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《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(9级-10级)(第2套)》作为国家级音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具体要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献力量。

随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。

第二套考级教材是中国音乐学院考级委员会聘请的专家们，根据社会艺术水平考级活动发展的需求，借鉴了已有的考级教材，总结了多年的教学经验而编写的。我们希望通过第二套考级教材为业余学习音乐的朋友们和考生们提供有益的帮助。

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书籍介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(9级-10级)(第2套)》作为国家级音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具体要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献力量。

随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。

第二套考级教材是中国音乐学院考级委员会聘请的专家们，根据社会艺术水平考级活动发展的需求，借鉴了已有的考级教材，总结了多年的教学经验而编写的。我们希望通过第二套考级教材为业余学习音乐的朋友们和考生们提供有益的帮助。

• 作者：一衍 ™ 发布时间：2007-11-28 17:55:22

  塔罗启蒙，值得纪念。

• 作者：证本心 发布时间：2021-03-20 07:30:54

• 作者：星小兔 发布时间：2021-05-05 16:58:10

  两个故事都挺令人无语的，尤其是五月的男朋友让我想起何书桓

• 作者： 发布时间：2011-07-16 16:42:23

  觉着很不错。

• 作者：琉璃光 发布时间：2010-12-21 22:36:01

  人事斗争宝贵经验

• 作者：Érasme 发布时间：2019-10-31 10:48:43

  太难了

• 时也命也

  作者：June 发布时间：2024-01-24 19:50:12

  一不传神，照搬照抄；二不简练，行文反复；三不尖锐，观点陈腐。《秦始皇传》写的像论文，还是查重率不合格那种水货。

  （传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、

  精神风貌

  及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。--百度）

  终于读完了。这是我看完全书的第一反应，此书典型的枯燥的历史记录。不得不感慨一下，费劲的看完这本书，不如直接上网查看秦始皇百科。

  第一，最大的问题，太啰嗦，一大段一大段的重复，特别像小学生写作文凑字数。而且很多都是直接摘抄参考资料的古文，号称“大量详实的历史资料”,不翻译，直接拉高理解的难度，制造可能出现的歧义。

  第二，莫名其妙的论点。“秦始皇统治思想的主要来源和基本构成”那一节，道家那一段，先是写下“很难找到有关道家对秦始皇有直接影响的可靠证据”，紧接着又是“可以有把握的推断：道家学说对于秦朝的统治思想也有一定的影响”，你都找不到可靠证据，凭什么写下“有把握的推断”这种字眼。“官僚制度与法制化的行政管理”那一节，战功那一段，“……。由此可以推断：秦朝的官僚体系中有一批原本身份低贱而战功卓著的人”，这里是不是可以查证史料附上佐证例子，主观性的下结论，让整一段的说服力分量轻薄了不少。

  第三，别说犀利的观点，有价值的观点都不多。“秦穆公始霸与秦国大国地位的确定”那一节，提到了“由余认为：以诗书礼乐法度治国正是导致华夏诸国社会动乱的根本原因”，这里居然不展开说说。（除了法度不适应国情，是否有国人不遵守法度的原因？）

  另外，阿房宫居然不细究。还有一些小细节，特别是统一篇那一章，鉴于跨越两千年的地理名称变化，补充一些图片，是不是更便于读者理解一些重要地点、地形？

  最后，正确看待秦国大国的发展，而非一人之功，站在天时、地利、人和的位置，统一天下，开启华夏大地的新篇章，不愧千古一帝。

  儒学也好，法家也罢，抛开统治阶级的需求来说，一个优秀的学术流派，本来就应该是不断完善自身的。二世而亡，实非一人之过。假如给他多十年，不知道能不能换一个“二世三世以至万世”呢。

  最后的最后，还有两个想不明白的问题。

  一是（春秋战国时期）为什么一个国家的人会愿意受聘于另一个国家，帮助敌国发展，甚至灭亡自己的国家？仅仅是为了证明自身的能力吗？家国情怀呢？

  二是秦汉扩张过程中征服了不少原住民，这种行为与近代的欧美国家有何区别？如果没有区别，那历经五千年历史洗礼的汉人该如何看待自己呢？征服者和被征服者？

• 关于控件部分的看法--读Programming ASP.NET中文版

  作者：亮晶晶 发布时间：2010-03-18 14:45:34

  读书一般先看目录，并且习惯性的从第三章开始看，除了胡百敬老师的书和代码大全外，其他见过的中文技术书籍无论是自己撰写的还是翻译的都清一色的在前两章添加N多基础知识，不管讲的好不好，第一次看一本书从第三章开始看都成了习惯。

   

  同其他讲解asp.net的书一样，第三章是从控件开始讲起的，但是读罢此章，作者描述问题的思路和译者的翻译确实让我迷惑了很多，继续看完后面的章节，感觉作者刚下笔实在是太紧张，而且太想把asp.net介绍给一个从来没有接触过web开发的朋友了。

  我们从另一个角度还看asp.net中的几种控件：asp.net server control, html server control, html control。

  asp.net server control是最基础的asp.net组件，本书也使用了6章来介绍了常用的控件、2.0的新控件和控件开发的知识。而html的两种control和asp.net server control之间的关系如何理解呢？最简单的就是站在一个最高的角度来看——看它们最终在呈现到客户端浏览器的时候是什么。我们用下面这个很简单场景来看一下：

  假设我们要用户输入用户名，点击提交按钮后服务器根据用户名从服务器获得用户的年龄然后显示在页面上。我们拖放上一个Textbox和一个Button，再放置并配置好一个验证控件就ok了。当我们使用验证控件的时候，asp.net会将起使用span标记和一堆控制样式的属性将*呈现到页面上，而运行机制是用脚本控制的，这些脚本会自动根据用户的浏览器将适合该浏览器的代码一起发送到客户端上。

  这时候我们运行这个页面，看其source code，很容易看出asp.net server button control就是一个type为submit的html input control。这时候我们再放置一个html control的button控件，然后将其属性加上runat="server"，再运行，然后看源代码，就可以看到他被render成一个type为button的html input control了。这时候点击两个控件中的任何一个都会造成页面提交（如果验证控件验证通过的话），作为submit的asp.net server control很容易理解为什么被会引发提交，那么html server control呢？是因为它调用的脚本里有__doPostBack('Button2',''),而页面里的__doPostBack()函数使得页面提交了。而加入了验证控件后，两者再提交前都是需要做数据检查的，使用的都是脚本来验证是否可以提交页面数据，但是方式是截然不同的：

  <input type="submit" name="Button1" value="Button" onclick="javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions(new WebForm_PostBackOptions(&quot;Button1&quot;, &quot;&quot;, true, &quot;&quot;, &quot;&quot;, false, false))" id="Button1" />

  <input language="javascript" onclick="if (typeof(Page_ClientValidate) == 'function') Page_ClientValidate(''); __doPostBack('Button2','')" name="Button2" type="button" id="Button2" value="button" />

  <span id="RequiredFieldValidator1" style="color:Red;visibility:hidden;">Please enter your username</span>

  这时我们可以看到嵌入资源文件的脚本这样被使用了，但是如果想知道这些方法具体做了些什么可以借助fiddler、httpwatch或firebug这样的工具来看，不过最快捷的办法是在浏览器的地址栏敲入javascript:js_method_name来查看。比如javascript:WebForm_DoPostBackWithOptions就能看到该方法的内容了。

  好，我们刚才从结果上入手，算是比较深入的看到了结果和客户端页面执行的过程，这时我们不妨再跳出来，重新审视一下这个过程：我们需要的是用户输入其username，然后我们根据该值从数据库里取出对应的年龄并显示在页面上，那么整个过程应该是用户数据姓名提交，服务器得到用户名，然后将年龄得到，返回给客户端。抛开http的信息来回传递的信息应该只有username和age，但是看看我们现在，是否传送了太多无用的数据？

  那我们简化一下流程：我们全部使用html control来做，分别放置一个type为button和text的input控件，当button被点击时执行一个javascript function检验text里是否有字符然后将其发送到服务器，比如通过调用服务器段的一个web service，这个web服务在验证数据后将数据从database中取出，返回到客户端，在接受到数据后脚本将其呈现在页面上。

  需要注意的是数据在客户端的验证是不可信的，通常情况下大多数浏览器通过地址栏就可以任意修改页面元素的值，所以在服务器做判断是必须要的。

  这时候我们看两个过程简直是天壤之别，但是在开发效率和后期维护上也是天壤之别的。asp.net server control如果用不好，造成的后果就是灾难了。

  看完此章的朋友们再看完了这篇抛的“砖”，然后将一个<asp:Button..../>中的runat="server"去掉，看看是什么结果？思考一下html被浏览器的解释是否能更清晰的认识到Control这个词呢？

  摘自：

  http://www.diybl.com/course/3_program/cshapo/csharpsl/20100113/189550.html