助你？。”

  她回复我帮她买煮饭的玩具就可以了。

  这怎么可以呢？还要学呢？不学当不了厨师的。

  于是我每次做饭的时候，就把她叫到我旁边，一边做一边给她解释，甚至还叫她来动手做。

  尽管后来娃觉得辛苦放弃了，变成了想当老师。但是，在想当厨师的梦想上，我真真正正的给了她一次学习的机会。以后，在新的梦想道路上，我还会鞭笞她前进。

  大一点的孩子，也是有梦想的。我的老大梦想就是当一名军人。冲着这个梦想，每当他懒惰不想学习的时候，我都会告诉他，军人的第一要求就是勤劳，要不怕苦不怕累才行。

  帮助孩子建立自己的PDCA

  任何目标的达成，少不了一个从计划到实施，检查，修正计划再来几遍的PDCA过程。孩子的学习，也是一个持续的PDCA过程。

  先让孩子根据自己的学习情况，列一个可以完成的学习计划，按部就班的来一个星期，执行的过程中发现什么问题，记下来，一周后，按照发现的问题修改学习计划，慢慢底把计划顺畅执行下去。

  孩子的学习，是一个艰苦又漫长的过程，不能一蹴而就，更不能急于求成，家长们要做好长期奋战的思想准备，那怕我们的孩子在某一阶段不达理想，也请不要气馁。

  只要我们了解孩子，关注他们不切实际的梦想，激发孩子的学习活力，监督孩子执行好自己的PCDA,孩子的未来，就一定会是一片坦途！

  

  关于如何激发孩子学习的活力？化学工业出版社的，罗敏畅老师的《温和而坚定的教养，激发孩子学习的活力》一书中，列举的方法不胜枚举，如果你在育儿的过程中还有其他疑问，欢迎一起品读。

  

  温和而坚定的教养：激发孩子的学习活力

  9.6

  罗敏畅 著 / 2022 / 化学工业出版社

  备注 以上图片均来自网络，侵删。

• 标准的书单影单

  作者：Evanthe 发布时间：2012-12-29 17:13:18