汽车底盘构造与维修（中等职业教育改革创新示范教材） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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前言

项目一  认识汽车底盘

任务汽车底盘总体认识

项目二  离合器检修

任务一  离合器踏板自由行程的检查与调整

任务二  离合器总成拆装

任务三  离合器总成的检修

任务四  离合器操纵机构检修

项目三  手动变速器检修

任务一  手动变速器维护

任务二  变速器总成拆装

任务三  同步器检修

任务四  变速器零部件的检修

项目四  万向传动装置检修

任务一  载货汽车万向传动装置的检修

任务二  轿车万向传动装置的检修

项目五  驱动桥检修

任务一  驱动桥拆装

任务二  主减速器检修与调整

任务三  差速器检修

任务四  半轴和桥壳的检修

项目六  轮胎异常磨损检修

任务一  充气与补胎

任务二  车轮拆装及轮毂轴承预紧度检查与调整

任务三  车轮动平衡

任务四  四  轮定位的检查和调整

任务五  悬架系统检查

项目七  转向沉重故障检修

任务一  转向盘自由行程检查与调整

任务二  转向器拆检

任务三  动力转向系统检修

项目八  液压制动不良检修

任务一  制动液检查更换

任务二  盘式制动器检修

项目九  气压制动不良检修

任务一  制动气压不足检修

任务二  鼓式制动器检修

任务三  气压制动控制阀检查

项目十  驻车制动不良检修

任务驻车制动器的检查调整

参考文献

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编辑推荐

    《汽车底盘构造与维修(中等职业教育改革创新示范教材)》编著者路进乐。 《中等职业教育改革创新示范教材：汽车底盘构造与维修》是根据中等职业教育汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养指导方案而组织编写的系列教材之一。《中等职业教育改革创新示范教材：汽车底盘构造与维修》符合中职学生的认知特点，注重按企业生产过程来安排内容，培养学生对汽车底盘系统的主要零部件拆装、检测、维护、故障诊断与排除等专业能力，并把培养学生的职业素养贯穿其中，力求全面提升学生综合素质，适应社会对汽修专业人才的需求。全书采用以项目引领、任务驱动的形式，选取了10个典型的学习项目，每个项目中包含有多个学习任务，内容包括认识汽车底盘、离合器检修、手动变速器检修、万向传动装置检修、驱动桥检修、轮胎异常磨损检修、转向沉重故障检修、液压制动不良检修、气压制动不良检修、驻车制动不良检修等。 《中等职业教育改革创新示范教材：汽车底盘构造与维修》既可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教材，也可作为相关行业岗位培训教材、汽车维修从业人员自学用书。

• 作者：Hendrick Z 发布时间：2013-02-01 22:53:33

  关于唐璜的部分写得极好，关于狄托的部分稍嫌简单但也很不错

• 作者：芒果布丁 发布时间：2023-08-04 11:25:05

  实用性一般哦

• 作者：Yenalooou 发布时间：2018-06-10 19:53:06

  “红松精神：红松的树根、树干、树枝、树叶、果实，甚至树皮都无私的奉献给了人类。”

  ？？？哈哈哈

  btw图很棒，可视化也不错

• 作者： 早上起不来 发布时间：2023-08-10 22:34:50

  这本书写的真是稀碎，白话夹古文，读不下去

• 作者：Harsh 发布时间：2019-07-09 22:33:47

  可能是年代的原因太old people了...两个女主作的程度让我瞠目结舌 在我四年本科生活之中从未见到有人会为了不和年长四岁的酒吧驻唱男友异地放弃Berkley的phd offer的....是我们太现实了吗...唯一一个正常点的女生反而...

• 作者：placewznoname 发布时间：2022-03-23 01:33:37

  中文系读真的太亲切了，经常有会心之处。目前为止，看到了写浪漫主义的以赛亚伯林，西方文论第一课必讲的写《镜与灯》的哈罗德布鲁姆....还有好多熟悉的人名。还看到了a rose is a rose is a rose is a rose。好喜欢好喜欢。

  当然还有很多我不认识的人，作者的文化涉猎真的很广，能看出来绘画，电影，物理也都有倾注兴趣，所以他的文字才这么晓畅，有这么精准的比喻。（翻译也很好!）内容当然更好，只觉得不够读好吧。

• 望尽天涯路

  作者：燕赤侠 发布时间：2009-05-21 08:34:50

  王国维说读书三境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。 “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。

  　　非指读书，因其还有一句：古今之成大事业大学问者，不可不历三种之阶级

  　　说罢便不再叨言，《人间词话》中的境界之意，大概如此。

  　　如何解读，需阅历，要年岁，当意会，难言传。

  　　

  　　一薄本，浏览不费功夫，用一小时足矣，却字字珠玑，生发开去，竟看了很多年，其中仍有值得推敲之处，看不透，够不着。

  　　有我无我，非一字之别

  　　隔与不隔，也非一字之差。

  　　厚积薄发，当如是。

  　　读词判高下，用此法。

  　　

  　　文学者，游戏的事业也。人之势力用于生存竞争而有馀，于是发而为游戏。婉娈之儿，有父母以衣食之，以卵翼之，无所谓争存之事也。其势力无所发泄，于是作种种之游戏。逮争存之事亟，而游戏之道息矣。唯精神上之势力独优，而又不必以生事为急者，然后终身得保其游戏之性质。而成人以后，又不能以小儿之游戏为满足，放是对其自己之感情及所观察之事物而摹写之，咏叹之，以发泄所储蓄之势力。故民族文化之发达，非达一定之程度，则不能有文学；而个人之汲汲于争存者，决无文学家之资格也。

  　　

  　　对文学解读，用游戏二字，如书海行舟时，遇指点迷津之人。王国维以史学见长，穷究甲骨文、金文、汉简等研究。此薄本该是兴之所至而成，称其戏作，恐有不敬，但玩票玩出真境界者，终不乏其人。

  　　

  　　自述中王国维称幼年除不喜《十三经注疏》外其余均有涉猎，后却用西方哲学剖析评论中国古典文学。鲁迅也说 “要谈国学，他才可以算作一个研究国学的人物”。

  　　

  　　至1927年6月2日自投于昆明湖。

  　　遗书一句：“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱”看得心惊。

  　　

  　　为何赴死，说法纷纭。

  　　其中陈寅恪一说算是最好，“凡一种文化值衰落之时，为此文化所化之人必感苦痛，其表现此文化之程量愈宏，则其所受之苦痛亦愈甚；迨既达极深之度，殆非出于自杀无以求一己之心安而义尽也”。

  　　

      莫非其早看出文化之浩劫从那时始？

  　　这样一想，更是唏嘘。

• 思维游戏｜孩子这样玩，越玩越快乐，越玩越聪明

  作者：宝妈读书屋 发布时间：2023-04-16 22:34:39

  要说孩子在什么情况下接收东西蕞快，那一定是在游戏中学到的知识接收蕞快，并且记的蕞牢。

  不可否认，浪花朵朵的绘本那是绘本届的爱马仕了，我蕞近在给俩娃找关于思维训练的书籍，通过对比之后浪花朵朵的这套《五味太郎思维游戏书》成了我的首选。家里浪花朵朵的绘本单本的、套装的都入过，品质是百分百放心的，收到果然没有失望。

  

  日本绘本大师五味太郎的作品充满了童趣和想象力，他曾说：“我不是从教育观点出发才创作的,我就是想让孩子觉得快乐,仅此而已”。

  《五味太郎思维游戏书》包含了10大数学概念、60个游戏小关卡。这套书共分为五册，适合3到8岁的娃，从第一册到第五册，每本书难易程度不同，从简单到复杂，从易到难，循序渐进地提高孩子对数学的兴趣。这样一套思维游戏书对于我家大宝小宝都可以满足了，简直不要太赞。

  每本书都从数字到图形、颜色、形状等各种孩子熟悉的事物，用各种游戏让孩子学会思考、观察和判断。亲子共读或独立阅读都可以，我家小宝我是进行的亲子共读，大宝都是自己独立阅读的。

  

  我们来看一下这套书里的一些游戏吧：

  第二册《数一数变聪明》中的“蓝色帽子的小朋友有几名？”

  这个小关卡用游戏来让孩子学会了数数，数数时，孩子不仅了解了数量，还要专注的去寻找哪个小朋友戴了蓝色帽子，这样还可以培养孩子的观察能力。

  不仅如此，还可以让孩子自己来设置游戏规则，书中也给做出了提示，“绿色帽子的小朋友有几名？”“拿着旗子的小朋友有几名？”等等，既锻炼了孩子的数学能力，又可以让孩子们在玩中学会思考和观察。

  

  再来看看第四册《玩一玩变聪明》中的“选哪条路蕞轻松呢？”

  首先我们会有一个直观的判断，穿粉色衣服的小朋友在正前方下来应该是台阶蕞少的。那到底对不对呢？我们和孩子就可以一起来数数台阶数了。

  我们还可以根据图设置不一样的问题陪孩子玩起来，穿蓝色衣服的小朋友去找穿粉色衣服的小朋友可能会出现几种情况，他会怎么走呢？

  在这套书里，还有很多这样有意思的游戏，比如哪根水管会出水、快挡住怪物等，都可以让孩子在游戏中学到很多东西。

  

  五味太郎思维游戏书

  9.5

  [日] 五味太郎 / 2020 / 贵州人民出版社